在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

為自己豎起大拇指的作文300字篇一

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為自己豎起大拇指？這個(gè)手勢代表著種種不同的意思呢！你們曾經(jīng)為自己豎起過大拇指嗎？

我常常為自己豎起大拇指。當(dāng)我，圓滿的完成一件事的時(shí)候，我會(huì)為自己豎起大拇指；當(dāng)我成績得到滿分時(shí)，我會(huì)為自己豎起大拇指。但是，當(dāng)我加入校訊通以后，我更為自己豎起了大拇指。

在這個(gè)綠色空間之中，我從一個(gè)默默的小男孩變成了一個(gè)開朗的男孩了。在老師與同學(xué)的鼓勵(lì)之下。我向成功邁出了第一步，學(xué)會(huì)了積極參與。在這個(gè)“知識(shí)金庫”之中，我又獲取了更多的“財(cái)富”。

在積極之中，我的作文越來越好。我的寶貴大腦中存滿了無數(shù)的好詞與寫好作文的辦法，使我得到了很多獎(jiǎng)勵(lì)，什么“閱讀天使”“博腕兒”“博客之星等”稱號(hào)連數(shù)都數(shù)不過來了。我再次更上了一層樓，向成功邁出了一大步。

現(xiàn)在，可更不用說了。校訊通早已成為了我生活中必不可少的一部分，每天，我都要進(jìn)入校訊通，與博友們在這個(gè)綠色空間中一同學(xué)習(xí)。互相給對方點(diǎn)評、指導(dǎo)。在那里，我們還經(jīng)常的交談，發(fā)出自己生活中的樂趣。就這樣，我為我邁出了成功的最后一步。

我為自己伸出大拇指，我最棒！

一個(gè)人在成長路上，會(huì)有很多考驗(yàn)。我在爸爸、媽媽的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成果，我為自己豎起了大拇指，表現(xiàn)了我的自豪。人生就是這樣，許多事情會(huì)自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經(jīng)歷吧！

在剛踏進(jìn)小學(xué)的門檻時(shí)，我開始學(xué)習(xí)下象棋。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要我去參加比賽。那時(shí)我真的很害怕。

潘老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：“別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，贏了，最好，數(shù)了，就算了。”老師看了看又說，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部發(fā)揮出來。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話鼓勵(lì)我，我勇氣倍增。

這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地為自己打氣說：“加油吧！”我坐正舉棋，神情專注，經(jīng)過激烈的決斗，我們學(xué)校取得了團(tuán)體第八的好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個(gè)新跳躍！

回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了。

我是一位英語不怎么好的學(xué)生，但我別的科目成績都是滿好的。

我每次聽到別人的好成績時(shí)，都羨慕得不得了，同時(shí)還有一股不甘落后的感覺。于是，我暗暗下定決心，一定要得到好成績鬧到下一屆。

我為了使自己達(dá)成目標(biāo)，在暑假里報(bào)了培訓(xùn)班，努力地預(yù)習(xí)下一學(xué)期的英語。

開學(xué)了，我在英語單詞王的比賽中，取得了98分的好成績，成為了英語單詞王，我心里想：太好了，我這一暑假的努力是沒有白花的，一分耕耘一分收獲，只要努力去做，什么事都會(huì)達(dá)成，我一定要努力努力再努力，使成績變得更好。在那個(gè)學(xué)期里，我充分地發(fā)揮了全部的英語知識(shí)，每次成績都考到90分以上。

為了使自己的英語成績一直保持下去，我在假期里努力預(yù)習(xí)下一學(xué)期的英語書，功夫不負(fù)有心人，我的英語單詞王保持了下來。在每一學(xué)期的英語單詞王名單放到我的桌面上時(shí)，我都會(huì)向自己豎起大拇指，說：“好樣的，努力一點(diǎn)是為了先苦后甜。”

雖然有些時(shí)候你會(huì)感到不如人，覺得別人是自己最大的敵人，其實(shí)自己才是自己最大的敵人，只要超越自己就是戰(zhàn)勝最大的敵人。

在看自己的成果時(shí)，不要與別人對比，而要和自己的能力對比。

大家好，我今天是要為我自己豎起大拇指。為什么呢？就請聽我慢慢說來。

我要豎大拇指的原因：1、作文水平大地提高了。2、字寫得比以前認(rèn)真不少。3、寫作業(yè)速度提高了不少。

我的作文水平以前都沒有達(dá)到指定的字?jǐn)?shù)，都是差不多就可以，只有一兩次超過的。而現(xiàn)在卻不同了。現(xiàn)在我的字?jǐn)?shù)都超標(biāo)了。就說暑假，每一篇都在五百到六百字之間，還有一篇都快七百字了。我以后還會(huì)繼續(xù)努力的。

我的字也比以前認(rèn)真多了，以前的字老師看也看不懂，有很多次都被老師說要全部涂掉重寫，因?yàn)槟切┳謱?shí)在是太難看了，老師根本看不來——有的東倒西歪，似被蟲子蛀了，有的很小，像發(fā)育不良了一樣，還有的涂改得太粗了，老師看不出這個(gè)是什么字。而現(xiàn)在卻大有不同，難看的字幾乎沒有，連錯(cuò)別字也幾乎沒有了。

我寫作業(yè)的速度也提高了不少，以前作業(yè)都做到八點(diǎn)多才寫完，更難的作業(yè)最遲都快要寫到十一點(diǎn)鐘了，這樣會(huì)弄得自己明天上課時(shí)沒精神，老師講的東西一句也沒有聽進(jìn)去，白白浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了精力。而我現(xiàn)在的速度快多了，星期四晚上七點(diǎn)半就把作業(yè)寫好了。

這就是我豎起大拇指的原因，你們也可以為自己豎起大拇指。

從小我就是一個(gè)膽小的女孩，上學(xué)后從來不敢在課堂上發(fā)言，更別提在人數(shù)眾多的大會(huì)上演講了。

三年級(jí)時(shí)，我來到了賈老師的班里。在一次演講大賽中，老師讓我報(bào)名參加，我不禁嚇了一跳，那么多人，萬一出了差錯(cuò)，該如何是好啊？我本能地想退縮。老師好像看穿了我的心思和想法，笑著對我說：“沒關(guān)系，試一試，就用你那篇《文明伴我行》。寫的很好，回家背熟，到時(shí)候帶著表情背誦就可以了。”我答應(yīng)了，回家后，把那篇文章背得滾瓜爛熟于心。

上臺(tái)的這一天來到了，我在自己的座位上不停地重復(fù)著演講的內(nèi)容。我太緊張了，完全沒有聽清其他同學(xué)說的什么，只是機(jī)械地跟著別人為他們鼓掌。當(dāng)主持人說“請曹林兮同學(xué)做準(zhǔn)備時(shí)”，我更加緊張起來，手心不停地出汗，心跳的聲音也陡然大了起來。前一個(gè)同學(xué)很快講完了，我還有些慌，但又一想，不能著急、不能膽怯，既來之則安之，怕什么？于是，我稍稍鎮(zhèn)定了一下，便從容地走上講臺(tái)，對著話筒把那篇文章大聲地背了出來，背的十分純熟、十分流暢。當(dāng)我深深地向老師和同學(xué)鞠躬時(shí)，聽到了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我興奮地紅著臉，回到自己的座位上，悄悄地對自己說：“我戰(zhàn)勝了膽怯，今天的表現(xiàn)可真不錯(cuò)！”，禁不住對自己豎起了大拇指。

后來，我得知自己獲得了二等獎(jiǎng)，高興極了，同學(xué)們向我祝賀，賈老師也向我投來贊許的目光，我又一次在心里對自己說：“你真棒！”再次為自己豎起大拇指。

對我來說，豎起大拇指是夸獎(jiǎng)、是自豪、還是鼓勵(lì)！今天，我就向自己豎起了大拇指。豎起大拇指，我的大拇指在向我微笑。

中午放學(xué)后，我像往常一樣一到家就看當(dāng)天的報(bào)紙。忽然，我發(fā)現(xiàn)一周才有一次的小記者周刊上又有了我的一篇文章，今天真是好事不斷呀，上午的課堂上我剛得了一張喜報(bào)，中午我的文章又發(fā)表了，我欣喜若狂。當(dāng)我翻開另一頁，想再欣賞別人的文章時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)張老師的文章也發(fā)表了。我得把這個(gè)好消息告訴張老師，并把她的文章也拿給她，讓她留著紀(jì)念。

呀！怎么那么巧呀，我倆的文章分別在一張報(bào)紙的反正面，我也想留下自己的文章，但這樣就不能把老師的文章給她了，怎么辦！怎么辦！我焦急地想。

有了！聰明的我一拍腦瓜說：“樓下不正好有個(gè)復(fù)印門市嗎，去復(fù)印呀！”說完，我向爸爸要了兩元錢，以每分鐘500米的速度蹬蹬蹬地朝樓下的復(fù)印門市跑去。

到了學(xué)校，正好張老師也來了，我馬上把我和張老師文章的復(fù)印件送給她，張老師贊賞地對我說：“你怎么那么厲害呀，又發(fā)表了一篇文章，都發(fā)表六七篇了！”

得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我心中像吃了蜜一樣甜，并對自己豎起了大拇指。為自己豎起大拇指，我看到我的大拇指正在向我微笑呢。

“我真棒！”我驕傲地為自己豎起大拇指。

今年的五月份，是我最開心、最得意的一個(gè)月。因?yàn)樵谶@個(gè)月里，我光榮地被濮陽日報(bào)社選為第一屆十佳小記者。聽媽媽說，報(bào)社還要為我們舉行一次頒獎(jiǎng)儀式。這讓我興奮不已，我每天都在憧憬著這次頒獎(jiǎng)儀式。

終于等到了這一天！那天，我和媽媽直奔教育局四樓會(huì)議廳。會(huì)議廳里光彩奪目，我微笑著和每一個(gè)報(bào)社的叔叔阿姨打招呼，對每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人說：“我被評為十佳小記者了！”那天，我異常開朗，臉上總洋溢著自豪的笑容。

當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)杯和證書時(shí)，我的心激烈地跳動(dòng)著。我努力想象別人一樣莊嚴(yán)，但我做不到。我想，如果此時(shí)照相機(jī)拍到了我，那相機(jī)上一定會(huì)看到一個(gè)燦爛笑容的女孩兒。

當(dāng)回到座位上時(shí)，我緊緊地把獎(jiǎng)杯抱住，撫摸著它，不停地說；“我真棒！我真棒！”

我相信，我一定會(huì)再接再厲，讓我的各方面都出色起來，讓我更多得為自己豎起大拇指！

在我的生活中，有很多的的地方值得我為自己豎起大拇指。下面，我就講一件比較有代表的事。

那是在三年級(jí)的寒假的一天，我媽媽突然說肚子痛，但找了半天，也沒找到暖手袋。正好，我家的小米吃完了，我借的書也該還了，我的頭發(fā)也該理了。于是，我自告奮勇去買小米、暖手袋、還書、理發(fā)。剛開始，家里人還不同意，但媽媽為了鍛煉我，給了我一些錢，讓我下樓干這些事了。

下樓后，我先去家院子后面的街上的超市買了小米，然后又去還了書，買了暖手袋。把這些東西送上樓后，我又下樓去理發(fā)。一到那兒，我才發(fā)現(xiàn)前面還有一個(gè)阿姨在染發(fā)。我只好坐在椅子上等。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，阿姨的頭發(fā)還沒染完。染發(fā)的人是蝸牛吧？我心里想著，忽然，媽媽在樓上喊我，我就出去跟她說了情況。這時(shí)，那個(gè)阿姨染完了頭發(fā)，我就理了發(fā)。

回家后，家里人都夸我長大了。睡覺的時(shí)候，我對自己伸出了大拇指。

雖然對現(xiàn)在五年級(jí)的我來說這種事是小菜一碟，但是，這畢竟是我第一次獨(dú)自出去干這么多事。所以，我要對自己豎起大拇指。

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