無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

喜悅作文600字初中 喜悅作文600字作文篇一

寒假時，教師讓我們做這些舉措，有的小冤家一下就過關(guān)了，只要我和另外幾個小冤家還暫時還不敢做。教師為我們加油，我鼓了鼓了勁，壯了壯膽上去了，可終還是失敗了。我無精打采的回到家，媽 媽聽了后不時的鼓舞我，還說每天陪我練習(xí)，于是，親的一天開端了。

第一天，我和媽媽早早起來，吃過飯，五分鐘后，媽媽把我家的地毯拉出來，讓我在下面練習(xí)，我也悲喜交集的換上舞蹈衣開端練習(xí)。

媽媽邊鼓舞我，邊護(hù)著我，我也興志勃勃，專心致志的練起來，首先我做了一個前蹺，可是身體的各個部位仿佛不聽我的指揮，一下子打了個趔趄，幸虧媽媽把我抱住了，

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不能保持！重來！我咬緊牙關(guān)，不時的練習(xí)著，有時甚至一練就是幾個小時，連午餐都有沒有吃，在我頑強(qiáng)的意志下，經(jīng)過不時的磕碰，我終于可以獨立完成了 ?？晌疫€是持之以恒的練習(xí)，不時的努力，就這樣不時的練習(xí)著。

一份耕耘，一份播種。舞蹈課上，我胸中有數(shù)的走上去，規(guī)范的做了這此舉措。教師看了表揚(yáng)了我，說：“可可，你提高好大，班長不是白當(dāng)?shù)模瑸榇蠹易隽藗€典范，起了個好頭?！蹦阏f我心里能不 快樂嗎？假如不是往日的勤學(xué)苦練，哪能有昔日的優(yōu)良成果，假如不是往日的仔細(xì)學(xué)習(xí)，哪能有昔日的慰心愁容。昔日的我早已擦干往日的淚珠，顯露絢爛的愁容，昔日的我已不是一個被他人訕笑、討 厭的丑小鴨了，如今，我已變成一團(tuán)體見人愛、美麗、高興的白晝鵝。由于我已經(jīng)已辛勤的去織過那一片片潔白的羽毛。如今，我要飛向藍(lán)天，飛向白云，到遠(yuǎn)方去尋覓本人新的夢想。置信，今天會更 美妙！

從這件事中，我明白了一個道理：無論做什么事，都要下功夫。俗語說的好：“事上無難事，只怕有心人。”

喜悅作文600字初中 喜悅作文600字作文篇二

人生如船，信心如帆，在人生之船上，只有揚(yáng)起風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣。那一次，我終于嘗到了成功的快樂。

爸爸、媽媽說過勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人常說：“我不行！”我一定要做一個勇敢的人。

記得一次上課時，老師像往常一樣走進(jìn)教室，和藹可親的她總是帶著迷人的微笑，用會說話的眼睛掃視著教室的每一個角落，好像在說：“加油，這節(jié)課你們一定要多舉手、發(fā)言！”

接著就開始上課了，在最后的練習(xí)做好后，老師就會讓同學(xué)回答。我總是不敢舉手，即使我知道答案。

眼看著其他同學(xué)都信心滿滿地答對了前幾題，我的心中也充滿了渴望，但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。

最后一題了，這是最難的一題，也是我這節(jié)課最后唯一的機(jī)會了。教室里靜悄悄的，沒有一個人舉手，連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵的目光又掃視起來了，最后落在了我的身上，她微笑著，而我的心卻要跳出胸膛，老師那會說話的眼睛又開始說話了，好像在說：“你既然知道了答案，就應(yīng)該把它說出來?！庇趾孟裨谡f：“大膽舉起你的手吧！說錯了沒關(guān)系，我不會怪你的。”

我慢慢地舉起了我的手，我的手依然在顫抖，老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的，站了起來，卻說不出一個字，我的心緊張得要跳出來了。我能行！這句話回蕩在我的耳邊，我鼓起勇氣，流利地說出了答案，老師表揚(yáng)了我。我說出了正確的答案，我發(fā)言了，成功了，此時此刻我激動不已，心情久久不能平靜。

生活中總會遇到挫折，只有揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，才能駛向成功的港灣，才會嘗到成功的喜悅。

喜悅作文600字初中 喜悅作文600字作文篇三

那是在我生命中的某一天，我置身于一個古色古香的大禮堂。周圍的人都一對對地跳著交誼舞。他們見到我都說happy birthday或生日快樂之類的無聊話語。噢！今晚是我的生日party！

盡管今天我是主角，還有諸多貴賓來此捧場。但我仍然悶悶不樂。那啤酒一瓶續(xù)著一瓶。別人都一對對，主角卻孤獨一處.她，她為何沒來參加？回頭一看啤酒瓶已成一堆。但愁意卻似未減。

那煩人的舞曲旋律不知何時已占據(jù)了我的聽覺，除了舞曲什么我也聽不到。但我的心聽見我失意的淚珠滴下的聲音。那是多么凄涼，多么無助。

她為什么不來參加我的生日舞會？難道她不明白：這華麗的會場布置，是依她所喜好的而裝飾的，那一張她最愛的舞曲在等著她，一顆失意的心等著她，一個無助的人等著她。為何，為何她還不來？我的心在呼叫……

此時，忽然彩燈全熄，舞曲已換成那一張了。難道她…她…真的來了。此刻會場的入口閃出一團(tuán)光芒，一輛蛋糕車被推了進(jìn)來。蛋糕上二十支彩燭放出的七彩燭焰上，映出一張那盼望已久而熟悉的麗容。她…她…她真的來了。我不信，再次揉了了眼睛，再次證明了事實。是她，不錯，是她。她來伴我過生日。

她這時走到我面前莊重地對我說：“生日快樂，i love you！”我深深地在她額頭吻了一下。接下來我倆在那美妙的舞曲中跳起舞。整個舞場沒有別人，只有我們。此時，她對我說：“對不起，我遲到了！”我微笑地回答：“不！”——因為這樣的喜悅才更有意思。

舞曲終了。我拉著她的手，跑出了會場，跳進(jìn)那輛敞篷的跑車，兜風(fēng)去了。在這一時刻，四周的煙花散開了它那美麗花瓣，五顏六色，相互輝映。迎著風(fēng)，她的長發(fā)拂過我的臉，好溫柔！

此時，那彎似鐮刀的月兒似乎也露出微笑。

喜悅作文600字初中 喜悅作文600字作文篇四

成長是一個海灘，那成長過程中的一件件事便是海灘上一個個大大小小不一的腳印，有深有淺，有大有小……

喜悅之一：學(xué)會分擔(dān)

“媽媽，我來幫你打掃吧?！笨粗β盗艘惶斓膵寢屧趻叩?，我不由得想幫媽媽?！安挥昧?，你趕緊去玩你的吧，沒事?！蔽抑缷寢尞?dāng)心什么，擔(dān)心我做不了，擔(dān)心把我累壞了。我聽了媽媽的話后，立馬反駁道：“沒事的，我多大了，這件小事能難倒我嗎？”說著，迅速的搶走媽媽的掃把，把媽媽拉回沙發(fā)上，立馬去掃地了。這一刻，我長大了，我學(xué)會了分擔(dān)。

喜悅之二：學(xué)會體諒

一向討厭去姥姥家的我，竟主動提出要去姥姥家。剛進(jìn)門，姥姥急忙出來，問了我一些日常情況。我沒有像往常一樣，不耐煩的走開，而是一一回答姥姥地問題。吃飯時，姥姥往我碗里夾這個，夾那個，我沒有像以前一樣，生氣的說：“不吃了。”而是一口接著一口，慢慢地吃了。因為我知道，這里面飽含了姥姥的愛，這一刻，我長大了，我學(xué)會了體諒。

喜悅之三：學(xué)會分享

“誰想看就來借吧，借書活動開始了?！蔽夷贸鰪那吧岵坏猛饨璧臅?，一一借給了同學(xué)們，同學(xué)們拿著手中的書籍，向我致謝之后，帶著一臉的笑容走了。看著同學(xué)們滿臉的笑容，我也很快樂。這一刻，我長大了，我學(xué)會了分享。

喜悅之四：學(xué)會幫助

“謝謝，你真是個好孩子?！痹诠卉嚿希野奄M勁九牛二虎之力才搶來的座位讓給了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶坐下之后向我說了聲“謝謝”，聽著那聲“謝謝”，我內(nèi)心感到溫暖。這一刻，我長大了，我學(xué)會了幫助。

……

在成長的過程中，我學(xué)會了許多，喜悅一直陪伴在我的身旁，伴隨在我的日常生活中。

喜悅作文600字初中 喜悅作文600字作文篇五

淚水，或酸，或甜，或苦，或辣;我們會因為做錯事情而流下傷心自責(zé)的淚水，也會因為取得成功而流下激動喜悅的淚水，它記錄著我們的喜怒哀樂，銘刻著我們的成功與失敗。

第一名，是榮耀的象征;第一名，是成功的果實;第一名，是努力的獎勵;第一名，對我充滿著誘惑，它是我的一個小目標(biāo)，而就是這個小目標(biāo)，卻遲遲沒有實現(xiàn)。不是因為太過自我感覺良好，就是因為粗心所導(dǎo)致的微小錯誤，由于種種原因，第一名好像成為了我攀爬不到的高峰，到達(dá)不到的天涯。

但再高的山峰，也總有到達(dá)山頂?shù)臅r候;再難的事情，也總有解決的時候。

“世上無難事，只怕有心人?！蹦悄甑钠谀?，我終于完成了我夢寐以求的目標(biāo)——第一名，也終于拿到了那象征著榮譽(yù)的證書。

我還記得那天中午的時候，我們已經(jīng)考完了語文，我一會到家里便唉聲嘆氣。因為今天的考卷實在是太難了，很多題目都是我所沒有見過的，因此，自我感覺在此時已經(jīng)變得灰暗。媽媽安慰我說：“還有下午的數(shù)學(xué)呢!別傷心!”但媽媽的鼓勵并沒有使我開心多少，因為期末排名都是靠數(shù)學(xué)語文總分來排名的。

下午的數(shù)學(xué)考試，我很快便寫完了，雖對自己的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了大概的判斷，但我的心卻還是沉落海底。

夜晚時，我已經(jīng)耐不住煎熬，便決定問老師。他告訴我，語文86.5，數(shù)學(xué)100分，我認(rèn)為自己的排名退步已經(jīng)成了定數(shù)，沒想到——我卻是第一名!第二名跟我只相差0.5分!我目瞪口呆，這突如其來的驚喜使我留下了眼淚!我終于做到了!

這是成功的淚水，這是喜悅的淚水!我做到了!

喜悅作文600字初中 喜悅作文600字作文篇六

打開我的成功之門，你會看到許多的螢火蟲，每一只螢火蟲都代表著一件成功的事情，在那里，有一只最亮的螢火蟲，它也是我最成功的事情。

記得那是一個生機(jī)勃勃的春天，大家都在教室里，突然，有一個五年級的大哥哥走到教室門前，對我們說：這個學(xué)期，我們管樂班的小朋友們又要有一個任務(wù)，那就是行進(jìn)管樂！大家快下去海選一下誰可以參加吧！一到下面，大家都站得直直的，都想入選，經(jīng)過我的努力，我終于入選了，心里無比的喜悅。

艱苦的訓(xùn)練開始了，每天放學(xué)后，我們就去訓(xùn)練，每次都要到四點半才能回家。我開始討厭行進(jìn)管樂，因為它用去了我許多玩樂的時間，但老師非常鼓勵我們，當(dāng)我們因為走錯步子而沮喪的時候，老師會對我們說：多嘗試幾遍，你們一定可以的。當(dāng)我們因為累得走不動路而放棄的時候，老師關(guān)切地說：你們是最棒的，現(xiàn)在的汗水，換來的是將來的成功。

一眨眼一年過去了，老師宣布我們要參加一場上海市行進(jìn)管樂的比賽，曲子是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。大家非常興奮，因為一年辛苦的成果，終于可以展示?？墒?，每天的訓(xùn)練就更艱苦了，但是我們誰也沒有放棄，因為，我們都期待著成功的喜悅。

比賽的那天終于到了，我們穿著帥氣演出服，心里有說不出的感覺，我們辛苦了那么久，不就是為了今天嗎？真是臺上十分鐘，臺下十年功??！這時，我終于體會到這句話的含義了。

我們的團(tuán)隊是最后一個出場的，看到前面學(xué)校的演出，我開始緊張起來，心想：他們表演得可真好，和我們比起來，差距可真大。輪到我們上場了，上南路小學(xué)為我們表演的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，出場！我的腦子一片空白，但看見同學(xué)們每一步都走得很到位，漸漸地，我開始放松，實力也正常發(fā)揮了。

終于，比賽結(jié)束了，評委對我們的評價是優(yōu)秀，大家感覺心里有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比賽，一次童年的快樂，一次成功的喜悅！