每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以和為貴與競爭意識題目篇一

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生命多點“和”

和是催化劑，它能使兩個陌生的人熟悉起來;和是潤滑劑，它能迅速緩解人間的摩擦;和是調味劑，它使生活更甜美。

生活到處充滿和的氣息：和氣、和平……

我們每人都有一張天生的臉，當你抱怨自己丑的時候，不必用濃妝掩蓋你，只需把和掛在臉上，你一樣可以討人喜歡。

著名物理家法拉第待人平和，他12歲就幫人家裝訂書籍，他整理過的書他都看過，并認真做了筆記。有一次，他捧著自己厚厚的筆記本到一名教授家拜師。教授還沒有看筆記，只見法拉第對人和和氣氣的，就收下了他為徒。于是，當初的“和”使法拉第走上了成功之路。

有多少名人在在成功時仍不忘和?

哥倫布發現新大陸后，一些人不屑一顧，認為只是自己沒去做而己，如果有一樣也可以發現新大陸的。一次會上，那些人當場嘲笑哥倫布，哥倫布不但沒生氣，反而和和氣氣地讓他們坐下，做了一個讓雞蛋立在桌子上的實驗為自己做了最好的辯解。

當別人用尖酸刻薄的話攻擊你的時候，切記，不要回攻他們。什么事情都可以通過“和”大事化小，小事化無的!

如果個人做到對人和氣，那么一個家，一個集體也就融成一體了!

以前總是痛恨從樓上傳來的`吵聲，他們一家人總是吵，不管什么時候，鄰居也不知道他們是因為什么吵。一段時間，樓上安靜下來了，我很詫異，碰巧遇到他們家阿姨，她哭泣著說：“老頭子去世了，臨終說的最后一句話是‘家和萬事興’…”噢，這是她家會安靜下來的原因。

是啊，一個家庭如果連最起碼的“和”都沒有，那么何以給家人溫暖?

“和”小至家庭，大至國家。中國是典型的“以和為貴”的國家，建國以來，我國與多國建立友好的國際關系，以和平的方式處理國際問題，并努力維護世界和平。

篇二

我生活在***的關愛之中

生活是一曲時而高亢激昂，時而突入低谷的交響曲。指揮者永遠是我們自己!高昂的調子歡快的節奏使我們振奮，低調和緩慢的節奏又會讓我們心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時刻握在自己的手中。 我的生活是浸泡在愛之中的。有父母的愛、老師的愛、同學的愛。沐浴在愛之中使我感到生活的愉悅，世界的美好，學校和家庭的溫暖。這些，又時時讓我沉浸在幸福之中了。 今天是月考，昨天晚上，我十點半才爬到床上，剛閉了眼睛鬧鐘響了，我知道又是清晨六點了。早晨太困了，我非常不情愿的下了可愛的床。我告訴自己，得抓緊時間，要不然就趕不上校車了。穿衣服時，媽媽把手表遞給我，我隨手放在床上了。急急忙忙吃過了飯時間也到了，總算坐在車上了，我感到了一陣輕松。

到了學校，我隨著同學們進了考場，找到自己的座位坐好了，還沒有開考，我想看時間卻發現手腕上空空的，糟了，手表忘在家里床上了。我的心里暗自著急，怎么辦?考試沒有手表，如何確定時間，沒有時間，我如何能安心答題。正當我焦急時，爸爸出現在考場的門口了，他帶來了我的手表，微笑著，樣子和藹極了，他走到我面前，輕輕的叮囑幾句后轉身離開了!我呆呆的坐在椅子上，一句話也說不出來。也就是那次的考試成績為我做了最好的回答!

還記得上次重感冒，在家發了兩天高燒，吃藥打點滴，病情稍有好轉，我就呆不住了，說服爸爸媽媽去上學了。在學校，雖然只有兩天不見還是受到了同學們熱情的掌聲歡迎，第三節課是語文小考，我的渾身已被汗濕透了，我沒有做聲，堅持把題做完了。我感覺越來越冷，頭也暈的厲害，這時，老師走到了我面前，摸了摸我的額頭，讓同桌去她辦公室給我倒了一杯熱水，然后她離開了教室。當老師再回來時，媽媽也趕來了。我的心里一陣溫暖，漸漸地，淚水模糊了雙眼。 我是幸福的，我生活在幸福之中，我手中握著生活的指揮棒，我要努力使節奏和調子變得更加***。我一定要以實際行動回報那些讓我幸福的人們.

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