無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小升初語文修改病句的方法和技巧 小升初語文修改病句全解100題篇一
在小升初語文考試中，修改病句是一個(gè)常考的題型，今天，小編就給大家?guī)硪幌潞玫姆椒ǎＭ軌驇椭酱蠹?
(一)原則：保持原意
(二)方法：1.語感判斷法
2.主干剖析法
3.刪改替換法
4.對(duì)號(hào)入座法
5.邏輯分析法
6.類比造句法
7.修改完善法
8.標(biāo)志辨識(shí)法
為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
“防止……不再……”，雙重否定等于肯定。
電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批技術(shù)人才。
“能否”是兩面詞，后邊的內(nèi)容只能與“能”照應(yīng)，不能照應(yīng)“否”。
經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。濫用介詞造成缺主語
1、要注意辨析語序是否得當(dāng)，前后是否矛盾，有無贅余。
①如何迅速提高課堂效益，這是一個(gè)中學(xué)老師普遍關(guān)心的問題。
“一個(gè)”改為“每個(gè)”或把“一個(gè)”問題“前。
②我們學(xué)校來了一位年近四十歲上下的女教師。
“年近四十歲”和“四十上下”自相矛盾，贅余重復(fù)。
2、數(shù)量短語在計(jì)量表述上容易出現(xiàn)問題，如;增加(減少)了，增加(減少)到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)，另外，表數(shù)量減少不能用倍數(shù)，約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字，或前后矛盾的情況。
①這具煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短了一倍。
數(shù)量減少、縮短不能用倍數(shù)
②大豆含有大量蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質(zhì)的含量高達(dá)近40%以上。
約數(shù)不能有重復(fù)表述的文字
③今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。
增加(減少)了，增加(減少)到，前者接凈數(shù)，后者要包括底數(shù)。
①不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
“不管……多么……”，或“盡管……仍然……”。
②前些年，西部地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高。
關(guān)聯(lián)詞“不是……就是……”，應(yīng)該把“不是”調(diào)到主語“質(zhì)量”前。
他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。“內(nèi)容”“時(shí)間”“出席人員”都可安排，但“應(yīng)注意的問題”如何安排?
這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。“他”指代不明。
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