在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

坐帆船的文案篇一

一大早，我們就要登上了桂林開往陽朔的游船了，我的心情非常激動，這還是我頭一回坐船呢！碼頭上整齊的停泊著幾十艘船只，我們乘坐的是一艘純白色的豪華游船。這艘船從下向上數(shù)一共有三層，第一層是客艙，第二層是餐廳，第三層是甲板，看起來可真氣派！

船緩緩地開動了，我們坐在船上欣賞著兩岸的美景。漓江的水可真清呀！可以看見江底五顏六色的小石子；漓江的水真靜呀！靜的讓你感覺不到它在流動；漓江的水真柔呀！柔的讓你忍不住想去撫摸它。

漓江兩岸的山，一座座拔地而起，奇形怪狀，各不相連。有拇指山、牛角山、官帽山……它們看起來形象逼真，每一座山都給我們講述著一個傳說。

船繼續(xù)前進，不知不覺行駛了數(shù)里，導(dǎo)游叔叔告訴我們到了世界聞名的“九馬畫山”。傳說山上有九匹馬在奔騰，我不費吹灰之力就找到了八匹馬，怎么也找不到第九匹，在爸爸媽媽的幫助下，終于找到了第九匹馬，我們開心的笑了。

中午我們品嘗了漓江的特產(chǎn)——美味的魚蝦，我和爸爸媽媽走上了甲板，拍下了一張張美麗的照片，不知不覺到達了陽朔碼頭。

我們懷著依依不舍的心情下船，告別了美麗的漓江，結(jié)束了這次漓江之旅，它給我留下了美好的回憶。

坐帆船的文案篇二

緊緊系在懸索上的大圓盤形太陽帆，已經(jīng)鼓滿了宇宙間的長風，像一名斗志昂揚、整裝待發(fā)的勇士。三分鐘內(nèi)比賽就要開始了，約翰·默頓的心中卻異常的輕松與平靜。

“最后兩分鐘，”座艙無線電發(fā)出指令，“請檢查準備情況。”船長們逐個回答。“1號——‘游絲’號，準備好出發(fā)！”“2號——‘圣瑪利亞’號，一切準備就緒！”“3號——‘陽光’號，準備就緒！”“4號——‘投標器’號，一切系統(tǒng)正常！”“5號——‘列別捷夫’號，我們準備就緒！”“6號——‘蜘蛛’號，準備就緒！”默頓在出發(fā)線的末端，聽著朋友和對手們的聲音，現(xiàn)在輪到他回答了。“7號——‘狄安娜’號，準備好出發(fā)！”裁判員的聲音異常平靜，“現(xiàn)在，最后１分鐘。”“……5、4、3、2、1，斷纜！”

刀片割斷了把飛船拴在為其進行總裝和維護的母船上的細線。七艘帆船開始散開，宛如蒲公英的花籽在輕風中飄散。優(yōu)勝者將是第一個飄過月球的人。座艙儀表表明“狄安娜”號正以千分之一的推動力增加著速度。這全是太陽風的力量！按這個速度，繞地球兩圈之后，就能達到第二宇宙速度，那時它將向月球飛去。

默頓看到了他的對手們，他們猶如朵朵銀花綻放在幽暗的宇宙空間。做了40多年的飛船設(shè)計師，他渴望獨自駕著飛船，贏得成功。

剛睡了兩個小時，警鐘響亮而刺耳的聲音就把他從無夢的酣睡中驚醒。默頓敏捷地檢查了一下指示吊索拉力的儀表，在太陽帆一側(cè)，讀數(shù)正常--可是，在另一側(cè)，拉力在慢慢下降。

光線在漸漸消失，“狄安娜”號靜悄悄地滑進地球的陰影里，太陽垂直落在不可見的地平線之下，夜幕降臨了。飛船已經(jīng)走過四分之一的軌道，進入短暫的夜晚，一小時后太陽才能從巨大的黑影中浮現(xiàn)出來，在這一小時中，飛船將做無動力滑行。

現(xiàn)在只剩下“狄安娜”號、“列別捷夫”號和“投標器”號了，但“投標器”號為了追趕前兩艘太陽帆船，把懸索減修到最小重量，但當它再次從幾千公里高的出發(fā)線上經(jīng)過時，太陽射線的額外能量把懸索壓斷了，帆船像一塊手帕在太空中飄動著。

“狄安娜”號和“列別捷夫”號展開了直接對抗，“狄安娜”號暫時領(lǐng)先。

默頓毫不感到疲倦，他只有兩種擔心：第一是擔心8號懸索，它已不能調(diào)整了，只能用其他懸索盡力做最佳航行；第二是擔心“列別捷夫”號，它正在300公里之后尾隨著他。俄國人的飛船有可圍繞中心帆而傾斜蹺起的四塊巨大翼板，顯示出極大的靈活性。

然而，在比賽的第五十個小時，接近地球第二圈末尾時，“列別捷夫”號使默頓略吃一驚，帆桁和懸索與中心方形帆分離開，飄然進入宇宙空間。“列別捷夫”號放棄了一切不必要的東西，這樣，它很快達到了第二宇宙速度。默頓在像火柴盒那么大的計算機上算出，“列別捷夫”號將正好在他期待的通過月球的時刻趕上他。

官方救險發(fā)射裝置上的指揮官范·斯特拉注視著從高懸在太陽熾熱表面的太陽觀察站上發(fā)回的照片，他的雙眼，充滿了失望，比賽將不得不放棄。默頓為自己和“列別捷夫”號遺憾，他們都應(yīng)該贏得比賽，而今勝利卻不屬于任何人。太陽處于憤怒中，沒有人能爭勝負了。

默頓切斷了懸索，銀色的太陽帆飛走了，他搭上了救險的太空飛艇。他的心情慢慢平靜下來，他永遠不能贏得飛往月球的比賽了，但他的帆船卻將是飛行在星際的漫長航程上的第一艘人造太陽帆船。

坐帆船的文案篇三

今天，我們要上一節(jié)有趣的情境課——制作浮力帆船。

工具有：剪刀、硬紙板、三個易拉罐、一小捆毛線、四個橡皮筋。

首先，用雙面膠把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰(zhàn)告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不長!我遇到一只攔路虎，它張牙舞爪像是在說：“想過我這關(guān)可不容易啊!”我想用筷子扎了個洞，沒想到竟把整張扎了個大洞，筷子漏了出來。我用剪刀在中間的易拉罐扎了個不大不小的洞，把筷子放進去。

最后，成敗在此一舉了，我用剪刀小心翼翼地把毛線剪下一小段，先纏在筷子上，繞幾個圈固定好了之后，把一個頭子纏一個筷子頭上繞幾圈再打個死結(jié)又繞一圈再打一個死結(jié)，另一個也一樣。

看著自己做的帆船穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我的喜悅之情難以形容，如同一位大師在欣賞自己完美的作品一般。

我愿我的“流浪號”在人生的大海上四處闖蕩，乘風破浪。

坐帆船的文案篇四

人生有很多第一次，第一次游泳、第一次騎車、第一次畫畫、第一次……令我印象最深刻的還是第一次坐船。

去年暑假的一天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸帶我和幾個小伙伴去公園玩。在公園湖邊，我看到幾只停著的小船，湖上還有很多人劃船，我來了興趣，要爸爸帶我們?nèi)澊廊淮饝?yīng)了。

爸爸租了一只船后，便把我們帶到船上，剛一上去，船晃晃悠悠的，我不禁害怕起來，爸爸安慰我，叫我們不要亂動，保持平衡，坐在船尾，船慢慢平穩(wěn)下來。爸爸在船頭劃槳，船穩(wěn)穩(wěn)地行駛在湖中，我的害怕、緊張也慢慢消失了。

我和伙伴們非常興奮，在船上聊天，講自己開心或驕傲的事情，充滿了歡聲笑語。我們不停地四處張望，欣賞湖邊的美景。碧綠的湖水隨著小船的劃過蕩漾起一圈一圈的波紋向四周擴散開去。小鳥在樹枝上梳理著羽毛，我們向它招手，它歪著腦袋叫了幾聲，好像在說：“真羨慕你們！”湖岸的花朵、小草在微風中跳著輕快的舞蹈，也像是在向我們點頭微笑……坐在船上一切都是那么愜意。

“你們?yōu)槭裁床怀皇赘枘兀俊卑职痔嶙h說。“好啊！好啊！”我和小伙伴們高興地唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著……”

愉快的歌聲在湖面上回蕩……

坐帆船的文案篇五

今天我爸媽帶我和表哥去中山公園玩。

一到中山公園，我和表哥就跳下車，高高興興地奔向兒童公園。爸爸媽媽追上來，媽媽和藹地問:“永信，紀昀，你想玩什么？嗯？”我和表哥面面相覷，異口同聲地說:“玩‘偷海船’！”

于是，我們奔向“海盜船”。哇！好大的海盜船啊！“海盜船”是深綠色的，上面有一排排座位。我和表哥趕緊爬上去，找了個地方坐下。“就要開始了！請‘海盜船’上的人員做好準備！”我們趕緊系好安全帶，我低頭一看:啊！多高啊！與地面完全相隔三米！這時，我吞了一口冷氣。

只聽“呼”“海盜船”開始搖晃！我立刻屏住呼吸，像點了洞的人一樣一動不動。一開始海盜船有節(jié)奏的搖晃，但是我很緊張！隨著“海盜船”搖晃得越來越高，我的心都快跳出來了！“啊！”我發(fā)出一聲尖叫...

看我表姐，她也很害怕，臉綠白的，像個失去了靈魂的人，睜著眼睛盯著她。心里一陣恐慌。當我搖到頂?shù)臅r候，我嚇壞了，出了一身冷汗，差點暈倒。還好表哥及時推了我，不然我真的會暈過去！然后，“海盜船”又震動很小。我和表哥都不再害怕了，但在“驚心動魄的時刻”過后，我們的心幾乎停止了跳動！生怕又是一個“驚心動魄的時刻”！

“嗚-呼……”一陣風又吹來，海盜船終于緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ覀兊哪樆謴?fù)了，心跳恢復(fù)了，我們長長地舒了一口氣:“哈哈——”緊接著——“我媽！”爸爸媽媽急急忙忙跑過來，左看著我們，右摸著我們，好像怕我們掉一塊肉！

回家的路上，我和表哥還在震驚中，時不時的大喊大叫，把爸爸媽媽嚇傻了！

啊！這次坐“海盜船”真的很驚險！

坐帆船的文案篇六

今天，是我和爸爸、媽媽還有妹妹去惠東旅游的第一天。下午，我們來到帆船出海的地方。

那是一個臨時搭建在海上的小平臺，平臺是木頭的顏色。媽媽本來以為是木頭做的，沒想到是塑料做的。我們站在平臺上，還會搖搖晃晃，我們走在上面，平臺就跟著我們晃來晃去。

很快輪到我們上船了，在帆船上也是一直搖晃。船上有一位駕駛帆船的叔叔，他告訴我們一艘帆船只能坐五個人，上船要穿救生衣、要脫拖鞋。

準備好了，我們要出發(fā)啦！我開始時很緊張，也很興奮，慢慢的我漸漸放松了。帆船行駛時會向一邊傾斜，我把腳伸到海里。那兒的水很涼，也很清，我的腳泡在水里，腳趾頭都能看到。“啊！”剛過不久的時間，就有兩條小紅魚從我的腳邊經(jīng)過，還輕輕的咬了我的腳，咬得我特別癢。那兩條調(diào)皮的小紅魚非常小，只有我中指的長度那么大，身上的鱗片也特別美，躍出水面時尾巴還會向左右搖擺。

日落時，天空泛著亮黃、檸檬黃、中黃、橙黃……依次從內(nèi)到外擴散，非常美麗。海面上波光粼粼，黃色的光在水里歡快地跳。

太陽快下山了，我們該回去了。帆船出海真是一件有趣的事。

坐帆船的文案篇七

今天下午，我參加了小記者活動——帆船體驗課。前幾天，媽媽就告訴了我這個活動，我很期待這一天的到來。

來到湘湖三期后，看著波光粼粼的湖面，心情很激動。上船前，叔叔阿姨們讓我們先穿好救生衣，并囑咐在船上要注意安全，之后我們就上了一艘大大的帆船。

“啟動了，我們出發(fā)啰！”小記者們個個精神抖擻，興奮極了。

在船上，叔叔為我們講解了：帆船是什么？它是靠什么前行的？還有如何進行控制？等等。

我們沿著湖心饒了一小圈，沿途看著湘湖的美景，清澈的湖水，還高興地唱起了《小紅帽》。今天降溫了，風吹過來，覺得有點冷，但是結(jié)束時，我們個個都意猶未盡，還想再乘坐一次。

這次的帆船體驗課，我收獲新的知識，增長了見識，太棒了。

坐帆船的文案篇八

每個人都有自己心愛的物品。或許是抱著入睡的玩偶，或許是游玩紀念的風鈴，或許是親戚贈送的筆盒，或許是生日禮品的鋼筆......而我的心愛之物卻是我親手制作的紙帆船。

組織的垃圾分類活動，我被分配到舊物改造組。那一個個優(yōu)秀的作品從我眼前掠過，而我卻不知該做些什么物品。突然，眼前一亮，一個想法在我腦海中浮現(xiàn)：做一條帆船吧！之后，我又想到了船的模樣。對，就是這樣！于是，我拿出廢舊的紙板，膠水以及筆，精心制作，那紙帆船便由此而生。

紙帆船并不是很精致，但是很美觀，使我一見就生出一份愛慕之心。

那寬厚的船身，由紙板原本的棕色，再加上黑筆的點綴，顯得更加氣派。當然，船可不能缺少名字，因此，我用鮮艷的紅筆在船身的右側(cè)大大地寫上“和助號”。寫完，才滿意地點點頭。船尾呈波浪形，又如羽翼，為船的航行提供保護，更能感覺船的雄壯氣勢。那尖尖的船頭，那高高的護欄，那寬大的船艙，無一不令人贊嘆。想要提供動力，船帆更是不可缺少的，特意利用白色袋子做為帆的材料。等等，還少了些。一根黑線巧妙地連接在船頭，船帆和船尾。再加上五顏六色的彩旗輕輕飄動，仿佛此刻，帆船正在海中航行。僅僅只過了一天，我就對它愛不釋手。

讓我喜愛的原因并不止帆船的外形美觀，它還能夠真正地在水面上航行。

夏日炎炎，蟬兒鳴叫。鄉(xiāng)下，已至午時，田野上空蕩蕩的。我正懶散地躺在沙發(fā)上。心中感到一陣無聊。不經(jīng)意間望向了那放在柜子上的紙帆船。我立刻突發(fā)奇想，想讓它在水面航行。這是否能做到？我馬上捧起帆船，跑到刺眼的陽光下，把它放進家門口的水池中。我輕輕放入，生怕力氣大，把它按沉了。船抖了幾下，之后竟平穩(wěn)地浮在水面上，我欣喜若狂。偶然拂過的幾絲微風，推動了船，讓它在水面航行起來，看來它的確能在水面航行。

這就是我的心愛之物——紙帆船。

坐帆船的文案篇九

聚會那天，我很高興，收到了同學(xué)們送給我的許多禮物，當中最讓我驚喜的就是馮嘉原同學(xué)送的帆船了。

那帆船包裝在一個長盒子里，看不出是什么東西，我以為里面裝著的是飛機模型，有或者是一些長條的東西，怎么也沒有想到是一艘帆船模型。

第二天，我拆開包裝，一開始只看到底座，還以為是三角鋼琴的模型，拿出來一看，“哇——”我情不自禁地驚叫道。這是我盼望已久的東西：帆船模型！自從看了《加勒比海盜5——死無對證》這部電影后，我對帆船的興趣就提高了，經(jīng)常畫一些帆船的圖畫。終于，我擁有了一個帆船模型。

帆船有的黑乎乎的閃著油光的船身，帶木頭花紋的甲板和桅桿，桅桿上有一塊帶兩塊藍色條紋的船帆，旁邊還有兩塊米黃色的帆，這兩塊帆由幾根拉得很緊的繩子支撐著，每根繩子都被勾在甲板和桅桿上。再下面是棕紅色的船底與模型的支架。

我對它愛不釋手，每天一有時間，我就會玩，還把幾個樂高小人放在上面。我每次都玩得津津有味，有時遇上了海盜、有時碰上了風浪，每個場景我都會配上一個地方玩，就比如船觸礁了，我會在爸爸媽媽的床上玩，因為那里被子多，可以當做無處不在的礁石；如果碰上風浪，我就會放在放滿雜物的床上玩，因為那里的雜物得不整齊，形成了凹凸不平的表面，就像海上的波浪時起時伏。

這艘帆船真是太逼真了，我一看到它，腦海中就會浮現(xiàn)這樣一幅畫面：在蔚藍的大海中，出現(xiàn)了一艘帆船，上面載著許多水手和一名船長，與帆船一起乘風破浪地前進·····

我愛這艘小帆船，因為這是我心中夢寐以求的小帆船。

坐帆船的文案篇十

我過8歲生日時，叔叔從上海給我?guī)Я艘粋€精致的小禮物———————一個用木頭做的小帆船，帆上還寫了四個醒目的大字“步步高升”。我非常喜歡這只小帆船，就把它放在我的書桌上。

這天，樓下的小芳來我家玩。在我房間里玩時，她看見了我的小帆船，便問：“佳佳姐，你的小帆船能借我玩嗎？”我說：“當然可以，誰讓咱倆是好朋友哪！”她聽了便拿起來隨便搗鼓。我在客廳里看我在客廳里看書時只聽“哐鐺”一聲，小帆船摔在地上了。我便問：“小芳，發(fā)生什么事了？”“哦，可能有人吵架了，我出去看一看。”“要不要我也去？”“不用了，不用了。”

這時又聽“啪”一聲，小芳走路不注意又用腳踢了一下，小帆船就全部散架了。我正在津津有味的看書也沒怎么在意。等媽媽回來，看見小帆船已經(jīng)全部散架了，就大聲吵我：“一只小帆船就被你弄成這樣子了，下次還怎么給你買其他東西。我進屋一看，小帆船以粉身碎骨，零件東一個西一個根本修不好了。

第二天，我就跑去找小芳，把小芳當成出氣筒。對她大聲說：“你把小帆船弄壞了，還說什么外面吵架了，害我被我媽大罵了一頓。從此我猛們再也不來往了！”說完，我轉(zhuǎn)頭就走了。

過了一個多月，小芳要搬家了。她拿了一只小帆船，對我說：“我要搬家了，可能我從此再也見不到你了。這只小帆船是我親手做的，送給你。”她正準備下樓，我便問：“我們還是好好朋友嗎？”小芳堅定地回答：“當然是！”我含著咽下去的淚說：“你可別到了新家忘了老朋友！”她對我會心一笑便下樓了。

那只小帆船至今還放在我桌子上，成為我們友誼的見證。