人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學記事作文評語篇一

我率領6員“大將”，受命前去擦南窗。于是，我開始分工了。徐“大將”身型威猛，力大無比，適合干力氣活我派他去抬水、換水。連我在內的其余6人呢，按有經驗和沒有經驗，搭配在一起，分成兩組。命令一下，我們便熱火朝天地干了起來。

我先用濕抹布把整個玻璃擦一遍，使凝固的污漬融化。然后把抹布拿到洗手間，用力搓洗，擰干。回到教室之后，便開始賣力地擦起玻璃來，玻璃頓時干凈了許多。這還不夠，我們把報紙揉成一團，把玻璃上的水漬擦干，很快，滿是手指印的玻璃就被我們這個小組擦得锃亮锃亮的了，玻璃窗仿佛就是一面透明的鏡子，同學們若不留意，一不小心就會撞上去。

可就在這時，另外組的兩個男同學發生了爭執，他們互相指責對方，還用沾著水的抹布甩對方，把我們好不容易弄干凈的玻璃甩得臟兮兮的，臟水漬從玻璃上滑下，留下了斑駁的印跡，像骯臟的蜘蛛網。我還沒來得及“興師問罪”，一格同學就大步走過去“問責”了：“你們打架本來就是不好的行為，現在倒好，把我們擦干凈的玻璃也給弄臟了，快點給我們重新擦干凈。”那個同學一下子焉了，垂頭喪氣地說：“對……對不起。”可我望著斑斑駁駁的玻璃，嘆了一口氣：“唉！又要重新干了！”一格說：“憑什么叫我們再做？應該讓他們將功補過，幫我們擦干凈。”別的隊員也很不服氣地看著我，我只好耐著性子陪著笑臉說：“同學們，如果交給他們倆做，肯定是擦不干凈的，我們組也是通不過檢查的。何況，他們自己的活兒都還沒有完成呢。我們還是自己做吧，只要我們齊心協力，很快就能搞定的。來吧，一起干！”

一番話后，戰火終于平息了，隊員們這才勉強同意重新干。大家各干各的活兒，不一會兒，玻璃變得煥然一新了，教室里窗明幾凈，整潔如新。

窗外，小樹綻出的新葉顯得格外青翠，幾朵鮮花顯得各外嬌艷欲滴。

小學記事作文評語篇二

在寒假的一個刮著大風的下午，我和朋友宇龍一起從圖書館出來，走在回家的路上。

當我們從人頭攢動的步行街出來，到了陽橋的時候，我突然被一位坐在街邊賣唱的黃衣姐姐吸引。趁著宇龍去買水，我走了過去，仔細地打量著這位姐姐。她是中等個頭，穿著黃顏色的羽絨服，扎著低馬尾，眼睛雖是大雙眼皮，此時卻耷拉著眼皮，看著地面。我瞥見到她腳下有一塊紙板，上面寫著她的“悲慘遭遇”。

這時候，宇龍跟了過來，看了幾眼后，大膽地問道：“姐姐，你需不需要我們幫你打求助站的電話？”話音剛落，我好像發現黃衣姐姐眼里多了一絲驚慌的眼神，但也一閃而過。她很快就穩住的情緒，對我們很極端地罵道：“小朋友，求助站能幫到我，你們老師是怎么教你們的？莫非你們老師也沒有文化？”聽完這句話，我突然感覺這位姐姐不像是大學生。

我拉著宇龍走到一旁，低聲對他說：“我深度懷疑那位姐姐家里啥事兒也沒有，就是來大街上唱歌騙錢的。一個堂堂大學生，說話會那么難聽嗎？”“我早就看出她是假的了，每次上大街都會有大把像這樣的騙子乞丐，我也見怪不怪了。剛才我只是嚇嚇她的，沒想到嚇著了。”宇龍一臉賊笑地對我說道。“那不如我們玩個大點的嚇她？”我嘴角一咧，看著宇龍。宇龍隨即點頭。

于是，我們又回到了黃衣姐姐的旁邊，宇龍再一次說：“姐姐，不好意思剛才冒犯了你，我們真的只想幫你，可我們又沒錢。你不愿意讓我們打救助站電話，那我們幫你報警也可以啊。”這時候人多了起來，幾乎都在看著我們。沒等黃衣姐姐說話，我就很有默契地拿起手機，按下了“110”。“喂，您好！請問是110報警電話嗎？噢，我們不是要報警，我們想幫助人。桂林陽橋頭，有位姐姐……呃，黃衣服的，她在賣唱，就是因為家里很困難，沒錢讀書了。我們看她站得很辛苦，現在風又大的，請你們過來幫幫她吧！……”我斷斷續續地跟“110”把在陽橋的事情陳述了一遍。剛說完，宇龍立刻拉起我就跑，跑到了二十米處的一個柱子后面。

我們把頭探出來看看后面會發生什么，果然，那位黃衣姐姐整個臉火紅火紅的，立刻拔掉插在音箱上的話筒線，收拾著東西。兩分鐘后，她收拾的速度突然變快，似乎怕等下會出什么事兒，手忙腳亂地把工具塞進包里，提著音箱就小碎步地跑了。

我和宇龍立刻往她反方向的地方跑，跑了將近100米，我們停下來哈哈大笑。“哇哈哈哈！我們居然把她耍了！我這么低劣的手段都能騙到她，她還是不是經驗豐富的大學生啦！”“哈哈哈，是啊，她是不是壓根兒就沒發現你根本沒摁下通話鍵？”

曾經，在街上看到像這樣的人，父母都會教育我，他們都是假的。不過這次卻讓我對這些人有了更深刻的認識，他們利用人們的同情心，坐著就輕松把人手里的錢騙到了。真是太可惡了！我和宇龍當即就決定回家把這次見的聞記錄下來，告訴大家。

小學記事作文評語篇三

在生活中，有許多事都足以讓我回味一陣子，可就在開學后不久，發生了一件讓我后悔一輩子的事。

雖然這件事已經過去很久了，可在我的心中卻猶如發生在昨天。那天，我和爸爸一起去超市，一到文具柜臺前，我就吵著讓爸爸給我買“學習機”，那是一種像平板電腦一樣的學習工具，我們班有很多同學都買了。其實我的目的是為了提高英語的口語水平，并沒有想到什么別的原因，可爸爸一口認定那是所謂的攀比，不但不答應，還把我訓斥了一番。當時，我委屈極了，淚水像斷了線的珠子一樣往外流。我想大聲告訴爸爸：“這不是攀比！”可又沒有勇氣，所以只好忍氣吞聲回家。

回家的路上，我感覺身子輕飄飄的，好像整個人都被爸爸那態度惡劣的話語擊碎了，失去了知覺一樣。風呼呼地吹著，我的心里突然冒出了一個大膽的想法：“離家出走！”對，就這么做！傷心過度的我竟然認可了這個離奇的想法。回到家中，我趁媽媽洗澡的時候，逃了出去。

我走了，一聲不響地走了，我并沒意識到這一走很有可能在我精彩的人生中添上一道不光彩的印記。當我踏出門檻，關上門的那一刻，心里沒有一絲后悔，反而還有一種報復的快意。帶著兩個面包，身無分文的我走在街道上，才感到小小的我是多么寂寞，多么無助，但我仍然沒有想回去的念頭。我漫無目的地走著，心里空蕩蕩的。寒風卷著落葉向遠方飄去，而我卻不知往哪兒走……

天色暗下來了，路邊的街燈漸漸亮了，把我小小的身影一會兒變短，一會兒拉長。有時候一只小狗從腳邊跑過，有時候是一群人從身旁走過，奇怪的是，竟沒有碰上一個認識的人，一位大人，或是一位我的同學……就這樣，我不知道走了多遠，也不知道走了多久，只感到心里越來越難受，卻又不知道怎么辦。不知什么時候，一道刺眼的手電光出現在我眼前，我看清楚了，是爸爸找我來了。我想跑，可已經沒有氣力，再說，我怎么逃得過爸爸的“掌心”呢。

路上，爸爸說了些什么，我已經記不清了，但是我清楚地記得他看到我時那種令人心痛的眼神。那眼神里，有生氣，有責備，但是我知道，更多的是爸爸對女兒深深的疼愛。回到家，坐到書桌前，看著家中熟悉的一切，仿佛一種從未有過的溫暖涌上心頭。這一股暖流把我心中殘存的最后一絲抗拒也徹底沖走，我突然覺得非常不安：不就是一個學習機嗎？沒有學習機我就不能學英語了嗎？父母辛辛苦苦為我日夜操勞，我怎么能這樣傷他們的心呢？

現在，每當想到這件事，我的心就再也難以平靜。

小學記事作文評語篇四

一個晴朗的下午，吃完飯后，我不想寫作業。

我到小爺爺家玩，總覺的手癢癢，就拿著手機，躲在一個房子玩游戲，我把聲音一關，想著：沒有人會發現我的。可是，媽媽卻神出鬼沒的出來了，在我跟前站了好一會，我都沒發現。我已經投入在游戲之中，打的正在緊要關頭，媽媽手直接一伸，就把手機搶了過來，我用賊溜溜的目光看著他，媽媽用嚴厲的眼神瞪瞪我，我急忙撒腿就跑，騎上自行了溜了。

媽媽也沒追上來，回到了家，我在外邊轉悠。這時媽媽走了過來，我趕緊躲得遠遠的，生怕她教訓我。隔壁門口有好多人看一個胖嘟嘟的小孩，我就湊過去，有幾個人問我：“你在縣里上學誰管你？”媽媽說：“當然是我管了。”我就搶著說：“你就根本沒管過我，我就是自學成才的。”我還要繼續吹說，這時，媽媽聽不下去了，說：“往回走。”我就撒腿往回趕，看媽媽眼神，要不是打就是罵，我急忙跑進房子，就鉆到床底下去，這回是在劫難逃了。因為我的呼吸聲非常的大，媽媽把燈打開，直接把我從床里拽了出來，二話不說，拿起一個榆木尺子，就要懲罰我，我就說：“我再也不敢了，再也不敢了。”可媽媽還是打了一棍子，啊，好重的一棍子呀，還叫我寫兩篇作文。

我不服，就反嘴，可是媽媽把棍子往我跟前一放，我只能乖乖的束手就擒了，只能寫作文，心里有千千萬萬的不愿意呀。可是只能把這些不愿意藏心中了。等了一會媽媽出去了，我將尺子藏了起來，又不寫作文了。

背后一陣抽疼，是媽媽留了一手，用笤帚打我，好疼！我又得乖乖坐下寫作文了，啊！啊！好苦惱，我只能乖乖寫，而且，還不能自由的玩耍了。

今天真是什么事都不如意呀。