在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高考議論文人物素材 高考議論文人物素材分類整理篇一

2、 學著主宰自己的生活；即使孑然一身，也不算一個太壞的局面。不自憐、不自卑、不怨嘆，一日一日來，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達，在于我們自己的修持

3、 真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。

4、 紅塵十丈，茫茫的人海，竟還是自己的來處。

5、 那些因為緣分而來的東西，終有緣盡而別的時候。

6、 后來，我有一度變成了一個不相信愛情的女人，于是我走了，走到沙漠里頭去，也不是去找愛情，我想大概是去尋找一種前世的鄉愁吧

7、 人，不經過長夜的痛哭，是不能了解人生的，我們將這些苦痛當作一種功課和學習，直到有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這種苦痛給我們的教導。

8、 世上的事，只要肯用心去學，沒有一件是太晚的。

9、 傷心最大的建設性，在于明白，那顆心還在老地方。

10、 我總以為，朋友的相交，最可貴在于知心，最不可取，在于霸占和單方強求。西方有句諺語，說：“朋友的可貴，就在于自由。

11、 這時候我注視著眼前的雨水，心里想著，下吧、下吧，隨便你下到哪一天，大地要再度絢麗光彩起來，經過了無盡的雨水之后。

12、 耐心，韌性，諒解，寬容，包涵，都是愛的代名詞。

13、 愛情有如佛家的禪——不可說，不可說，一說就是錯。

14、 人生一世，也不過是一個又一個二十四小時的疊加，在這樣寶貴的。光陰里，我必須明白自己的選擇。

15、 我們一生復雜，一生追求，總覺得幸福遙不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗臺上。

高考議論文人物素材 高考議論文人物素材分類整理篇二

一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境?！倍覅s要說：“要被人賞識就要改變，改變自己！”

每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變，去適應環境，進而取得成功。

也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。

那些不能改變的人，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。

唯有改變，方可以用意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿；唯有改變，方可以用不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹；唯有改變，方可以用永恒的執著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……

高考議論文人物素材 高考議論文人物素材分類整理篇三

不要丟棄那只摔碎的銅管

100多年前，比利時有個小木匠，兒時他誤吞過縫衣針，誤食過硫酸，不幸被磚塊砸破過頭，還曾摔倒在點燃的爐火上……經歷過一次次生死劫，能活下來已是奇跡，但這些都沒阻止他對音樂的執迷。在做木工活的間隙，他總喜歡搗弄各式各樣的長笛和單簧管。

21歲，他用銅做成拋物線狀的圓錐管體，再安裝上按鍵和哨頭，自制成一件獨特的樂器，吹奏出了曼妙的樂聲。他希望把它推廣給世人，于是只身來到巴黎，挨家挨戶地向樂器商吹奏?？墒菦]人瞧得起它。九年過去，他費盡苦心推介，始終無人問津。

一次偶然的機會，音樂家柏遼茲被這只銅管獨特的聲音吸引，特意譜寫了曲子，推薦他去音樂會演出。夢寐以求的機會突然降臨，他欣喜地坐上馬車趕往音樂會現場，哪料到不幸又一次不期而至，那管樂器被顛簸著摔下車，摔成了兩半兒。望著斷裂開的銅管，他沮喪到極點。眼前不覺地映現出曾遭遇過的磨難和奚落，他懊惱地拾起兩半管子，暗自責問道：難道就這樣輕易地放棄來之不易的機會嗎？

他不甘心就此失望，于是決定試試破碎的銅管能否發出聲音。他試著將斷裂的圓管合在一起，然后用力地吹氣。謝天謝地，雖然需要耗費更大的心力，但總算還能發出聲音，奏出婉轉的音樂。他鎮定地抱緊破損的樂器，來不及粘合就倉促地登上舞臺，一手托住圓管，另一手摁住摔斷的半截，一刻也不敢放開。悠揚的樂聲響起，他再沒有辦法翻樂譜，只能憑記憶演奏，有幾次忘了譜子，就干脆持續吹長音，直到想起樂符再繼續……盡管演奏的是破碎圓管，盡管他發揮得不夠完美，但顯然觀眾已被那柔和優美的聲音所征服，沉浸其中。演出結束后，響起如鳴般的掌聲，他激動地彎腰致謝，半截圓管滑落到地面，這時人們才看清，原來那是一管破損的樂器。

即使身處絕境，也不輕言放棄，哪怕是僅握著一只摔碎的銅管。人們為他堅韌的性格所感動，更被銅管天籟般的樂聲所折服，這種音色美妙的樂器很快流傳開來，成為樂壇的新寵，而他也被巴黎音樂學院聘請為教授。他叫阿道夫·薩克斯，那只筒管以他的名字命名，就是世人皆知的薩克斯管。阿道夫曾說，吹好薩克斯，單靠嘴和氣遠遠不夠，還要靠一顆不畏失敗、不言放棄的心。

高考議論文人物素材 高考議論文人物素材分類整理篇四

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。是誰，在高懸明月下品味秦淮的香艷？是誰，在苦思冥想中參透了京華的煙云？何時落霞孤鶩？何處衣香人影？何地花月雙清？一切都在于是否擁有一顆理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。

因為有了理解，生命便不再蒼白無力。掙扎在風雨之中，我們便能理解風雨為我們人生帶來的苦難，這樣才能欣賞風雨后那高掛天際的絢麗彩虹；獨坐在大海的一葉孤舟之中，我們就會理解大海為我們制造的寂寞，這樣才能看到黑夜破曉后的最美日出。

因為有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙與子期，因理解而結為知己；千里馬遇伯樂，因理解而馳騁大地；馬克思與恩格斯，因理解而名垂千古。佛說：愛出者愛返，福往者福來。若理解也是一種愛，一種福，那么善于理解，必定會收獲更多的愛。

因為有了理解，歷史便不再是那泛黃的書頁。岳飛正大至剛，文天祥舍生取義，朱自清寧死不吃美國的救濟糧，因為有了世人的理解，他們的精神才并未隨時間消逝于滾滾的歷史洪流中，而是沉淀成歷史的豐碑，屹立于人生的慢慢長途中，指引著人們前行的方向。如若不能理解先輩的精神，又何來后世不朽的思想和燦爛的文化[]，中華民族又何以屹立于世界的東方。因為有了理解，所以中華民族雖歷經風雨的砥礪，卻仍然屹立于世界民族之林。

理解，如一泓清泉，蕩滌著人們紛繁蕪雜的內心；理解，如一陣清風，喚醒了人們迷茫無知的大腦；理解，如一杯濃茶，振奮了人們慵懶的內心；理解，如一盞明燈，讓人們在黑夜中看到希望。

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。能理解的人，不會驚艷于秦淮的香艷，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中參透了京華的煙云，如魯迅，如林語堂。

中國的文人以他們獨特的眼光，理解了人文，理解了歷史，理解了生命。就讓那不朽的思想在你我之間伸展蔓延，在歷史的洪流中奮勇向前。讓后世敢于在理解中奮發，讓民族在理解中堅強。讓理解如夏花般燦爛，如秋葉般靜美。

高考議論文人物素材 高考議論文人物素材分類整理篇五

依舊

歲歲年年人不同，

年年歲歲花相似，

物轉星移，

花說：我心依舊…… ——題記

“花開花落數十日”，是的，牡丹的生命是短暫的，但是仍然“牡丹天下奇”，短暫的生命也要絢麗開放，熱情盎然。

牡丹擁有傾國傾城的容貌，它是百花中最亮最炫的，即使它知道自己的人生只能燦爛幾天。但它并沒有因此而選擇郁郁寡歡，它仍然開得那么盎然，開得那么動人。

牡丹又是開得那么倔強而悠然。記得，武則天一日游園，下令明日一切花必須開放，唯有牡丹到了第二日依仍是苞蕾于枝，讓自己的信仰永恒于洛陽的歷史天空。

因為它心中有一個信念：自己的人生路由自己去主宰。

“出淤泥而不染”，蓮的出身是卑微的，沒有清澈的湖水，但是它懂得“濯青蓮而不妖”。俗語說“近朱則赤，近墨則黑”，而蓮的成長卻是最好的反例。它立于渾濁的湖水墨黑的淤泥中，仍然亭亭玉立晶瑩剔透，在那粉紅的雙靨上擁有燦爛的微笑，擁有對未來生活渴望的信心，它開得是那么純純那么坦然。

此時它心中有一個希望：我要讓自己的人格永遠閃亮，不受外界的任何影響。

“采菊東蘺下”，陶淵明心中的最愛是菊。為什么？因為它擁有“本性能耐寒，風霜其奈何！”的自信，擁有“身殘猶有傲霜枝”的決心。菊沒有傾國傾城的貌，沒有蓮的傲潔，但是菊的內心是那么的獨立，它不為世俗所打動，它喜歡的是山野的純凈環境是田園的自由生活。人們都想把它遷移到家中，盆景中，它總是郁郁寡歡難展笑顏。只有生活在那南山的風中南山的水邊南山的土地上，它才會更舒適更幸福，才會開得更加美麗。

它告訴我們：不管外面的世界如何改變，我熱愛的只有在山那邊的那塊熱土地；不管外面的世界如何改變，我心依然！

“遙知不是雪，唯有暗香花”。蠟梅是那么渺小，是那么的讓人容易忘記。但是只要是知道它的人，都會情不自禁的愛上它的暗香——“零落成泥輾作塵，只是香如故！”

因此，無論是雪大霜重還是風緊霧冷，它都要傲然枝頭，燦然開放！

即使它知道自己的外貌是那么不讓人注意，但它并沒有選擇放棄，因為它尊重來之不易的人生旅程。它不會因為外界的壓力而使自己放棄自己的目的。

它要讓人們明白：路是靠自己走，并且更要堅定目標一直走下去，永不放棄。

高考議論文人物素材 高考議論文人物素材分類整理篇六

姚明憑借自己的實力，在競爭激烈的nba中成長，他不僅為中國籃球隊員的成長探索出了一條成功之路，還成為了中國籃球的驕傲。相比于姚明而言，三大中鋒中另外一位在nba打拼的中國球員巴特爾近期已逐漸淡出我們的視野。在被魔術隊無情拋棄之后，大巴一邊與傷病做著頑強的斗爭，一邊苦苦等待著聯盟中某支球隊的召喚。這位曾經在賽場上叱咤風云的鐵面漢子還在無盡的等待中，探索著自己的成功之路。

1896年，法國物理學家亨利貝克勒發現了元素放射線，這引起了居里夫人極大的興趣，激起了她童年時就具有的探險家的好奇心和勇氣。她認為，這是個絕好的研究課題，就同丈夫彼埃爾商量研究這種射線的性質和來源。

這是一項艱苦的任務，彼埃爾東奔西跑，最后才在他原來工作過的理化學校借到一間又寒冷又潮濕的小工作間。

在研究過程中，她發現，能放射出那奇怪光線的不只有鈾，還有釷。她把這些光線稱為“放射線”。居里夫人在進一步的研究中發現，可能還有一種物質能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強得多。她認為，這種新的物質，也就是還未被發現的新元素，只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名為“鐳”。

居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來，但是這種礦很稀少，礦中鈾的含量極少，價格又很昂貴，他們根本買不起。后來，他們得到了奧地利政府贈送的一噸已提取過鈾的瀝青礦的殘渣，開始了提取純鐳的實驗。

1906年，彼埃爾。居里在一場意外的車禍中喪生。居里夫人極為哀痛，但這并沒有動搖她獻身科學的意志。她決心把與丈夫共同開拓的科學事業進行下去。1910年，居里夫人成功地分離出金屬鐳，分析出鐳元素的各種性質，精確地測定了它的原子量。