當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

一分鐘讀后感篇一

今天我讀了《最后一分鐘》，頓生自豪之情，也為那顆璀璨的東方明珠，一度落于他人之手而感到惋惜。

正義終會(huì)到來的。1997年7月1日，香港正式回歸祖國的懷抱。那一刻，香港沸騰了，北京沸騰了，全中國都沸騰了！我相信，全中國人民都關(guān)注這一歷史性的時(shí)刻，當(dāng)看到英國的米字旗緩緩下降，中國五星紅旗冉冉升起之時(shí)，每一個(gè)中國人都感到無比自豪。

自1978年中國實(shí)行改革開放以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)珖嗣駳v經(jīng)40周年的艱苦奮斗，努力拼博，終于取得有目共睹的成績。中國路、中國橋、中國高鐵

“偉大的背后都是苦難”，國家強(qiáng)大了也會(huì)遭別國妒嫉。日前，華為公司首席財(cái)務(wù)、公司創(chuàng)始人任正非的女兒孟晚舟，被加拿大應(yīng)美國當(dāng)局要求，以“莫須有”的罪名逮捕，直到今天還沒有回來。就是因?yàn)槲覀兊娜A為，在全球即將部署5g網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，取得了世界先發(fā)優(yōu)勢(shì)，美國政府牽頭遏制，想改變?nèi)A為公司的發(fā)展軌跡。當(dāng)看到這條新聞后，我非常憤怒，是想阻止我們的科技發(fā)展嗎？告訴你們，不可能！你們沒有資格對(duì)中國指手畫腳。我們靠的是實(shí)力，不是這種陰招，我們14億人的心連在一起，是無法戰(zhàn)勝的團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大的力量。

讀《最后一分鐘》使我認(rèn)識(shí)到中國少年肩負(fù)的使命，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，”我們要銘記歷史，“為中華之崛起而讀書”！

一分鐘讀后感篇二

讀了《最后一分鐘》后我的感受很深，在讀這篇課文的時(shí)候，我也能體會(huì)到香港回歸最后一分鐘時(shí)人們激動(dòng)的心情，我也能理解他們的這種心情。

一百年，整整一百年都被英國統(tǒng)治。

12點(diǎn)59分這一刻，香港就要回到祖國的懷抱，猶如一位母親找到失散多年的孩子時(shí)的喜悅，然后又為她多年受到的罪而心疼......

把眼睛比做成日出，把禮炮比作成世紀(jì)的鐘聲，說明中華人民想把多年來的恥辱洗清，讀到這里，我想起了那三個(gè)不平等的條約：《南京條約》、《北京條約》、和《展拓香港界址專條》，這些深入骨髓的傷痕已成為中華人民共和國站起來的動(dòng)力!

課文的最后一句-----去迎接那新鮮的、含露的、芳香的、扎根在深深大地上的第一朵紫荊，這句話表示香港回歸后會(huì)和祖國緊緊連在一起，香港會(huì)有美好的明天......

現(xiàn)在，我們生活在和平的年代，我一定會(huì)把握好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

一分鐘讀后感篇三

讀《最后一分鐘》這首詩歌，我感到人們對(duì)香港回歸祖國有多么強(qiáng)烈的欲望！

作者用這首詩歌傾訴了1997年7月1日，香港回歸祖國懷抱的最后一分鐘，這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全國人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛國情感和對(duì)香港回歸祖國后美好前程衷心祝福。

這使我想起了1840年，英國侵略者發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂了《南京條約》。1898年英國又逼迫清政府簽訂了《展拓香港界址專條》……香港這一“東方明珠”被英國統(tǒng)治了一百多年。

現(xiàn)在，香港雖然回歸祖國了，但我們要努力學(xué)習(xí)，不忘國恥，振興中華。

一分鐘讀后感篇四

激光一秒鐘可以走30萬公里，計(jì)算器一分鐘可以算90億數(shù)字-----這些數(shù)字讓我驚訝的吐了吐舌頭。

爸爸曾告訴我：商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，商家們一分鐘就可以運(yùn)很多貨，掙很多錢。時(shí)間——是金錢。

對(duì)于有病的人來說，醫(yī)生早搶救他一分鐘，也許就會(huì)從死神那邊回到這里，讓家人幸福起來。時(shí)間——是生命。

在火場(chǎng)的時(shí)候，如果消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，火勢(shì)就會(huì)有好轉(zhuǎn)。時(shí)間——是勝利。

許多科學(xué)家都很珍惜時(shí)間，都是憑時(shí)間知道了更多，有了新的發(fā)現(xiàn)，所以，時(shí)間——還是知識(shí)。

以前，媽媽就叫我珍惜時(shí)間，但是我總做不到。系七天，我在做作業(yè)，朋友叫我出去玩，于是我丟下就跑，不一會(huì)，就無影了。可是自從度過了這篇文章，我就有了大改變：當(dāng)朋友叫我玩的時(shí)候，我會(huì)說：“不！”還告訴她要做完作業(yè)再玩。

一寸光陰一寸金，存進(jìn)難買寸光陰，讓我們都珍惜時(shí)間吧！

一分鐘讀后感篇五

學(xué)了《最后一分鐘》這篇課文，我情感交織，既感到無比自豪，但又感到無比憤怒。課文《最后一分鐘》傾述了香港回歸祖國的最后一分鐘，這一具有歷史意義的特殊思緒，表達(dá)了全中國人民的無比激動(dòng)的情感和香港回歸祖國后的衷心祝福。

這百年的痛苦和歡樂，都在回歸祖國這激動(dòng)人心的時(shí)刻穿過這一滴淚珠。1997年7月1日，在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，灰塵中浮現(xiàn)的長城的臉上，黃皮膚的臉上，流淌著滾滾熱淚。百年的恥辱終于在這最后的一分鐘散盡了!百年前，清政府被-迫和英國政府簽定不平等的條約，將香港的統(tǒng)治權(quán)交給了英國。香港的同胞在這段時(shí)間內(nèi)受到英國政府的欺壓，許多香港同胞也無法與內(nèi)地同胞見面。英國政府的行為便我感到無比的憤怒，香港本來就是中國的土地，而卻被英國強(qiáng)行搶走了。但是在1997年7月1日，香港回歸了。離開祖國百年的香港終于回到了祖國的懷抱，中國與英國的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國人民盼到了期待已久的那一天來到了。讀到這兒，我感到無比的高興。

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”!

最后一分鐘，香港已經(jīng)掀開歷史的新篇章，永遠(yuǎn)告別了以前的屈辱歷史。而我們，在無限的未來時(shí)間，要靠我們的努力，爭取祖國更大的騰飛! 詩里有這么一段話：香港，讓我緊緊拉住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程，然后去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的，含露的，芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荊……經(jīng)歷了百年風(fēng)雨的香港終于以嶄新的面貌迎接未來的挑戰(zhàn)。香港，在這一刻，傲然扎根在祖國的大地上。

香港在1997年7月1日這一天，終于結(jié)束了受英國政府的壓制，帶著祖國人民的喜悅，回到了祖國的懷抱。

不久前,我看了一篇文章叫《最后一分鐘》。這個(gè)故事講了一人在海上游泳，可是被水帶到了一個(gè)小島上。于是他便開始搜尋食物，當(dāng)他晚上睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的食物全沒了，于是他在一顆樹上了結(jié)了自己的生命。可正當(dāng)他自殺完后的一分鐘，一艘輪船經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了他。船長嘆了一口氣說：“如果他再堅(jiān)持一分鐘，也許會(huì)得到救助。”

讀完這個(gè)故事我想：這不正是和我一樣的人嗎?記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去鼓樓廣場(chǎng)玩。于是，我們來到公交車站點(diǎn)等車，可是幾分鐘后連個(gè)車影都沒見著，我有點(diǎn)不耐煩了，急躁地說：“回吧!回吧!真麻煩，這車怎么還不到?”我氣的直跺腳。又過了一會(huì)兒，哦!車終于來了，我心中暗喜,如果我剛才就回了家，廣場(chǎng)就去不了了。真是“功夫不負(fù)有心人呀!”

還有一次，媽媽和爸爸去醫(yī)院給姥姥看病，把我放到舅爺爺家。剛開始，我一點(diǎn)也不著急。可一看表，呀!都過了一個(gè)小時(shí)了，爸爸媽媽怎么還不回來?我有點(diǎn)著急了，一邊看著表，頭上直冒汗，嘴里還小聲說：“怎么還不回來?”又過了一個(gè)小時(shí)，我實(shí)在是沉不住氣了。于是我便哇哇大哭起來，舅爺爺怎么哄我，我都不聽。正當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，咦!媽媽回來了。我馬上止住哭聲，一頭扎進(jìn)媽媽懷里，就像個(gè)會(huì)變臉的人一樣，媽媽無奈地?fù)u搖頭。這件事過后，我覺得自己讓爸爸媽媽哭笑不得。

所以，我們無論干什么事都要堅(jiān)持，哪怕是最后一分鐘。也許在這一分鐘過后，會(huì)有更精彩的事等著我們呢!

讀了《最后一分鐘》后我的感受很深，在讀這篇課文的時(shí)候，我也能體會(huì)到香港回歸最后一分鐘時(shí)人們激動(dòng)的心情，我也能理解他們的這種心情。

一百年，整整一百年都被英國統(tǒng)治。

12點(diǎn)59分這一刻，香港就要回到祖國的懷抱，猶如一位母親找到失散多年的孩子時(shí)的喜悅，然后又為她多年受到的罪而心疼......

把眼睛比做成日出，把禮炮比作成世紀(jì)的鐘聲，說明中華人民想把多年來的恥辱洗清，讀到這里，我想起了那三個(gè)不平等的條約：《南京條約》、《北京條約》、和《展拓香港界址專條》，這些深入骨髓的傷痕已成為中華人民共和國站起來的動(dòng)力!

課文的最后一句-----去迎接那新鮮的、含露的、芳香的、扎根在深深大地上的第一朵紫荊，這句話表示香港回歸后會(huì)和祖國緊緊連在一起，香港會(huì)有美好的明天......

現(xiàn)在，我們生活在和平的年代，我一定會(huì)把握好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

一分鐘讀后感篇六

在中國歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出。

香港是國際的重要港口，三面都是海，國外幾乎一半的貨物都要從香港才能運(yùn)進(jìn)國內(nèi)，但是，在1898年，清朝被打敗以后，腐敗的清政府經(jīng)過英國侵略者的逼迫下簽定了《南京條約》，把香港割讓了出去，但后來祖國強(qiáng)大起來了，在1997年，英國侵略者交出了香港。

1997年7月1日，你看見了么？那虎門上空的硝煙；你看見了么？那本撕碎的歷史教科書；你看見了么？那張發(fā)黃的舊條約；你看見了么……最后一分鐘，在旁人的眼里，這是多么渺小微不足道的一分鐘，可在香港人民與全中國人民的眼中，它是多么漫長。

讀了這篇文章，我發(fā)自內(nèi)心感受到香港回歸，標(biāo)志著中國人民洗雪了香港被侵占的國恥；標(biāo)志著祖國統(tǒng)一大業(yè)上的一個(gè)深深的腳印；標(biāo)志著中國人民為世界和平，發(fā)展與進(jìn)步事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在，鮮艷的五星紅旗在香港上空高高飄揚(yáng)，向世人展示著中華民族的自信、頑強(qiáng)、力量；展示著屹立于世界東方的中華人民共和國正邁著堅(jiān)定的步伐走向繁榮，走向昌盛，走向強(qiáng)大！

一分鐘讀后感篇七

一分鐘經(jīng)理人中經(jīng)理人是主角，是執(zhí)行主體，這是一批素質(zhì)較高且有相當(dāng)能力的人。對(duì)一個(gè)公司而言，這一批人撐握并能自覺應(yīng)用《一分鐘經(jīng)理人》中的技巧，效率提高、工作開心、質(zhì)量保證肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我理解《一分鐘經(jīng)理人》的精髓是：寬容的幫助他人，分享他人的成長快樂。

1、幫助別人定一個(gè)目標(biāo)--一分鐘設(shè)定目標(biāo)：這需要經(jīng)理人費(fèi)腦筋想出目標(biāo)來，同時(shí)還要清楚的告訴他人什么是好的工作表現(xiàn)，舉例來說，一般人可能1個(gè)小時(shí)內(nèi)完成100個(gè)，好的工作表現(xiàn)是完成110個(gè)，讓干活的人，知道具體的參照標(biāo)準(zhǔn)。

2、幫助別人找成績--一分鐘贊美;

可事實(shí)上有多少公司可以貫徹執(zhí)行到如此徹底？領(lǐng)導(dǎo)要求的隨意變化、執(zhí)行過程中的能力問題、可支配的權(quán)力大小問題等等都會(huì)影響執(zhí)行力。

我認(rèn)為最應(yīng)該學(xué)習(xí)這本書的人是公司的最大老板或在局部有最大話語權(quán)的人，并由他來推行，才可能允分用到這本書的價(jià)值，否則我認(rèn)為這本書唯一值的中層干部學(xué)習(xí)的就是，主動(dòng)的多想想自己要什么，并“真誠簡潔的與人溝通”，就事論事。而幫助一個(gè)人找到那么多問題，并想通過贊美或批評(píng)讓他改變，是一個(gè)需要強(qiáng)烈責(zé)任心、耐心、寬容心和知識(shí)的事，不簡單！這是少數(shù)人才能做到的。

我希望“一分鐘經(jīng)理人”可以這樣定義：一群幽默的堅(jiān)持目標(biāo)的人。

一分鐘讀后感篇八

讀了《最后一分鐘》這首詩，我感到無比的憤怒香港!

，租借九龍半島大片土地以及附近二百多島嶼，租期九十九年，將近一個(gè)世紀(jì)!文中有多少字眼刺痛我的心，那風(fēng)雨歸程，那血和刀光，那虎門上空的硝煙。這揪心的話語讓我不禁“淚流成河”，聯(lián)想到英國殖民者強(qiáng)加給中國人的不平等的條約。我心中的怒氣就像火山一樣即將爆發(fā)!這可惡的壞蛋，竟敢在中國的土地上為所欲為，逼迫我們香港人民不能過上安寧的日子。

但激動(dòng)人心的上課，香港回歸祖國的時(shí)刻，更使我難以忘懷。

這“最后一分鐘”這正是香港回歸祖國的最后一分鐘，這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我心中喜悅的火苗也熊熊燃起，久久不能平息。這是極具歷史意義的特殊時(shí)刻，這一刻所有中國人都在滿懷激情的等待五星紅旗在香港上空飄揚(yáng)，紫荊花在香港四處開放!那天地間緩緩上升的紅色，實(shí)際點(diǎn)的鐘聲。在這一刻升起，在這一刻想起。香港人民長久的期待，苦苦的渴望，在這一刻即將實(shí)現(xiàn)!二百多萬人，幾十萬群眾，歡迎香港回歸!大家歡欣鼓舞，深情祝福。

中國懂得了“落后就要挨打!”才會(huì)有今天的成就。做人也要懂得這個(gè)道理，只有你強(qiáng)了，別人才不會(huì)欺負(fù)你。堅(jiān)信香港的每天必將更加輝煌!

一分鐘讀后感篇九

1997年7月1日香港回歸祖國母親的懷抱，成為中華人民共和國的特別行政區(qū)。

1898年6月9日英國強(qiáng)迫清政府把租界擴(kuò)大，從九龍半島以北地區(qū)，以及附近262個(gè)島嶼，租期99年。因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的軟弱無能，被迫把香港租給了外國侵略者。從此大陸和香港分開了。

當(dāng)虎門上空的最后一縷硝煙在百年后的最后一分鐘終于散盡。中國那個(gè)100年的惡夢(mèng)終于結(jié)束了。戰(zhàn)爭停止了，戰(zhàn)爭的硝煙終于消失了，中國終于靠自己的能力把侵略者趕出了中國的土地。

香港讓我拉住你的手傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。1997年香港終于回到了祖國母親溫暖的懷抱里。歷經(jīng)了那困難而又辛苦的路程，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，因?yàn)槲覀冎老愀凼侵袊耐恋兀鞘俏覀冎腥A兒女的土地，我們要保護(hù)它，不讓它被任何一個(gè)國家所侵占。

我們期盼著那個(gè)神圣的時(shí)刻，再過一分鐘，香港就回到祖國母親的懷抱了，這是多么令人感到高興的時(shí)刻呀！

一分鐘讀后感篇十

《一分鐘老師》所講的理念，我想每位老師都跟我一樣在有意無意中或多或少地實(shí)施著，只是我們沒有對(duì)其加以探討和研究，難免多有欠缺和誤區(qū)。此書比較詳細(xì)地、系統(tǒng)地闡述來，著實(shí)讓我受益非淺呀。羅列出來，跟同行們一起共勉。

前幾天，在希望讀書社的書架上無意中發(fā)現(xiàn)了《一分鐘老師》這本書，便立刻“搶”了下來。一來這個(gè)書名挺特別的，使我好奇心頓生，不可不讀；二來由于我的職業(yè)的關(guān)系，不放過任何一個(gè)提高自身職業(yè)技能與職業(yè)修養(yǎng)的途徑，一定要讀之。

回宿舍后，一口氣將其讀完，其間多有同感和高度的認(rèn)可，覺得自己受益非淺。

之所以名為《一分鐘老師》，書中主要闡述了一種教育觀念：越是優(yōu)秀的老師，在某一具體問題上，在學(xué)生面前，越應(yīng)該縮短成為老師的時(shí)間，即老師的功夫在身為老師之外。可謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。同時(shí)，老師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)簡練、精確，樹立“一分鐘”意識(shí)，凡事做得有效率、有效益。

書中的主人翁許閑心老師，連續(xù)六年一直被評(píng)為優(yōu)秀教師，她自己正在探索并實(shí)行著一種新的教育理論，即“一分鐘老師”理論。“一分鐘老師”的理論，主要由下面八個(gè)方面構(gòu)成：

。老師自身要樹立時(shí)間觀念，從自身的小事做起，培養(yǎng)起自己做事干練、精簡的作風(fēng)，進(jìn)而將其帶入教學(xué)工作中，用最精簡的語言和表達(dá)方式傳授給學(xué)生最多的知識(shí)。這就要求老師下來要不斷拓寬專業(yè)知識(shí)，并且研究中學(xué)生的常規(guī)心理結(jié)構(gòu)。

老師首先要確立一個(gè)簡單的目標(biāo)，比如一節(jié)課要完成的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，老師要帶領(lǐng)學(xué)生也確立其各自的一分鐘目標(biāo)。這樣的目標(biāo)簡明、扼要、易記、易實(shí)現(xiàn)且周期短，這樣，老師和學(xué)生都會(huì)如期地獲得快樂，獲得自信，獲得經(jīng)驗(yàn)，避免無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后，自我所要承受的壓力，以及自己對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。同時(shí)，如期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己的心情和思維就會(huì)處在愉悅和敏捷的狀態(tài)，有利于激發(fā)老師和學(xué)生更深層次的潛能。

。這可以分為老師之于自我、老師之于學(xué)生、學(xué)生之于自我和學(xué)生之于學(xué)生的一分鐘鼓勵(lì)四種形式。老師、學(xué)生及時(shí)實(shí)施鼓勵(lì)，這就有利于增強(qiáng)老師、學(xué)生的自信心以及老師和學(xué)生之間的互信心。但要注意在實(shí)施鼓勵(lì)時(shí)以不影響被鼓勵(lì)者心態(tài)和其他者心態(tài)為宜。

老師、學(xué)生都相互敞開心扉，大膽開口，但須做到簡練、切入要害。其實(shí)強(qiáng)調(diào)的還是師生之間多溝通，以便于相互了解和信任。

。老師主動(dòng)參加到學(xué)生的活動(dòng)中去，與其一起娛樂，以融洽師生間的關(guān)系，利于進(jìn)一步溝通和信任。同時(shí)，老師自己要實(shí)施娛樂以保證上課有一個(gè)愉悅的心態(tài)，也要引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整情緒，保持愉悅、輕松，這樣則會(huì)增強(qiáng)效益，有益于發(fā)揮自身的潛能，也有利于展示自我良好的外在形象。

當(dāng)老師的不可能避免對(duì)學(xué)時(shí)實(shí)行批評(píng)，在批評(píng)的時(shí)候，老師應(yīng)盡量就事論事，不上綱上線，不傷學(xué)生人格，不要大聲訓(xùn)斥，還要表示出對(duì)其所犯過錯(cuò)的懊惱與傷心。之后，在學(xué)生離去之前，還應(yīng)給其一分鐘鼓勵(lì)，讓其對(duì)自己充滿信心。

任何人都不可能不犯錯(cuò)誤，連毛主席都說改正了還是好同志。學(xué)生犯錯(cuò)，一定要給其改正的時(shí)間和過程，老師應(yīng)監(jiān)督之并檢驗(yàn)之。

。近似于一分鐘鼓勵(lì)，但二者其實(shí)不同。可以說，一分鐘鼓勵(lì)是發(fā)動(dòng)機(jī)的注油系統(tǒng)；一分鐘表揚(yáng)則是發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒系統(tǒng)，給被表揚(yáng)者以推動(dòng)力。但老師在實(shí)施一分鐘表揚(yáng)時(shí)，要注意根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與立場(chǎng)。

一分鐘讀后感篇十一

于是我打開電腦仔細(xì)地查了查，終于我弄明白了，這是1842年當(dāng)時(shí)的清政府與英國簽訂的《南京條約》，我便仔仔細(xì)細(xì)地看起來，誰知，我越看越生氣，特別是：4、割地，清朝政府將香港島割讓給英國。

看到這里，我眼珠都差點(diǎn)蹦出來了，心想：這可是中國一個(gè)不可分割的土地，他……他們竟然把它割讓給了英國強(qiáng)盜，使我們國家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島，難道當(dāng)時(shí)的清政府是真的那么沒用嗎?我忍怒看下去，“什么?”我已怒不可遏，“英法列強(qiáng)竟趁火打劫，可惡!可惡!”

“你在看什么呢?竟氣成這樣。”老爸好奇地問。

“沒，沒什么!”我忍怒道。

我繼續(xù)往下看，“什么?”我再也忍不住了，“破壞中國主權(quán)，要使香港成為他們進(jìn)一步侵略中國的基地，實(shí)在是太可恨了，嗚呼——”

不平等的條約不止這一條，還有隨后的《北京條約》、《天津條約》，這說明外國強(qiáng)盜正在加緊一步步地占領(lǐng)中國。

我真沒想到，當(dāng)時(shí)的清政府這么落后，這么腐敗，的確，旗人的馬上功夫是很好，包括射箭，但這又有什么用呢?總抵不過侵略者的長槍大炮，一槍一個(gè)，一轟一群，只能當(dāng)活靶子。所以，我們必須要發(fā)展，必須要學(xué)習(xí)，提高科學(xué)技術(shù)，鄧爺爺不是說過“科技是第一生產(chǎn)力”嗎，落后肯定要挨打。

令人欣喜的是，現(xiàn)在的中國不再是幾十年前、幾百年前落后貧窮的中國，現(xiàn)在的我們科技發(fā)達(dá)、社會(huì)進(jìn)步，國家欣欣向榮，六十周年大閱兵上所展示的國威、軍威，使我們昂首闊步地邁步前進(jìn)，驕傲地在全世界面前展示。

“勿望國恥，振興中華”是我們應(yīng)該銘記的一個(gè)警句，只有時(shí)刻把振興中華放在心底，才能不忘“為中華之崛起而讀書”，才能使祖國的明天更美好。

一分鐘讀后感篇十二

這是美國前教育部長——泰雷爾·貝爾博士在美國著名學(xué)者斯賓塞寫的《一分鐘教師》的封面所寫的推薦語。這本書和他的另一本著作《誰動(dòng)了我的奶酪》一樣，深深地吸引了我。一分鐘的時(shí)間我們能做什么？“一分鐘教師”如何去做？做“一分鐘教師”能夠帶給我們什么樣的變化？好奇所產(chǎn)生的沖動(dòng)、疑問所醞釀的探究將我?guī)нM(jìn)這個(gè)奇妙的“一分鐘教師”世界。這是一本體積并不算大的小冊(cè)子，總共只有100多頁，但是讓人感覺精致而溫馨。捧書掌中，慢慢讀來，細(xì)細(xì)品味，似乎有一股清澈的溪流流淌于心靈的沃土。記得有人說過：讀一本好書，猶如與一位智者交談，思想和心靈都會(huì)得到莫大的啟迪。

《一分鐘教師向我們傳達(dá)這樣一個(gè)理念：鼓勵(lì)我們用“一分鐘目標(biāo)”來設(shè)定目標(biāo)，用“一分鐘稱贊”來保持積極態(tài)度，用“一分鐘矯正”來檢查和修正自己的行為。讀完此書讓我明白了一個(gè)簡單的道理：要想使自己獲有成功就要在不斷前進(jìn)的道路上確定自己的目標(biāo)，確定了目標(biāo)之后明確前進(jìn)的方向，在通向成功目標(biāo)的過程中克服困難，隨時(shí)鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)信心，以戰(zhàn)勝更多的困難獲得更多的成功。這樣我們才能不斷增強(qiáng)自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。凡事從小事做起，將目標(biāo)分解到切實(shí)可行。反思我自己的教學(xué)，經(jīng)常抱怨學(xué)生不能按設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，達(dá)不到我的要求。通過這本書的閱讀，我明白了不是我的目標(biāo)過高，而是因?yàn)闆]有將目標(biāo)分解成可以實(shí)施的每一個(gè)細(xì)小的步驟，讓學(xué)生去操作。所以往往是遠(yuǎn)大的目標(biāo)放在眼前，學(xué)生卻茫茫然不知所措，我自己也慢慢喪失了信心和熱情，結(jié)果目標(biāo)不能實(shí)施到位，半途而廢了。設(shè)定一分鐘目標(biāo)，讓目標(biāo)變得切實(shí)可行，讓目標(biāo)變得不再遙不可及，讓學(xué)生可以及時(shí)地品嘗成功的喜悅，從而滿懷信心的去完成每一個(gè)任務(wù)，這正是一分鐘教師的成功之處。

身為教師的我，經(jīng)常被工作弄得筋疲力盡，還時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的默然態(tài)度和家長的不配合感到萬分頭疼。而且，學(xué)校里只要是跟學(xué)生有關(guān)的問題，包括學(xué)習(xí)成績不好，又似乎和德育處脫不了干系，總覺得自己在忙碌之余卻一事無成，心中萬分惆悵。 當(dāng)看完《一分鐘教師》，重新審視我自己的生活。也毅然發(fā)現(xiàn)：事情雖多，任務(wù)雖重，只要善于分解開來，合理安排利用好每一分鐘，再大的困難也是能扳平的。一分鐘的文學(xué)閱讀，堅(jiān)持不懈，就能沉浸在文學(xué)閱讀的享受之中；一分鐘的工作，重視實(shí)效性，提高效率解決盡可能的任務(wù)，不要總是看著前方的困難大山，而停止前進(jìn)的步伐；一分鐘的自我欣賞，給自己的一個(gè)肯定，開心的度過每一分鐘，讓歲月不再那么容易把人拋；一分鐘的對(duì)他人的贊譽(yù)，讓你的人際關(guān)系簡單起來，不再勾心斗角的使壞，也不再那么辛苦的掙扎，讓同事見面浮現(xiàn)出真誠的問候和來自心底的笑顏；一分鐘的愛心和耐心，關(guān)愛每一個(gè)天真的可愛孩子，平和心態(tài)，和他們真誠的交流，耐心的和他們講解知識(shí)、道理；一分鐘的暫停，給自己留下一個(gè)屬于你的一分鐘時(shí)段，作自己想做的事情，思考屬于自己的問題，享受屬于自己的生活。

人生就是由這么一個(gè)個(gè)一分鐘構(gòu)成的，珍視生命，享受生活，樂于工作，善于分解，欣賞每一分鐘，慢慢地走，靜靜地走。相信我們的生活會(huì)無比論語的精彩！

一分鐘讀后感篇十三

讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《只要一分鐘》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

翻開這本《只要一分鐘》，馬上就會(huì)著這本書吸引。為什么呢？因?yàn)槔锩嬗胁簧俨噬r艷的黃金獵犬和其散步的風(fēng)景，來襯托著整個(gè)故事，讓讀者還未開始閱讀，就已經(jīng)被狗兒深深地吸引了...

故事講述藍(lán)，一個(gè)女性雜志編輯，在一個(gè)機(jī)緣之下，領(lǐng)養(yǎng)了一只四個(gè)月大的黃金獵犬，里拉。然后為了里拉，和她的情人浩介，一起搬到東京偏僻的'一角，開始了她的愛狗生活。

然而，雖然在加入里拉的三人世界讓蘭和浩介都過得很開心，但是卻把他們的生活節(jié)奏完全改變了。

狗兒的世界，飼主們的互相交流，是多么的有趣......狗兒的主人是如此稱呼的......

藍(lán)=里拉的女飼主，因此稱為里拉媽。

浩介=里拉的男飼主，因此稱為里拉爸。

里拉很有人性，它會(huì)因?yàn)橹雷约鹤鲥e(cuò)了，躲在桌子下不敢出來。她會(huì)很有堅(jiān)持性的要在屋子外面方便。所以藍(lán)得快快趕回家，讓里拉方便，不然太遲的話，里拉就會(huì)忍變，忍到很辛苦，一個(gè)忍不住，就會(huì)讓整個(gè)屋子臭氣沖天了。

可是，后來，藍(lán)的感情生活中出現(xiàn)了另一個(gè)帥哥，翔。和同居的浩介，卻似乎越來越疏遠(yuǎn)，而里拉則加在兩者中間，人性化的表現(xiàn)出她的自我（里拉是只母狗）。

誰知，浩介得知了件事情后，卻沒太大的反應(yīng)，而告訴了藍(lán)，“愛上了其他人的人，是我。”

浩介愛上友里，一個(gè)常常在公園里遇見的狗兒飼主。

兩人分手了，但是狗兒怎么辦？

接著，又是接二連三的問題，被里拉選擇的藍(lán)，在工作上的壓力，居然一度生起了如此的念頭：“如果沒有里拉，如果里拉死了，那該多好？”

后來，里拉果然...得了癌癥。

里拉永遠(yuǎn)都在等著藍(lán)回家，不管藍(lán)怎么遲回，它都在等她。

一直都在等...

直到那天，浩介（回來照顧里拉）打電話過來，“它在等你，她快不行了……”

蘭匆忙結(jié)束了會(huì)議，急忙的，緊張要趕回家。但是她家離公司需要3趟的地鐵！

“等我！”

“再給我一分鐘，只要一分鐘就好了！”

一分鐘讀后感篇十四

午夜。香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨規(guī)程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳叩問。

最后一分鐘，香港，你將不會(huì)再被別人踩在腳下，不會(huì)再被別人唾棄、羞辱，你不再是迷途的孩子，找不到回家的路。你將回到祖國的懷抱，在這片土地上受苦受難的人民就將回到光明的世界。

看啊！那旗桿是挺直的中國人的脊梁，緩緩升起的五星紅旗，染紅了天，艷麗的紫荊花，仿佛沐浴了柔和的陽光開得更艷了！

1942年，英國侵略者向無能的清政府簽下了不平等條約《南京條約》，把香港借給英國99年。祖國母親完整的皮膚，被無情的條約割下。99年，這是一個(gè)多么漫長的歲月，99年，這是一段多么悲慘的歷史。

最后一分鐘，香港終于回到了祖國母親的懷抱，這是多少年，多少時(shí)代期待的時(shí)刻啊！

所以，我立志：要好好學(xué)習(xí)，長大要振興中華，不再讓別人欺負(fù)。

一分鐘讀后感篇十五

“午夜。香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。”這是課文《最后一分鐘》的第一句話，整首小詩向我們活生生的展現(xiàn)了香港回歸祖國是最后一分鐘的情景。1997年7月1日，在中國革命博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的一刻，中國人民積聚心中的愛國情感噴涌而出：香港終于回家了!

我氣憤，我疑惑：香港本來就是中國的土地，為什么被英國占領(lǐng)了呢?在被英國統(tǒng)治的時(shí)期，香港人民受盡屈辱，身為中國人，卻要被英國人統(tǒng)治著，這是多大的恥辱啊!因?yàn)榍逭臒o能，所以被強(qiáng)迫簽了《南京條約》，香港被英國霸占了一百年!在這百年的屈辱時(shí)間里，有多少人在等待這莊嚴(yán)的最后一分鐘，此時(shí)此刻，我的心情是激動(dòng)的，也是苦澀的。香港就像一個(gè)孩子，經(jīng)過百年的等待，終于回到了中國母親的懷抱中。

1997年7月1日，我今生將無法忘掉這個(gè)日期，讓我們一起大喊：香港，香港，我們的心!

1997年6月30日~7月1日，在香港的會(huì)議中心，舉行了一個(gè)令我們china人永世難忘的一件事，那就是被可惡的英國人搶奪去1xx年的香港回歸儀式，在最后一分鐘這一課，作家李小雨寫的感受有兩個(gè):恥辱和驕傲。

恥辱

虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的`最后一分鐘終于散盡;被撕碎的歷史教科書，第八個(gè)五年計(jì)劃1997頁上，城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，大海沸騰!

驕傲

但是，中國人的堅(jiān)強(qiáng)和忠于祖國之心令我深深震撼了，竟然能用冷兵器和自己的熱血力挽狂瀾，奪回許多祖國的寶貴城池!如果沒有那些人，我們還能有今天美好的生活嗎?!

我要對(duì)那些愛國人士說:“謝謝你們，如果沒有你們，香港和全中國就沒有了今天，你們是我們中國人的驕傲!”

讀了《最后一分鐘》的這篇課文后，我感到無比自豪。因?yàn)橄愀塾只貧w了我們祖國的懷抱了!

這篇文章的作者傾訴了1999年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國人民積蓄心中的強(qiáng)烈愛國熱情和對(duì)香港回歸祖國后的衷心祝福。在1840戰(zhàn)爭中，我們中國被迫簽了三個(gè)不平等條約，那是我們中國人恥辱的時(shí)候。現(xiàn)在，我們的祖國越來越強(qiáng)大了，越來越繁榮昌盛了。我們只要強(qiáng)大起來，侵略者就對(duì)我們束手無策，祖國永遠(yuǎn)屹立在祖國的東方!

在簽下合同的那一剎那!我們中國人民的心都在流血，都在為自己的祖國的懦弱和無能自責(zé)中。在想著，為何自己現(xiàn)在的祖國如此弱小!正所謂：落后是要挨打的!這句話深深的映在了每個(gè)中國人的心上、骨髓上。從那一場(chǎng)交接儀式我就知道了!在旗桿上掛了99年的英國旗，現(xiàn)在終于掛上了屬于我們中國人民的國旗!就在那僅僅的最后一分鐘的時(shí)間也讓我們感到無比長久。當(dāng)數(shù)字?jǐn)?shù)到0的時(shí)候全國人民的呼吸都開始虛弱了起來，因?yàn)楦械椒浅Ｅd奮!香港終于回歸我們自己的祖國了，從今往后，我們的祖國不再是以前那樣弱小無能了!而是變得強(qiáng)大了!

在這最后一分鐘我們無比自豪!因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國!