人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童快速閱讀訓練 幼兒快速閱讀值得報么篇一
古往今來，凡成大事者，無不抱著遠大志向去讀書，讀書可立大志。古人有“聞雞起舞”、“臥薪嘗膽”、“不破樓蘭終不還”的典故;今有毛澤東“為改造中華而讀書”;周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志;張海迪作為一位殘疾人，只有高中文化，但是她卻從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中尋求到了人生真諦，成為新時期的保爾?柯察金。
書，在你遇到困難而一籌莫展時，他會無私地伸出援助之手;在你遇到不幸而痛苦不堪時，他會給你安慰和希望;在你受到挫折、失敗而灰心喪氣時，他會給你鼓勵和信心;在你獲得成功而沾沾自喜時，他會使你保持清醒和勇往直前的勁頭。我們從書中讀懂“人之初，性本善”;書教給我們仁、義、禮、信等傳統美德，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最可憐的人是與書無緣的的人”，也有古訓：“讀萬卷書，行萬里路”。
讀書，能夠給我們以引導和啟迪，幫助我們走好人生之路。但有人曾做過這樣的統計，假若如一個人能活六十歲(21900天)，睡覺用掉二十年(7300天)，吃飯和洗漱五年(1825天)，上下班走路五年(1825天)，娛樂八年(2920天)，生病三年(1095天)，打電話一年(365天)，照鏡子70天，擠鼻涕10天，最后只剩下八年零285天用于學習和工作。一生所有歲月與八年285天對比，是何等的差值呀!
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是先哲的感嘆，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”這是古人的忠告。“，珍惜時間等于延長生命，鐘情于時間的人時間對他也最鐘愛。”這是偉人的教誨。我想如果讓我們青春時光在閑散中度過，那么回首往事將是一場凄涼的悲劇。
在這知識成級數發展的時代，我們都不能有宋玉的“蕭瑟凄涼”的憂愁，王勃“懷才不遇”的嘆息，更不能有林黛玉那“絮飛花謝”的哀歌，因為在這個時代，我們沒有時間悲傷，又怎么有時間去讀自己喜歡的書?又拿什么來和別人競爭?
當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時，互聯網的鼠標已悄悄點擊著世間的每一個角落。以適應信息網絡化而產生的嶄新網絡時代和網絡經濟，已表現為對人們的生活方式、生活品味、文化氛圍、科學技術、教育事業等多方位產生前所未有的沖擊。不學無術卻能風生水起的時代已經一去不復返了!
利用好時間讀好書成為這個社會當前最大的競爭力，速讀就是當前熱門學習的一項技能，有人曾說過這樣一句話：“精明人比一般人成就大，奧妙之一就在于他的時間利用效率高，如果閱讀效率能提高二到三倍，那么我們的無形時間就會更多，從而處事效率提高的倍數會更多，因為知識越多，越能聞一知十，觸類旁通。
當前，快速閱讀儼然成為一種時尚，在紛繁復雜，浩如煙海的書海里能一目十行、過目不忘已成為廣大讀者的夢想追求，我想能在物欲橫流，飛速發展的快餐時代，還能堅持與書為伴、以詩會友、已經是一項良好的習慣，但如果我們科學進行速讀訓練，提高閱讀速度，就相當于錦上添花，也能享受茶余飯后的閱讀時光，感悟秉燭夜讀的詩意盎然，還有大千世界的詩與遠方。
兒童快速閱讀訓練 幼兒快速閱讀值得報么篇二
隨著社會不斷發展，衍生出了比以往更多的工種。人們的生活壓力也隨之增加，很多人在擁有了一份主業之后，愿意在空閑時間不斷充電，充實自己，爭取能夠找到一份副業。想要擁有一項新技能就需要花費時間。一些人通過閱讀打開了新思路。在碎片化的時間里想要完整的閱讀一本書并不容易。快速閱讀法，可以幫我們快速提高記憶和理解，幫助我們在短時間內提高效率。
有人會認為如果快速瀏覽，會影響個人的理解和記憶情況。對普通人來說，閱讀的字數通常在300~400字一分鐘，在一篇文章讀完以后，記憶力也僅有5%。如果正確掌握快速閱讀法，那么就能夠擁有至少比別人快5倍的閱讀能力，也就是說一分鐘至少能閱讀2000字，記憶力也大概能提高到15%，甚至更高。在同樣的時間段之內，擁有快速閱讀能力的人，他的閱讀理解思維也會比普通人高得多。
想要擁有快速閱讀的能力，需要經過專門的訓練。總體來說，這個方法本身并不困難，重點在于如何學習、如何掌握。快速閱讀基本的訓練之一是擴展視幅，通過集中注意力刻意練習，在眼睛不轉動的情況下看到更多的字。也要練習焦點移動，在較短時間內快速定位，以消除回讀的閱讀習慣，減少在同一時間內反復閱讀的次數，增加閱讀速度。
在加深閱讀理解方面，也要消除口讀、耳聽的閱讀習慣，以默讀的形式進行無聲思考。有些人一下子默讀，會覺得讀完跟沒讀一樣，不知道到底看的是什么，也談不上對文章的理解。剛開始練習時，很多人都會有這樣的不適，但只要長期訓練，消除音讀才能很好地加快閱讀時的速度和加深閱讀時的理解。
快速閱讀不僅是閱讀速度快，還要達到精益求精的效果。開始閱讀之前，閱讀者要調整好自己的狀態，把注意力完全集中到讀物上。如果大腦中的注意力已經分散，那么就無法將信息反饋到大腦中，也難以保證在閱讀過程中理解到什么。
閱讀過程中，要對重點詞匯有敏感力，對一些重復累贅的詞句要懂得取舍，一些對環境的描述可以選擇忽視。對文章中體現主旨、思想、含義以及一些描述作者內心活動的詞語要重點閱讀和理解，這些才是加深我們對全文整體脈絡把握的重要內容。在閱讀過程中要懂得快慢得當，一些無足輕重的文字可以選擇跳讀，而對于比較重要的地方要適當慢下來。
練習時要循序漸進，提前給自己制定計劃，比如在尚未掌握階段，給自己制定一個一眼看20個字的目標，這個訓練時間持續一周，每天強化一個小時，當這一目標完成以后，可以給自己一些獎勵，如果目標完不成，則進行一些自我處罰，等到這一能力養成以后，再開始進行下一段準備。
快速閱讀不是一蹴而就的，它需要反復練習，大量練習。具體這個人到底能夠掌握多少，不僅要看他的學習能力，也要看他的學習方法，更重要的是看這個人的意志是否堅定。如果練習一段時間后，覺得非常困難，便半途而廢，那么這樣的學法與不學無異。如果在小有成績之后，洋洋自得，再無進取，那么這樣的效果也會大打折扣。即便已經練出了效果，也一定要時時運用，強化能力。
速讀不僅是一種能力，更是在生活中的閱讀習慣。只有運用到實際中，每次都能快速閱讀，才能夠真正靈活掌握，這項技能如果能持之以恒的堅持下去，那么從長遠來看你的收獲一定會令你驚喜萬分。
兒童快速閱讀訓練 幼兒快速閱讀值得報么篇三
說實話，疫情期間，我被我家孩子煩透了。從正月初一開始，一直到他開始上網課，每天我都不知道想打他多少下。尤其是作文課，全班上下只有他，老師讓反復寫很多次，他才能磨磨唧唧的寫上幾句流水賬。沒想到，這段時間學習了速讀，大大提高了他的寫作水平和閱讀能力，這讓我覺得這個假期，值了。
兒子今年5年級了，最讓我頭疼的就是他的閱讀理解和作文。我問他為什么閱讀理解老是錯，他告訴我說，閱讀速度太慢，還沒來得及讀完就要交卷子了，而作文是他不知道從何下手寫起。
我想作文和閱讀理解都是平時多讀書的積累，多讀書就能提高閱讀能力，還能提升孩子的思維能力。但是我家孩子，一本書，要讀一個月，甚至是更長的時間。有時候，還聽著他那念念有詞的嘟囔著，后來仔細一聽，原來是在讀書呢，真的是讀出聲音的那種。
后來，我跟我兒子同學的家長聊起來這個事，他說，你試試讓他學學速讀吧，我家孩子學了，效果很好。不過他說的確實是事實，我不知道是不是速讀的原因，但是我知道，他家孩子成績很好。
按照他推薦的網址了解軟件，軟件里介紹到，人的眼睛和大腦都有速讀記憶的潛能。只是從小傳統的閱讀習慣抑制了這種能力的發揮，所以就大大降低了閱讀的速度。但是這種潛能，可以通過速讀訓練來激發和鍛煉出來的。
訓練之前，是逐字閱讀，但是訓練之后，就是多行閱讀。簡單點來說，是從龜速提高到一目十行的閱讀速度。我看著這個介紹，感覺很興奮。心理暗暗在想，如果我兒子有這本事，閱讀能力應該能提高不少吧。
于是，我讓兒子跟著精英特速讀軟件試用版學習，我也在旁邊跟著。兒子的閱讀習慣是一邊讀一邊看，是典型的一個字一個字的掰扯，時間一點一點的就浪費了，等到他看題目的時候，他又一點點的再去讀一遍，實在是太慢了。而這個訓練方法，讓人的眼睛的視幅寬度越大越廣，眼睛吸收的信息越來越多，閱讀速度也就越來越快了。
兒子正式學習了一段時間，就由以前的一眼看幾個字的閱讀速度，變成了一眼看十幾個字。又過了一段時間，我明顯感覺兒子的閱讀速度提高了很多，雖然不是一目十行，但是一眼看個幾行還是沒有問題的。
后來，我每天除了讓兒子學習速讀外，還讓他做一套卷子，看一些課外讀物。開始他就當作業就看，畢竟是我要求他學的，雖然不情愿，但是也必須去完成，沒想到過了幾天，他發現這個速讀訓練模式就好像打游戲一樣，一級一級的升，而且閱讀速度越來越快。
他開始喜歡上速讀，而且每天學完之后，就積極地在實際的閱讀中進行實踐和運用，以此來檢驗自己掌握的程度。值得高興的是，從他開始學到現在還不倒2個月，但他已經讀了15本書了，這是他上學以來第一次喜歡上看書。他說，他現在非常喜歡看書，以前不喜歡是因為閱讀太慢了，而且根本沒有興趣。現在看書，一本書不僅能很快讀完，還能記住里面的好詞好句，作文也知道怎么下手去寫了，不像以前，腦子里沒有東西根本就寫不出來。
我非常感謝精英特速讀訓練，讓我兒子在疫情期間能夠把之前的缺失彌補回來，我想兒子開學后，一定會更加喜歡上課，更加喜歡閱讀，相信他的成績也會提高的很快。
