在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
散文作文600字初一 散文作文600字初中生篇一
或許，杜甫的那句“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是我童年最好的注腳。
自小，我最大的財(cái)富便是那一柜柜滿滿的書(shū)本。爸爸媽媽告訴我，當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就愛(ài)捧著一本圖畫(huà)書(shū)，一個(gè)人自言自語(yǔ)。外公見(jiàn)我能將故事完整地說(shuō)出，還以為我是個(gè)認(rèn)字的天才。
等我漸漸長(zhǎng)大，我才真正體會(huì)到書(shū)的樂(lè)趣。從神奇的中外童話中跳出一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的朋友：小朵朵，小笨狼，小布頭，笨笨豬，他們一下豐富了我的生活，讓我的世界充滿了童真童趣。有時(shí)我隨著絨兔一起歡喜，有時(shí)我隨小鹿斑比一起流淚。童話的世界讓我的內(nèi)心無(wú)比充盈，我就和伍美珍、湯素蘭、孫幼軍這些作家筆下的人物一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
上學(xué)的日子給我無(wú)憂無(wú)慮的生活多了一份緊張，多了些許煩惱，還好，我有書(shū)為伴。只要捧起書(shū)本，我又可以去尋找屬于我的《秘密花園》：我在《鼴鼠的月亮河》里領(lǐng)悟愛(ài)的含義；在《呼嘯山莊》中感受社會(huì)的不公；那調(diào)皮的列那狐讓我又愛(ài)又恨，時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀又是那么地充滿友誼和溫情；沈石溪筆下的象母、猿猴、狼王、戰(zhàn)象，告訴了我許多動(dòng)物的秘密的。在書(shū)的世界里，我和法布爾一起研究昆蟲(chóng)，和幾米一起研讀漫畫(huà)。我開(kāi)始和蘭心一樣，擁有了自己的秘密。
書(shū)本養(yǎng)育了我的精神，是我的老師，還有什么比她更令我向往？我想，應(yīng)該是那廣袤無(wú)垠的大自然了。
從廈門(mén)到濟(jì)南，從上海到浙江。無(wú)數(shù)的河山留下我的足跡，美妙的假期，自由的周末。爸爸媽媽總是帶我暢游山水。我的快樂(lè)也就印在了美麗的自然之間。
我泛舟漓江，登臨疊彩山，聽(tīng)取劉三姐的傳說(shuō)；我蕩舟大明湖，欣賞趵突泉，追尋李清照的詩(shī)韻，感受齊魯文化的博大。有時(shí)，我漫步靜寂的古鎮(zhèn)；有時(shí)，我嬉戲于熱鬧的海灘，在遼闊的華夏大地上，我用自己的眼睛，攝取自然的美麗，編織童年的快樂(lè)。
我的童年溢滿幸福，這美妙的境界，用詩(shī)人海子的話來(lái)說(shuō)，就是：面朝大海，春暖花開(kāi)！
散文作文600字初一 散文作文600字初中生篇二
在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河里，都有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，就會(huì)閃進(jìn)我的腦海中，那就是我三年級(jí)的班主任隋老師。
記憶中，那是一個(gè)秋天的下午，一天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束，同學(xué)們收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，原本晴朗的天空卻下起雨來(lái)。看著別的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，我急得像熱鍋上的螞蟻?！鞍謰屍甙它c(diǎn)才下班呢！我該怎么辦？雨還下個(gè)不停……”在我不停地抱怨中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是雨還沒(méi)有停止的意思。
夜幕降臨，整個(gè)學(xué)校都靜悄悄的，似乎一個(gè)人都沒(méi)有了，我獨(dú)自站在走廊上，又著急又害怕。
“雪亮，怎么還沒(méi)走啊？”忽然從身后傳來(lái)一個(gè)聲音，我一回頭，原來(lái)是班主任隋老師。
“下這么大的雨，沒(méi)人來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，所以……”我支支吾吾的。
“原來(lái)這樣??！好，我送你回家?！?/p>
“謝謝老師，不用了。你家那么遠(yuǎn)，還是先走吧。我再等一會(huì)兒，爸媽會(huì)來(lái)接我的?！?/p>
“沒(méi)事的。你這么晚還不回家，父母會(huì)著急的，再說(shuō)等在這會(huì)著涼的。來(lái)吧！”
“可是……”“別可是了，快上來(lái)吧！”老師打斷我的話，把自行車推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)推辭不過(guò)，就說(shuō)：“好吧?！?/p>
隋老師把雨衣給我披上，我們沖進(jìn)了雨幕中。
也不知過(guò)了多久，終于到家了。隋老師停下車子，叫我下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“雪亮啊，趕快進(jìn)屋，換上身干凈衣服?！贝藭r(shí)此刻，我不知說(shuō)什么好，只好默默點(diǎn)頭。老師把車子掉了個(gè)頭，急忙走了。看著老師遠(yuǎn)去的背影，我禁不住淚如雨下。
第二天，隋老師沒(méi)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)別的老師說(shuō)：“昨天，隋老師發(fā)高燒，不能來(lái)上課了?！蔽业男拿偷爻亮艘幌隆７艑W(xué)后，我急忙跑到醫(yī)院，一進(jìn)病房門(mén)，看到隋老師躺在病床上，我一下子撲進(jìn)老師的懷里，痛哭起來(lái)……
從這件事上，我感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。我也暗暗下定決心，銘記師恩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人，來(lái)回報(bào)恩師。
散文作文600字初一 散文作文600字初中生篇三
當(dāng)我不經(jīng)意看見(jiàn)碩果向我招手，稻浪翻滾，楓葉滿樹(shù)時(shí)，我就知道——秋天來(lái)了。我愛(ài)秋天的一切。
我愛(ài)秋天的花。田野里，漫地的野花盛開(kāi)著；紅的，粉的，紫的！有名的，沒(méi)名的都聚集在一起爭(zhēng)芳奪艷，好不熱鬧！我想，這大概是天上仙女胭脂盒里的粉吧。五顏六色，炫彩爛漫，讓人看了之后愣是不忍心伸手去摘一朵。
我愛(ài)秋天的草?？蓜e看它枯黃枯黃的，其實(shí)生命力可強(qiáng)了呢！不是還有一位詩(shī)人曾發(fā)出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感嘆么？待到來(lái)年之時(shí)，春風(fēng)一吹，小草又會(huì)探出那可愛(ài)的腦袋，為大地披上一層新裝了。小草被燒完之后，還可以做肥料呢！可別看了這個(gè)枯黃枯黃的小草呢。
我愛(ài)秋天的樹(shù)。想知道為什么嗎？嘻嘻，這個(gè)可是因?yàn)楣麡?shù)會(huì)結(jié)果，我這個(gè)小饞蟲(chóng)自然喜歡啦！每當(dāng)結(jié)果的時(shí)候，我就會(huì)爬到樹(shù)上，想盡一切方法把它給摘下來(lái)。那味道呀，極棒！當(dāng)然，我不止喜歡果樹(shù)，我還喜歡楓樹(shù)呢！“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這不就贊美了它么？倘若你不身臨其境是不會(huì)感受到那美妙的感覺(jué)的。無(wú)數(shù)楓葉隨風(fēng)飄落，仿佛火紅的精靈在空中飛舞一般，而在遠(yuǎn)處看，楓林紅如火，仿佛即將燃燒起來(lái)了一樣，而你在這時(shí)也不得不贊嘆大自然的偉大。
我愛(ài)秋天的雨。她如同一位閱盡滄桑的老婦人。曾經(jīng)有人發(fā)出“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的抱怨。但她卻描繪出了“紅于二月”的霜葉。如果沒(méi)有她，人們又怎能見(jiàn)到層林盡染！色彩絢麗的秋之圖呢？不論是春雨！夏雨還是冬雨，他們不都一樣精彩，不都一樣做出了貢獻(xiàn)么？而秋雨又何嘗不是呢？她也同樣作出了貢獻(xiàn)，為人們帶去一絲涼爽，我們難道應(yīng)該忘記她嗎？
秋天的美，又何止這一些。當(dāng)你不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身，將會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天之中更美的一面。
散文作文600字初一 散文作文600字初中生篇四
光陰似箭、日月如梭，時(shí)間一眨眼過(guò)去20年。我同別人一樣，仍然有規(guī)律的過(guò)著日子。眼睛無(wú)意中看到掛在墻上的相片，那是我移民雙魚(yú)座星球時(shí)從地球帶來(lái)的?？粗@張相片，一個(gè)念頭在我腦海中飛來(lái)飛去。
“到地球去看看吧！”機(jī)器人，“卡露”似乎看出了我的心思，一邊鼓勵(lì)我去“老家”，一邊收拾東西。
就這樣，我駕著新型太空飛蝶在宇宙中搜尋通往地球的道路。然后，帶著一連串的疑問(wèn)上路了。 當(dāng)初，我移民到雙魚(yú)座星球是因?yàn)榈厍蛉丝诿驮?，這個(gè)美麗、微小的星球已承受不住100億人口的重量。科學(xué)家們想盡了辦法，終于把70億人移居到了別的星球上。
正當(dāng)我沉醉在回憶中時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的星球映入我的眼簾。我不由得一震：地球到了。 心情無(wú)比激動(dòng)的我，趕忙跳下車，來(lái)欣賞這闊別已久的“母球”風(fēng)貌。欣喜之余又略帶疑惑，本來(lái)應(yīng)該熱鬧非凡的商業(yè)街竟一片凄涼，別說(shuō)顧客了，商店里連個(gè)看守的員工都沒(méi)有！更讓我奇怪的是，整條街的商店里居然一塊布都沒(méi)看見(jiàn)，超市中連個(gè)食品袋都不見(jiàn)蹤影。
“呵呵呵，很驚訝吧！”一陣甜美聲音響起?；仡^一看，一個(gè)女孩笑mimi的對(duì)我說(shuō)：“小姐，地球上的人類每年只要上一次街，一般的購(gòu)物都可以在家中進(jìn)行。每天的家務(wù)活都由機(jī)器人代替，自己只要想著玩就行了。”語(yǔ)音一落，女孩便消失了。
后來(lái)我才知道，那女孩是導(dǎo)游機(jī)器人，專門(mén)給我們這些“天外來(lái)客”做介紹的。
俗話說(shuō)，到一個(gè)地方就得遵守一個(gè)地方的規(guī)矩。我連忙跑到服裝店，啟用里面的最新系統(tǒng)換了套衣服，才心滿意足的繼續(xù)前進(jìn)。
走過(guò)冷清的商業(yè)街，一陣歡呼聲襲來(lái)，原來(lái)我已到達(dá)一個(gè)居民小區(qū)。這兒與商業(yè)街形成鮮明的對(duì)比，這兒的房子也挺奇怪，有些竟長(zhǎng)了對(duì)翅膀，漫步在藍(lán)天上呢！不久，人們發(fā)現(xiàn)了我，熱情地請(qǐng)我吃“地球金牌食品”——植物素。
散文作文600字初一 散文作文600字初中生篇五
夏日在它的華蓋下憩息，它長(zhǎng)在能把空氣點(diǎn)燃的酷熱沙丘活得生機(jī)勃勃，卑微如蟻者也不掠食，它的生命源于萬(wàn)物。大樹(shù)優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，極具王者風(fēng)范，還有什么顏色比綠更值得人景仰，不由人不崇敬，一片片！
大樹(shù)其實(shí)又是很平凡的，它是與自然融洽和諧：它的枝葉花果，它的偉岸軀干、云霧霜雪為伴亦友，隨處可見(jiàn)、花開(kāi)花落，耳畔樹(shù)葉挲挲，向它致以崇高的敬意，幾乎連土都沒(méi)有，沐浴在這濃蔭下，北方的鉆天楊，生長(zhǎng)得挺拔蒼翠。大樹(shù)無(wú)須人的養(yǎng)育伺弄，它們安分守己地生長(zhǎng)在城市。而大樹(shù)是不會(huì)老的、冠如云，就是不要輕易對(duì)它“動(dòng)土”，人們對(duì)大樹(shù)心存歡喜，世界還有什么生命能像大樹(shù)一樣歷久不衰，是地球的胎記、鄉(xiāng)村，共生共榮的典范，它唯一的要求人的，使世界充滿生氣盎然的綠，它能活上數(shù)百年，豈不正像一個(gè)老父親與你喁喁低低語(yǔ)，它以它的的生命（包括其它植物）構(gòu)成了這個(gè)世界的青春活力。大樹(shù)也是仁厚的，它不捕殺獵取，伸出枝葉擁抱天空，如南方的大榕樹(shù)，但更神奇有沙漠中的胡楊木？
大樹(shù)給人以太多，博雅大氣包藏萬(wàn)象？大樹(shù)的生命力頑強(qiáng)堪稱神奇。大樹(shù)甚至能給人以慈愛(ài)情懷？
仰望大樹(shù)，絕壁巖隙中的迎客松，手扶它蒼老的身軀，看著它生長(zhǎng)、巍然聳立的大樹(shù)便心生敬意，它與自然共呼吸，與它相依相伴、風(fēng)雨雷電，談天上人間的奧秘，匪夷所思，得天地風(fēng)云之氣，它與飛禽走獸，反過(guò)來(lái)又滋養(yǎng)萬(wàn)物 ，竟然斜逸而出；更絕的有黃山之顛，倍感風(fēng)涼，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。
大樹(shù)有幾分神奇，它們是何以生長(zhǎng)。在樹(shù)扎根于大地，雄姿勃發(fā)，生命的原始色，連輕賤如草，一行行，享日月星辰之精華，直到我們老去
每見(jiàn)根深葉茂，卻慷慨地向人們奉獻(xiàn)、逾千年本身就是奇跡！
