人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇一

八一畫室

千人大畫室，河南省都是數(shù)一數(shù)二。各大平臺有直播，南陽路校區(qū)師資方面貌似很不錯，抖音上很多作品都是南陽路校區(qū)的老師，鄭東新區(qū)的校區(qū)師資也很和，設計部都是清華，央美，中傳的老師來上課，鄭東校區(qū)挺大，里面有文化課補習，美術統(tǒng)考220的話，復讀是可以免學費進的， 央清班和清華設計班 師資都是極強的，極其推薦 ，教學氛圍很好，都在一個通道里面，并且晚上風景很好 ，兩個校區(qū)都在市區(qū)，校長水平不錯央美的，會給所有班型的學生上課，在大屏幕上 ，進校是有入學考試的 ，可以用最低的價格進最好的班 ，所以十分推薦，食堂飯挺好吃的，畫室很推薦！主要是錄取率高的很，7個人里就有人提前批。位置很方便，老師實力很贊，學費在河南畫室收費適中。口碑好，家長推薦的很多，我就是其中一個。

鄭州陽畫室

他有三個校區(qū)，一個是港區(qū)的，一個是中原福塔的，一個建設路的，抖音里面的是福特校區(qū)的，老師水平都很強，無論是素描，速寫還是色彩 。校區(qū)在市區(qū)，一個獨棟校園，挺方便的，地鐵5號線福特站下 。具體收費我不了解 ，高考的師資的話， 校區(qū)很方便。一二樓有各種文化課機構 和波音編導，三四樓是美術培訓機構，里面老師的實力沒得說，很強。老師也挺和藹的 ，里面有單獨的食堂和住宿（他也有分兩個班型，一個是快班，一個是慢班 ，畫的好的，就給你放快班了 ，這個畫室挺不錯的 ，還是挺良心的 ！校區(qū)和環(huán)境現(xiàn)階段是鄭州畫室最豪的。

一零畫室

并不是威名顯赫的106高中里面的畫室，和鐵六沒有什么關系，據(jù)說以前有關系（現(xiàn)在已經斷絕了 ）校區(qū)很大，并且校區(qū)很多 ，有獨立的食堂和住宿 文化課學習場所，并且對之后的文化課學習也是有提前規(guī)劃的 ，大堂裝修的很好里面設施很齊全，并且裝修的很好，有做直播課的樣子，不知道里面師資如何，但我有在 10月份去看里面各個班型進度，里面的進度還是較慢的 （不包括精英班）。里面普通班的師資我不敢保證 ，精英班的師資還是不錯的 。這里面的分班我并不太清楚 ，如果需要的話，建議個人單獨去問一下 ，如果是在集訓初期，你畫的好，他能給你單獨分進精英班，那就再好不過 。

畢竟學費也不貴，可以考慮進 ！

總校區(qū)和老校區(qū)我都去過，先說老校區(qū)，毛病住宿環(huán)境不太好，地方小，在市區(qū)，教學進度挺慢的，當然這可能是學生問題，和老師沒太大關系，進來的生源水平參差不齊，笑笑學習的學生復讀免學費的，復讀就是來老校區(qū)復讀 ，他一上樓梯，墻上有擺著每周的這個考試進度，哪個班畫到哪一步 一目了然 ，頂樓是一些設計班級。

新校區(qū) （總校區(qū)）優(yōu)勢 ：校區(qū)大，住宿好，有籃球場 ，食堂不錯 ，各方面設施挺現(xiàn)代化的，有專門的迎賓區(qū) ，他的校長態(tài)度很好 ，學校各地方也不錯，一樓是他的校長班 ，校長班教學強度和師資沒得說 ，學生水平也是不錯里面老師也是出過書的 ，2樓，3樓 就是各種不同的班級 ，個人感覺都差不多 ，具體師資可能不同 ，他這里面也收編導生的，不止美術生 ，作業(yè)會定到后面的黑板上 ，集訓初期會進行篩選，將實力強的選進校長班，需要額外交6000塊錢 ，后期在校長班里面也會再進行篩選，說明有可能會被淘汰，要是重回以前的班，那就慘了 ！ 校長班非常推薦

傳畫室

畫室大 ，不在市區(qū)，獨立餐廳宿舍，記得好像有一個央美還是中傳第一的來當老師，在b站和抖音能看到具體內容，老師水平還是非常不錯的，價格未知，本人并未親自去過，建議讀者去轉一遍，然后再做決定！

張文畫室

同樣兩個校區(qū) ，一個校區(qū)是他學生開的，一個是他本人開的，去他本人開的好一點，畫室也不完全是由他一個人掌控，整個畫室就像一個大工廠一樣，裝修不那么講究，就挺低調的，也有獨立食堂 ，1，2樓墻上也有張文恒老師的畫，畫的水平極強，張老爺子也本人教課 ，可以去聽聽，完全是可以學到東西的 ，水平很強 ，住宿在樓上，男女分開 ，師資不錯的 ，張文恒老師主教素描速寫，色彩有專門雇的一個老師，能上張文恒老師的課還是很榮幸的，畢竟已經是一個教授級的人物了！后期學校有來一些106的央清班，我同學在那給我說的，墻上有貼學生的畫，可以觀摩一下，他有分兩個班在左右兩邊，也還是很不錯的一個畫室挺推薦的 ！學費的話，其實算還好了 。

規(guī)模較小的畫室

拙畫室

校區(qū)目前就一個用于高考，貌似也是總校區(qū)，其他校區(qū)是一些教小孩，幼兒的 。墻上的畫，看看就好 。這個畫室是有免費直播課的，有校長和里面老師講課，校長的理論知識豐富，挺會講的，里面主要就是三個班，據(jù)說好像和二十四中有合作，因為我看有挺多24中的來這里面 ，暑假的居多 （非集訓）有畫的強的，剩下也有復讀生，素描老師是個男士教的還行，每周二會有直播課把 一堆學生叫到外面，然后直播畫畫給他們看，當時畫畫的老師是一個色彩老師畫的水平不錯 ，可能是其他高中里面的老師出來掙零花錢的，后期見這個色彩老師就比較少了，可能后期教學較忙就少過來到外面掙零花錢了，小畫室學費可以談（大砍價前提畫的好）我朋友去問了8000塊錢就可以一整個集訓并且進最好的班 ，畫室有獨立住宿以及食堂，住宿在畫室二樓，這個畫室也是在市區(qū) ！

巔畫室

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇二

20xx年12月27日上午9：00——11：00

大班教室和大禮堂

大班幼兒及家長

以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。繪畫主題：未來的城市

1、繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調。

鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。同時，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創(chuàng)設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇三

為進一步強化xx城市品牌宣傳，更好地突出xx城市個性特征，彰顯深厚的人文底蘊，提高對外知名度和美譽度，現(xiàn)面向全社會公開征集xx城市形象宣傳語。

一、創(chuàng)作要求

1.彰顯特色。

2.高雅大氣，富有詩意，簡潔明快，瑯瑯上口。

3.符合國家有關法規(guī)和社會主義核心價值觀。

4.作品必須原創(chuàng)，并配以200字以下的創(chuàng)意說明。作品字數(shù)在8個字左右。例：

天津市——天天樂道 津津有味

三亞市——美麗三亞 浪漫天涯

常熟市——江南福地 常來常熟

蘇州市——東方水城 天堂蘇州

二、投稿方式

1.電子郵件投稿：作品及創(chuàng)意說明通過電子郵件投送至：，郵件主題上注明“xx縣城市形象宣傳語投稿”。

2.信件投稿：作品及創(chuàng)意說明郵寄(或投送)至xx省xx縣天馬街道勝利街29號縣委宣傳部外宣辦(郵編：)，投稿時請在信封上注明“xx縣城市形象宣傳語投稿”字樣。

4.投稿截止時間為：v年11月29日，咨詢電話：。

三、評選方式

屆時，xx縣委宣傳部將組織有關專家對應征作品進行評選，并在相關媒體上進行發(fā)布。對入選的宣傳語給予一定的物質獎勵。

四、相關說明

1.投稿中如出現(xiàn)相同宣傳語，以收到時間在先者為準(信件投稿以寄達時間為準)。

省xx縣委宣傳部保留最終解釋權。

附：xx縣情概況介紹

xxxxx省xx縣委宣傳部

v年11月25日

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇四

4月22日是世界地球日，為進一步增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、審美能力。經研究決定舉辦“保護綠色，關愛地球”現(xiàn)場繪畫比賽，具體實施方案如下：

——保護綠色，關愛地球

參賽選手可以從以下內容中任選一種作為選題，也可以自己擬題

（1）讓天空更藍—空氣污染及防治；

（2）讓海水更清、海洋更藍—水污染及防治；

（3）讓大地充滿生機—保護土地防止水土流失；

（4）讓生物更繁榮—保護生物；

（5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。

一至六年級，每個班限報2名。

由教務處組織專人對學生作品進行評選。

1、4月20日前為宣傳發(fā)動及準備階段，做好動員工作。

2、比賽時間：4月23日（星期一）下午1:30。

3、4月25日由學校有關領導、有繪畫專長的老師評選出優(yōu)秀作品并進行頒獎。

學校多媒體室

1、比賽分為低年級組（一、二、三年級），高年級組（四、五、六年級）、進行評獎。

2、獎勵名額：每組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成（可由老師進行指導）。

2、作品內容新穎，有創(chuàng)新思想，主題鮮明。

3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學校提供，其他繪畫材料均由選手自備。

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇五

為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階。

繪畫展于11月5日落下帷幕。此次繪畫展由美術組主辦、并且得到了學校的大力支持。各班學生積極參與，并取得了優(yōu)異的成績。

作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學的機智，釋放同學的激情。

對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是時間緊任務重，我們把所有作品懸掛在教學樓二樓走廊，使得全體學生駐足觀賞，讓更多熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了學校領導的認可，得到了同學們的好評。

當然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分，學生作品質量有待提高等等。總之，在校領導、老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

美術學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動使我們積累了一定的經驗，經過領導、老師的點評，增加了我們的知識水平；使同學們更加熱愛美術學科！

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇六

為了迎接xx年元旦的到來，感受節(jié)日的藝術氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過現(xiàn)場繪畫形式，進一步豐富校園藝術文化生活，活躍校園氛圍，發(fā)揮學生的藝術特長，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展人才。我校舉行“慶元旦”現(xiàn)場繪畫比賽。具體要求如下：

1-2年級學生，每班8人。

xx年xx月xx日

會議室

2、一、二年級繪畫作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開的素描紙或是其它材料上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔。所有工具自帶。

3、繪畫作品背面右下角請務必用筆注明班級和姓名，作品題目，以便于評獎、發(fā)獎。

學校將評選出一等獎二等獎三等獎若干名。

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇七

為了豐富我校學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我們舉行了繪畫比賽活動。

各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學的機智，釋放同學的激情.對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。

在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結局，讓更多喜好設計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了校領導的認可，得到了同學們的好評。當然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。

總之，領導老師的支持下以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

此次活動使我們積累了一定的經驗。經過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。

20**年12月

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇八

為了營造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個快樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達表現(xiàn)自己的快樂童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想，本次活動以“童心·同夢”為主題，鼓勵孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年，鑄就親子共同夢想。現(xiàn)安排如下：

一、活動時間

20--年-月-日(星期五)上午8：30——10：00。

二、活動地點

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)。

三、參與對象

中班組部分幼兒及家長。

四、活動形式

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。

五、繪畫主題

童心·同夢。

六、活動目標

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

七、活動要求

1、繪畫內容要結合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調。

八、活動準備

白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動流程

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇九

繪畫陪伴了我很多年，不論是家里掛的畫，還是書上得將的畫，甚至是一些青少年繪畫展上的作品，我都可以自豪地對你說：“看！那是我的畫。”

聽爸爸說：從我還不會說話的時候，我就喜歡笨拙地拿起畫筆，亂涂出一些“抽象畫”，直到上幼兒園了，媽媽見我對畫畫如此著迷，便給我報了一個繪畫班，正式開始學起了畫畫。

從我幼兒園到現(xiàn)在，我學畫畫已經快八年了，但在這學畫畫的一路上，卻并不是那么一帆風順的，平淡無奇的。

我擁有非常優(yōu)秀的繪畫天賦，一進繪畫班，我的畫作就“高人一等xxx，連老師都經常稱贊我的畫，說真的不錯，在兒時，這對我是莫大的鼓勵，但媽媽卻從未稱贊過我的畫（即使她曾經也學過畫畫），但我在她口中，聽到對我作品最好的一個詞是：“還行。”還莫名其妙地給我定下了好幾條規(guī)定：每天必須花一幅畫以上，不然不讓我出去玩，兒時的我只是毫無反抗的答應了下來，但看著小伙伴們在外面玩得那么愉快，自己卻悶在家里，我的心里便滿不是滋味。

上小學了，素描走進了我的畫作，使我的畫變得更加成熟，一根根的直線，代替了雜亂無章的曲線，變得更加硬朗。每當我拿著我的畫到同學們哪“顯擺”的時候，同學們總是會發(fā)出“哇”的驚慕聲，我的心里憋提有多高興了。不一會，頭就仰得跟天一樣平了，這短暫的“自我滿足感”很快沖昏了我的頭腦，甚至有了不想繼續(xù)學的念頭，媽媽得知了這個消息，毫不留情地在我臉上猛扇了一個巴掌，我委屈地哭了，一哭就是好長時間，從那時起，我就在也沒有不想學的念頭，因為媽媽的那一巴掌，雖然只有一秒鐘，但在以后的日子里，卻讓我明白了了許多。學習是學不完的，畫畫也是如此，真正的弱者只不過是只懂得了半杯子水，卻在那不停地搖出響聲，稱自己是多么厲害。

從那時起，我便再也不得意了，腳踏實地，直到最后，我拿出一張令我最滿意的畫時，我終于從她口中從那“硬邦邦的”的“還行”換成了“真不錯”。

畫如其人，以靜襯美。

美術畫室設計說明 美術畫室設計平面圖篇十

當代工筆重彩花鳥畫不斷經過推陳出新，逐漸憑借其完善的繪畫語言和獨特的審美情趣受到人們的廣泛歡迎，并且已經成為當代中國畫的重要的一部分，并且為人們的精神生活增添了許多不一樣的色彩，因此當代工筆重彩花鳥畫的著色工作就顯得尤為重要。隨著人們生活水平對藝術追求的提高，人們越來越需要更新穎、更豐富的當代畫作著色技術，這就給當代工筆重彩花鳥畫的設色工作提出了更高的要求。因此，不斷改進當代工筆重彩花鳥畫的設色技術，成為提升中國畫質量、豐富人們精神生活的重要內容。

(一)繼承、發(fā)揚傳統(tǒng)工筆花鳥畫

工筆花鳥畫是中國傳統(tǒng)繪畫中一個重要的流派，它與寫意花鳥畫相對應，通過中國特制的毛筆、中國畫顏料，在專用的熟宣紙或礬絹上進行嚴謹精致花鳥畫創(chuàng)作，這在我國有著十分悠久的歷史。在新石器時期的陶器上、商周時期的青銅器上都有很多關于花草樹木、飛禽走獸的描繪。到了魏晉南北朝，卷軸畫上逐漸使用了豐富的色彩進行裝飾。如果單從工筆花鳥畫這一獨立分科來說，它“始于唐代，成熟于五代，鼎盛于兩宋”，雖然在明清時期水墨畫的盛行在一定程度上阻礙了工筆花鳥畫的發(fā)展，但歷經數(shù)千年的積淀，工筆重彩花鳥畫在當代還是得到了進一步繼承和發(fā)揚，尤其在色彩方面，傳統(tǒng)的著色技術在當代畫作中扮演著重要角色，工筆花鳥畫對色彩的使用也取得了巨大進步。

(二)廣泛借鑒國外先進的繪畫著色經驗

隨著中國傳統(tǒng)繪畫技術的不斷進步，中國工筆花鳥畫逐漸成為世界藝術寶庫中一顆璀璨奪目的明珠，隨著國內外藝術交流的不斷加深，國外繪畫的著色技術對中國工筆重彩花鳥畫產生了深刻的影響。中國現(xiàn)代重彩畫是傳統(tǒng)工筆重彩在現(xiàn)代文化和審美條件的變革和發(fā)展下產生的一個新畫種，而在工筆重彩花鳥畫發(fā)展的漫長時期內，一些畫家開始學習國外的色彩理論，其中色彩明暗法和透視法的使用使我國工筆花鳥畫的色彩應用水平有了不小的提升，很多作品都融入了西方繪畫中的色彩觀，加入了光學原理，結合我國的傳統(tǒng)色彩技巧，創(chuàng)作出一幅幅佳作。

(一)大膽自我，突出個性

(二)強調肌理在畫面中的表現(xiàn)

對肌理的描繪是當代工筆花鳥畫中表現(xiàn)色彩的一種主要的形式，肌理造成的特殊效果給工筆重彩花鳥畫提供了不小的創(chuàng)作優(yōu)勢，這可以為工筆花鳥畫提供大面積的、快速便捷的色彩效果。工筆花鳥畫中的肌理可以充分利用柔韌度不同的畫紙和透明度不同的顏料，經過作家的揉、折、壓、疊、刷等工藝，逐漸形成厚薄變化、明暗變化、虛實變化、冷暖變化等豐富的色彩感覺。有別的肌理色塊形成了豐富的具備節(jié)奏和韻律的色彩語言，厚薄顏色的對比，讓虛實對比顯得更為渾然天成。因此，描繪肌理逐漸成為當代工筆山水畫中常用的色彩表現(xiàn)形式。

(三)色彩環(huán)境隨題材變化不斷改變

正如前文所言，中國工筆花鳥畫是承載其所處時代的社會生活的工具，而隨著人們物質生活水平的提高，外來藝術氣息的沖擊，當代工筆重彩花鳥畫作家們所面臨和理解的審美客體的范圍越來越廣，繪畫的題材和畫面體現(xiàn)的元素也更加豐富，色彩環(huán)境隨著題材的擴展而不斷延伸。在當代日漸開放的藝術環(huán)境下，工筆花鳥畫繪畫題材的種類不斷擴展，世間萬物都可以成為寫作的素材，對色彩的描繪和把握也隨之擴展，越來越多的色彩環(huán)境融入到畫作之中，給工筆重彩花鳥畫注入了新的活力。

(一)繼續(xù)深化前人花鳥畫色彩塑造的經驗

宋代可以說是工筆花鳥畫十分鼎盛的一個時代，很多畫家初涉工筆重彩花鳥畫，就是從臨摹宋代的一些著名畫作開始的，而眾多宋代的藝術精品在各個藝術刊物上的登載、亮相，更是說明了人們對宋代畫作的情有獨鐘與崇拜。在藝術不斷推陳出新的當代，民眾的審美需求不斷擴大，藝術觀念相對匱乏，這就需要人們要不斷審視過去，全面思考對于古典畫作的繼承。宋代工筆重彩花鳥畫的寫實性是其最大的魅力，強調對自然萬物美好本質的理解和感悟。當代畫作家們需要不斷地對萬物之美進行提煉和升華，才能呈現(xiàn)出生活真趣和如詩畫境。

(二)深化對民間藝術色彩的應用

民間藝術是中華民族藝術創(chuàng)作中重要的文化資源，它是我國勞動人民智慧的結晶，具備鮮明的藝術特色。民間藝術是平民大眾為增加自己娛樂休閑活動的趣味性和裝飾性而發(fā)明的單純、開放的藝術形式，平易近人、生動活潑、單純明快是其顯著的特點。普通大眾思想質樸單純，民間藝術在畫面色彩的表達上也大膽奔放，追求醒目、耀眼的視覺效果，這對當代工筆重彩花鳥畫的色彩渲染來說有極高的參考價值，對于豐富畫面色彩的可讀性與趣味性，滿足大眾對畫作的追求都有重要的現(xiàn)實意義。

(三)不斷學習、借鑒西方科學的色彩理論

近現(xiàn)代著名畫家徐悲鴻留學歸來后認為必須有選擇地借鑒、融合西方的繪畫語言，才能讓中國畫重新振作，這在當代也同樣適用。西方的科學色彩觀等設色方式對中國當代的工筆重彩花鳥畫的色彩設計有著深遠影響。為防止色彩單一，西方繪畫普遍使用復合色和逆光、側光、光影等固定光源的表現(xiàn)手法，用冷暖對比變化來強調色感。國外繪畫中光與色產生的特殊魅力是色彩的一個新的視覺要素，有效的借鑒和吸收可以為中國當代工筆重彩花鳥畫的設色增添新的視覺美感和生命活力。