人的一生并非平原縱馬，也并非一帆風順，總要遇到困難，總要面對失敗，在這時就要自己豎起大拇指。這里給大家分享一些六年級為自己豎起大拇指的作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級為自己豎起大拇指的作文600字1

“耶!我終于登上了山頂!”我興奮地叫道。心里油然而生出一種自豪，朋友也向我投來贊許的目光，我真想為自己豎起大拇指。

那時正值桃花盛開，看著那漫山遍野的桃紅色，心里總有登上山頂，一覽桃花的念頭。于是，那天和朋友們相約，一起騎自行車來到山腳準備登上那座山，欣賞欣賞春天的美好景色。

我們開始登山了。哎，這山路一點也不好走，處處都是石頭和荊棘，若是一不小心就會摔跤或被刺條拉開一條血口子。我和朋友們手拉手，一路小心翼翼，終于到了山腰，同學們個個氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滾落。我們停下了腳步，歇了一會兒，畢竟都是孩子，少頃，我們都不覺得累了。于是又向桃花盛開的地方——山頂進發。

“啊—”我被一塊打石頭絆倒在地，立即大叫起來。朋友們見后，急忙把我扶了起來。我在他們的攙扶下，勉強的站了起來。“呀，流血了!”朋友指著我的腿叫著，我低頭看了看——只見膝蓋處的衣服已經磕破了，透過磕破的衣服分明看見鮮紅的血液滲出，染在褲子上。這時，淚水只在我的眼眶里打轉，我強忍著不讓它流出來。朋友們見我這般模樣，關切的說：“你都這樣了，還是不要再爬了，我們送你回去吧?”我看了看山腳又抬頭看了看山頂那一片桃花，心里猶豫了。

這時，一股沁人心脾芳香飄了過來，是桃花，好香啊!我又看了看山頂，堅定地說：“不，我要繼續爬山!我能堅持!”“確定嗎?”朋友們問，“嗯!”我又堅定地點了點頭。朋友們見到我這樣自信，便沒再說什么，攙扶著我慢慢向山頂前進。

就這樣，我們慢慢向桃花接近……

終于，我們到達了山頂。“耶!我們到達山頂了!”我興奮的叫著，在這桃花芳香彌漫中，我的傷口也似乎不那么疼了。這時我真想為自己豎起大拇指!

六年級為自己豎起大拇指的作文600字2

和我同齡的孩子很多都是“衣來伸手，飯來張口”，頂多就會泡碗方便面，而我在中秋節那天，就為爸爸媽媽準備了一桌可口的飯菜——三菜一湯。當然，我是在媽媽的指導下完成的。

我先將米蒸到鍋里，然后開始把食材按媽媽的要求切好。

我先做紅燒肉。我往鍋里倒一點兒油，打開電磁爐，將切好的肉塊倒進鍋里。不一會兒，鍋里就像過年一樣，“霹靂啪啦”地放起了鞭炮，嚇了我一嚇，連手中的鍋鏟也差點掉下來。又是“啪”地一下，一個油星飛出了鍋外，濺到了我的臉上，很疼。我不敢靠近鍋，只得遠遠地拿著鍋鏟翻動著肉塊，盡管如此，還會有一些油星還是會飛到我的手臂上，一陣火辣辣地疼，但我忍著，沒吭聲。肉塊像一條條變色龍，慢慢地變成金燦燦地，接著，又變成了紅紅的，還泛著亮光。我往鍋著又放點白糖，“變色龍”又變成深紅色。媽媽讓我關了火，用漏鏟將“變色龍”們鏟到高壓鍋里燉，第一道菜就基本OK了。

為自己豎起大拇指作文650字開始做第二道菜——千葉豆腐。我先將切成薄片的豆腐，熟肉，洋蔥和辣椒，蒜苗放到鍋邊。等油熱后，按媽媽的提示依次將食材放入鍋里，為了避免炒糊了，我拿著鍋鏟不停地翻動著，然后又放入一些肉湯，佐料。由于豆腐是本身是易熟品，所以菜很快就好了，嘗了一口，味道真不錯。

然后是木耳炒杏苞菇，這道菜我以前就做過，因而我獨自輕松搞定。

最后做了蛋花湯。鍋里倒入一大碗水，我再將雞蛋磕到碗里，攪碎。等水開后，我把蛋液倒入水中，頓時眼前開出一鍋油菜花，我放入一點紫菜，韭菜，最后放入佐料，很快湯就出鍋了。黃澄澄的蛋花，紫紅色的紫菜，再加上綠色的韭菜的點綴，漂亮得無法形容。

湯好后，紅燒肉也燉好了，滿屋子都彌漫著香味。

開飯了，爸爸媽媽邊吃邊向我豎起了大拇指，看著一桌色香味俱全，葷素搭配合理的菜，我在心里也為自己豎起了大拇指。

六年級為自己豎起大拇指的作文600字3

常常，我們為別人的成功而喝彩，給予他們夸獎和贊美，為他們豎起大拇指。可是，為什么不為自己豎起大拇指呢?

在需要鼓勵時，為自己豎起大拇指。

在駛往上外的地鐵上，周圍很喧鬧，也讓我緊張的心無法平靜下來。一遍一遍地檢查是否帶全了所有的證件，拿著復習資料的手不時地顫抖。甚至覺得吹在身上的暖風都帶著刺骨的涼意。“出地鐵后筆直往前，過馬路，右轉，再走一點就到了。”媽媽發來的短信中，沒有鼓勵，讓我倍感失落。走進教室，黑壓壓的一片，更是死寂。只有時不時的翻閱資料的沙沙聲。再環繞四周，沒有與我年齡相仿的人，緊張的情緒把心都楸得生疼。“沒關系”，我對自己說，“沒人給我打氣，我自己來。”我在心中為自己豎起大拇指，給我鼓勵。

在需要贊美時，為自己豎起大拇指。

走出考場，回想剛才二對一的考試，簡直就像一次煉獄。其他考生都和我一樣，像漏了氣的皮球;我與其他考生不同的，只是在考場外，我沒有家人等候，沒有媽媽給我一個溫暖的擁抱。然后說：“沒事，還可以考三次呢。”走向學校門口，我在心中對自己說：“很棒了，能通過筆試。口試還有明年，還有后年呢。何況，剛才已經發揮得很好了。考不出只能說明沒有準備充分，以后在努力。”我為自己豎起大拇指，給我贊美和夸獎。

在為自己自豪時，為自己豎起大拇指。

考試結束兩個月后的一個清晨。天剛剛亮，爸爸就來叫醒我。“過了，你的考試通過了。”剛才還在做著考試失利的夢，現在猛地醒了過來。看見爸爸兩個濃重的眼圈，他一定興奮得一夜沒睡吧!“真的?”我對特如期來的喜訊表示懷疑。“是呀!”“太好了!”我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指。

豎起大拇指不只是一個動作，更是傳遞著一種信心和力量。不只是對別人，更可以對自己。所以，需要鼓勵、贊美、夸獎，在為自己自豪的時候，為自己豎起大拇指把!

六年級為自己豎起大拇指的作文600字4

轉眼間我已經來到這個世間十二年了，我已從一個浪漫童真的小孩變成了一個為學習忙碌的初三學生。在回想以前那些往事時，我想為自己豎起大拇指。

記得小學三年級時的某一天，肖老師將我叫到她的辦公室并遞給我一張紙，我隨意地掃了一眼“禮儀之邦”等詞語映入我的眼簾。我不解地問：“老師，這是干什么用的呀”?肖老師回答說：“下周學校要舉行一次演講會，主題是關于文明禮儀的，這是我幫你準備好的稿子，回家一定要背熟了并且要有感情地去背誦”。我拿著稿子回到家中，心里開心老師能把這次機會給我，又擔心自己背不好而丟人。接下來的數日里，我只要一有空就拿著稿子背起來。對于當時僅是小學三年級的我，什么禮儀之邦，文明古國都不是特別懂，只能靠死記硬背把每一句話串連起來。

轉眼間到了比賽的日子了，我拿著稿子來到階梯教室，當看到那些高年級的大哥哥和大姐姐時，我緊張得腿開始發抖，黃豆般的汗珠從額頭上滴落。1號、2號、3號……不一會兒便到我了，我緊張地走上臺，環視面前的人一周，我便開始演講，我努力地讓自己感覺是置身在家中，只有我一個人在聽自己演講。我出奇流暢地將演講稿背了下來。我走下臺長長舒了一口氣。現在，我想為我自己豎起大拇指。

那年，媽媽發燒了，爸爸當時在外地上班，我只好照顧起媽媽。我找出一瓶白酒，用棉花蘸酒一點點抹在媽媽的額頭和掌心上。我坐在媽媽身邊一刻也不敢離開。到了做飯時間，我將中午的剩飯拿出來熱了一下，端到媽媽身邊一點點地喂媽媽吃了下去，看見媽媽的臉色好一些了我也放心了許多。那一次，我體會到了照顧人的不容易，也為自己豎起了大拇指，為自己對母親的關愛豎起大拇指。

一生中，會有許多自己為自己豎起大拇指的時候，或許是為了自己的一次成功而為自己豎起大拇指，或許是為了自己的一次成長而豎起大拇指……我合上回憶的閘門，在一次次為自己豎起大拇指中舒心的笑了。