學校五項管理是指學校管理中的五個重要方面，包括教學管理、學生管理、教師管理、財務管理和后勤管理。這些管理方面對于學校的正常運轉和高效發展都具有重要性。以下是小編為大家整理的學校五項管理家長告知書模板的內容，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！

篇一：學校五項管理家長告知書模板

親愛的家長朋友們：

您好！為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，促進學生健康成長，培養學生良好的學習、生活習慣，我校積極響應教育部關于加強對中小學生“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質健康）的相關要求和號召，制定了相關的系列管理措施。請各位家長認真閱讀，配合學校做好相關工作。

合理安排手機的使用

為確保學生視力健康，預防學生沉迷游戲，依據教育部相關要求，我校對學生手機（含電話手表，下同）管理作出明確規定，嚴禁學生將手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經家長同意，并書面向班主任提出申請，進校后學生應將手機交由班級統一保管，禁止帶入課堂。

建議各位家長：

上學期間有特殊情況需要找學生，可通過班主任聯系。

請以身作則，避免在孩子面前玩手機，沉迷游戲，給孩子樹立一個好榜樣。

營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于網絡和游戲。

保證學生充足的睡眠

好的睡眠對促進孩子大腦發育、身心健康和提高學習效率等至關重要。為保障學生有充足的休息時間，學校對在校午餐（相關公司配送）、午休的同學進行全程監管，讓這些學生中午都能休息好。學生晚上放學回到家以后，

請家長督促做

到以下幾點：

幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理，養成規律作息、按時就寢的好習慣。

給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學生身心放松，安靜就寢。

如果學生當晚出現睡眠不好的情況，請聯系老師，方便老師合理安排學習任務。

培養優質閱讀的習慣

學校積極鼓勵學生多讀書，讀好書，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。同時，學校老師引導學生挑選適合自己閱讀的好書，培養良好的閱讀習慣。

請家長配合做

到以下幾點：

課余時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買正規、正版的適合孩子閱讀的書籍，培養愛讀書、讀好書的習慣。

多一些親子閱讀時間。請每天抽出時間和孩子一起讀書，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

多為孩子提供健康、積極、多樣化的的讀物。鼓勵孩子積極參加讀書活動，增強讀書的趣味性和獲得感。

提高作業完成的效率

學校積極貫徹上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神，請家長配合學校切實履行家庭教育主體責任。

建議家長這么做：

幫助學生制定學習計劃。以此培養孩子按時做作業的習慣和獨立做作業的能力。

鼓勵學生自主完成作業。如孩子學習中需要幫助，家長可以先給予提示，引導孩子自主思考。

不隨意給孩子增加作業。不要給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子的身心負擔。

合理安排課余活動。在孩子完成作業后，引導孩子從事力所能及的家務勞動，積極參與實踐活動。

科學管控作業量。孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可直接告知老師，終止作業，按時就寢。

增強學生體質鍛煉

學校按照上級教育主管部門要求，每周開設足量的體育課，并全面落實大課間活動。為了讓孩子擁有更加健康的身體，

請家長配合做

到以下幾點：

每天陪孩子進行親子體育鍛煉。建議家長每天都安排家庭親子體育鍛煉項目，幫助學生養成終身鍛煉的好習慣。（建議每天校外鍛煉一小時，比如：半小時跳繩+靜力拉伸、顛球、拍球等）

引導孩子運動時量力而行。鍛煉時既要克服困難，更要注意運動安全，運動前要做熱身，避免造成運動損傷。

時刻關注孩子動態的身體狀況。家長如果發現孩子有疾病，一定要及時診治，并及時按規定報備給學校。如有既往病史或現在身體患病的，父母（監護人）要向孩子說明是否能夠參加各類體育活動，同時必須向學校提出申請免于參加相關體育課、體育活動和免予參加《國家學生體質健康標準》測試等。

篇二：學校五項管理家長告知書模板

尊敬的家長朋友：

您好！

根據教育部有關中小學生“五項管理”文件要求，xx省教育廳發布了《xx省教育廳辦公室關于進一步加強中小學生手機、睡眠、作業管理工作的通知》。學校積極響應教育部提出的抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，為建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，特制定系列措施，提出相關建議，請各位家長認真閱讀相關內容，理解、支持并積極配合。

一、加強作業管理

為孩子全面發展創設空間

自1998年辦學以來，學校一直秉持著“三心服務”宗旨，即“把愛心獻給學生，把放心帶給家長，把操心留給自己”學校充分利用寄宿制辦學優勢，即周一到周四下午4：30到第二天7：30，學校依次安排體育運動、晚餐、整理課、社團課、晚點心、晚間閱讀、晚寢和晨間運動。其中整理課，分年段設置：

小學部：1-2年級安排40分鐘的社團課，3-6年級安排60分鐘的學科整理課；

初中部：7-9年級安排80分鐘的學科整理課。所有學科的作業，學生均在學校完成；教師對布置的學生作業全批全改，并及時查漏補缺，不會讓學生自批自改。

同時建議家長朋友，在家也要積極營建良好的學習環境，不給孩子布置過量作業，避免額外增加孩子身體和心理負擔。

二、加強睡眠管理

為孩子身心健康保駕護航

我校為寄宿制學校，學校根據不同年段學生身心特點分批就寢：

小學部：1-2年級：20：00，3-6年級：20：30；

初中部：7-9年級：21：00；

同時每天中午安排午休時間，確保學生每天睡眠時間均達到10小時。

在家也請家長朋友一定要做好陪伴和引導，確保學生達到規定睡眠時間要求，培養孩子良好的睡眠習慣，提高孩子的睡眠質量，切實保障孩子身心健康發展，務必保證孩子充足睡眠時間。

三、加強手機管理

為孩子健康發展提升能力

學校沒有手機管理難題，因我校所有班級均使用電子班牌，學生在校可以通過專屬通訊卡與家長聯系，家長有急事也可通過班主任轉告學生。為此，學校禁止學生將手機帶入校園。

建議家長朋友們以身作則，言傳身教，給孩子樹立一個良好的榜樣。關注孩子心理健康，積極培養孩子健康的興趣愛好。同時，不建議為孩子配備手機，防止孩子沉迷于網絡和手機游戲。

四、加強讀物管理

為孩子健全人格奠定基礎

學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物。在校期間，每位班主任都會在班級建立讀書角，安排閱讀時間，組織閱讀課激勵學生認真閱讀有益于學生身心健康成長的書籍，從讀本中汲取營養，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力，分享讀書成果，推薦學生積極參加各類讀書、征文等活動，在活動中展示風采，樹立自信，感受讀書帶來的收獲與樂趣。

周末在家，也請家長朋友建立家庭讀書角，鼓勵孩子培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣，讓孩子同時建議家長們每天抽出一定時間進行親子閱讀，營造家庭讀書氛圍。

五、加強體質管理

為孩子強健體魄注入活力

在學生體質健康保障上，我校在課程設置上實行：小學一、二年級每周安排4課時體育課，三至八年級每周安排3課時體育課；學校全面落實大課間體育活動制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動；在沒有體育課的當天，利用課余時間組織學生進行集體體育鍛煉；建立并落實面向全體學生體質健康測試制度、為每位學生建立體質健康檔案。

在近視防控上，學校組織全體學生每天做2次眼保健操，每節課間鼓勵學生出教室適量活動、緩解視力疲勞；學校建立學生視力狀況監測機制，落實每學期2次全覆蓋視力篩查。

擁有健康的體魄是學習的根本保證，請家長朋友科學認識體質健康的影響因素，配合學校提高孩子體育與健康素養，每天保證學生校外1小時體育活動時間；根據學校反饋的體質健康測試結果、視力篩查結果、健康體檢結果，制定相應的體質健康提升、近視防控計劃等。

家長們，學生階段是學習知識、養成良好行為習慣和培養高尚情操的關鍵時期，家長是孩子的第一任老師。真誠希望我們家校攜手，齊心協力，共同保障孩子健康成長！

篇三：學校五項管理家長告知書模板

親愛的家長朋友：

您好！為落實以“品質塑魂、潛質賦能、體質強身、慧質筑基”的四質工程，根據xx區教科體局《xx區規范中小學辦學行為三十條（試行）》的文件規定，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，切實減輕學生過重課業負擔，著力加強學生手機、睡眠、讀物、作業、體質五項管理，營造有利于學生健康成長的環境，結合我校實際，現向您推送《xx區xx鎮xxx小學落實“五項管理”規定致家長的一封信》，讓我們一起努力，家校攜手助力梓小學子身心健康成長！

一、手機管理

1、原則上不得將個人智能手機帶入校園。確有需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，學校同意方可帶入。經準許帶手機的學生，每天上學進校后，將手機統一交由各班主任管理，每天放學時，再由班主任組織發放給每個學生。

2、教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，嚴格規定并嚴格執行不得要求學生利用智能手機完成作業。

3、家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，密切關注孩子手機使用的內容和時間，堅決禁止手機游戲，控制使用手機的時間。引導學生在家期間養成正確使用智能手機的良好習慣，防止學生沉迷網絡。家長、老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協同育人合力。

二、睡眠管理

1、學生每天到校時間不得早于8：00。家長要保證學生每天中午半個小時以上的午休（在校午餐學生午休時間不少于1小時），小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。

2、減輕課外負擔。告知家長根據孩子的實際情況選擇適當的家庭教育方式，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業，避免學校減負、家庭增負，給孩子們更多的時間發展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

3、學校將不定期地對學生睡眠狀況進行調查、監測，并對突出情況給家長提出合理建議。

4、家長要培養孩子良好的生活習慣，按時就寢、定時起床，有規律地作息。

三、讀物管理

1、激發閱讀興趣。學校組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發學生的閱讀興趣。

2、推薦優秀讀物。各班級要廣泛開展各類讀書活動。學校以語文教研組為主體成立專家組，結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生及家長推薦經典類和前沿類的優秀讀物。

3、家長、學生應從正規書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，明確知曉課外讀物的10條負面清單。

（1）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

（2）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；

（3）泄露國家秘密、危害國家安全、危害國家統一、主權和領土完整的；

（4）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

（5）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

（6）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

（7）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

（8）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

（9）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

（10）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

四、作業管理

1、嚴控作業總量。一、二年級不留書面家庭作業，教師根據每天的教學內容設計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業，引導學生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于60分鐘的體育鍛煉；三至六年級每天由班級各科教師協調，以中等水平的學生為標準，嚴格控制好每天作業總量，書面作業完成時間不超過60分鐘。初中年級每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。

2、提高作業質量。嚴格作業設計，研制作業內容，規范作業布置，合理作業評價，不得布置重復性、懲罰性及難度過大等低效作業。采用“基礎作業+彈性(特色)作業”的模式，“彈性(特色)作業”要體現分層，靈活要求，供學生自主選擇。

3、學校嚴格規定，教師不得用手機布置作業，不得要求學生用手機完成作業，所有教師必須遵照執行。

4、規范作業批改。教師對布置的作業進行全批全改作業，不讓學生自批自改或要求家長批改作業。

5、營造學習環境。家長要為孩子營造良好的學習環境，培養孩子自主學習和時間管理的能力，養成良好的作業習慣。家校攜手監督學生高效完成作業。

五、體質管理

1、學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，保證每天1小時在校體育活動時間（全體學生每天上下午各做1次眼保健操；每天上午第二節下課后進行30分鐘的大課間體育活動；每天下午第一節上課前進行10分鐘的室內有氧運動）。

2、學校積極開展學生體質健康測試，落實好學生體質健康抽測的復核，建立學生體質健康檔案，做好數據全面分析，采取有針對性的訓練方式，改進學生的體質。

3、圍繞國家體質健康測試項目，學校每周將給學生布置一定量的個性化體育作業，家長要指導并督促學生進行專項訓練，保障居家鍛煉時間，培養運動興趣，養成運動習慣。

4、教育學生養成良好的用眼習慣。看書、做作業、看電視、玩手機超過30分鐘要注意休息，同時做眼保健操，有效地預防近視。

篇四：學校五項管理家長告知書模板

尊敬的家長朋友：

您好！

為全面貫徹黨的教育方針，落實教育部、省教育廳、市教育局關于加強中小學作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”和減負措施的相關要求，培養學生養成良好的生活、學習習慣，促進學生健康成長，實現家校共育，減負增效。我校發出以下倡議，請您認真閱讀，與學校共同承擔監督和教育的職責，實現協同育人。

no。1[作業管理]保障學生自主時間

作業管理，旨在切實發揮作業育人功能，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、實施科學評價、提高教育質量。為切實發揮作業的育人功能，減輕學生過重的作業負擔，向家長倡議如下：

1、要樹立正確的教育觀念，支持和配合學校的作業管理要求，督促、幫助孩子養成良好的完成作業習慣。

2、引導孩子制定科學的學習計劃，培養其自主學習和時間管理能力，提高學習效率。

3、樹立正確的學習觀，合理安排孩子課余生活，不報大量的提高班、強化班等，避免加重孩子身心負擔。鼓勵孩子從事力所能及的家務勞動，多與孩子一起進行體育鍛煉和社會實踐。

no。2[睡眠管理]護航學生身心健康

睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。為保障學生有足夠的睡眠時間，初中上課時間不早于8：00，初中生不晚于22：00上床睡覺、高中生不晚于23：00上床睡覺。向家長倡議如下：

1、幫助孩子養成準時上床，按時入睡的好習慣。確保初中生每天睡眠時間不少于9小時，高中生每天睡眠時間不少于8小時。

2、在保證孩子睡眠時間前提下，結合個體睡眠狀況、午休時間等實際，引導孩子制定科學作息時間表，促進孩子自主管理、規律作息。

3、營造舒適的就寢環境，不讓孩子把手機帶入臥室，確保學生身心放松、按時就寢。

no。3[手機管理]守護學生光明未來

手機管理，旨在保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展。根據教育部印發的有關文件要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，如果確有需求，請您向年段提出書面申請，進校后將手機交班主任統一保管。為把相關要求落到實處，向家長倡議如下：

1、加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，耐心教育引導，和諧親子關系。

2、以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。

3、豐富課外生活開拓視野。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康發展。球類運動、樂器、書法等有益的課外活動，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。

no。4[讀物管理]啟迪學生成長智慧

閱讀積極向上的書籍，能讓學生形成正確的人生觀、價值觀，樹立起自己的人生目標。學校在堅持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”等五大原則的基礎上，根據“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準，選擇進校園的優秀課外讀物，激發學生閱讀興趣，為學生提供健康的精神食糧。向家長倡議如下：

1、嚴格把關孩子的課外讀物，引導孩子閱讀健康、積極的讀物，兼顧課外讀物多樣性、豐富性。

2、積極建設學習型家庭，設立親子閱讀時間，和孩子一起閱讀和分享，營造家庭讀書氛圍，提高孩子閱讀興趣，發揮課外讀物啟智潤心的育人功能。

3、鼓勵孩子積極參加學校和班級舉行的各項讀書活動，培養孩子愛讀書、勤讀書、讀好書的好習慣。

no。5[體質管理]關愛學生強體促健

體質健康是孩子全面成長的重要標志之一。學校全面落實體育活動制度，落實每天30分鐘體育大課間、“陽光體育1小時”，保證“兩操一鍛煉”等常規體育活動，幫助學生養成熱愛運動的良好習慣。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：

1、保障鍛煉時間。培養孩子的運動愛好，督促參加體育鍛煉；配合學校的體育鍛煉要求，進行合理的指導。

2、注意運動安全。引導孩子在運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷；在運動中要循序漸進，既要克服困難，也要量力而行，達到強身健體的作用。

3、綜合防控近視。引導孩子養成良好的用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電腦、手機等電子產品的時間。建議學生正常學習40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，家長要監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢。

4、重視體檢反饋。家長可自行登錄微信公眾號：“鷺島校園智慧健康體檢信息推送號”，查詢學生每年體檢數據及分析建議，及時關注孩子的身心健康。

家長朋友們，切實落實“五項管理”工作，是深入推進立德樹人、關系學生健康全面發展的重大舉措。為確保“五項管理”工作的有效落實，需要家校和社會各界的密切協作，讓我們攜手并肩，讓孩子們健康、快樂、茁壯成長！

篇五：學校五項管理家長告知書模板

親愛的家長朋友：

您好！

學校今年暑期改為公辦學校后，嚴格按照市教育局的工作落實各項工作，為響應教育部20xx年教育改革發展新藍圖中明確提出的，抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，進一步完善措施，形成家校合力，現對五項管理的相關要求及倡議通報給您，以期得到您的理解、支持和監督，讓我們共同攜手做好孩子的教育工作。

為抓好中小學生手機管理，做好預防中小學生過早近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作，根據教育部印發的有關文件要求，原則上不得將手機帶入校園，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，如果特殊情況聯絡學生，請您向學校（班主任）電話溝通。或學生確有急事需要和家長聯系的，可向班主任和科任老師尋求幫助，為把相關要求落實好，學校特向您提出如下倡議：

一、加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多與孩子陪伴，要積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

二、以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學后和節假日生活，指導孩子合理作息。

三、豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關系，促進孩子身心健康發展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。

為了進一步貫徹上級教育行政部門關于辦學行為的相關規定，我校嚴格落實初中生作業書面作業制度標準，加強管控作業布置數量及質量，不給家長布置作業或要求家長批改作業，不用手機布置作業，嚴格督促教師全批全改。如學生有特殊情況，請您及時與學校溝通，學校將根據學生情況或需求，合理設置有針對性的作業內容、作業量、作業形式。同時，向家長倡議：

1、培養學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，以及獨立做作業的能力。

2、孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸。家長可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做。

3、建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報補習班、興趣班等，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

4、孩子因故或到了休息時間未能完成作業的，可終止做作業，由家長向任課老師說明情況，延時完成，一定要保證孩子按時就寢。充足良好睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。請您監督孩子不晚于21：30上床睡覺，盡量保證孩子每天睡眠時間不少于9個小時。因此，家長應該重視起孩子的睡眠健康，讓孩子有一個良好健康的睡眠環境。特向家長倡議如下：

(1)幫孩子養成準時上床，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態，提高睡眠質量。

(2)給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。

(3)就寢前30分鐘內不要帶孩子做健身運動，保證睡眠時大腦放松；睡前30分鐘不要跟學生有激烈的語言沖突，以確保睡眠質量。

學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止強制學生征訂課外讀物，只可在教育主管部門指定的目錄范圍內選擇征訂。學校鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，為了激發每位同學的閱讀興趣，為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2、設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

3、鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。

培養學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校嚴格按照課程設置要求設置體育與健康課程每周3課時，同時全面落實大課間體育活動制度，每天一小時的大課間活動，加強體能訓練，以保障學生每天的體育活動不少于1小時。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：

1、引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷，另外學校正在實施新的體能大課間，也希望家長予以支持，鼓勵幫助孩子在家做好相關訓練。

2、關注孩子動態的身體狀況，發現疾病要及時診治，并及時報告學校。如有既往病史或現在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發生。同時必須向學校提出申請免予參加相關體育課和免予參加《國家學生體質健康標準》測試，如有其它特殊體質情況要及時報給班主任和體育教師以便做出合理安排。

3、請家長做好家校聯系，保持通訊工具暢通，如遇學生出現緊急傷病，學校會緊急送醫并通知家長。電話若有變更，請您隨時告知班主任。

各位家長，讓學生健康快樂的成長是我們共同的目標，落實“五項管理”工作，離不開學校、家庭和社會各界的密切協作，您的認同、配合和參與是對我們工作的最大支持，讓我們攜起手來，共同助力孩子健康快樂成長！謝謝！