范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生記事作文字 小學生記事作文評語篇一

現在的小學生家家都是獨生子女，都只會要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛之心，真正丟了我國傳統美德。這樣整個社會和國家就糟糕了，談何社會，談何國家，失去了秩序，失去了生存倫理。所以，我們小學生要從小學會“孔容讓梨”，知恩圖報，孝敬父母，尊重長輩。我們小學生不但是民族的未來，更是中國的花朵，自覺接受我國的傳統美德教育，這樣明天會更好！

何為孝？一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了。我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限于父母罷了。雖然這種孝是最基本的，但已是孝了。但現在，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾對孩子說：你要真的孝順我，就拿出點成績來。雖然現在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學，如果孩子真的能“拿出點成績來“，那也是可謂盡孝了。

孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢。不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道。但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能。可為什么我們不對老師也盡孝道呢。要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們為什么就不對老師盡孝道呢？我們是應該的，我們需要以優秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業來證明自己。

孝道，一個永恒不變的話題，隨著時代的進步，也應該擴大范圍了。也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，但是整個民族養育了你，你是應該盡孝的；是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的。

成就事業方能顯出你的價值。盡你自己的努力，去創造屬于自己的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當涌泉相報。對父母的盡忠盡責克盡奉養并不是孝的全部。

成就一番事業，然后在自己的事業上默默地奉獻，用自己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧！

小學生記事作文字 小學生記事作文評語篇二

今天，我們學校舉行了一次秋游。

我早上七點鐘回學校，準備去秋游。在學校里，我看看別人的書包鼓鼓的，我感到疑惑不解，我看別人書包里面全就都是零食，手機、相機……我心里想：就是去一次秋游嘛，何必帶那么多零食或貴重物品呢。

到了八點，該全校去秋游的同學集中在操場內。不去的同學大概是家長覺得太浪費錢了吧，98元就只能去玩一些無聊的游戲而已。在集中的過程中，“人聲鼎沸，人山人海”！大家吵的吵，鬧的鬧，叫的叫，真是一塌糊涂。

終于到了上車的時間了，大家驟然安靜下來，我希望“噪音”一去不回來……到了后門，十多輛巴士在等著我們哩，我們班推推擠擠，把小個的同學距之渡外，我不是在后面，有一個同學邀請我與他一起坐，因為是朋友嘛，所以我也同意，那位同學，立刻眉開眼笑。

上了車，我就特別開心。車開了，導游哥哥也可以開始自我介紹了。導游哥哥他姓賴，我們可以叫他華仔哥哥或華哥。

到了10點鐘，車終于到了著名的江門江會游樂園。剛下車，清新的空氣撲面而來，我覺得異常舒服。華仔哥哥帶我們去一個水上樂園，華仔哥哥跟我們說：“集中地點就是這個水上樂園的對面。”然后我們認為解散了，所以拔腳就跑，華仔哥哥在后面喊我們的名字，喊了幾遍了，我們才停步，一個關鍵的錯過了，沒拿票，什么都做不了。所以我們以最快速度趕到了原地等發票，要發完了，我們看看項目，有24個項目。每個約5元，一共約120元。我先去第一個目標：航天飛翼，是一個飛船。一條線吊著，一共4個人，5個人就超載了。

我和我的組伴一起在這里排對，這里擠滿了人，要是再多的話，路都被擋了。這日子，江門江余游樂園的三個項目排隊的人數，都可以與我們馬龍小學的全體學生的人數相提并論了。我們等啊等，等啊等……終于到我們了，我選擇了第一個位置，我的朋友不跟我爭，因為第一最刺激。為什么呢，等下你就知道了。我們統統上車。開始了，我緊緊地抓住了扶欄。開始倒車，我的心還在砰砰亂跳，在倒車的過程中，我一直往下看，底下，風景太美了。回來的時候，刺激來了，飛船直往前沖，馬達，引擎加到最快。

后來我又坐了摩天輪，摩天輪慢慢上升，我也一直往下看，全市的風景展現在眼前，太壯觀了。人都變成了小螞蟻。房子全都變成了積木房了。我們卻變成了巨人，看著我自己“拼”的積木房屋，感到很開心。

我還去了古洞，鬼屋似驚魂古洞，是坐車的，進了古洞，狼嚎鬼叫。洞內黑乎乎的，不時有幽光出現（幽暗的紫光），洞內很長，有恐龍，木乃伊等。看到了這些，我不知不覺贊嘆到，現在的科技太發達了。洞內還有各種不同的電動機器。有白惡紀和侏羅紀時的恐龍。

我去了立環跑車，這跑車載著我跑了三圈，一點不刺激，不好玩。

我還去了過山車項目，過山車太刺激了，特別是在轉一個圈的時候。過山車其實是一輛虛擬火車。我坐在第二，坐在第二這個位置最好，因為過山車很危險，要帶很多安全設備，搞得我“漢流夾背”，而過山車速度快，風很大，熱和冷的交縱下，第二個位置是最好的，是常溫。

我還玩了：八卦陣，鬼國神宮等，“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，三點不知不覺就來了。巴士一路狂奔，路上，我們有說有笑。

秋游真好玩，今天真開心！

小學生記事作文字 小學生記事作文評語篇三

人生像是一池清水，風平浪靜時，恬靜閑適，而犯錯則在懵懵懂懂不經意中，它或大或小，如那層層漣漪，久久蕩漾，但總會歸于水的無聲無波。犯錯其實是人生長必需經歷的一堂課，它能讓人明辨是非，我們只要知錯就改，今后，我們就不會再誤入歧途。我又回想起了那一次犯錯，心隱隱作動，記憶猶新！

小一點的時候，家里剛買了一張玻璃桌，如同鏡子，油光錚亮，陽光灑落到桌上留下滿地的斑駁幻影。一個酷暑的下午，熱浪涌動，使人昏昏欲睡。我渴得嗓子臨近冒火，強作精神，找水果解渴。我此時像只無頭蒼蠅，東張西望著，迫切希望能如愿以償，發現個“寶貝”。咦？那是什么？

用麻袋裝著，好大一袋，嚴嚴實實的。就在我眼眸漸漸暗淡下去時，我猛地看到了疑似“救星”的東西。我瘋狂了，帶著那絲死而復生、又燃起的希望，不論三七二十一，飛奔過去。一個急剎車，我駐足了下來，已經氣喘吁吁了。我毫不怠慢，解開捆住袋口的繩子。喲，好大的西瓜，綠黑相間，泛著亮光，圓滾滾，滑溜溜的，使人眼前一亮。別說我以貌取“瓜”，瞧著對我而言充溢誘惑充溢磁性的西瓜，渴又一次升騰，挑釁似的，勾引著我的食欲。我拿來刀，專注地盯著，流露出一副饑腸轆轆的神情。

為了圖方便，干脆把陣地從廚房遷移到玻璃桌上。我垂涎欲滴，小心翼翼地把刀刃往西瓜上切，瓜皮一打滑，刀刃透過西瓜切在了玻璃桌上，留下了一道又深又長的刀痕，它仿佛在對我冷嘲熱諷，責備我的不小心。我頓時嚇蔫了，心里蒙上了一層陰霾，手一松，一小塊西瓜摔落在地面上，濺起了紅色的汁水，如同一朵妖嬈的紅花。我張口結舌，好一會兒，回過神來，望著桌上那綠瓜皮中艷麗的紅瓢，渴又如潮似浪地涌上來，暗暗地想：媽媽該不會罵我吧，這是我們家的，反正吃一點沒關系，正巧趕上我渴，可以解解渴嘛。于是，心動不如行動，我肆無忌憚地吃起來。“吱嘎”，門開了，是媽媽回來了。我或許是吃得太專注，竟絲毫沒有發覺。“小饞貓，在吃什么呢？！是西瓜吧，如此津津有味。這西瓜未經我允許你怎么能亂拿。這不是我們家的，凈添亂！”

媽媽不知何時繞到我身后，呵斥道，一臉的怒氣沖沖。我一驚，慌張地轉過頭，驚恐地看了眼媽媽，支支吾吾地反駁：“我……我……昨天，我看到外公送西瓜來嘛，認為是自身家的，就……”我不敢說下去了。“哎，你呀你，嘴巴就是饞。大熱天，外公千里迢迢地趕來送西瓜，要知道他身體不太好呀，為了我們能吃好，家里一個也沒留，全給我們了，先前接到電話，你外公一回去就腳疼得厲害……”媽媽囁嚅地說著，變得柔情萬分。“你呢，簡直太不像話了……這，這桌子上的‘傷痕’是你劃的吧。你知不知道假如這桌子是人，你這一刀會使他多么痛苦不堪，你不應該圖方便。我希望你能改正，與人相處杜絕如此！”媽媽望著我欲言又止的神情語重心長地教育我，那殷殷期盼的目光，那苦口婆心，令我胸口一熱。會的，我一定會的。我默念著，取出零

用錢向水果店走去……外公，謝謝你的疼愛……

犯錯，它使我長大了，它讓我懂得了許多許多，它告訴了我人間的真善美……

小學生記事作文字 小學生記事作文評語篇四

光陰荏苒，歲月歲月如流。一眨眼六年的中小學的學習生活就需要過去。大家將要離去日常生活了六年的我的母校。在將要別離我的母校的時刻，大家的情緒分外興奮，每一個人的心里充滿了戀戀不舍之情，回首過往，六年的小學生活記憶猶新。我的母校的一草一木，一磚一瓦，是那般了解，那般親近。

在一年級時，大家懵懂無知，可是，就在不知不覺，我們長大了，變成了六年級的哥哥姐姐。

六年，說帥不久，說短不短。你是否還記得，我還在四年級時第一次參與升國旗儀式的引以為豪與自豪。一開始，我取得了文章，想起星期一了要在升國旗儀式上演出，我內心便擁有一種興奮感。因此我用心的背呀背，要想勤奮討到老師們的夸獎，到星期一，該我做國旗下講話了，發了著抖邁向了看臺中間，剛把麥克風舉過嘴上，又學會放下，由于我確實是沒有這一膽量，幾十秒之后，觀眾席的人看到我都不發言，躁動了起來。看見這一幕，我更不清楚怎樣張口了，我終要求的眼光望向陳老師，陳老師笑容著，朝我投來一個激勵與寬慰交疊著的眼光，這時候，我想到了陳老師告知大家的：你們無需擔心，假如確實是焦慮不安，就把那些人當做蘿卜青菜好啦。因此，我靜下了心，把觀眾席的人全當做了籮卜，“尊敬的老師們，親愛的朋友們……”我傳出了響聲，結果，那一次升國旗儀式我是背的最好是的。因此，如今惦記著要離去陳老師了，內心確實舍不得！

在四年級時，我都參與了一次背文言文的比賽，那一次比賽大家得到了第一名的優異成績，可是為了更好地此次比賽，大家八個同學們爭吵了是多少回。

要我印象深刻的是有一回，大家八個同學們一直合不起來，這時候有些人建議，自身獨立把自己的記誦好。我與胡宇嘉也有倆位同學們自始至終不同意，大家便起了爭吵。我覺得合起來背才背得好，而她們感覺自身背才更有意義，就是這樣爭來爭去，把胡宇嘉氣痛哭，或是她們愿意了才終止了戰事。

立刻，我又得離去與我去玩的最好是的好閨蜜胡宇嘉分離了，心里又莫名其妙的難過起來……

在這里不長不短的六年中，歷經了老師們的不辭辛勞種植，大家不但學得了課本上的專業知識，奠定了牢靠的學習培訓基本功，并且明白了許多人生道理。舍不得，親愛的朋友！舍不得彼此之間的情義，更舍不得大家無話不說的日子。

謝謝使我們在操場上汗流浹背的體育教師，謝謝使我們在文本的宇宙空間中暢游的老師，謝謝使我們在數據的深海中展翅翱翔的老師。如今，我的小學畫上一個完滿的句點，我的人生正慢慢打開新的一頁，我正踏著歡快的腳步向中學飛奔！

小學生記事作文字 小學生記事作文評語篇五

生就像一條通向未來的長路，在這條漫長的路上，我們總會遇到許許多多令人回味無窮的第一次。如果沒有第一次，我們人生的長路就會變得枯燥乏味，沒有光彩。那些第一次就像一顆顆明亮的星星照耀著我的人生長路。其中，最明亮的一顆星星就是令我最難忘的第一次了，那就是第一次撒謊。

記得那是放假的時候，我自己一個人在家里頭玩。玩著玩著就打算幫媽媽做一下家務，我便到水龍頭裝了一桶水，用一塊抹布來沾濕！拿抹布來擦一下家里頭的家具。一切家務都做好的時候都已經是中午了，我心想：“媽媽回來后，看到家里的活都干完了，一定會很高興的！”看著這些戰績，我得意地笑了笑。

但是我突然看見了還有一個花瓶沒擦干凈，我便自言自語地說：“這個花瓶是媽媽最喜歡的，如果它那么臟多不好看啊！我也應該幫它洗洗澡了吧！”我一邊說著，一邊小心翼翼地拿起花瓶把它放進水中，又拿了一些洗潔精來把它洗干凈。把它洗得亮麗如新后，才滿意地把它拿了上來。花瓶太滑，一不小心“砰”的一聲，花瓶摔在地上碎了，裂成了一塊塊碎片。我頓時傻了眼，呆呆地站在那，我心想：“可怎么辦啊！我慘了！”

此時，突然一個壞念頭閃過，那就是決定收拾好碎片，不讓媽媽發現，然后撒謊騙媽媽。決定以后，我就馬上收拾好碎片，把碎片藏了起來，假裝若無其事的樣子。

不一會兒，媽媽就回來了。而眼尖的媽媽一進客廳，就發現了她心愛的花瓶不見了。就馬上走過來問我：“我的花瓶到哪里去了呢？”我支支吾吾地說：“我……我……哪知道啊！或者是你自己忘記放哪里去了吧！”媽媽因為過于對我的信任，就相信了我的話，就沒再問下去了。

下午，想了很久，我終于決定作為一個優秀的少先隊員，我應該勇敢地承認錯誤，并且改正，所以就馬上去媽媽那承認自己的錯誤。

我懷著一種忐忑不安的心情來到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，你的花瓶不見了，是因為你的花瓶被我不小心打碎了，我不應該撒謊騙你，你打我罵我，我也不會怪你的。媽媽，你懲罰我吧！”說完，我的眼淚頓時奪眶而出，淚水模糊了我的雙眼。

過了一會兒，媽媽說：“媽媽并不會懲罰你也不會責怪你，因為你勇敢地承認了自己的錯誤，并且更深地體會到了撒謊的不對。而媽媽要告訴你，做錯了事情不重要，重要的是會不會誠心的改過，并糾正。做錯了事情也一定要敢于承認自己的錯誤，不能用謊話來掩飾它，如果用謊話來掩飾只會一錯再錯。你一定要做一個誠實的人，知道了嗎？”

我聽完媽媽的話，輕輕地點了點頭，暗暗地下定決心，以后不再撒謊了，要做一個誠實的好孩子。