制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

活動計劃篇一

一、工作目標

以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，為學生提供展示自我的平臺。

二、活動形式：

分為高段、中段和低段三大部分進行教學。

1、低段：先教給學生簡單的剪紙和繪畫，然后進行涂色練習，再進行討論和交流。讓學生評價，指出優點和不足。

2、中段：發揮學生的想象力，進行剪紙創作、畫記憶畫和想象畫，給學生想象的時間和空間，完成自己的作品，并進行健體交流和評價。

3、高段：首先進行剪紙和繪畫的精美作品欣賞，陶冶美的情趣，培養審美觀點，再交給學生簡單的素描、色彩知識和剪紙技巧，然后讓學生動手畫和剪紙，在畫和剪的過程中理解體會，最后進行作品修改，并在小組內進行評價。

三、小組成員挑選條件

1、有一定的基本功。

2、必須是對剪紙和繪畫有興趣的，而且是自愿參加的。

四、活動時間安排

每月一次活動，剪紙和繪畫間隔進行。

五、任教人員分配

1、活動小組由專職老師負責。

2、任教人員必須有責任心，而且要有計劃，有組織地進行教學，要結合學生的實際及年齡特點選擇教學內容，并且要有一定到專業能力，活動結束做好記錄。

六、活動內容

3月 剪紙 窗花

4月 繪畫 植物的藤

5月 剪紙 花草

6月 繪畫 花鳥畫

9月 剪紙 歡樂活動

10月繪畫 靜物素描

11月剪紙 動物世界

12月繪畫 人物寫生

活動計劃篇二

我想企業之間都會有這樣一種狀況吧，每個部門人員還算熟悉，但是一旦擴大到別的部門或是整個企業，大家之間的關系就會很淡了吧，有的甚至還不認識，這樣的大環境怎么能有團隊協作能力呢?凝聚力?在國慶來臨的9月份，前2-3周可以說是一個企業的黃金時段，而最后一周就會有所下降，針對十一國慶節給企業的這一特點，我們活動策劃給企業帶來福音。

組織一次大型的活動(白天體育活動、晚上篝火娛樂活動)，全體都要參與

企業員工凝聚力、歸屬感

兒時的活動，大家可能都已經模糊了吧，但是我想只要一提大家都會激起那時的回憶，拔河比賽還記得當年的揮汗如雨、吶喊助威么?意義不言而喻嘍!

一：大規模拔河比賽，全體員工都要參與，與別的企業進行。

二：部門之間比賽，但是也要合理分配人員。

三：領導人跟員工的比賽，不要拘泥。

四：男士跟男士、女生跟女士的比賽。

條件：活動氛圍是越高越好，全體員工都要參與，沒有例外，上到領導人嚇到基層人員都要參與進來。

這只是一個活動，另外的活動：集體去翻越高山、翻越大峽谷，共同團結互助其中的過溪水、過亂石堆、過樹林這些都是好的活動氛圍。

燒烤大家都吃過，大家都體驗過吃的感覺，你有親自動手做過嗎?晚上大家可以自備各種材料，找個相對好的安靜的環境體驗一番。

一：生火的樂趣，每個人可以試試。

二：燒烤的樂趣，每個人都親自參與，體驗為別人服務的樂趣。自己考好送給別人品嘗(這個一定做)

三：把酒言歡、可樂、飲料都相互祝福敬酒，千萬不要一直一個人待著。

四：每個人表演一個節目，亮相。

條件：有專門的負責人，照顧到每一個人都燒烤過、都吃到過別人燒烤的東西，都表演過。

活動計劃篇三

以《語文新課程標準》的理念為指導，在提高語文課堂教學效益的前提下，透過開展豐富多彩的語文課外活動，激發學生學習語文的興趣，開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學習生活化”，“學生生活語文化”的指導思想，注意語文豐富性、開放性、趣味性、創造性等特點。

彌補課堂教學的不足，鍛煉學生才干，培養學生潛力，全面提高學生的語文素養。

二、活動目標

1、結合學校具體實際，開展有針對性的語文渴望實踐活動；

2、各年級學生完成《語文課程標準》規定的課外閱讀量；

4、讓學生參加各種競賽的成績逐步得到提高。

三、具體措施

（一）穿在課文中的活動

“課后練習“中出現的快速閱讀、復述比賽、口頭作文、查工具書比賽、背誦比賽等，此類活動有助于激發學生的興趣，培養學生的參與意識與競爭意識。

（二）配合課文的活動

1、課的眉批

作文評議修改課等教材的旁批，都可要求學生充分利用開展活動。

這樣能夠培養學生語言修改潛力、文章閱讀潛力。

2、結合單元教學課外活動

結合單元語文綜合性學習活動，讓學生放開思維，開拓視野，暢所欲言，談出自己最深的一點感受，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動。

3、延伸課文的活動

如硬筆書法練習、辦手抄報、作文比賽、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習硬筆書法活動“，有寫日記活動，有“擬電報稿活動“，同時，進一步結合學校舉行的作文比賽、手抄報比賽、誦讀比賽等活動，有利于拓寬學生視野，發展學生個性，在實際操作中學用語文知識，培養學生創新意識和成功意識，從而提高學生的科學文化素質、思想道德素質。

（三）透過社會調查活動活動進行身體心理素質培養

大多數中學生缺乏交際潛力，不善和陌生人打交道，在生人面前往往臉紅口訥，手足無措。

對這些學生更要鼓勵和引導他們走出校園、走出家門，和陌生人打交道，使他們懂得根據不同的需要組織語言和選用適宜的詞語知識。

（四）透過語文課外活動進行勞動技能素質教育

在教師節、新年等節日時鼓勵學生自己設計賀卡送給同學、老師或親友，另外還有編繪圖畫。

（五）利用現代科技引導學生正確上網

學生對網絡世界充滿好奇，教師在課堂教學中還能夠引導學生在課外學會正確上網，這樣既豐富了學生的學習生活，又可幫忙那些沉迷網絡的學生，從而引導學生正確上網。

活動計劃篇四

一、活動主題：慶祝六一兒童節暨吸收新少先隊員，新共青團員。

二、活動目的：

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

三、活動內容：

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

(3)、學校定于5月30日下午進行彩排。

四、活動形式：

1、發展新隊員。 2、文藝匯演活動

五、活動時間：20xx年6月1日

六、活動地點：學校操場

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

八、組織機構：學校

九、活動步驟：

1、做好新生入隊的各項準備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

十、組織規模：大隊活動(全校師生參與)

十一、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班學生，注意各項安全

活動計劃篇五

以服務于學生、服務于家庭、服務于社會為目標，立足于學生全面發展、實踐創新能力的提高，立足于更好的實現家校合作，豐富學生的人生閱歷、鍛造優良品質、生成個性智慧、培養創新精神、增強實踐能力，為學生的終生發展奠基，寒假活動計劃。

參與科技實踐，探究身邊科學，培養創新實踐能力

20xx年2月5日——20xx年2月28日

小學一至六年級全體學生

（一）科技創新實踐活動

1、發明創造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。

3、科技實踐活動類——以節約水電、能源、糧食、環保等為主題，開展系列科技實踐活動，或者是自然觀察類科技活動——天文、天象觀察、地質、地貌考察、生態、環境調查。

4、科學幻想繪畫。通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景（紙張大小8開紙）。

5、社會調查類——社會進步、經濟發展、生活狀況、傳統文化、民風民俗等，工作計劃《寒假活動計劃》。

學生材料要求：

1、科技實踐活動類：要有完整的實施過程，即在活動實施時，要有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和活動總結。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內容豐富、形式多樣的活動。

2、完整的原始材料。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。

3、確切的實施結果。以文字的形式，將活動結果敘述清楚，主要包括選題目的、研究過程、研究結果、收獲體會等方面。

4、本次寒假科技創新實踐活動將作為學生“綜合實踐活動課程”成果進行評價，記入個人檔案。

（二）感恩體驗活動

1、開展“家務勞動周”活動，要求家長寫出勞動表現鑒定。

要求學生在假期一周內幫助做一些力所能及的事情，如幫父母做飯、掃地、洗衣服等家務勞動，主動關心父母及長輩，以實際行動報答父母的養育之恩，爭做一個有孝心、善于感恩的小學生。要求家長寫出勞動表現鑒定。 （要求：一至六年級學生都參加）

（三） “除夕日記”征文活動

引導4—6年級學生將農歷“除夕”這一天的所見所聞以日記的.形式記錄下來。通過日記，加深學生對民族節日的感情。要求一律用16k稿紙書寫。

1、高度重視。各班要以學校方案為依托，結合本班學生實際情況，制訂出本班的活動方案。同時要以本次實踐活動為載體，進一步深化綜合實踐活動，豐富學生的寒假生活。

2、注意安全。各班根據活動安排，合理劃分小組，同時教育學生，參加小組活動時，不得騎自行車，外出乘車時必須有家長陪同。

學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案及安全預案，保證活動的順利實施，并在暑假結束后及時報送總結。

活動計劃篇六

1、感受春天的氣息，感知春天的特征

2、體驗與同伴一起進行踏春春游活動的樂趣

3、初步學習管理好自己的個人物品

地點：解放公園

時間：xxxx年4月3日上午

方案制定：

1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游春游活動方案及安全責任書。

2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會，學習、討論、完善幼兒園春游春游活動方案;簽訂春游安全責任書。

3、各班撰寫春游春游活動方案，4、3日以前交劉紅老師;各班根據班級的要求發放告家長書并于4、2號以前發給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。

安全工作：

*關注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數，

*春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。

關鍵時間：

服裝物品：

*教師著園服

*幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統一)

*請家長在每位幼兒園服商標上寫名字，以免分不清

*幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失

*每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)

*回園后回收小紅帽

*各班帶垃圾袋、衛生紙、醫療藥品、飲用水等

衛生要求：

*不隨地扔垃圾

*進餐時保持環境衛生，進餐后清理場地

醫療要求：

*各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品

*保健醫帶足帶齊常用藥品

*臨時醫療點設置在2號門附近

*保健醫電話：xxxxx

車輛安排：(見車頭窗戶上的號碼)

*租用東星國旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘

*車輛安排：

1號——大c班 (37座)

2號——大b班 (37座)

3號——大a班 (37座)

4號——中a班 (37座)

5號——中b班 (37座)

6號——中c班 (37座)

7號——幼a班 幼b班(45座)