當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結積累經驗。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。

小學生獻愛心感悟篇一

第一段：小學生奉獻愛心的重要性與意義（介紹）

小學生奉獻愛心是一個非常值得鼓勵和推崇的行為。愛心不僅體現了一個人的溫暖和善良，更是社會和諧共處的基礎。小學生正值成長階段，培養他們奉獻愛心的意識和行為，可以讓他們更好地成長為未來有責任心的公民。小學生奉獻愛心的經歷也讓他們獲得了很多寶貴的體會和心得。

第二段：理解他人需求，主動關愛（發展）

當小學生意識到身邊有需要幫助的人時，他們往往會主動伸出援手。我還記得那次我和同學一起參加了一次慰問活動，去看望了一個孤寡老人。老人家的兒女都在外地工作，平時少有人照顧。我們帶去了一些生活用品和水果，還給他講了幾個有趣的故事。看到老人露出的欣慰的笑容，我們心里也充滿了喜悅。通過這次活動，我深刻地體會到了給予別人愛心的重要性。

第三段：從小事做起，用心關心（發展）

奉獻愛心并不一定需要大動作，小學生可以從日常的小事做起。在學校，我注意到有一個同學經常一個人默默地坐在角落里，看上去有些傷心。我走上前去關心他，發現他在家里遇到了一些親人的變故。我陪他聊天，鼓勵他，讓他感受到了友情和溫暖。就這樣，我們慢慢變成了好朋友。通過這個經歷，我明白了無論是大事還是小事，只要用心關心他人，都能讓人感到溫暖和快樂。

第四段：親身參與，積極奉獻（發展）

小學生奉獻愛心的體會中，親身參與起著至關重要的作用。我曾經參加過一次籃球比賽，我們的對手是一所養老院的隊伍。雖然我們的籃球水平更高，但是我們決定放棄勝利，所有隊員都輪流讓對手得分。比賽結束后，我們給養老院的老人們表演了一個小節目，并且為他們準備了一千多元的物資。看到老人們的笑臉，我們感到這個過程比勝利更有意義。通過親身參與，我學會了不僅要關心他人的需求，還要為他人付出實際行動。

第五段：奉獻愛心的體會與收獲（總結）

通過給予他人愛心和關懷，小學生們獲得了很多寶貴的體會和收獲。首先，我們體會到了幫助他人能帶給自己的喜悅和快樂。看到他人因為自己的幫助而得到了改善，我們也會因此而感到滿足和幸福。其次，奉獻愛心讓我們變得更加樂于助人和善良。只有擁有這樣的品質，我們才能獲得別人的尊重和友誼。最后，通過奉獻愛心，我們不僅收獲了成長和進步，還培養了自身的責任感與奉獻精神。

總結：小學生奉獻愛心，是自我價值的體現，更是社會和諧的推動者。通過自身的努力與付出，小學生們在奉獻愛心的過程中體會到了許多寶貴的經驗和體會。這些經驗不僅讓他們獲得了成長和進步，更讓他們明白了奉獻愛心的意義與重要性。相信在未來的日子里，小學生們將繼續以奉獻愛心為己任，為社會和諧和美好的未來做出更大的貢獻。

小學生獻愛心感悟篇二

假期是孩子們最期待的時間之一，他們可以暫時告別繁重的學業，去放松自己，做自己喜歡的事情。然而，在這個自由自在的假期里，有一些小學生選擇了去獻愛心，為社會做出一份貢獻。以下是我在假期獻愛心過程中的所見所聞，給我帶來的種種心得和感悟。

首先，我參加了暑期社區志愿者活動。我和其他志愿者一起去社區里的孤寡老人家里，為他們打掃衛生，搬運物品。雖然汗水濕透了衣服，但是當我看到老人們的笑臉，我覺得這份辛苦是值得的。我意識到，關心和幫助別人不僅僅是幫助別人，更是在幫助自己。通過這次志愿活動，我懂得了如何關心他人，學會了關愛他人，這對我將來的成長是極其重要的。

其次，我還參加了夏令營活動，和來自不同地區的小伙伴們一起參觀了一家兒童福利院。我和小伙伴們為這里的孩子們準備了一場舞臺劇表演，他們看得津津有味，笑聲不斷。但是，當我和孩子們一起玩耍的時候，我才發現了他們內心的渴望。他們渴望家庭的溫暖與愛，他們希望有人關心他們，陪伴他們成長。這讓我真切地認識到，在生活中，我們要懂得珍惜擁有的一切，給予他人更多的關心和愛，因為這個世界上每一個個體都需要關愛。

再次，我參加了一次植樹活動。當我站在荒地上，拿起干土，慢慢填滿樹苗的根部時，我感到一股暖流慢慢流入心房。樹苗在我的手中扎根發芽，我心中也生根發芽。我懂得了什么叫做奉獻，明白了愛心的力量。雖然只是一棵小樹，但它象征著希望與未來。這讓我明白，每個人都能為社會做出貢獻，哪怕只是一點點的小事情。

最后，我還加入了兒童書畫比賽。通過比賽，我和其他小朋友們一起為兒童福利院的孩子們捐贈了圖書和畫作。當我將自己心愛的作品送給他們的時候，那些孩子們樂開了花，感動得眼淚正在他們眼眶里打轉。他們的笑容和眼神，讓我感到無比的幸福和滿足。我明白了，雖然我們每個人都有自己的生活和快樂，但是關心他人，獻愛心，讓別人開心地生活，這是更高級的快樂。

通過這一系列的愛心活動，我明白了一個道理：獻愛心不僅僅是為別人做好事，更是關乎自己成長的重要一環。有句話說得好，“做人只要懂感恩，就會去奉獻。”這次假期獻愛心讓我懂得了感恩與奉獻的力量。我希望將來能夠繼續參與這樣的活動，幫助更多的人，讓他們感受到社會的溫暖與關愛。

小學生獻愛心感悟篇三

在當今社會，通向成功的道路不僅需要個人的知識與技能，也需要對社會做出貢獻的能力。近日，一所小學舉行了一場愛心捐款活動，讓小學生們在為社會貢獻的同時，也收獲了成長與收獲。

第二段：參與捐款的動機

捐款并不是一項簡單的任務，機構或個人往往需要很長一段時間來做出決定。小學生們參與捐款活動的多種動機，有的是希望通過自身的力量為社會提供幫助，有的則是在少數貧困家庭的幫助下接受了良好的家庭教育，從一定意義上說，正是因為這樣的動機，增強了小學生們的社會責任感。

第三段：體會到的成長與變化

參與愛心捐款活動不僅是為社會貢獻，也是對小學生個人成長和變化的促進。小學生們不僅學習了如何為社會做貢獻，也學會了如何為自己負責。他們逐漸意識到自己對社會、家庭以及自己的重要性，他們會更加用心地生活，更加努力地學習。

第四段：對社會的思考和反思

通過參與愛心捐款活動，小學生們對社會產生了不同的思考和反思，懂得了珍惜擁有的一切，并努力為那些需要幫助的人們提供支持。同時，他們也意識到了貧窮和困難，也為那些需要幫助的人們心生同情。在接下來的日子里，他們將會在自身的能力范圍內，為社會貢獻自己的力量。

第五段：總結人生感悟

這次小學生參與的愛心捐款活動，雖然只是一次簡單的行動，但是對于小學生的成長和社會貢獻都有著重要的影響。在整個過程中，他們學習到了個人成長與社會責任感的同時，也體會到了貢獻帶來的成就感。這次活動讓他們在家庭和學校之外，了解了更廣泛的社會公益項目，認識到之后的成長路上要更加努力，在此感謝舉辦此次活動的小學和學校，祝愿所有參與的小學生快樂、健康、成長。

小學生獻愛心感悟篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自學生會的雷松濤。今天，我國旗下講話的題目是：《扶危濟困，奉獻愛心》。

古人有云：“博施于民而能濟眾”，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優良傳統。

我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯堂的隊伍太長，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。

在廣東北部一些貧困山區里，那里的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了更多，也有責任付出更多。

俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學生，我們無法超越ladygaga成為捐贈善款最多的其中一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經意的一份愛心，一份關懷，也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!

小學生獻愛心感悟篇五

同學們：

大家好！

你們會寫“人”字嗎？也許你不以為意，誰不會寫“人”字呀！但是你能把“人”字寫好嗎？一個人能把“人”字寫好，就是你一生中最大的驕傲。

當然大家一定好奇我是怎樣寫“人”字的吧，我寫的“人”字也是先寫一撇，再寫一捺。但我認為寫的一撇代表著愛心，而這一捺代表粉環保意識。下面我就給大家講一講，我對“人”字的一撇和一捺的理解。

首先我給大家講一件發生在我們班的小事。一個多月前，我們班有位同學的父親病故，家里的生活重擔都落在她母親一個人的身上。在學校老師的號召下，同學們都伸出了援助之手。有位家庭困難的同學知道后，也伸出了援助之手，把自己平時省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現了同學們真誠的愛心，也說明做人一定要有愛心，這就是我所說的“人”字一撇。

“人”字的一捺又代表著什么呢？我再給大家講一件小事。記得一天上學，爸爸給我買了一個面包帶車上吃。可吃完面包后的面包袋扔去哪呢？我想：如果把面包袋往窗外扔的話，對我來說是方便了許多，但是這樣做不僅會弄臟干凈的馬路，也會給清潔工增加負擔。于是我直到下了車，才把面包袋扔進垃圾桶里。保護環境人人有責，當然，也是我義不容辭的責任。所以，“人”字的這一捺就代表著環保意識。

為什么愛心和環保能融為一體，成為一個“人”字呢？因為有愛心的人就應該關心我們的家園，就應該愛護我們的生存環境，就應該保護我們的地球。所以我認為一個人一定要有愛心，一定要有環保意識。

這就是我對“人”字的理解。我相信在座的每一位同學都能把“人”字寫好！

小學生獻愛心感悟篇六

親愛的朋友們：

擁有健康和快樂是我們每個人的`追求。當我們和同學高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力學習、暢想人生理想的時候，你可知道，就在我們大家庭里，有一位同學不幸患上了腦瘤。她叫李冰潔，是我們學校四年級一班的同學。

李冰潔同學于xx年10月30日檢查出患腦瘤，需要做開顱手術，醫藥費要十多萬元。但李冰潔同學出生在一個農民家庭，家有5口人，家庭年收入很少。可是偏偏禍不單行，就在同一個星期，李冰潔的弟弟也患重病入院，住院治療費用昂貴，這對一個不堪重負的普通家庭來說，簡直是不可想像的天文數字，全家陷入無錢治療的窘境。他們急需要大家伸出援手，幫助渡過這艱難時刻。

誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個家庭。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。貴在有份愛心。哪怕就是一元錢，只要您獻出愛心，他們就多了一份生存的希望。請讓我們攜起手來為李冰潔同學送去希望。也希望我們的祝福能帶給送去她平安過關的幸運。

病魔無情人有情。讓愛為生命加油，用愛溫暖人間，在這里，我們真誠地向大家發出倡議，伸出你的手，奉獻你的愛，讓生命綻放光彩。何橋小學師生共捐款5000多元。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學生獻愛心感悟篇七

同學們：

現在每當我看到慈善工作時，我的腦海中就會閃現出一個人的身影，

他是一個生活在很貧困的家庭里面的孩子，父母都沒有工作，靠著在鄉下種植農作物來維持日常生活，而他則是靠著投稿，給別人發傳單，去餐廳給人做零時工等來賺取學費，他成績非常好，每次考試都是學校前三，每年也獲得了幾千元的獎學金。可是就算如此，他們一家人也只是勉強的維持日常生活而已。

可是某一天，他的父親去山上砍柴時不小心從山上滾了下來，導致了腰部嚴重受傷，醫生說就算是治療好了也只能終日躺在床上，昂貴的醫藥費像一座大山一樣，壓的他們一家喘不過氣來。可是他并沒有放棄任何一個可以救治他父親的機會，他每天拼命的賺錢，借錢來湊足父親那昂貴的醫藥費，同學們知道了他家里的情況，打算捐錢給他，可是他并不領情，他認為這是同學們憐憫他，同情他，可憐他。強烈的自尊心讓他不能接受這筆錢，在他走投無路的時候，一位社會愛心人士寄給他一封信以及一筆足以支付他父親醫藥費的錢，信上說只要他的成績可以一直保持全校前十將會一直出錢資助他完成學業，有了這一個類似于交換的條件，讓小男孩找到了一個接受這筆錢的理由，小男孩欣然接受啦愛心人士捐助的錢，并在心中發誓，一定不能讓這位愛心人士失望，自己一定要好好學習。

從那以后，小男孩非常的努力學習，把自己的時間都安排的滿滿的，不給自己絲毫的放松，他怕自己一旦放松了，其他人就會超過自己，到了期末他用自己的汗水換取到了全校第一的稱號。但是他的身體也累病啦。假期間，他果然收到啦一封信件以及一筆足夠他下一學期使用的錢，他的心中也更加堅定了要拼命學期的念頭，因為他想靠著自己的努力換去這一筆資助，而不愿意依靠別人的施舍。

可是好景不長，小男孩的成績開始慢慢下降，甚至掉出啦全校五十名以外，可是他還是一樣得到那一筆資助他學習的錢，可是心中卻再也沒有一開始的那種開心，反而是一種越來越沉重的心情，以及一種濃濃的羞恥感。

到了高三小男孩的成績下降的越來越快，他看著老師，家長嚴重越來越失望的眼神，心中無比的慌張，他每天日日夜夜的埋頭苦讀，可成績卻還是一直下降，而錢卻還是一直寄來，從未中斷過，小男孩心里也變得越來越沉重啦。

時光飛逝，轉眼間高考將要來臨，老師看著一天比一天消沉的小男孩，某一天老師叫他去了辦公室，和小男孩說了許多，可是小男孩的成績還是沒有太大的提升。

高考到來啦，小男孩考取本市的一所二流大學，同時還有一筆比平時多幾倍的錢也寄啦過來，同時還有一封信，信上說：“雖然得知你高考失利，但希望你別灰心，在大學好好努力，我會繼續給予你資助。“小男孩看到此處，眼淚掉啦下來，把手中的錢扔在地上，大吼一聲我不需要你們的憐憫!終日把自己關在房屋中。

后來他的父母和知道情況后趕來的老師們在房間里發現的只有小男孩的尸體以及滿房間的對不起，他說他對不起父母，對不起那個一直資助他的陌生人，但是我不需要別人的憐憫。在學校，家庭，社會的多重打擊下，小男孩受不了刺激最終自殺啦。

后來我知道了這件事，心里在為他惋惜的同時也不由的想，原來，當愛心變成一種憐憫時，也許天堂并不美麗吧。

小學生獻愛心感悟篇八

第一段：引言（150字）

送愛心手工活動是讓孩子們通過親手制作手工作品，將愛心送給需要關愛的人，體驗關心他人的快樂和成就感。作為一項重要的社會實踐活動，送愛心手工活動在小學生中廣受歡迎。本文將分享我參與送愛心手工活動的心得體會，希望能為更多小學生提供參與此類活動的思路和方法，培養他們的愛心情懷。

第二段：選擇合適的活動對象（250字）

在選擇參與送愛心手工活動時，我們首先要考慮的是活動對象。我們可以選擇福利院、老年院、殘疾人福利中心等需要關愛的地方。通過與老師、家長和志愿者的討論，我們最終決定送愛心手工作品給福利院的孤寡老人。這些老人伴隨著孤獨和無助，我們希望通過送愛心手工作品給他們帶去溫暖和關愛。

第三段：準備與制作（300字）

在準備與制作環節，我們花費了不少心思。首先，我們帶上各種顏色的紙、彩筆、剪刀、膠水等工具。然后，在老師的指導下，我們學習如何制作卡片、手鏈、擺飾等小的手工作品。我們還詢問老師關于送愛心手工作品的注意事項和技巧，耐心學習并一一記下。在制作過程中，我們互相交流，共同提出創意，相互幫助。通過制作手工作品，我們培養了耐心、合作和創造力。

第四段：參觀與送禮（300字）

當我們制作完成手工作品后，我們去了福利院探望孤寡老人。老人們見到我們時，臉上露出了欣喜的笑容。我們與老人們聊天、玩游戲、分享彼此的故事。最后，我們把手工作品一一送給老人們，并向他們表達我們的關心和祝福。老人們感激不已，他們的眼中充滿了感動的淚水。我們也被老人們的感恩之情所感動，明白到愛心的力量是無窮的。

第五段：收獲與反思（200字）

通過參與送愛心手工活動，我不僅感受到了幫助他人的快樂和成就感，也培養了自己的愛心意識和責任感。我認識到無論是大事小事，每個人都能為社會做出貢獻。此外，我還發現了自己的創造力和團隊合作能力得到了鍛煉，這對我的成長有著積極的影響。我相信，只要我們每個人都能用心去關愛和幫助他人，用實際行動去傳遞愛心，我們的社會將變得更加美好。

在這篇文章中，我分享了我參與送愛心手工活動的心得體會。通過選擇合適的活動對象，準備與制作手工作品，參觀與送禮，以及收獲與反思，我體驗到了關心他人的快樂和成就感。我希望我的經歷能為更多小學生提供參與送愛心手工活動的啟示，讓更多人參與到關愛他人的行列中，共同傳遞愛與希望。

小學生獻愛心感悟篇九

同學們：

有人曾經問：什么最美?你也許會說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實，大愛也是一種美麗。

愛是一種很奇妙的東西，它能為內心冰冷的人注入絲絲溫流，它能讓內心邪惡的人迷途知返，它能使欲望貪婪的人認清自己，重拾愛心。因此，當貪心遇到愛心，這場煙波浩渺的戰爭中，勝負自然揭曉。

“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎.與浩瀚無邊的歷史長河相比，短暫的人生是微不足道的。然而對每一個個體而言，短暫的人生則是我們生活的全部。所以，為我們理想的實現勇敢嘗試，是人生中最重要的事。修女特雷莎正是做到了這一點，她用她的一生去實現心中的理想——讓愛遍撒大地。在排水溝旁，她拾起無家可歸的人，在病床前，緊抱身患重病的人，在兒童之家，她寫下了《人生戒律》，告訴人們不管怎樣，都要將愛傳遞下去。但是修女塔雷莎一生只有三套莎麗服，面對人們捐款的善款，她從不貪心，而是全部拿出來幫助窮人。修女塔雷莎用自身的樸實和愛心譜寫了一首首動人心弦的樂曲。她是無私的使者，她是溫暖的化身，她是愛的天使。

被譽為人民藝術家的老舍先生，在新中國成立初期，他所住的房子不遠處有一個破舊的寺廟。寺廟里住著白天以乞討和賣藝為生的盲人，約40人。每每路過，老舍先生內心都無比的傷心。就這樣，他不顧家人的反對，不收取任何好處，沒有一絲貪念，他無私的教盲人學習樂器，并給他們找工作，直到所有人都搬離了原來的破廟。每當老舍先生下班回家，住在街上的盲人都會不約而同的打開門前的那盞燈，靜靜在自家門前等待，只為和老舍先生打聲招呼，只為他照亮門前的路。

印象派畫家梵高曾說：愛之花開的地方，生命便能欣欣向榮。”所以讓愛傳遞下去，讓愛春風化雨潤物無聲。