為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇一

這是營(yíng)山億聯(lián)樓盤(pán)新春即將來(lái)臨之際，直面已購(gòu)買(mǎi)商鋪和有意向優(yōu)質(zhì)客戶，包括房產(chǎn)中介、保險(xiǎn)推銷(xiāo)、銷(xiāo)售點(diǎn)有聯(lián)系的客群，以及教師、銀行、企事業(yè)單位圈層等的傾情回饋活動(dòng)，借助節(jié)日帶來(lái)的喜慶，鞏固已購(gòu)買(mǎi)或已簽約入住客戶的信心，從而形成以老帶新的良好風(fēng)氣。良好的口碑宣傳，是彰顯公司實(shí)力、昭示項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)、也是打造項(xiàng)目品牌，擴(kuò)大品牌傳播的重要手段。

周年慶 圣誕節(jié) 客戶聯(lián)誼

三期旗艦版27號(hào)大館 xx鋪王 重磅登場(chǎng)

盛世繁華 即將啟幕

營(yíng)山億聯(lián)建材家居五金城圣誕真情回饋

三活動(dòng)目的

我們的目的在于通過(guò)本次活動(dòng)，回饋已經(jīng)簽約的業(yè)主，鞏固已認(rèn)購(gòu)客戶、促成正式簽約，同時(shí)制造新話題、堅(jiān)定觀望客戶的購(gòu)買(mǎi)信心，形成口碑傳播，讓老業(yè)主有帶動(dòng)新客戶的激情，并為產(chǎn)品高價(jià)位尋找更多支撐點(diǎn)，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，從而達(dá)到暖場(chǎng)促銷(xiāo)的銷(xiāo)售目標(biāo)。

1、參加人員：xx的購(gòu)買(mǎi)商鋪業(yè)主和部分有意向商鋪的優(yōu)質(zhì)客戶，及外拓部分新客戶和其他人士。

2、邀請(qǐng)方式：由公司發(fā)出邀請(qǐng)函，同時(shí)銷(xiāo)售部電話通知，其它特邀嘉賓由開(kāi)發(fā)商發(fā)邀請(qǐng)函，銷(xiāo)售部電話跟進(jìn)。

xx年12月24日下午3點(diǎn)--5點(diǎn)

營(yíng)山億聯(lián)廣場(chǎng)、招商銷(xiāo)售服務(wù)中心

本活動(dòng)包含的具體內(nèi)容有：

前奏：暖場(chǎng)圣誕新年音樂(lè)，圣誕老人送糖塊、小禮品等，以積聚人氣，營(yíng)造氣氛。

與圣誕節(jié)日和諧的圣誕裝飾物、室外卡通人物造型等。

主持人出場(chǎng)宣布xx圣誕節(jié)客戶聯(lián)誼活動(dòng)開(kāi)始，主持人說(shuō)一些鋪墊性的話，接著主持人歡迎領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭：

1、感謝廣大客戶和全體廣大營(yíng)山父老鄉(xiāng)親這一年多來(lái)的支持和厚愛(ài)。（這一部分是開(kāi)發(fā)商表現(xiàn)自己證明自己的良好時(shí)機(jī)，重點(diǎn)講述一下來(lái)年的計(jì)劃和項(xiàng)目的特征，讓客戶對(duì)開(kāi)發(fā)商有信心，并提出以老帶新的獎(jiǎng)勵(lì)方法等）

（時(shí)間控制在：10--15分鐘）

接著主持人歡迎業(yè)主代表上臺(tái)講話或問(wèn)問(wèn)題：

2、各請(qǐng)幾位客戶代表及優(yōu)質(zhì)客戶代表講述或回答主持人關(guān)于xx一年多來(lái)的感受。

（時(shí)間控制在：10--15分鐘）

3、開(kāi)發(fā)商和代表們一起切圣誕節(jié)蛋糕（利用農(nóng)歷八月十五未使用的水果或小食品或蛋糕等），共祝xx的所有客戶和有意向的優(yōu)質(zhì)客戶的圣誕快樂(lè)。

（時(shí)間控制在：5--10分鐘）

4、參加今天的圣誕聯(lián)誼會(huì)的所有客戶都可以拿到送出的圣誕禮物。（禮品可送新年歷圣誕小紅帽等來(lái)年吉祥如意、事事順心的東西，送禮者為置業(yè)顧問(wèn)，并帶上節(jié)日祝福、新年祝福，禮品放在最后環(huán)節(jié)送出，活動(dòng)結(jié)束?。?/p>

（時(shí)間控制在：10--15分鐘）

5、文藝演出（請(qǐng)客戶表演節(jié)目、做互動(dòng)的游戲或請(qǐng)歌手演唱、以及其他的演藝活動(dòng)）。在演出的過(guò)程中穿插xx的各方面優(yōu)勢(shì)的介紹，進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，凡是答對(duì)的業(yè)主均可獲得禮品一份。

（時(shí)間控制在：60--90分鐘）

6、播放營(yíng)山億聯(lián)電視廣告宣傳片。

（時(shí)間控制在：5--10分鐘）

7、音樂(lè)冷飲 業(yè)主交流互動(dòng)（共度圣誕，展望新春）

這一部分是億聯(lián)與客戶之間的互相交流，共同互相問(wèn)候，探討來(lái)年的想法，與客戶同樂(lè)，并噓寒問(wèn)暖的，聽(tīng)聽(tīng)客戶的心聲，看看客戶對(duì)我們xx的看法，從而讓我們能夠做得更好，也讓客戶對(duì)開(kāi)發(fā)商，對(duì)營(yíng)山億聯(lián)有信心，說(shuō)明我們正在努力，是證明開(kāi)發(fā)商從客戶角度出發(fā)，讓客戶明白我們開(kāi)發(fā)商的用心良苦的最好時(shí)機(jī)。

（時(shí)間控制在：25--30分鐘）

8、最后主持人串臺(tái)祝福開(kāi)發(fā)商和業(yè)主，宣布今天的活動(dòng)到此結(jié)束，全體人員恭送所有客戶。

（注：時(shí)間的控制可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況和節(jié)目的進(jìn)度進(jìn)行適度的調(diào)整）

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇二

我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，要讓他們按規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行接力賽比較難，學(xué)習(xí)主動(dòng)性就不高，我覺(jué)得四散跑較適合孩子，他們玩起來(lái)就會(huì)更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。因此，我就設(shè)計(jì)了《老鷹捉小雞》這個(gè)孩子易懂、易學(xué)、感興趣的體育游戲。

1、 訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。

2、 發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。

3、 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

老鷹捉小ji活動(dòng)圖片

小雞頭飾若干，老鷹、母ji頭飾各一個(gè)，音樂(lè)帶物，ji蛋包裝盒，皺紙，“房子”四間,自制障礙. 活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分

1、(教師扮ji媽媽?zhuān)變喊缧‰u)“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操

(二) 基本部分：

1、“小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好？”不好”

幼兒分組活動(dòng)：通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠(yuǎn)的技能。

2。小ji捉蟲(chóng)：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

3。游戲：老鷹捉小雞

通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力，學(xué)會(huì)躲閃。

（三）結(jié)束部分：

1、舞蹈：小雞小雞在哪里2?！靶‰u們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲(chóng)，我們一起小蟲(chóng)帶回家去，好不好？”（幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng)）

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇三

“甜蜜玫瑰之約”

活動(dòng)時(shí)間：8月08日-8月10日

活動(dòng)方式：情侶顧客店任意消費(fèi)即可領(lǐng)取玫瑰一支。

約“惠”七夕滿就送

活動(dòng)時(shí)間：8月08日-8月10日

活動(dòng)方式：vip顧客單日累計(jì)消費(fèi)滿520元送情侶抱枕一對(duì)(40元以?xún)?nèi))憑收銀小票即可領(lǐng)取每日限領(lǐng)50份，送完即止。普通顧客單日累計(jì)消費(fèi)累計(jì)滿520元送情侶對(duì)杯一套(玻璃套裝為主30元以?xún)?nèi))憑收銀小票即可領(lǐng)取，每日限領(lǐng)50份，送完即止。

“全店商品，勁減來(lái)襲”

活動(dòng)時(shí)間：8月08日-8月10日

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，xx化妝品連鎖店全部消費(fèi)滿377元立減77元(禮券、禮卡除外)。

傳統(tǒng)的促銷(xiāo)活動(dòng)如果覺(jué)得熱度不夠，或者關(guān)注度不夠的話，我們還可以把七夕的活動(dòng)和時(shí)下的一些熱點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。

不管是社會(huì)熱點(diǎn)、娛樂(lè)熱點(diǎn)、生活熱點(diǎn)，都是可以拿來(lái)作為活動(dòng)素材、活動(dòng)內(nèi)容。如果從這個(gè)角度去設(shè)計(jì)活動(dòng)，最起碼要知道最近有哪些熱點(diǎn)，人們?yōu)槭裁搓P(guān)注這些熱點(diǎn)。例如我們可以將七夕和現(xiàn)在人們生活中聯(lián)系最緊密的熱點(diǎn)“微信”聯(lián)系起來(lái)。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇四

班級(jí)：中班 時(shí)間：20xx年4月25 執(zhí)教：陳惠玲 助教: 王艷 保教：李玲

一、班級(jí)分析

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興的.上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待于提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面，幼兒喜歡體育運(yùn)動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。

二、活動(dòng)來(lái)源

教學(xué)目標(biāo)中提出的“讓幼兒理解簡(jiǎn)短的文學(xué)作品內(nèi)容，初步感受其語(yǔ)言美，培養(yǎng)幼兒的想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力”的要求，因此這次我選擇了這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)。《家》這首詩(shī)歌語(yǔ)言樸實(shí)、淺顯易懂，巧妙地運(yùn)用了疊音，讀起來(lái)瑯瑯上口，充滿了歡快流暢的情緒，易于為幼兒喜愛(ài)和接受，而且還符合中班語(yǔ)言。

三、晨檢活動(dòng)（8：00---8:45）

1、目標(biāo)：親切接待來(lái)園幼兒，并讓幼兒有禮貌向老師問(wèn)好和跟家長(zhǎng)再見(jiàn)。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）檢查幼兒是否有帶彈珠，刀片等其他尖銳，細(xì)小物品以及貴重物品。

(2)教師播放兒歌，并準(zhǔn)備各種玩具供幼兒自由選擇。同時(shí)，告知幼兒一些相關(guān)知識(shí)。

四、早操活動(dòng)(8：45---9:00)

1、目標(biāo)：（1）幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做早操。

（2）調(diào)節(jié)幼兒協(xié)調(diào)能力以及平衡力。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）提醒幼兒上下樓梯要注意安全。

（2）觀看幼兒是否有精神，動(dòng)作有力，活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的做早操。

五、集教活動(dòng)（9:00---9:25）

（一）活動(dòng)名稱(chēng)：

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。

2、引導(dǎo)幼兒信編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。

3、讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒園。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、畫(huà)有藍(lán)天、樹(shù)林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。

2、制作好的白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友貼絨學(xué)具。

3、根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干。

（四）活動(dòng)過(guò)程：

1、 初步感知理解作品階段

（1）出示“家”的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物？它們

各是誰(shuí)的家？

（2）教師有感情地朗誦整首詩(shī)歌。

（3） 讓幼兒嘗試一下白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶等回家的動(dòng)作。

（4）教師指圖朗誦，幼兒輕聲跟念。

（5）傾聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌《家》，要求幼兒傾聽(tīng)時(shí)想像詩(shī)歌的畫(huà)面，也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受。

2、 交流討論、表演、表現(xiàn)階段

（1） 集體朗誦交流討論：

a、詩(shī)歌里講了哪些家？（幼兒回答后，教師出示背景圖） b、詩(shī)歌時(shí)說(shuō)的這些家，分別是誰(shuí)的家？（幼兒回答后，師生共同粘巾，把白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、小蝴蝶、小朋友分別送回家）。 c、提出嘗試問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論：你最喜歡認(rèn)的家？

d、教師讓幼兒充分發(fā)表看法后發(fā)表自己的看法，同時(shí)讓幼兒知道，幼兒園是我們每個(gè)小朋友的家，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒園。

（2） 表演游戲

a、教師放錄音，幼兒戴著自己喜歡的頭飾自由表演，通過(guò)嘗試自身的動(dòng)作表演，提高幼兒對(duì)詩(shī)歌的感受力。

b、例：當(dāng)詩(shī)歌里說(shuō)“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家”時(shí)，扮演白云的幼兒便可想像白云回家的動(dòng)作，飄呀飄地回到藍(lán)藍(lán)的天空上去。（注：藍(lán)天也由幼兒扮演）。

（3）出示嘗試題，引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

詩(shī)歌里說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家”，藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家，還可以是誰(shuí)的家？密密的樹(shù)林又可以是誰(shuí)的家？（幼兒自由發(fā)言后，教師對(duì)幼兒的仿編詩(shī)句進(jìn)行組合，并把詩(shī)歌念給小朋友欣賞）。

六、生活活動(dòng)（9:25---9:45）

1 、目標(biāo)：幼兒能用正確方法取放口杯，并杯口朝上。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)： 告知幼兒解便洗手時(shí)不打濕衣褲。

七、室內(nèi)（區(qū)角）活動(dòng)（9:45---10:20）

1、區(qū)角劃分： 植物區(qū)、益智區(qū)、音樂(lè)室、小書(shū)屋

2、活動(dòng)目標(biāo)：充分發(fā)揮幼兒的想象力，能做到一物多玩。

3、活動(dòng)過(guò)程：幼兒自由選擇自己喜歡的的區(qū)角去游戲。

4、重點(diǎn)指導(dǎo)：植物區(qū)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察植物的成長(zhǎng)變化，以及植物的形狀。

八、戶外活動(dòng)（10:20---11:00）

(一)集體活動(dòng)

1、活動(dòng)名稱(chēng)：趣味游戲

2、活動(dòng)目標(biāo)：（1）感受游戲的快樂(lè)性。

(2)鍛煉幼兒身體的柔軟性。

3、活動(dòng)過(guò)程：（1）隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室

(2)教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

（3）教師扮演毛毛蟲(chóng)，幼兒扮演花朵，唱 笑呀笑起來(lái)時(shí) 教師撓花朵癢癢，幼兒自由笑并做花瓣落地的樣子。

(二)分散活動(dòng)

1、材料投放：呼啦圈 羽毛球 自行車(chē)

2、活動(dòng)目標(biāo)：（1）鍛煉幼兒的手臂力量。

（2）鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

3、活動(dòng)過(guò)程：幼兒自由玩耍玩具。

4、重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意安全。

（2）帶領(lǐng)幼兒收放玩具。

九、餐前準(zhǔn)備（11:00---11:10）

1、內(nèi)容：故事《微笑》

2、目標(biāo)：讓幼兒了解有朋友的好處，善于發(fā)現(xiàn)好朋友的優(yōu)點(diǎn)。

3、教師放歌曲讓幼兒安靜聽(tīng)故事。

十、午餐（11:10---12:00）

1、目標(biāo)：讓幼兒養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：觀察幼兒進(jìn)餐情況，隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒安靜、愉快的良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

十一 、午睡（12:00---14:30）

1、目標(biāo)：幼兒能夠自己脫衣，并放好衣服，蓋好被子。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：隨時(shí)觀看幼兒午睡情況。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇五

到了大班，幼兒越來(lái)越表現(xiàn)出對(duì)數(shù)字的興趣，特別是這學(xué)期初，我們?cè)诎嗌蠀^(qū)域墻壁上布置了一個(gè)大蝸牛時(shí)鐘和日期表，孩子對(duì)此特別感興趣，自由活動(dòng)時(shí)總是成群的圍在那撥弄一翻，孩子們邊玩邊說(shuō)“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”“今天是幾號(hào)”“這個(gè)月有幾天”，因此我們決定開(kāi)展幼兒感興趣關(guān)于數(shù)字的生成主題活動(dòng)。此次活動(dòng)是一個(gè)整合性活動(dòng)，把語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)字、美術(shù)體育方面的知識(shí)有機(jī)的整合，也是幼兒表現(xiàn)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程的一個(gè)整合。

1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的數(shù)字經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。

2、幼兒在制作時(shí)鐘時(shí)，能創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和感受。

貼絨數(shù)字0——9，數(shù)字卡片一份，數(shù)字胸卡（人手一份）實(shí)物時(shí)鐘若干，制作時(shí)鐘的操作材料（人手一份）

學(xué)寫(xiě)數(shù)字1——8

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)年月日

體育：數(shù)字體操

離不開(kāi)的數(shù)字朋友

生成主題活動(dòng)：數(shù)字暢想

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)星期

音樂(lè)：數(shù)字歌

益智游戲：找座位

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)5的組成

有趣的電話號(hào)碼

數(shù)字迷宮

活動(dòng)一：數(shù)學(xué)：學(xué)寫(xiě)數(shù)字1—5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)看范例正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字1—5。

2、學(xué)會(huì)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

1、集體活動(dòng)。

（1）教師出示1—10的數(shù)卡，引導(dǎo)幼兒觀察。請(qǐng)幼兒說(shuō)出數(shù)字。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)按順數(shù)或倒數(shù)進(jìn)行排列。

（3）學(xué)寫(xiě)數(shù)字1—5。

a、教師在黑板上畫(huà)好田字格，讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格的結(jié)構(gòu)。

b、教師示范在田字格中寫(xiě)數(shù)字1。讓幼兒知道數(shù)字寫(xiě)在田字格的前半部分。

c、請(qǐng) 幼兒拿出手指與老師一起練習(xí)。

d、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)在田字格中學(xué)寫(xiě)數(shù)字1。

e、教師示范寫(xiě)數(shù)字2、3、4、5。

2、操作活動(dòng)。

（1）看范例正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字1—5。

（2）觀察實(shí)物數(shù)量，連接相應(yīng)的數(shù)字。

（3）按數(shù)序填空格。

3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

（1）重點(diǎn)評(píng)價(jià)按規(guī)格書(shū)寫(xiě)數(shù)字1—5。

（2）表?yè)P(yáng)認(rèn)真寫(xiě)數(shù)字和寫(xiě)得好的幼兒。

活動(dòng)方案策劃 活動(dòng)方案的七要素篇六

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。

2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

1、××月××日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。

“我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7、咨詢(xún)、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)，于××月××日前上交。