人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
夢見小鳥飛了篇一
如果拿回家飼養(yǎng)，家人也不會同意我放飛這只可愛的小鳥。因為一看它的外形就逗人喜歡，再加上那個古色風味的鳥籠，顯得它高貴起來。家人一定會想：如果放飛了多可惜呀！所以我決不會拿回家的。
那么就送給那些一直用期待眼光看著小鳥的同學吧！但是他們不一定會放飛小鳥，也許又會把小鳥困在籠子里的`， 小鳥的下場真可憐……
我想來想去，覺得把小鳥還是放飛最好。因為它應該屬于大自然，它要為大自然增添色彩。有了它，能給人們帶來清脆的歌聲。有了它，能給青翠的樹林一片生機。有了它，能給大自然一份美麗。
小鳥呀小鳥，你的歌聲是給大自然解悶的，你的美麗，是給大自然獻出生機的。小鳥，我一定把你送回大自然去。
老師也尊重我決定，我走上去，打開籠布，同學們立刻爭先恐后圍上來，一下了擁擠了起來，都在勸我。我拿著鳥籠，又一次猶豫不決了！
最后決定還是把小鳥放飛回多姿多彩的大自然。
我慢慢打開籠門，同學們都很緊張一下子安靜了，我的心怦怦地直跳。正在那一剎那，小鳥歸心似箭地飛走了。我看著小鳥匆忙的身影，心里依依不舍。
喲，可愛的小鳥，終于放飛了！
夢見小鳥飛了篇二
今天，我到希子家玩。希子家大極了，有兩個臥室、一個書房、兩個衛(wèi)生間、一個陽臺。我們玩了搶戰(zhàn)，還看了電視，但都覺得不好玩。于是，我決定到陽臺上去看看。
我到了陽臺。不來不要緊，一來把我驚訝得差點跳了起來：陽臺上的籠子里有兩只一藍一白的小鳥！從小就喜歡鳥的我連忙過去看。可是這兩只小鳥立馬害怕得縮成一團。我坐在那里一動不動，想讓小鳥靠近我。可是它們非常警覺，依然不肯過來。
過了一會兒，希子和她哥哥都過來了。希子說：“小鳥要吃東西了！我得給它喂食！”于是她拿起勺子，打開籠子，給小鳥喂食。“我這只小鳥很聽話，我打開籠子它都不出來，我讓它出來它也不出來。”這時，我為了好玩，就在手上撒些小米，并把手伸進籠子里。可是小鳥都不敢吃。哥哥也試了一下，小鳥也不吃。
漸漸地，我們從把手伸進去變成因為好奇去捉小鳥了。三個人輪流捉，希子因為力氣大，一下子把一只鳥給捉住了。但又因為沒捉穩(wěn)，小鳥飛到了一邊。我和哥哥連忙跑去拿蓋的東西。不料，小鳥已經(jīng)飛走了。
希子大哭起來：“嗚——嗚——，我的鳥丟了，媽媽吵我怎么辦？嗚——”我們趕快安慰希子，哥哥還給希子的媽媽打了電話，她媽媽也說沒什么。
晚上吃完飯以后，我去看鳥兒。突然，我看見另外一只鳥兒似乎在跟在籠子里的鳥說話，可它見我一來，就馬上飛走了。我想，這只鳥一定是想念它原來的家了！
