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其實我不想作文字 其實我不想作文字篇一
每日穿行在人群中的你來我往，我們漸失去了對幸福的把握與感知，我們逐漸變得麻木，變得煩躁不安，只是一昧地嗟嘆的幸福的遲來。
我的媽媽是一位鄉鎮初中教師，爸爸也是一位超市的會計師。家里的收入不算高，一家三口住在學校配發的職工樓里，不大點兒的地方，顯得有些擁擠。代步工具是爸爸兩三年前辛辛苦苦攢下的血汗錢買下的一輛老式摩托車，可是爸爸媽媽很舍得為我花錢，經常為我添置新衣新鞋，爸爸說，一件衣服穿一年就夠了，這件小了，就買新的，他課不能讓我穿得不好。一有時間爸爸媽媽就花盡心思，總得琢磨出一些可口的飯菜，讓我車得好好的，生怕我吃不好，累壞了身體。
媽媽特別關心我的學習和生活，常常在百忙之中抽出空來輔導我的學習，又因為爸爸在外地工作，買菜做飯早已成了媽媽每天的“必修課”。我擔心媽媽會忙不過來，常常自動提出幫媽媽干一些雜活，而這時她則會愁著眉毛，說道：“干這些干什么，多臟啊，快，去學習吧，媽媽不忙。”說完，又擦干額頭上的汗滴轉身而去。我真想攔住媽媽，問她：“難道您干就不臟，就不累嗎？”……
爸爸外出工作，可是還是在工作之余問候家里，有時候一天能打上四五通電話，不是問我學習好不好就是問我身體健不健康，還常常往家里匯錢，讓媽媽給我添置多點兒衣服，多做點兒好吃的。每次和爸爸通電話，我都會忍不住哽咽，可是我決不能哭，只能強作笑語，因為我知道電話那頭的父親，更想哭……
有時候，許多的同學總在埋怨自己沒有名衣豪車，家庭富裕，也因此埋怨父母，認為自己“低人一等”，處處都抬不起頭。其實他們不知道，他們已經擁有了幸福——美滿的家庭，體貼、關心、愛護他們的父母。這一切是他們早已擁有的幸福，只是從未察覺罷了。
擁有幸福，其實并不難。如果在擁有幸福之前擁有一雙發現幸福的眼睛與一顆感知幸福的心，你就會發現幸福你早已擁有……
其實我不想作文字 其實我不想作文字篇二
差生的苦惱誰會明白。
我是一個差生，由此可知在老師、父親的心中是什么地位。
課堂上
語文老師口若懸河水星四濺的講著他的人生感悟，而我卻是—口水流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯觀景象。老師可能也是被我這壯觀景象吸引住了，停止了他的長篇大論朝我走來，xx同學你給我起來。語文老師大吼到。我條件反射的跳了起來，嘴邊還有粘粘的東西，忙用紙擦干凈，由于動作做的有些失誤，同學們大笑起來。你下課后寫一千字檢討交給我。我由于剛睡醒腦子有點短路（物量學中的）說：“老師，我又沒有做錯事，為什么要寫檢討，況且還要寫那么長，我寫三天三夜也寫不來呀。”同學們更是狂笑，有的已經捂住肚子了。老師的臉憋得像三國的紅面關公：“我讓你寫，你就寫，說什么廢話。”我見老師這般生氣，不敢再反駁。
課 下
我手中拿著筆，看著那張白紙，腦中一片空白，什么也想不起來。同桌嘲諷我說：“寫檢討一定很刺激吧。”我丟給他一個白眼，他笑著走了。
“sorry ，sorry， sir。雖然你講的津津有味，可我卻閉著眼想入非非，我只知道請周公來我夢里陪，管它什么《周公戒子》要會背，我不知道周公在我夢里陪……”我正在唱著自編音樂，班主任已經站在我面前說：“都初三的同學了，再差一個月就要考試了，還有心情唱歌，你就不能向學習好的學生學學嗎？你看看人家……。”
家 中
回到家剛打開電視，老媽便又開始了攻擊：“你就不能先寫作業再看電視，都初三了，還不知道學習，門門功課都不及格，你拿什么中考，整天就知道玩，你能玩出一個滿分呀，這次再考不不及格，看我怎么打你……。”我拿起書包走回房間把書包往床上一扔，倒下便睡，門外老媽的嘮叨聲還在響著。
差生的苦衷誰能明白，我也想做一個好學生，可惜我這只丑小鴨永遠成不了白天鵝。
其實，我也不想這樣。
其實我不想作文字 其實我不想作文字篇三
現在我們小孩呀，真是累，三天一小考，五天一大考，連同周末，還有補習班的考試。
在上一學期的大考前夕，上課不是做練習，就是小測驗。“望”著鋪天蓋地的試卷，令人不由地觸景生情，不禁要吟詩幾首：“分分分，學生地命根。”“考試考差要挨批，米飯下肚全變字。”“試卷滿天飛，越考越差勁。考試考不號，肯定要狼嚎。”
白花花的世界，令我們都成了色盲，之間得著白與黑。白茫茫的卷子，令我預感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試，可我不明白大人門怎么都那么喜歡那一張張看似純潔的“紙張”。
分數啊分數，爸爸說考試是檢測我們這一階段的學習成果，我立刻說：“是嗎？這么說考試是輔助，學課文是主角了？可我覺得從學校老師到家長所表現出來的好像都是學課文是為了考試，從一開始就得鉆到考試的圈子里！”考試當然是用來做一個總結，可老師們一個個地像是早已算好了的，一開始就把我們打下試卷的萬丈深淵中。不僅為此，也因為有許多同學深受重任，一個不留心考砸了，即便老師你不說，家長們也會上演一盤盤“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了，那就輪到我們“粉墨登場”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”，像蔫了菜的黃瓜一樣了！
我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇文章之所以能一氣呵成，卻是因為我內心的不吐不快，卻又不能說的情感都集中在這個“考試”一詞上。我相信，有許許多多的同學一定會支持我的這種想法！
老師，我在此認真地請求你們，不要以分數定人，這等同殺死我們的天真！
呼吁全天下的爸爸媽媽、老師們，請你們讓我們輕松地學習、自由地飛翔！
就去幫你買！”
其實我不想作文字 其實我不想作文字篇四
殘陽如血，日落西山前的這一刻，算是一天中最美的時刻了，陽光不刺眼，暖暖地，輕輕地撫摸著大地。伴著夕陽的余輝，我靜靜地躺在陽臺上的躺椅上，輕抿幾口香茗，看著氤氳的水汽繚繞，賞花叢中蜂飛蝶舞，怕是神仙的日子也不過如此吧。正當我安然享樂之際，媽媽那河東獅吼又在我耳邊耳畔響起：你這孩子又偷懶，英語單詞都會默了？數學作業都寫完了？還不快去做！
嘆一聲氣，我極不情愿地站起來，慢吞吞的挪回書房。媽媽那大嗓門便又吼開了：珍惜時間啊，你懂不懂！蝸牛都比你快！我也不反抗，堵上耳朵，跑進房間，把門鎖上。癱坐在書桌前，腦子一片混沌，才剛從題海中走出不到十分鐘，悲催的我又要接著學了，又是一聲嘆息。沒心情！唉，寫篇日記吧，剛坐下寫了沒一會兒，媽媽居然又像幽靈般飄到我面前。我憤憤不平地叫道：媽，你怎么進來的？
我有你房間鑰匙啊！說完，他還拿出鑰匙在我面前晃晃，炫耀了一番。
我心里那叫一個氣呀！可又能怎樣呢，我不服氣的說：那你也不能偷看我的日記呀！
長大了，翅膀硬了是吧？我是你媽，有啥不能看的？媽媽也不甘示弱。
我愣住了，一時委屈極了，不禁想起了小學時，媽媽溫柔的眼神，關切的話語，舒心的叮嚀，從來都不會對我大聲說話，與現在簡直判若兩人。
我無奈，只好把日記放在一邊，拿起了那本《飄》，還沒翻開，就被媽媽一把搶走：都什么時候了，還看閑書！媽媽氣呼呼的走出房門，留我一人悲傷流淚
窗外夕陽余暉早已散去，取而代之的是深藍的夜空，掛著幾顆寂寥的殘星，我渴望著屬于自己的那顆星星
其實我不想這樣，可我又能怎樣？
