每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中散文字初中散文題目篇一

如果我讓你提出一個(gè)你認(rèn)為關(guān)注度最最高的綜藝類節(jié)目，我想，大部分的人都會(huì)首先想到春晚吧！的確如此，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)每一年都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。

記得去年的春晚上，有不少“草根”都“一戰(zhàn)成名”：旭日陽(yáng)剛、西單女孩、深圳民工街舞團(tuán)……正是因?yàn)橛辛怂麄兊膮⑴c，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)才顯得更加大眾化、更加平民化。

今年的“草根”表現(xiàn)得更加引人矚目。開(kāi)場(chǎng)第一個(gè)詞來(lái)自于五歲男孩鄧?guó)Q賀念的童謠；“大衣哥”朱之文在零點(diǎn)時(shí)演唱《我要回家》撼動(dòng)人心；“水晶球達(dá)人”胡啟志的表演給人一種優(yōu)美的視覺(jué)感受……還有許許多多的“草根”，都給人們留下了深刻的印象。

要說(shuō)我最喜歡的節(jié)目，那就非劉謙的魔術(shù)莫屬了。時(shí)隔兩年，再上春晚，他帶來(lái)了全新作品——《幻鏡》。鏡中喝咖啡和鏡中顛倒字都是冷菜，最后一個(gè)才是真正的大餐——鏡中手。鏡子里竟然伸出了一只手，還把一個(gè)紅色的小點(diǎn)心交給了劉謙，太神奇了！我看著看著，不由得張大了嘴，完美無(wú)缺，天衣無(wú)縫，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也爆發(fā)出一陣掌聲。

在語(yǔ)言類節(jié)目中，我認(rèn)為最好看的要數(shù)《荊柯刺秦》了，當(dāng)“秦始皇”說(shuō)出經(jīng)典臺(tái)詞：“下蛋者何人？站著下蛋者何人？趴著下蛋者何人？”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲和笑聲淹沒(méi)了全場(chǎng)，我也笑得前仰后俯，直不起腰來(lái)。前一輪還未完，又是一句“請(qǐng)把荊軻呈上來(lái)。”笑得我人仰馬翻。

歌舞類節(jié)目中，最令我記憶有新的就是薩頂頂?shù)摹度f(wàn)物生》。舞臺(tái)燈光隨著歌詞變換著，從冬天的冰天雪地到春天的生機(jī)勃勃，展現(xiàn)得淋漓盡致，生動(dòng)極了。當(dāng)高音來(lái)到時(shí)，觀眾們已經(jīng)徹底陶醉了，竟然都忘記了鼓掌即使歌已經(jīng)結(jié)束了，我還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

還有許許多多讓我久久不能忘懷的節(jié)目：相聲《奮斗》、雜技《空山竹語(yǔ)》、李玉剛的《新貴妃醉酒》、還有小品《面試》……都十分精彩。

初中散文字初中散文題目篇二

錯(cuò)別字在現(xiàn)在的生活中可是無(wú)處不在，在大街上隨便走走，到處可見(jiàn)到一些餐館，但有的餐館是人來(lái)人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐館卻不一樣，進(jìn)出的人則少之可憐，在夏天也不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫骱埂＿@全是因?yàn)樗麄兊牡昝械陌炎峙e(cuò)了幾個(gè)，有沒(méi)有一點(diǎn)美感。不只是餐館是這樣，還有很多行業(yè)也是這樣，不信你看看。

有三個(gè)理發(fā)店，一個(gè)叫“胖子理發(fā)店”，一個(gè)叫“滿意理發(fā)店”，另一個(gè)直接叫“理發(fā)”。自然是“滿意理發(fā)店”人多，畢竟寫(xiě)了滿意二字，理發(fā)后就要滿意才行，這使現(xiàn)在追求時(shí)髦的人很感興趣，這全要靠文化，文化低的肯定不會(huì)想出一個(gè)比文化高的人妙的店名，文化高的人自然不會(huì)打錯(cuò)字。

畢竟是文化高好啊！但是有的人認(rèn)為現(xiàn)在有電腦，可以用來(lái)查出一個(gè)好名字，再用電腦打也來(lái)。

電腦上看到一則報(bào)道，在一個(gè)地方，有6個(gè)姓傅的教師但他們的教師名冊(cè)和教師證上卻打成了“付老師”；還有一個(gè)副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報(bào)道，都是在講電腦打出來(lái)的字也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。

我們每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的某個(gè)證件有錯(cuò)別字時(shí)，都應(yīng)改正，以免在一些場(chǎng)合上與別人交涉時(shí)，被人嘲笑。

生活中的錯(cuò)別字雖然很多，但是我們一定要改正，否則再這樣下去的話，中華五千年的文明歷史就會(huì)在我們這代人手中斷送。

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)好語(yǔ)文吧！

初中散文字初中散文題目篇三

“我也太幸運(yùn)了吧！剛進(jìn)教室就下雨了！”我心里樂(lè)滋滋的，今兒，我運(yùn)氣一定很好，一定會(huì)有一個(gè)大大的驚喜給我，嘻嘻！

“嗒，嗒，嗒……”數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。“啪--”老師把數(shù)學(xué)本，用力地扔在桌上，皺著眉毛說(shuō)：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)本上的題目，做得不好！”我們一驚，“把桌子分開(kāi)，考試。”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲又一聲的嘆氣聲，自己也情不自禁的嘆起氣來(lái)。

“開(kāi)考！”老師發(fā)下試卷。我看了看試卷，前三分之二，特別簡(jiǎn)單，后三分之一，完全看不懂。已經(jīng)開(kāi)考了10分鐘左右，我抬頭一下，有的同學(xué)用手托著比書(shū)包還重的頭，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)筆，有的同學(xué)在用小小的眼睛看著同桌的答案，有的同學(xué)在看鐘。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我還有一道應(yīng)用題不會(huì)寫(xiě)，對(duì)了，這道題《小超人》不是做過(guò)嗎？我再次低下頭寫(xiě)應(yīng)用題。“交卷！”我忐忑不安地交上了卷子。

下午，發(fā)考卷了。“班長(zhǎng)，90分，學(xué)習(xí)委員，88分……”老師報(bào)成績(jī)的同時(shí)，我的心中仿佛有人在打鼓，一刻都不能平靜，忐忑不安。

“汪雨欣，95分……”耶，我的運(yùn)氣也太好了一點(diǎn)吧，我的心中不再有人打鼓。我走上講臺(tái)，拿著令我滿意分?jǐn)?shù)的試卷，蹦跳著回到了座位上，啊！95分，真好！我的嘴角都快咧到耳朵上了。

外面依舊下著大雨，可我的內(nèi)心卻是晴空萬(wàn)里，明媚動(dòng)人。

初中散文字初中散文題目篇四

解答文字式說(shuō)明題，第一步要認(rèn)真閱讀材料，不放過(guò)材料的任何細(xì)節(jié)；第二步要帶著問(wèn)題研究材料，對(duì)材料中的信息進(jìn)行篩選，如關(guān)鍵詞、中心語(yǔ)等；第三步回歸教材，明確材料和問(wèn)題所對(duì)應(yīng)的原理、觀點(diǎn)是什么；第四步將課本中的原理觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合，用所學(xué)理論分析材料，組織答案。

通過(guò)上面對(duì)文字式類型題目的解答，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望上面的答題方法能夠給同學(xué)們學(xué)習(xí)上很好的幫助。

中考政治論述題答題技巧詳解

對(duì)于政治考試中的論述題，下面是老師對(duì)此類型題目的答題技巧分析講解。

（1） 逆向?qū)忣}：先搞清楚題目問(wèn)什么？有幾問(wèn)？然后帶著問(wèn)題閱讀材料。

（2） 抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，力求搞清每段材料的中心含義。

（3） 一大段材料的要分層并弄清每層意思。

（4） 材料的注釋包含很多信息，不能忽視。

（1） 凡問(wèn)現(xiàn)象的'，看到什么，就回答什么，不展開(kāi)。

（2） 凡是“分析”、“評(píng)述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲學(xué)部分的，還要在原理后加方法論要求。要回答是什么？為什么？怎么樣？即要分析和解決問(wèn)題。

（3） 要分層回答，注意行文規(guī)范，答案準(zhǔn)確。

通過(guò)上面對(duì)政治考試中論述題答題技巧的內(nèi)容分析講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的很好。

中考政治選擇題取正法答題

下面是對(duì)政治選擇題取正法答題技巧的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

也叫直選法，即直接把正確答案選出來(lái)。這種方法適合做易混的題型，如果對(duì)知識(shí)本身沒(méi)有深刻理解，就往往會(huì)做錯(cuò)。

十種情況不選

（1）表述有錯(cuò)者不選

（2）肢干不符者不選

（3）肢干雙重者不選

（4）因果相悖者不選

（5）正誤相混者不選

（6）肢干矛盾者不選

（7）間接聯(lián)系者不選

（8）范圍不符者不選

（9）要求單一者不選

（10）反向選擇者不正選

以上對(duì)政治選擇題取正法答題技巧的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī)。

中考政治選擇題排倒法答題

對(duì)于政治選擇題，下面是我們講述的排倒法答題知識(shí)學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

如果題干與題肢屬因果關(guān)系，要弄清誰(shuí)為果誰(shuí)為因或有無(wú)因果。

首先排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)；其次排除觀點(diǎn)正確，但與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)；再次排除觀點(diǎn)正確，但不符合題干要求的選項(xiàng)。這種方法對(duì)解組合式選擇題有效。

以上對(duì)政治中排倒法答題技巧的知識(shí)講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成績(jī)的。

中考政治選擇題審查技巧

下面是對(duì)政治答題技巧中審查方法的內(nèi)容講解，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的答題技巧。

（1）明確題干的要求和答題方向的正向選擇還是逆向選擇。

（2）確定題干本身的表述屬于哪一種類型。一般包括四種類型：完全正確型（這種最常見(jiàn)）、完全錯(cuò)誤型（這種很少見(jiàn)）、正誤混雜型和表述中性型（如下列選項(xiàng)屬于正確或錯(cuò)誤的有）。只有確定了題干的類型，才能與題肢聯(lián)系起來(lái)比較。

（3）準(zhǔn)確判斷題干內(nèi)容，明確題干提出的問(wèn)題在范圍、層次、角度、條件等方面的指向性。有的題干直接明了，有的則含暗示性條件，有的內(nèi)涵復(fù)雜，包括著豐富的內(nèi)容，這就需要全方位、多角度、多層次的理解。

通過(guò)上面對(duì)政治答題技巧中審查技巧的內(nèi)容學(xué)習(xí)，希望可以很好的幫助同學(xué)們的政治考試工作，相信同學(xué)們會(huì)取得好成績(jī)的。

關(guān)于政治考試中分析說(shuō)明題的答題技巧講解，我們做下面的分析學(xué)習(xí)吧。

分析說(shuō)明題又分材料分析題和圖表分析題。

①要仔細(xì)審讀材料，理出層次；

②找準(zhǔn)相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)；

③相關(guān)原理的闡述要準(zhǔn)確全面。

①詳細(xì)閱讀圖表，做到標(biāo)題、時(shí)間、欄目、內(nèi)容、注解“五讀俱全”；

②運(yùn)用相關(guān)的基本原理對(duì)圖表中的問(wèn)題作理論分析；

③根據(jù)題目的指令，提出解決問(wèn)題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。

初中散文字初中散文題目篇五

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的敬畏文字初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

錯(cuò)別字在現(xiàn)在的生活中可是無(wú)處不在，在大街上隨便走走，到處可見(jiàn)到一些餐館，但有的餐館是人來(lái)人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐館卻不一樣，進(jìn)出的人則少之可憐，在夏天也不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫骱埂＿@全是因?yàn)樗麄兊牡昝械陌炎峙e(cuò)了幾個(gè)，有沒(méi)有一點(diǎn)美感。不只是餐館是這樣，還有很多行業(yè)也是這樣，不信你看看。

有三個(gè)理發(fā)店，一個(gè)叫“胖子理發(fā)店”，一個(gè)叫“滿意理發(fā)店”，另一個(gè)直接叫“理發(fā)”。自然是“滿意理發(fā)店”人多，畢竟寫(xiě)了滿意二字，理發(fā)后就要滿意才行，這使現(xiàn)在追求時(shí)髦的人很感興趣，這全要靠文化，文化低的肯定不會(huì)想出一個(gè)比文化高的人妙的店名，文化高的人自然不會(huì)打錯(cuò)字。

畢竟是文化高好啊!但是有的人認(rèn)為現(xiàn)在有電腦，可以用來(lái)查出一個(gè)好名字，再用電腦打也來(lái)。

電腦上看到一則報(bào)道，在一個(gè)地方，有6個(gè)姓傅的.教師但他們的教師名冊(cè)和教師證上卻打成了“付老師”;還有一個(gè)副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報(bào)道，都是在講電腦打出來(lái)的字也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。

我們每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的某個(gè)證件有錯(cuò)別字時(shí)，都應(yīng)改正，以免在一些場(chǎng)合上與別人交涉時(shí)，被人嘲笑。

生活中的錯(cuò)別字雖然很多，但是我們一定要改正，否則再這樣下去的話，中華五千年的文明歷史就會(huì)在我們這代人手中斷送。

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初中散文字初中散文題目篇六

規(guī)范使用文字

世界上的語(yǔ)言有很多種，如：英文，漢語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，俄語(yǔ)......語(yǔ)言在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧藗儾坏貌皇褂谜Z(yǔ)言表達(dá)自己的感情，自己的思想以及自己的主意。

現(xiàn)在的語(yǔ)言的不規(guī)范使用已經(jīng)到了猖獗地步，我們要重視這種不良風(fēng)氣。而這不單單是在小商小販的廣告牌上有，在隆重的大型場(chǎng)合也會(huì)出現(xiàn)。比如：在講話時(shí)會(huì)把給（ji）予讀成給（gei）予，懲罰（二聲）讀成懲（三聲）罰，把碩果累累（三聲）讀成碩果累累（二聲）

在我的生活中，語(yǔ)言與文字是對(duì)我萬(wàn)分重要的。首先，我每天都在使用它。其次可能因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，見(jiàn)到不規(guī)范的語(yǔ)言與文字就有種本能的排斥與不滿。還有我也是繼承語(yǔ)言與文字文明的一份子，我不想讓本民族獨(dú)特的文化變得不再是本民族的，而成了各種“文明”的結(jié)合體。我一定會(huì)盡自己的力量，讓周圍的語(yǔ)言與文字越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，讓我中華的文明正確的繼承下去!

初中散文字初中散文題目篇七

數(shù)學(xué)考試過(guò)后，總是同學(xué)們議論聲最大的時(shí)候，而我卻在座位上，撐著個(gè)腦袋，眉頭擠成個(gè)“川”字，右手在那布滿了算式的草稿紙上算著題目。“如果這道題錯(cuò)了減5，這個(gè)計(jì)算還不確定，要是這個(gè)也錯(cuò)了!啊!”我把頭埋到放在桌子上的手里去，身體一顫一顫的，眼睛貼著本子，已經(jīng)被眼淚浸濕了。

點(diǎn)點(diǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，題目錯(cuò)了?沒(méi)事，不都一樣嗎?我也錯(cuò)了十多分呢，明天還有機(jī)會(huì)，加油把分不補(bǔ)回來(lái)就是了，別傷心了。”雖然點(diǎn)點(diǎn)安慰了我，但我心里還是不舒服，我努力不讓眼淚流出來(lái)，調(diào)整好情緒，抬起頭，向同學(xué)們走去。

經(jīng)過(guò)露露的安慰，我好多了，即使是這樣，心中還是有點(diǎn)忐忑，媽媽和老師的期望可是很高啊!

回到奶奶家，差不多6點(diǎn)了，爸爸媽媽都回來(lái)吃飯。他們平常都不回來(lái)吃，怎么今天偏偏都回來(lái)了?“考得怎么樣?”“不怎么樣，不知道。”“明天好好考，今天復(fù)習(xí)一下。”“好。”我不耐煩地回答。

終于到了考試的時(shí)候，為了迎接美好的暑假，今天一定要加油啊!保佑我一定在一考場(chǎng)!保佑啊!

一個(gè)上午過(guò)去了。

“呼!”終于結(jié)束了，接下來(lái)的事只能聽(tīng)天由命了。

耶，太好了，美好的暑假，我來(lái)了!