光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

質(zhì)控中心工作計(jì)劃 護(hù)理質(zhì)控中心工作計(jì)劃篇一

校團(tuán)委實(shí)踐科創(chuàng)中心是一個(gè)集開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)于一體的部門(mén)，立足于實(shí)施“實(shí)踐真知，創(chuàng)我未想”的理念，傾力為所有在校學(xué)生打造一個(gè)廣闊的實(shí)踐交流平臺(tái)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，為將來(lái)的人生奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

基于以上部門(mén)定位，學(xué)年的工作中，我們部門(mén)將把重心放在以下幾個(gè)方面，力爭(zhēng)有所突破：

1.暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2.挑戰(zhàn)杯

3.創(chuàng)建部門(mén)文化

4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)

接下來(lái)，我們將對(duì)以上四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。

開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐的目的主要是為了培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)。對(duì)此，我們部門(mén)將積極配合我校的社會(huì)實(shí)踐形式，爭(zhēng)取將我校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)推上一個(gè)新的高度。

結(jié)合目前暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)程，我們部門(mén)將在暑期內(nèi)擔(dān)負(fù)起與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)系的職責(zé)，追蹤所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)動(dòng)向，做好每天的記錄工作，確保我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐期結(jié)束后，我們部門(mén)將負(fù)責(zé)暑期社會(huì)實(shí)踐后續(xù)的材料和申報(bào)內(nèi)容的整理，并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關(guān)部門(mén)緊密合作，做好我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果展示工作。

同時(shí)，考慮到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)周期的特殊性，我們部門(mén)還將負(fù)責(zé)暑期社會(huì)實(shí)踐的前期宣傳和相關(guān)準(zhǔn)備工作。在前期宣傳上，我們結(jié)合今年宣傳過(guò)程中的得失，將繼續(xù)保留《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》這一載體，同時(shí)，為加大“暑期社會(huì)實(shí)踐”的`宣傳力度和校內(nèi)影響力，我們還計(jì)劃采用海報(bào)、表彰大會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息等形式，讓全校學(xué)生更好地了解暑期社會(huì)實(shí)踐。

今年恰逢“小挑”， 即大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，相比于去年簡(jiǎn)稱(chēng)“大挑”的全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，我們部門(mén)很大的發(fā)揮空間，所以我們這次將主要圍繞“挑戰(zhàn)杯”展開(kāi)相關(guān)宣傳和校內(nèi)選拔的組織工作等。結(jié)合我校當(dāng)前“挑戰(zhàn)杯”的情況，雖然我校在歷屆的“挑戰(zhàn)杯”上都有不錯(cuò)的收獲，但總體來(lái)說(shuō)，“挑戰(zhàn)杯”在我校的參與度較低。我們認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的原因并不在于同學(xué)們沒(méi)有創(chuàng)業(yè)熱情，而在于有這樣一個(gè)問(wèn)題存在：有想法的同學(xué)找不到志同道合的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，而有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)卻沒(méi)有好的想法。為此，我們部門(mén)在接下來(lái)的新一輪“挑戰(zhàn)杯”周期中，將立足于為全校同學(xué)提供一個(gè)讓他們發(fā)揮才能的平臺(tái)。

我們的設(shè)想是，構(gòu)建一個(gè)資源調(diào)度平臺(tái)，全校所有的同學(xué)都可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐的伙伴，結(jié)合成團(tuán)隊(duì)，共同參與到“挑戰(zhàn)杯”的比賽中來(lái)。同時(shí)，借助這樣一個(gè)平臺(tái)，我們也希望可以給同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，將創(chuàng)業(yè)意識(shí)深入到同學(xué)中去。

除了構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，我們還計(jì)劃在“挑戰(zhàn)杯”正式開(kāi)始時(shí)，舉行全校性的宣傳活動(dòng)，互動(dòng)形式將分為現(xiàn)場(chǎng)答疑、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展示、創(chuàng)意交流、創(chuàng)業(yè)講座等等，范圍力爭(zhēng)涵蓋全校每一個(gè)同學(xué)，目標(biāo)是讓每一個(gè)同學(xué)都參與到挑戰(zhàn)杯的活動(dòng)中來(lái)。

而在進(jìn)入校內(nèi)選拔過(guò)程時(shí)，我們還將負(fù)責(zé)整個(gè)選拔比賽流程，力爭(zhēng)將整個(gè)選拔過(guò)程透明化、公開(kāi)化；而在整個(gè)校內(nèi)選拔活動(dòng)結(jié)束后，我們還計(jì)劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級(jí)的比賽中的情況，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)學(xué)校自豪感的同時(shí)，并以此讓同學(xué)們了解“挑戰(zhàn)杯”的每一個(gè)環(huán)節(jié)。（關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)具體的實(shí)施方法，我們部門(mén)將在暑期內(nèi)完成一份詳細(xì)的策劃。）

考慮到我校“挑戰(zhàn)杯”校內(nèi)選拔將在20xx年年初結(jié)束，為了更好地在校內(nèi)宣傳“創(chuàng)業(yè)意識(shí)”，提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)同學(xué)們將想法付諸行動(dòng)的實(shí)踐能力，并且，為了打造一個(gè)屬于我們部門(mén)的部門(mén)文化和傳統(tǒng)活動(dòng)，我們計(jì)劃于下學(xué)年寒假期間或第二學(xué)期初，籌辦相應(yīng)活動(dòng)。具體的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容，我們部門(mén)內(nèi)部需要進(jìn)行進(jìn)一步討論以確定，屆時(shí)我們將會(huì)遞交相應(yīng)的詳細(xì)策劃方案，和團(tuán)委老師進(jìn)行進(jìn)一步溝通協(xié)商。

4.部員間的交流學(xué)習(xí)和凝聚力的培養(yǎng)

在新一期團(tuán)委各部門(mén)招新的過(guò)程中，我們將根據(jù)我們部門(mén)在今后一學(xué)年中開(kāi)展活動(dòng)的具體需要，在部門(mén)部員的招募過(guò)程中，立足于人才的多樣化，并綜合考慮新部員在交流、合作等各項(xiàng)能力，以滿(mǎn)足部門(mén)工作的不同需要。

而在部門(mén)工作期間，我們計(jì)劃對(duì)于每個(gè)部員的工作情況予以一定的記錄，并以此為依據(jù)，進(jìn)行定期的部門(mén)培訓(xùn)，針對(duì)部門(mén)的整體問(wèn)題和部員不同的長(zhǎng)處和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并結(jié)合實(shí)際需要，在完成策劃、人際交往等方面進(jìn)行集體培訓(xùn)，力爭(zhēng)讓部員們?cè)跒椴块T(mén)付出的同時(shí)，也有所收獲。

在培養(yǎng)部門(mén)凝聚力方面，我們計(jì)劃主要以活動(dòng)形式，讓所有部員通過(guò)共同參與活動(dòng)，找到對(duì)于部門(mén)的歸屬感，而“挑戰(zhàn)杯”恰恰給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)；同時(shí)，我們還計(jì)劃開(kāi)辟一個(gè)窗口，作為部門(mén)內(nèi)部所有人員的交流空間，讓大家在互相交流的過(guò)程中，增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解，加深友誼和凝聚力。

作為團(tuán)委的一個(gè)新興部門(mén)，在面臨壓力的同時(shí)也意味著我們的工作將具有更大的發(fā)揮空間、更多的想象空間，而我們，也會(huì)一起努力，和團(tuán)委一起度過(guò)充滿(mǎn)夢(mèng)想而又不留遺憾的一年。

質(zhì)控中心工作計(jì)劃 護(hù)理質(zhì)控中心工作計(jì)劃篇二

以市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)建和諧課堂，優(yōu)化教研方式，提升師資隊(duì)伍，深入課堂，服務(wù)師生，促進(jìn)師生全面、可持續(xù)成長(zhǎng)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行“五三一”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)行為。每位老師都不得擠占其他學(xué)科，更不得擠占學(xué)生的休息時(shí)間。午自習(xí)、大課間、陽(yáng)光體育等，不能用于講課、做作業(yè)等，要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)或認(rèn)真組織豐富多彩的課外活動(dòng)。

2.認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，開(kāi)齊上足上好。進(jìn)一步落實(shí)校園巡課制度。教師無(wú)正當(dāng)理由，不能擅自調(diào)課。無(wú)特殊情況不得坐著上課或上課做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。到操場(chǎng)或?qū)Ｓ媒淌疑险n的學(xué)科，途中紀(jì)律也將作為巡課內(nèi)容之一。對(duì)體罰和變相體罰，或者放任自流的現(xiàn)象將從嚴(yán)處理。

3.加強(qiáng)“小”學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)及教研工作，除定期開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)外，逐步向外延伸開(kāi)展“聯(lián)片教研”，提升“小”學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)改革和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期我們將注重各學(xué)科的單項(xiàng)調(diào)研和多學(xué)科的綜合調(diào)研，構(gòu)建多元化的評(píng)價(jià)方式。

5.進(jìn)一步優(yōu)化校本課程建設(shè)。教導(dǎo)處、教研組、圖書(shū)室等要充分配合校本課程管理人員的工作，打造以垂虹文化為特色的、整合綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本課程。

1.繼續(xù)做好六認(rèn)真工作。本學(xué)期，將全面試行電子備課。⑴成立電子備課領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由個(gè)人提出電子備課申請(qǐng)，一學(xué)期后經(jīng)考核備課不符合要求的，恢復(fù)手寫(xiě)備課。⑵上課時(shí)可以將備課打印或?qū)㈦娔X帶進(jìn)教室，具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，可以將教學(xué)過(guò)程等記錄在教材上，以備上課參考。⑶每周五下午將下周備課上傳至ftp相應(yīng)文件夾中備查。隨堂聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)課教師將教案打印后入班聽(tīng)課。

2.繼續(xù)實(shí)行 “分工合作式集體備課”，范圍仍為教研組長(zhǎng)所在年級(jí)。本學(xué)期將與課堂觀察緊密結(jié)合，提高備課的有效性。

3.開(kāi)展“有效課堂”主題研究。根據(jù)教育局安排，學(xué)校層面的活動(dòng)，主要是在8月份到10月份。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效課堂學(xué)習(xí)材料》，每位教師都要寫(xiě)好一篇心得體會(huì)?；顒?dòng)的具體內(nèi)容包括名師展示課、骨干研討課、青年教師匯報(bào)課等，教師參與的途徑為課堂觀察、專(zhuān)題研討和專(zhuān)題報(bào)告。30日教研組活動(dòng)時(shí)，各組要將活動(dòng)方案?jìng)鬟_(dá)給每位老師，并組織一次《有效課堂》的集中學(xué)習(xí)和交流。

4.加強(qiáng)“有效作業(yè)和有效命題”的研究。本學(xué)期，我們棄用了《練習(xí)與測(cè)試》，也不提供練習(xí)樣卷，如何確保學(xué)生的訓(xùn)練量和階段性檢測(cè)效果，將是我們每位老師必須面對(duì)的一個(gè)研究課題。我們要形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)行為的習(xí)慣。

5.繼續(xù)開(kāi)展“和諧課堂”的實(shí)踐研究。有效課堂是和諧課堂的前提，因此，本學(xué)期“和諧課堂”的`研究推進(jìn)，一要與“有效課堂”評(píng)估緊密結(jié)合，整合資源，提高實(shí)效。二要鼓勵(lì)教師積極申報(bào)研究課題，并落實(shí)行動(dòng)。三要加強(qiáng)研討，特別是對(duì)外匯報(bào)，尋求專(zhuān)家指導(dǎo)。

1.推廣“開(kāi)放課”活動(dòng)。除隨堂課外，我們將逐步推廣“開(kāi)放課”，規(guī)定某一天的所有學(xué)科或者某段時(shí)間中的部分學(xué)科作為開(kāi)放課，任意一位老師都可以前往任意班級(jí)聽(tīng)課。

2.加強(qiáng)“課堂觀察”的使用。鼓勵(lì)全體老師參與課堂觀察。課堂觀察的主題可以由開(kāi)課人根據(jù)自身的需要確定，可以是自己教學(xué)中的困惑和問(wèn)題，也可以是嘗試或亮點(diǎn)；也可以由教研組根據(jù)研究需要商討確定。觀察記錄填寫(xiě)在《課堂觀察筆記》上。

3.建立qq教研群。教研活動(dòng)、課堂觀察結(jié)束后，每位組員可以根據(jù)活動(dòng)心得或整理觀察所得，撰寫(xiě)書(shū)面交流材料，上傳至各組qq群。并可不定期的在qq群內(nèi)自由討論。

1.優(yōu)化教研活動(dòng)。做到定時(shí)間、定人員，有計(jì)劃、有過(guò)程，系列化、主題化。根據(jù)市教研室要求，語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品的活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一為周二上午，體育、藝術(shù)等統(tǒng)一為周三上午，數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐等統(tǒng)一為周四上午。

2.繼續(xù)開(kāi)展“把握學(xué)科能力”系列活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容可以是教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課以及教學(xué)基本功（如三字一話、作圖能力、實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)科技能）等。

3.繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。三年、五年內(nèi)的教師，除了和骨干教師學(xué)習(xí)教學(xué)能力外，還可以和老教師結(jié)對(duì)，學(xué)常規(guī)、學(xué)意識(shí)、學(xué)態(tài)度、學(xué)干勁，可以全天候跟蹤學(xué)習(xí)一周或一個(gè)月（當(dāng)然是在校時(shí)間）。

4.合理開(kāi)展師生的比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)學(xué)科間的比賽活動(dòng)均衡化。

質(zhì)控中心工作計(jì)劃 護(hù)理質(zhì)控中心工作計(jì)劃篇三

圍繞教研中心整體工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)行政管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化工作流程，提高服務(wù)水平。為一線教育教學(xué)提供完善的后勤保障。

（一） 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升行政人員的整體素質(zhì)的提升

為提高行政人員的`整體素質(zhì)，加強(qiáng)部門(mén)管理，提升管理水平，增強(qiáng)凝聚力。本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)例會(huì)制度，提高例會(huì)的實(shí)效性。

具體時(shí)間為每周五下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半為行政部門(mén)學(xué)習(xí)例會(huì)時(shí)間，例會(huì)分為兩個(gè)層次：

單周為行政統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間。

內(nèi)容包括：服務(wù)技能培訓(xùn)、讀書(shū)心得交流、學(xué)習(xí)修改完善管理制度、工作點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)介紹等。

雙周為部門(mén)學(xué)習(xí)交流時(shí)間。

內(nèi)容包括：布置總結(jié)部門(mén)工作、溝通信息、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，完善工作流程

1.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度的宣傳，

2.開(kāi)展財(cái)務(wù)制度學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，組織中層以上干部及專(zhuān)項(xiàng)資金負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)相關(guān)的財(cái)務(wù)管理制度及管理辦法。

3.認(rèn)真梳理考務(wù)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，優(yōu)化考務(wù)工作流程，明確職責(zé)和要求，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

4.完善行政人員崗位職責(zé)，做好實(shí)施績(jī)效工資的考核準(zhǔn)備。

5.完善財(cái)產(chǎn)管理制度，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)。

（三）加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)教研室的建設(shè)

1.利用oa辦公系統(tǒng)、教研中心站等現(xiàn)代辦公手段，率先使用并推動(dòng)網(wǎng)上辦公進(jìn)程，逐步實(shí)現(xiàn)通知、用車(chē)、財(cái)產(chǎn)、檔案、圖書(shū)借閱的上網(wǎng)公示和辦公。盡快按照市區(qū)要求標(biāo)準(zhǔn)調(diào)試辦公系統(tǒng)。

2.加強(qiáng)題庫(kù)建設(shè)，建立健全相關(guān)制度和工作流程。

3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研支撐力度，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研模式。

（四）改善校園環(huán)境

1對(duì)中心操場(chǎng)進(jìn)行整體規(guī)劃和綠化，合理規(guī)劃車(chē)位，安裝電動(dòng)大門(mén)。

2大力整治環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，配合工會(huì)開(kāi)展文明辦公室的建設(shè)。

3建立和固定各部門(mén)周二集中時(shí)的會(huì)議場(chǎng)所并改善和美化會(huì)議室環(huán)境。

（五）其他工作

1.加強(qiáng)中心信息宣傳工作，做好各部門(mén)信息員的培訓(xùn)。建立和完善信息宣傳機(jī)制。

2.推進(jìn)檔案工作的規(guī)范化，按照教委要求對(duì)檔案進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范整理，積極申報(bào)“檔案管理市級(jí)示范?！?。

3.加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，積極尋找合作伙伴，保證教職工用上安全健康的工作餐。

4.推進(jìn)圖書(shū)管理的信息化，最大化地發(fā)揮現(xiàn)有圖書(shū)的作用。

教研中心辦公室

20xx年1月

質(zhì)控中心工作計(jì)劃 護(hù)理質(zhì)控中心工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、創(chuàng)新教研思路，探索適合我校現(xiàn)狀的有效的教學(xué)路子。

2、抓好常規(guī)落實(shí)，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。

3、加大管理、指導(dǎo)力度，全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力。

（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實(shí)效。

1、重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教研組織的作用。

針對(duì)我校聯(lián)辦小學(xué)多、分布廣的特點(diǎn)，鑒于原先各學(xué)區(qū)小學(xué)人員配備也有所調(diào)整，其原來(lái)的教研組織也有所變動(dòng)，中心校教研室計(jì)劃重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組，增進(jìn)一些新鮮的教研力量，充實(shí)聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學(xué)教研工作中，發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學(xué)區(qū)為單位制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃定期組織教研活動(dòng)，做到教學(xué)研究有序、有效開(kāi)展，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。

2、以學(xué)區(qū)為單位開(kāi)展專(zhuān)題研究

為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，各學(xué)區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題，確定出一個(gè)相應(yīng)的研究專(zhuān)題，要求各學(xué)區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng)。學(xué)區(qū)教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過(guò)共同參與上課、說(shuō)課、論壇、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。

3、定期督查指導(dǎo)

中心校教研室在開(kāi)展好集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用教研人員參與分片實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校，運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式，參與指導(dǎo)各學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合，幫助各學(xué)區(qū)小學(xué)就教育教學(xué)工作提問(wèn)題、理思路、出點(diǎn)子，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）狠抓教育教學(xué)管理，不斷提高管理水平。

1、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上，要做到專(zhuān)兼職結(jié)合，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中，且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責(zé)，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。

2、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過(guò)檢查教師備課、常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課、抓單元過(guò)關(guān)、期末檢測(cè)等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺(jué)行為。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報(bào)全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問(wèn)題的必須有相應(yīng)的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。

3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關(guān)，有的.位于較偏遠(yuǎn)的地帶，對(duì)于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學(xué)東西兩個(gè)校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收、教學(xué)視導(dǎo)、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建、專(zhuān)項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度，引導(dǎo)各學(xué)區(qū)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。

（三）抓“高效課堂”構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強(qiáng)學(xué)困生的信心。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。一是繼續(xù)實(shí)行教研員實(shí)踐班級(jí)制，中心校教研室的教研人員堅(jiān)持深入課堂，以身作則，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度。

二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期舉辦公開(kāi)課或示范課的制度，各學(xué)科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開(kāi)課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是繼續(xù)落實(shí)外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)制度，每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)回來(lái)后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

（四）抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

1、學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期初始，中心校教研室要積極開(kāi)展各科教師的培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材，拿出培訓(xùn)方案，對(duì)自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，使本學(xué)科的老師們通過(guò)參加培訓(xùn)，對(duì)自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)整體了解，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開(kāi)展青年教師“每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著或名家著作”的讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平；要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。

3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學(xué)科中心組成員，對(duì)教育教學(xué)中遇到的典型問(wèn)題做深入細(xì)致的專(zhuān)題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織一次青年教師講課比賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

（五）抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1、制定研究專(zhuān)題。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專(zhuān)題，積極進(jìn)行研究，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專(zhuān)題研討活動(dòng)。要做到有始有終，做好課題的開(kāi)題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，向全鎮(zhèn)或者社會(huì)推廣，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。

2、開(kāi)展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過(guò)程。

3、定期觀摩展示。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去開(kāi)闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流，互聽(tīng)互評(píng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái)，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

（六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。

積極探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。從去年開(kāi)始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開(kāi)展開(kāi)來(lái)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實(shí)有效，本學(xué)期開(kāi)始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實(shí)行網(wǎng)絡(luò)電子備課制，每位老師要按要求按時(shí)上傳教案，及時(shí)采集網(wǎng)上信息，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師問(wèn)難答疑，讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺(tái)，從而提高我校教教研工作的效率。

一月：

1、總結(jié)性20xx年教研工作，制定20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃

2、調(diào)整、充實(shí)學(xué)區(qū)教研組，布置各學(xué)區(qū)小學(xué)教研組織制定出20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃

3、做好年終考試的組織工作

4、配合組織縣教研室開(kāi)展集體備課活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)

5、上報(bào)各科研究課題，做好《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究》課題的結(jié)題工作

二月：

1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃，收集各學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃

2、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討

3、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

4、檢查學(xué)校常規(guī)落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況

5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)

三月：

1、各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì)

2、作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)

3、選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)

4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動(dòng)

5、分學(xué)區(qū)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確教學(xué)中各項(xiàng)工作安排要求

6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語(yǔ)、數(shù)、英、信息教師技能比賽

7、選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)

8、收集優(yōu)秀教育故事

四月：

1、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)

3、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

4、教研室人員對(duì)名學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

5、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，研究課題進(jìn)展情況，收集有關(guān)資料。

6、組織語(yǔ)、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)

7、組織音樂(lè)教學(xué)論文、課件評(píng)選活動(dòng)

五月：

1、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測(cè)

2、中心校教研室對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)

3、積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書(shū)工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

4、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、舉行鎮(zhèn)級(jí)口語(yǔ)、習(xí)作公開(kāi)課活動(dòng)

六月：

1、組織鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選

2、組織骨干教師送課活動(dòng)

3、組織小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示

4、組織好一至五年級(jí)的期末素質(zhì)教育測(cè)試和閱卷工作

七月

1、組織教干教師培訓(xùn)活動(dòng)

2、做好暑假安全教育工作

3、安排布置好學(xué)生暑假作業(yè)工作

4、收集優(yōu)秀教育故事

5、做好上學(xué)期的教研工作總結(jié)

八月

1、制定學(xué)段、學(xué)科下學(xué)期教研工作計(jì)劃

2、做好暑期各學(xué)科培訓(xùn)工作

九月

1、召開(kāi)各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人、教研主任會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2、組織學(xué)科中心教研組進(jìn)行集體備課

3、檢查暑假作業(yè)情況

4、對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查

5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

6、組織參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)

十月

1、組織舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的公開(kāi)觀摩課活動(dòng)。

2、青年教師優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)

3、組織信息、體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)

4、收集優(yōu)秀教育故事

5、召開(kāi)課題組成員會(huì)，討論研究課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，收集課題實(shí)驗(yàn)材料

十一月

1、下學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課，做好“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、組織小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示活動(dòng)

4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)

5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

6、對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)檢查

十二月

1、對(duì)全鎮(zhèn)教師的備課作業(yè)及各種設(shè)施進(jìn)行全面檢查

2、對(duì)已經(jīng)到期的實(shí)驗(yàn)課題做好結(jié)題工作

3、做好新課題的申報(bào)立項(xiàng)工作

4、迎接縣市各級(jí)部門(mén)對(duì)我校的視導(dǎo)和督導(dǎo)工作

5、總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)教研工作，制定出20xx年的工作計(jì)劃

質(zhì)控中心工作計(jì)劃 護(hù)理質(zhì)控中心工作計(jì)劃篇五

1、認(rèn)真研究好公司下發(fā)商務(wù)政策，做好訂貨、進(jìn)銷(xiāo)存管理；

2、密切跟進(jìn)廠方及公司市場(chǎng)推廣；

3、通過(guò)實(shí)施品牌營(yíng)銷(xiāo)方案快速打開(kāi)市場(chǎng)；

4、通過(guò)銷(xiāo)售管理系列培訓(xùn)計(jì)劃提升團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)技能；

5、健全部門(mén)各項(xiàng)管理制度，規(guī)范部門(mén)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。工作思路:

1、展廳現(xiàn)場(chǎng)5s管理

a、展廳布置溫馨化以顧客為中心營(yíng)造溫馨舒適的銷(xiāo)售環(huán)境；b、銷(xiāo)售工具表格化統(tǒng)一印制合同、銷(xiāo)售文件和dms系統(tǒng)使工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；c、銷(xiāo)售看板實(shí)時(shí)化動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)管理銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成和進(jìn)度，激勵(lì)銷(xiāo)售人員開(kāi)展銷(xiāo)售競(jìng)賽。

2、展廳人員標(biāo)準(zhǔn)化管理

a、儀容儀表職業(yè)化著裝規(guī)范、微笑服務(wù)；b、接待服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化電話接待流程、來(lái)店接待流程、表卡登記流程、表卡管理流程、

交車(chē)流程；

c、檢查工作常態(tài)化對(duì)展廳人員的儀容儀表、接待流程等標(biāo)準(zhǔn)化檢查做到每日檢查，每周抽查，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈才能督促人員的自覺(jué)意識(shí)，形成習(xí)慣。

3、銷(xiāo)售人員管理

a、例會(huì)總結(jié)制度化晨夕會(huì)、周會(huì)、月銷(xiāo)售總結(jié)分析會(huì)、活動(dòng)總結(jié)會(huì)；b、培訓(xùn)考核細(xì)致化車(chē)型介紹個(gè)個(gè)過(guò)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)考試、談判技巧培訓(xùn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知識(shí)考核、銷(xiāo)售話術(shù)演練等；

c、業(yè)務(wù)辦理規(guī)范化報(bào)價(jià)簽約流程、訂單及變更流程、價(jià)格優(yōu)惠申請(qǐng)流程、車(chē)輛交付流程、保險(xiǎn)貸款上牌流程等標(biāo)準(zhǔn)化。

4、業(yè)務(wù)管理重點(diǎn)

a、數(shù)據(jù)分析科學(xué)化來(lái)店（電）量、試駕率、展廳成交率、戶(hù)外展示成交比、銷(xiāo)售顧

問(wèn)個(gè)體生產(chǎn)力等；

b、銷(xiāo)售模式差異化從顧客感受出發(fā)創(chuàng)新服務(wù)模式，做到人無(wú)我有，人有我細(xì)；c、銷(xiāo)售任務(wù)指標(biāo)化從年度計(jì)劃細(xì)分至季度、月度、每周指標(biāo)，在部門(mén)內(nèi)從上至下對(duì)

任務(wù)指標(biāo)要時(shí)刻關(guān)注準(zhǔn)確掌握；d、銷(xiāo)售隊(duì)伍競(jìng)賽化通過(guò)不定期分組銷(xiāo)售競(jìng)賽、促銷(xiāo)、看板管理、以老帶新、月度考核、末位淘汰，使銷(xiāo)售隊(duì)伍競(jìng)賽常態(tài)化；e、銷(xiāo)售培訓(xùn)系統(tǒng)化從業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)到銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)、從現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)到活動(dòng)組織培訓(xùn)、從崗位資格培訓(xùn)到能力提升培訓(xùn)等貫穿全員；f、活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)化嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的制定店頭（戶(hù)外）活動(dòng)計(jì)劃，充分與各部門(mén)溝通落實(shí)協(xié)調(diào)分工，制定應(yīng)急方案，確保顧客邀約數(shù)量達(dá)標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍、促銷(xiāo)資料發(fā)放有序、危

機(jī)事件得到妥善處理；

1、總結(jié)前期管理不足，分析提出改進(jìn)方案，不斷提升管理能力；

2、以市場(chǎng)為中心，不斷探索銷(xiāo)售創(chuàng)新與服務(wù)差異化；

3、時(shí)刻關(guān)注公司總體運(yùn)營(yíng)kpi指標(biāo)并持續(xù)改進(jìn)；

4、完善各項(xiàng)管理制度和流程，推行銷(xiāo)售部全員績(jī)效考核體系；

5、建設(shè)高素質(zhì)、高專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。工作思路：

1、關(guān)注kpi運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，降低部門(mén)運(yùn)營(yíng)成本；

2、精細(xì)化進(jìn)銷(xiāo)存管理，根據(jù)月度銷(xiāo)售量及滯銷(xiāo)量，結(jié)合庫(kù)存車(chē)型數(shù)量和在途訂購(gòu)車(chē)輛及日期，在充分研究?jī)?nèi)外部環(huán)境后，做好月度訂貨分析計(jì)劃，提高資金周轉(zhuǎn)率；

3、銷(xiāo)售創(chuàng)新，協(xié)同市場(chǎng)部、售后服務(wù)部等部門(mén)積極開(kāi)拓客戶(hù)、二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)，積極推廣品牌活動(dòng)，緊密關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展，結(jié)合車(chē)型特點(diǎn)策劃銷(xiāo)售方案，適時(shí)開(kāi)展二手車(chē)置換業(yè)務(wù)，汽車(chē)消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)，精品銷(xiāo)售業(yè)務(wù)等；

4、做好客戶(hù)資源管理，不斷提升客戶(hù)滿(mǎn)意度，定期舉辦客戶(hù)維系活動(dòng)，研究分析客戶(hù)投訴并處理，客戶(hù)問(wèn)卷，客戶(hù)轉(zhuǎn)介紹等；

5、業(yè)務(wù)技能持續(xù)提升計(jì)劃，推行維系微笑服務(wù)之星，推行工作高效率之星，開(kāi)展崗位技能提升培訓(xùn)計(jì)劃，崗位比武，形成員工內(nèi)部熱愛(ài)本職、鉆研業(yè)務(wù)、自我學(xué)習(xí)的良好氛圍；

6、不斷優(yōu)化改進(jìn)業(yè)務(wù)流程，創(chuàng)造管理效益，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)制定清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度和業(yè)務(wù)流程；

7、完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和考核，獎(jiǎng)勤罰懶，表彰先進(jìn)，提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

8、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期建設(shè)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，對(duì)員工職業(yè)生涯進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)劃，設(shè)置高難度工作計(jì)劃鼓勵(lì)員工挑戰(zhàn)高峰，關(guān)心員工生活注重思想交流；

1、對(duì)合作商進(jìn)行考察、評(píng)估以合資的方式建立2-4個(gè)股份制地區(qū)分銷(xiāo)中心，使合作商與公司的利益緊密相連，簡(jiǎn)化繁瑣的工作流程和可能出現(xiàn)的.矛盾，達(dá)成一致的目標(biāo)。

2、建立地區(qū)分銷(xiāo)中心各分銷(xiāo)中心具有整車(chē)銷(xiāo)售、儲(chǔ)運(yùn)分流、配件配送、資金結(jié)算、信息反饋、服務(wù)支持、培訓(xùn)評(píng)估、以及市場(chǎng)管理與規(guī)范八大功能，通過(guò)各分銷(xiāo)中心直接滲透到各轄區(qū)市場(chǎng)，從而更直接、準(zhǔn)確、及時(shí)的了解市場(chǎng)的變化情況。分銷(xiāo)中心統(tǒng)一向轄區(qū)內(nèi)的代理商供貨，代理商直接面向當(dāng)?shù)刈罱K用戶(hù)，不實(shí)施批發(fā)銷(xiāo)售，代理商每月向所屬分銷(xiāo)中心預(yù)報(bào)下月的產(chǎn)品需求，分銷(xiāo)中心向4s店銷(xiāo)售部預(yù)報(bào)下月產(chǎn)品需求量，這種做法有利于促進(jìn)代理商和分銷(xiāo)中心對(duì)市場(chǎng)的分析和預(yù)測(cè)，對(duì)市場(chǎng)的變化能迅速的做出反應(yīng)，也有利于價(jià)格的統(tǒng)一和運(yùn)作的規(guī)范化管理，不易造成各代理商業(yè)務(wù)的重疊。