人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

壓力初中作文篇一

世間萬物的一生都是艱難的。此時的你也許正在為美麗的花而驚嘆，但是你有沒有想過在這招人喜歡的花的背后又藏著怎樣的壓力與苦難。

種子們被播撒在田里，此時他們是平等的。為了爭得屬于自己的一片天空，他們不得不深深扎向土里，努力的發芽。長大后為了招覽蜜蜂，他們又開始了新了奔波。他們不得不努力吸引陽光，雨露，直到結出第一個花苞。也許在他們的成長歷程中，有些種子沒有爭取到一塊土地而爛死，有些由于吸引不到充足的陽光，縱然開了花也過早的凋零。

此時你看到的這片金黃就是在無情的競爭中生長的。如果這些種子不會化壓力為成長的動力，也就不會給世界帶來美好的一瞬間。

物競天擇，適者生存。既然花兒能將無形的壓力變成美麗的花朵，芬芳的香味。人也應該在競爭的浪潮中，視壓力為動力，讓壓力變成知識的芬芳。

一只木桶在水面上難以直立，但裝了水的木桶在水面上就能直立而不下沉。為什么呢？就是存在壓力。如同人有了知識就能直立于社會。要取得學習上的勝利，就看你怎樣看待人生中的壓力。

聰慧的人會將壓力變為前進的動力，因為他們明白：寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。而不懂學習的人只會得過且過，感嘆壓力，害怕競爭。

海倫在對待自己心靈壓力面前做出了榜樣。海倫在一歲時就喪失了全部的視、聽能力。無情的現實把這個小女孩投進了黑暗、無知的世界。然而面對無情的壓力，海倫沒有向命運屈服，以驚人的毅力考進了高等學府——哈佛大學。海倫正視了不幸。她將壓力變成了前進的動力。讓知識在她身上放出了芬芳。

壓力不是人生道路上的絆腳石，如果你正確看（它）待它，它會變成成長的動力。在學習知識的人生道路上，我們需要讓壓力變得芬芳。

壓力初中作文篇二

成長有了壓力就擁有了動力，成長有了動力就多了努力，成長有了努力就成就了結果

跟著沙漏的一點一點的流逝，隨著日歷的一張一張的撕落，我的成長路上正在經歷著壓力的'洗禮

每一次學習，看著有些枯燥無味的課文昏昏欲睡。有一股壓力像冰涼的清水，讓我從睡夢的中驚醒。在耀眼的誘惑中壓力及時地到達，讓我醒悟。壓力史我清醒!

每一次考試，仿佛看到父母渾濁的雙眸，聽到老師鼓勵的話語，我的肩上扛著滿滿的壓力。它讓我不斷的思考，不停地解題。成績好了，持之以恒，努力沒有白費;相反，臥薪嘗膽，溫習課文待下次考試再考個好成績。壓力讓我加油!

每一次玩游戲過頭，暈暈沉沉的腦子里浮現出親人們失望的眼神，隱約聽到他們的嘆息聲。這種的嘆息，那樣的眼神，史我放亮了眼睛，拋開了游戲的誘惑。在迷霧中壓力如同一盞明燈，讓我看清煙霧后面的陷阱。壓力讓我覺悟!

每一次犯錯，望著有點灰暗的天空，想起親人的寄語。承擔的負擔越來越重，它令我不斷改過，直到得到原諒。但是我深知：我必須繼續努力，一直的拼搏，得到別人的認可。壓力讓我知道認錯與彌補!

每一次挫折的折磨，我只是懦弱地落淚。仿佛我是溪流，一條被石頭阻擾的溪流，我必須穿過它，否則我將會成為發臭的死水，在勇敢地跨過它或者懦弱的等待死亡。在生的壓力下我選擇勇敢地跨過它，原來它不可怕。壓力讓我堅強!

在成長這條“取經”路上，壓力是一個不變的信仰;在成長這個“懸崖”上，壓力是一個求生的欲望;在成長這個“掘金”道上，壓力是每個人的目標。

成長需要壓力這一“寶藏”!

壓力初中作文篇三

對于壓力，每個人的看法都不一致。有人認為壓力是一種動力，然而有些人認為壓力是一種阻力。那么我們究竟該如何看待壓力呢？

對于意志力堅定的人來說壓力就是一種動力。壓力會督促你把一件事情做到完美，但是對于那些經受不起打擊的人來說，壓力就像泰山一樣把他們死死地壓住了，就這樣一點一點的喪失了信心。

就拿我自己來說，中考之前就不斷地有聲音對我說：你要進好班，以你這樣的成績進到好班是輕而易舉的……這些聲音就像一座座無形的山壓得我喘不過來氣，最終我通過努力進入了好班。進入了好班我就感覺到了有形的壓力，學業重，學科多，作業多，我被這些一壓再壓，終于沒有承受住壓力掉了隊伍，這時那些聲音又出來了：你是沒有好好學還是怎么了？一時間被這些壓力打擊的都想放棄，但是我堅持了，甚至覺得自己這段時間的聽課效率都好了不少。所以要把壓力轉化為動力。

俗話說得好：失敗是成功之母。壓力也是一樣，它是我們成功道路上的絆腳石，只要跳過去一切都輕松了。每個人的成功都不是輕而易舉的，而是他們戰勝種種困難，種種壓力所得來的。

壓力要壓垮一個人很簡單，而一個人要戰勝壓力卻很困難，這就要我們有強大的意志力，在克服困難的過程中不斷的磨練自己，不斷地讓自己變得強大讓自己不再懼怕壓力，甚至讓壓力懼怕自己。

戰勝壓力，把壓力變為動力我們不能只是嘴上說說，而是要用實際行動來表達：也許這次考試失利，父母的失望給了你壓力，那么下一次就不要讓父母失望，盡自己最大的努力考取考出滿意的成績，不能因為父母的一句話讓自己失去了信心。

所以，對于壓力我們最好的方法還是要克服它，不能懼怕它，把它變為一種動力。這樣我們就會變成一個強大的自己。

壓力初中作文篇四

各個行業，有各式各樣、不同性格的人，而無論是什么樣的人，都會受到各種各樣的壓力。有領導壓力、生活壓力、學習壓力等。所以可以說壓力亦是生活的必需品。

壓力就是因對美好的追求而承受的負擔。在物理學中說：“壓力是垂直作用在物體表面的力。”其實道理是一樣的。當我們在工作或學習時，總感受有一種感覺，束縛著自己的思維，這是壓力了。

因為壓力的束縛力，人人都不太喜歡壓力，可我們卻需要壓力才能成長，或許說才能有動力。在抗擊非典的期間，醫務人員頂著巨大的壓力，每次早出晚歸，睡覺的時間比高三學生還少，但正是這巨大的壓力讓他們不依不饒，不喊苦、不怕累，最終贏得了勝利。在壓力的作用下，人們總是能發揮出自己潛在的能力。可要是“受壓不當”的話，那就不好了。

有許多初三的學生在面臨中考時，緊張導致注意力不集中，心態也不好，最終本可以考上理想學校的人卻紛紛落榜。在部分原因是家長、老師施壓太大，就像彈簧一樣，你要是壓的太重，就變形了。但大部分原因還是在于自己對壓力的心態。

當面對壓力時，不能就此放棄，也不能過于偏激。我們需要冷靜，以平常心態對待。化學家門捷列夫要是排了幾天元素周期表就因為太困難而不排了、不想了，我們的化學就悲慘了。不僅化學家如此會有成就，而且網絡小說家也是如此。張威也就是筆名為“唐家三少”的著名小說家，正是生活給予他的壓力，使他成為了中國作家協會唯一一個網絡小說家，也讓它的資產超過了120萬。無論是現實還是網絡虛擬世界，壓力都占有著重要的地位。

生活在當代的我們，有著學習的壓力，壓力無時無刻不在我們的身邊，但希望大家能面對壓力迎壓力而上，讓壓力變為動力。最后，用生物學家的話結尾“一條魚在魚缸是很難生存的”