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物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇一

質(zhì)量:物體含有物質(zhì)的多少。

質(zhì)量的單位：千克(主單位),克,噸,毫克

1噸=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克

透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件。

分類：

1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。

2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

主光軸：通過兩個(gè)球心的直線。

光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）

焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"f"表示

虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。

焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。

透鏡對(duì)光的作用：

凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用。

凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用。

實(shí)驗(yàn)：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。

1、調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；

2、調(diào)整它們，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用

u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機(jī)

u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 （實(shí)像大小轉(zhuǎn)折）

f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機(jī)

u = f 不成像 （像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）

u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

口決一："一焦（點(diǎn)）分虛實(shí)，二焦（距）分大小；虛像同側(cè)正；實(shí)像異側(cè)倒，物遠(yuǎn)像變小"。

物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn)，

如果物放焦點(diǎn)內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn)；

幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

相機(jī)縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠(yuǎn)。

凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大；

二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內(nèi)倒實(shí)大；

若是物放焦點(diǎn)內(nèi)，像物同側(cè)虛像大；

一條規(guī)律記在心，物近像遠(yuǎn)像變大。

注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。

注2：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，它把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把信號(hào)傳輸給大腦。看遠(yuǎn)處物體時(shí)，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長(zhǎng)，偏折弱）。看近處物體時(shí)，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強(qiáng)）。

近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。

近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或眼球前后方向太長(zhǎng)，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前。

近視的矯治：佩戴凹透鏡。

遠(yuǎn)視的表現(xiàn)：能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。

遠(yuǎn)視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后。

遠(yuǎn)視的矯治：佩戴凸透鏡。

眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)( )。

1、鏡頭是凸透鏡；

2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像；

1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。

3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像；

顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的像；

物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇二

(1)定義：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用字母m表示。

(2)質(zhì)量的單位：國(guó)際上通用的質(zhì)量單位有千克（kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg)，

其中千克是質(zhì)量的國(guó)際單位。

(3)換算關(guān)系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。

(4)質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變。

2。質(zhì)量的測(cè)量：用天平

(1)構(gòu)造：托盤天平由橫梁、指針、分度盤、標(biāo)尺、游碼、托盤、平衡螺母構(gòu)成，每架天平配制一盒砝碼。盒中每個(gè)砝碼上都標(biāo)明了質(zhì)量大小，以“克”為單位，用符號(hào)“g”表示。

(2)使用：先將天平放水平；后將游碼左移零；再調(diào)螺母反指針；左放物體右放碼；四點(diǎn)注意要記清。

調(diào)整平衡后不得移動(dòng)天平的位置，也不得移動(dòng)平衡螺母；左盤放被測(cè)物體，右盤中放砝碼；物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值(俗稱游碼質(zhì)量)。

四點(diǎn)注意：被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過量程；向盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中；砝碼要輕拿輕放。

物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇三

1、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系

關(guān)系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比（比值相同），不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同。

2、密度

定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度，用字母ρ表示。

公式：ρ=m/v

單位：kg/m^3，有時(shí)也用g/cm^3，1g/cm^3=1000kg/m^3；

說明：密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)種類有關(guān)，不同物質(zhì)的密度一般不同。密度與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和體積無關(guān)，但數(shù)值上等質(zhì)量與體積的比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鑒別物質(zhì)。

注意：水的密度ρ=1000kg/m^3表示的物理意義是：每一立方米水的質(zhì)量為1000kg。

3、密度的應(yīng)用

求質(zhì)量：利用m=ρv求質(zhì)量（如質(zhì)量大的紀(jì)念牌）。

求體積：利用v=m/ρ求體積（如不規(guī)則的石塊）。

1、量筒的使用

認(rèn)識(shí)：量筒主要是用來測(cè)液體的體積，在使用量筒之前，要觀察它的單位、量程、分度值。

使用：讀數(shù)時(shí)視線要與液面的凹面底部或者凸面的頂部相平，測(cè)量不規(guī)則固體時(shí)要用排水法。

注意：量筒是玻璃器材，測(cè)在水中下覺的固體的體積時(shí)，要用細(xì)線系住固體浸沒在量筒的水中。

拓展：在水中不下沉的物體可用“沉錘法”和“針壓法”；溶于水的物體可用配制飽和溶液法，或用不互溶液體（如油），或用面粉代替。

2、測(cè)量液體和固體的密度

測(cè)量液體：

以鹽水為例。

⑴用天平測(cè)出燒杯和鹽水的m1；

⑵將燒杯中的鹽水適量倒入量筒，記下量筒中鹽水的體積v；

⑶用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2；

⑷求得鹽水的密度ρ=m/v=（m1—m2）/v；

測(cè)量固體：

以蠟燭為例。

⑴用天平測(cè)量蠟燭的質(zhì)量m；

⑵在量筒中倒入適量的水，記下體積為v1；

⑶將蠟燭用針壓法浸沒在量筒內(nèi)的水中，測(cè)出量筒中水與蠟燭的總體積v2，測(cè)蠟燭的體積v=v2—v1；

⑷求得蠟燭的密度ρ=m/v=m/（v2—v1）；

說明：在測(cè)液體密度時(shí)先不能測(cè)空燒杯的質(zhì)量，因?yàn)樽詈笙蛄客沧觾?nèi)倒液體時(shí)不能倒干凈，這樣會(huì)使體積測(cè)量值偏小，密度測(cè)量值偏聽偏大。

拓展：如果只有天平?jīng)]有量筒來測(cè)密度時(shí)，我們可用“溢出法”或“記號(hào)法”，通過計(jì)算水的體積獲得物體的體積，從而求密度。

1、密度與溫度

規(guī)律：大多數(shù)物體在溫度升高時(shí)，體積膨脹，密度變小；溫度降低時(shí)，體積收縮，密度變大。

特例：水的反常膨脹，0—4℃水熱縮冷脹，即溫度升高，體積縮小；4℃以上，恢復(fù)正常，熱脹冷縮，所以4℃水的密度。

應(yīng)用：氣體受熱膨脹后，因密度減小而上升，由于溫度低的冷空氣從四面八方流過來，從而形成風(fēng)。冬天，水結(jié)冰時(shí)體積變大，會(huì)脹裂自來水管。可以利用“結(jié)冰法”來破裂巖石，凍豆腐中間的小孔也是“結(jié)冰法”產(chǎn)生的。

2、利用密度鑒別物質(zhì)

方法：先測(cè)出物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)ρ=m/v計(jì)算出物質(zhì)的密度，再查密度表可以知道物質(zhì)的種類。

說明：利用密度鑒別物質(zhì)不一不定期可靠，如一獎(jiǎng)牌的密度和銅的密度相同，它也可能是由比銅密度大的物質(zhì)和比銅密度小的物質(zhì)混合而成。因此在鑒別時(shí)還要考慮其特征，如顏色、氣味、硬度等。

應(yīng)用：利用密度既可以鑒別物體是什么物質(zhì)組成，又可以鑒別物體是否空心。

3、新材料

應(yīng)用：交通、航空常用高強(qiáng)度、低密度的復(fù)合材，產(chǎn)品包裝常用密度小的泡沫塑料作填充物。

拓展：歷史學(xué)家以人類對(duì)材料的利用作為一個(gè)時(shí)代的重要標(biāo)志，把人類發(fā)展的過程劃分為石器時(shí)代、青銅時(shí)代、鐵器時(shí)代。

圖象法

應(yīng)用圖象描述規(guī)律、解決問題是物理學(xué)中重要的手段之一。因圖象中包含豐富的語言、解決問題時(shí)簡(jiǎn)明快捷等特點(diǎn)，在高考中得到充分體現(xiàn)，且比重不斷加大。

涉及內(nèi)容貫穿整個(gè)物理學(xué)。描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時(shí)要善于將公式與圖象合一相長(zhǎng)。

對(duì)稱法

利用對(duì)稱法分析解決物理問題，可以避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，直接抓住問題的實(shí)質(zhì)，出奇制勝，快速簡(jiǎn)便地求解問題。像課本中伽利略認(rèn)為圓周運(yùn)動(dòng)最美（對(duì)稱）為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎(chǔ)。

估算法

有些物理問題本身的結(jié)果，并不一定需要有一個(gè)很準(zhǔn)確的答案，但是，往往需要我們對(duì)事物有一個(gè)預(yù)測(cè)的估計(jì)值。像盧瑟福利用經(jīng)典的粒子的散射實(shí)驗(yàn)根據(jù)功能原理估算出原子核的半徑。

采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質(zhì)，充分應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行快速數(shù)量級(jí)的計(jì)算。

不要“題海”，要有題量

談到解題必然會(huì)聯(lián)系到題量。因?yàn)椋粋€(gè)問題可從不同方面給予辨析理解，或者同一個(gè)問題設(shè)置不同的陷阱，這樣就得有較多的題目。從不同角度、不同層次來體現(xiàn)教與學(xué)的測(cè)試要求，因而有一定的題目必是習(xí)以為常，我們也只有解答多方面的題，才得以消化和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。那做多了題就一定會(huì)陷入“題海”嗎？我們的回答是否定的。

對(duì)于缺乏基本要求，思維跳躍性大，質(zhì)量低劣，幾乎類同題目重復(fù)出現(xiàn)，造成學(xué)生機(jī)械模仿，思維僵化，用定勢(shì)思維解題，這才是誤入“題海”。至于富有啟發(fā)性、思考性、靈活性的題，百解不厭，真是一種學(xué)習(xí)享受。這樣的題解得越多，收獲越大。解題多了，并不就一定加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，只有那些脫離學(xué)習(xí)對(duì)象實(shí)際，超過學(xué)生的承受能力的，才會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)。雖然題目不多，但積重難返，猶如陷入題海。所以，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)和質(zhì)量，離不開解題，而且要有一定的題量給予保證，并以真正理解熟練掌握為題量的下限。

物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇四

一、質(zhì)量

1、物體是由物質(zhì)組成的。

2、物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用“”表示。

3、質(zhì)量的基本單位是千克（g），常用單位有噸（t）、克（g）、毫克（g）。

1t=103g 1g=103g 1g=103g

4、質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨它的形狀、狀態(tài)、溫度以及所處的位置的改變而改變。

二、質(zhì)量的策測(cè)量

1、實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的常用工具是天平。

2、生產(chǎn)生活中測(cè)質(zhì)量常用桿秤、案秤、磅秤、電子稱等。

三、天平的使用

1、基本步驟

（1）放：測(cè)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上；

（2）調(diào)：先將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線出（歸零），在調(diào)節(jié)平衡螺母（走向高端），使指針指到分度盤的中央刻度（或左右擺動(dòng)幅度相等），表示橫梁平衡；

（3）測(cè)：將物體放在左盤砝碼放在右盤（左物右砝），用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平重新平衡；

（4）讀：被測(cè)物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的指示值。

2、注意事項(xiàng)

(1)被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的量程；

(2)用鑷子加減砝碼時(shí)要輕拿輕放；

(3)保持天平清潔、干燥,不要把潮濕的`物體和化學(xué)藥品直接放在盤上,也不要把砝碼弄濕,弄臟,以免銹蝕。

1、定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。

2、公式：=/v

3、單位：1g/c3=103g/3

4、含義：以水為例

水=1.0×103g/3 其物理意義為:體積為1 3的水的質(zhì)量為1.0×103g。

5、應(yīng)用：（1）求物體的體積（v=/）或質(zhì)量(=v)；

（2）測(cè)出物體密度來鑒別物質(zhì)。

一、量筒的使用

1、看：首先認(rèn)清量筒采用的單位、量程、分度值；

2、放：應(yīng)將量筒放在水平桌面上；

3、讀：當(dāng)液面是凹形時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的底部保持水平；當(dāng)液面是凸形時(shí)，視線應(yīng)與凸液面的頂部保持水平。

二、測(cè)量液體密度的步驟

1、將適量的液體倒入燒杯中，用天平稱出杯與液體的總重量1；

2、將杯中的部分液體倒入量筒中，讀出量筒中液體的體積v；

3、用天平稱出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量2；

4、計(jì)算液體的密度：= v = 1-2v

三、測(cè)量固體的密度

1、用天平稱出固體的質(zhì)量；

2、在量筒中倒入適量的水，讀出水的體積v1；

3、用細(xì)線拴住固體，輕放浸沒在水中，讀出固體水的總體積v2；

4、計(jì)算固體的密度：= v = v2-v1

一、密度與溫度

1、在質(zhì)量不變的前提下，物質(zhì)溫度升高，體積膨脹，密度減小（個(gè)別物質(zhì)除外，如水4℃時(shí)密度最大。

2、熱氣球原理：空氣受熱，溫度升高，體積膨脹，密度減小而上升。

二、密度與鑒別物質(zhì)

1、原理：密度是物質(zhì)的基本特性，不同的物質(zhì)的密度不同；

2、方法：用天平和量筒測(cè)出被鑒定物質(zhì)的密度，與標(biāo)準(zhǔn)密度表比較即可。

物理質(zhì)量的講解 質(zhì)量 物理篇五

即：(變式：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×質(zhì)量分?jǐn)?shù))

①已知溶質(zhì)及溶劑的質(zhì)量，求溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

②要配制一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，計(jì)算所需溶液和溶劑的量;

③稀釋溶液的計(jì)算(稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變);

m(濃液)×m(濃)%=m(稀液)×m(稀)%

④把質(zhì)量分?jǐn)?shù)運(yùn)用于化學(xué)方程式的計(jì)算。

⑶計(jì)算：計(jì)算溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量;

⑷稱量：用天平稱量所需溶質(zhì)倒入燒杯中;

⑸量取：用量筒量取所需的水，倒入燒杯，用玻璃棒攪拌;

⑹溶解：把配好的溶液倒入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。