無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲中考作文滿分 收獲中考作文篇一

身為中學生的我們正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著未來。

我們身邊常常會有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環成了家長對你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無法趕上的目標。

這些人往往令其他人嫉妒，從而被別人針對。

“吃不到果子說果子酸”，這是許多人的共同點。當看到別人摘取成功的果實時，看見自己面前的路還很長，還需要走到猴年馬月，便心生不滿，從而轉變為對別人的“恨”，嫉妒天的不公，讓別人占盡了發光，自己一直被埋沒著。

其實，事實何嘗是這樣？

每個人都不會是天才，所謂“天才”都是后天的結果。既然別人能夠卓越出眾，那么就注定他要付出別人成倍的汗水，只是你看不到而已。假設每個人的“努力程度”可以掛在頭上，那么見到“天才”的每個人都會覺得世事是公平的，因為別人比自己還努力5倍、10倍，成為“天才”也是理所應當。

事實往往是殘酷的。很多人都會覺得成功的人是上天賜予的結果，自己從來沒好運過，于是乎，一個人墮落了，他也煽動著、慫恿著別人一起墮落，社會的風氣便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言從此誕生，家長的觀念就此改變，只讓孩子與那些光環籠罩的孩子一起玩，不論那人品質如何，只看學習。學習好的人人贊之，學習差的人人避之。

這樣的現實使得一時走了歪路的人再也無法收獲。收獲知識，收獲友誼，當然，狐朋狗友不算是朋友，還有再不能收獲轉折的機會。這是不公平的。

不論是你我他，都有資格收獲共同的東西，但因為世道的不同，這種收獲變得自私起來。我們明明付出了很多，收獲的也不少，卻在一次次攀比中，顯得那樣微不足道，使得收獲毫無意義。攀比心理是阻礙社會進步的一大因素。

我們要肯定別人，也要相信自己。

拋開學習，我們人生路上還有許多精彩的路。我們付出了童年，收獲了快樂，收獲了一段精彩的記憶。我們付出了花季，收獲了成長，變得成熟。付出是艱難的，收獲是喜悅的。小氣的人往往就是因為不愿付出，結果使得人生充滿悔恨，變得失敗。

學會付出，我們的人生可以收獲更多美好。我們該怎樣做呢？

蛻變，拒絕懶惰，從小事做起，從現在做起。獨生子女是現在社會的無奈，要想控制人口，就間接造成大部分孩子被寵壞。我們活到現在，或許還沒洗過衣服，還沒有做過一次飯。不要覺得以后有時間，以后就來不及了。作為一個光榮的龍之傳人，我們應該學會生活，而這些生活技能便是基礎。付出了現在一段時間，為以后收獲精彩的生活打好基礎，這是我們現在最需要做的。

學會付出，收獲精彩的未來，從小事做起，從現在做起。相信我，我們一起創造光明的明天！

收獲中考作文滿分 收獲中考作文篇二

初冬的早晨，天氣微涼，這才六年的時辰，太陽也不愿起床，想睡睡懶覺。忙碌的人們卻早已起床，開始了新一天的生活。女孩穿著校服和她的父親一起坐在一個早餐攤頭，等著那幾塊錢一份的豆漿油條。早餐終于被端上桌，女孩將油條放進豆漿里，再拿出，輕輕地一口咬下去，脆脆的油條和著甜甜的豆漿，一起吃下去，入口即化，很好吃。女孩吃的很滿足，父親在一旁笑看，這種吃法還是他告訴她。

女孩從小就是一個調皮鬼，她的哥哥卻比她文靜得多。女孩總做錯事，若父親生氣，有時還會被拉到大街上罵，可丟人了。怎么辦？這個時候就要安安靜靜一言不發，父親說什么都是對的！都是對的！嗯！女孩在心里默默地想，父親每教訓一句，她就狠很的點下頭：對，您說的都對。女孩不斷催眠自己，讓自己不要去聽這些傷人的話。有時，父親罵完了，心里也痛快多了，就把女孩“放”回家去，但還是會幾天沒好臉色給女孩看。有時父親真的生氣了，將女孩趕出去，說要關她一個晚上，但每次過了一兩個小時后，又打開門，別扭地將女孩拉進去。嘻嘻，父親也是個心軟的人呢！女孩總在心里這么想。

女孩漸漸長大，懂了許多道理，來到了一個陌生的環境。在她迷茫，不知該怎么辦時，總是父親在背后支持她，幫助她。女孩不知道如果有一天父親不在了，她該怎么辦。女孩慢慢適應環境，她在逆境中磨練自己。女孩來到新環境學習，最差的一次成績是26分，倒數第一。至今女孩將同學的嘲笑，那鮮紅刺目的分數烙在心底。她第一次騙了父親，沒有將那張卷子給父親看，但她努力蛻變，讓自己不像是自己，卻是最好的自己。終于有一天，她破繭成蝶，用更好的成績回報自己的父親。

對于父親，她是愛的，亦是恨的。他總不讓女孩做這做那，女孩不理解。父親有次對心里不痛快的女孩說：“我寧愿你恨我，我也要你以后過得好。”女孩愣住了。我寧愿你恨我！是啊，天底下有多少父親能做得出這種話，為了女兒的今后寧愿女兒恨他。女孩知道，父親從來都是這樣一個人，他愛女孩，所以他對女孩嚴厲，其實不過是為了她好罷了。到頭來，父親的愛亦是女孩的恨，他的愛，很特別。女孩都知道的……

女孩獨愛星空，那些星星，在遙遠的星河里發著光，看似遙不可及，可正因為它們的存在，才會在黑夜漫長的旅途里，每一次抬頭，都心知家的方向，也是，愛的方向。而那個叫“父親”的男人為她指明了一條通往幸福人生的正確方向，她的一切收獲都離不開他。變成最好的自己，卻不忘一切開始的初心，這也算是最好的收獲吧。

這個女孩是我，上一次單獨和父親一同在外吃早餐已是好久前的事了，都記不得是何時了。父親的身體也是越來越不好了，很多東西都不能吃了，如果可以，我好想好想再和父親吃一次豆漿油條，還是用他教我的方式。那是最初的味道，最簡單的美好。

收獲中考作文滿分 收獲中考作文篇三

初冬的早晨，天氣微涼，這才六年的時辰，太陽也不愿起床，想睡睡懶覺。忙碌的大家卻早已起床，開始了新一天的生活。女生穿著校服和她的爸爸一塊坐在一個早餐攤頭，等著那幾元錢一份的豆漿油條。早餐終于被端上桌，女生將油條放進豆漿里，再拿出，輕輕地一口咬下去，脆脆的油條和著甜甜的豆漿，一塊吃下去，入口即化，非常不錯吃。女生吃的非常滿足，爸爸在旁邊笑看，這種食用方法還是他告訴她。

女生從小就是一個調皮鬼，她的哥哥卻比她文靜得多。女生總做錯事，若爸爸生氣，有時還會被拉到大街上罵，可丟人了。如何解決？這時就要安安靜靜一言不發，爸爸怎么說都是對的！都是對的！嗯！女生在心里默默地想，爸爸每教訓一句，她就狠非常的點下頭：對，你說的都對。女生不斷催眠自己，讓自己不要去聽這部分傷人的話。有時，爸爸罵完了，心里也痛快多了，就把女生“放”回家去，但還是會幾天沒好臉色給女生看。有時爸爸真的生氣了，將女生趕出去，說要關她一個晚上，但每次過了一兩個小時后，又打開門，別扭地將女生拉進來。嘻嘻，爸爸也是個心軟的人呢！女生總在心里這么想。

女生日漸長大，懂了很多道理，來到了一個陌生的環境。在她迷茫，不知該如何解決時，一直爸爸在背后支持她，幫她。女生不知曉假如有一天爸爸不在了，她該如何解決。女生慢慢適應環境，她在逆境中磨練自己。女生來到新環境學習，最差的一次成績是26分，倒數1、。到今天女生將同學的嘲笑，那鮮紅刺目的分數烙在心底。她首次騙了爸爸，沒將那張卷子給爸爸看，但她努力蛻變，讓自己不像是自己，卻是最好的自己。終于有一天，她破繭成蝶，用更好的成績回報我們的爸爸。

對于爸爸，她是愛的，亦是恨的。他總不讓女生做這做那，女生不理解。爸爸有次對心里不痛快的女生說：“我寧可你恨我，我也要你將來過得好。”女生愣住了。我寧可你恨我！是啊，天底下有多少爸爸能做得出這種話，為了女兒的以后寧可女兒恨他。女生知曉，爸爸一直都是如此一個人，他愛女生，所以他對女生嚴厲，其實不過是為了她好罷了。到頭來，爸爸的愛亦是女生的恨，他的愛，很與眾不同。女生都了解的……

女生獨愛星空，那些星星，在遙遠的星河里發著光，看上去遙不可及，可正由于它們的存在，才會在黑夜漫長的旅途里，每一次抬頭，都心知家的方向，也是，愛的方向。而那個叫“爸爸”的男性為她指明了一條通往幸福生活的正確方向，她的所有收獲都不能離開他。變成最好的自己，卻不忘所有開始的初心，這也算是最好的收獲吧。

這個女生是我，上一次單獨和爸爸一同在外吃早餐已是好久前的事了，都記不能是何時了。爸爸的身體也是愈加不好了，不少東西都不可以吃了，假如可以，我好想好想再和爸爸吃一次豆漿油條，還是用他教我的方法。那是剛開始的味道，最容易的美好。

收獲中考作文滿分 收獲中考作文篇四

歲月的年輪在不停地前進，留下了許許多多無法抹掉的痕跡，見證了我們的成長與收獲。

記得四年級時，我帶著好奇，帶著興奮，帶著向往第一次邁進書法老師的家門。屋里的一切，讓我眼前一亮：墻上一幅幅書法作品，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健。屋子里散發著墨香———古典卻樸實親切的氣味兒。而最令我感到意外的是，屋子里沒有一張椅子。

教我們書法的是一個瘦小的老頭，姓孫。他教書法都是讓學生先學站著寫，他說這樣寫出的字大氣，但最主要還是因為站著寫更能磨練人的意志。

第一節課他教我們寫“橫”，告訴我們“橫”有幾種寫法，分“圓頭”和“方頭”，還自編兒歌——“欲右先左，無往不收”，讓我們牢牢記住。別看這簡簡單單的筆畫，我練了好幾張紙，站得腰酸背痛，兩腿直打顫。那時，我多想有張椅子能坐一會兒！孫老師似乎看出了我的心思，笑著指著前排的一位姐姐說：“累了吧，那是你練得太少。你瞧她已經練了快三小時了，沒喊過一聲累哦?！蔽易哌^去，看到那位姐姐正站在那里氣定神閑地寫著，宣紙上的字端莊秀麗，清新飄逸。孫老師告訴我，大姐姐練習書法已經6年了，今年要考書法9級了。不過，按他的要求，要到5級的標準他才會允許你去考級。我暗下決心，小學畢業前一定要爭取考5級。

書法練習是枯燥的，最初的時候，我也有過厭惡，有過反感，有過逃避。但我還是堅持了下來，養成了每天練字半小時的習慣。放學一到家，我就會來到書桌前，鋪上宣紙，拿起毛筆勤奮練習。漸漸地，我的筆法純熟了許多，望著墨點在紙上淡淡的暈染開來，看著手中的筆行云流水般舒展在紙上，我逐漸忘記了疲勞，在書法中尋求著快樂。

不知不覺，我快要小學畢業了，我天天期待著能加入考級的隊伍。六月的一天，孫老師把我們的書法作業認真地檢查了一遍，準備宣布考級的名單。我握著筆，用近乎渴求的目光望著他。老師一個一個念著同學的名字，我祈求下一個就是我，可直到最后都沒聽到我的名字。那是一個陽光燦爛的夏日，可我感覺自己置身冰窖。我不明白，為什么我那么努力，卻得不到回報？酸楚的淚水溢出我的眼眶，順著臉頰匯成河，流進我的嘴里——酸酸的，咸咸的，苦苦的。宣紙上的字一點點變模糊，我的考級夢也慢慢地離我越來越遠。

以后的日子里，盡管我還是每天堅持練字，但已不像以前那樣刻苦，因為我的考級夢破滅了，至少畢業前是沒有希望了。

到了初中，學校里開設書法拓展課，我的書法得到了老師的肯定，周圍的同學投來羨慕的目光。那一刻，我明白了——在成長中，“落選”是我們都會品嘗到的味道，雖然酸澀痛苦！

夢想里都飽含著辛勤的汗水和真摯的淚水，我曾為它們努力過、付出過、熱愛過！這難道還不夠嗎？成長路上，并不是每個用汗水澆灌過的夢想都能開花，比如我的考級夢，但我們的青春之樹因為浸潤了夢想而收獲著枝繁葉茂。

收獲中考作文滿分 收獲中考作文篇五

春季的花園里一片盎然的生機，朵朵花兒爭奇斗艷般吐露著迷人的芬芳，大樹小樹吐著新芽，在春風中嬉笑著披上了一片歡樂與欣喜，唯有角落里那顆蘋果樹苗悶悶不樂，一個人啜泣。

它長得又矮又瘦，微薄的身軀在春風的吹拂下瑟瑟地顫抖，稀稀可數的幾片嫩綠崔掛在細細的枝上，仿佛連暖意的春風也可將其吹落。他孤獨地處在這個陰暗的角落，它懼怕看見陽光下的自己，懼怕看見我們的瘦弱無力，更懼怕被那嬌艷欲滴的花兒譏笑，被高大的樹兒排斥。陽光仍是不偏不倚打落在它的頭上，它睜開眼抬頭望去，它看見一大片枝繁葉茂的琳瑯，陽光被細密的葉縫打碎了漏進它細瞇的眼里，衍生出一片眼底的濕意。我要長大，我要看見更燦爛的陽光與更漂亮的大地，它暗暗地下決心，堅韌的眼神投向遠方。

它開始奮力地成長，在春季吸收著滋潤的雨露，把根伸向更廣更遠的潤土；在夏季的雷鳴電閃中磨練著我們的翅膀，為了使枝椏茁壯；在秋季落葉的悲涼中磨礪我們的.意志，更加地向往豐碩的果實與收獲的欣喜若狂；在冬季的寒冷中訓練自己，培養強壯的體魄去抵御嚴寒。它日復1日地努力著，向著天天的太陽成長，春去秋來，當歲月為它刻上青澀的年輪時，它成功地微笑著。

現在的它又高又壯，它處在花園的最頂端，俯視著昔日的“參天大樹”，竟是這樣渺小，遠方遷徙的鳥兒在它身上停歇，路過的孩童感嘆它的高聳入云，它龐大的根部延伸至很多未知的他方，它驕傲地怒號，異常張狂。

暮去朝來，又是一輪收獲的金黃，隨著著左鄰右伴一個又一個鮮艷的蘋果落地，它開始煩躁不安。它用力地搖晃自己粗壯的樹干，卻沒絲毫的回響——它沒結出豐碩的果實。毒辣的太陽撲在它身上，似要把它的所有都烘干；冬天的冷霜使它“高處不勝寒”，它無比地孤獨與落寞，它又感受到了洶涌而至的絕望。

轉眼又是明媚的春季，工匠為它減去了頭頂過于繁茂的樹干，奪走了它引以為豪的驕傲。，它又回到那片它攀登過的地方，它聞到身處高處未聞到過的蕩漾芬芳，它與海量的伙伴談笑風生在炎熱的夏日它們互相蔭蔽，趕走酷熱，在寒冷的冬季它們互相依偎，互相取暖。它們教它怎么樣孕育出香甜的果實，教會它唱歌與在風中舞蹈，它又一次真真實實地感受到快樂……

金黃的秋季，它擁著紅彤彤的果實開懷大笑，笑得比沖上云霄時快樂，比孤獨無助時快樂，比嘲諷他人時快樂。

它回首往昔，它不再渺小孤獨，不再盛氣凌人，它只愿在這么一個微風不燥的秋天，在這個與眾同歡的高度上，滿載歡樂與感動，笑著擁抱初綻的果實，清風明月，有友共享。

收獲中考作文滿分 收獲中考作文篇六

歲月的年輪在不停地前進，留下了許很多多沒辦法抹掉的痕跡，見證了大家的成長與收獲。

記得小學四年級時，我攜帶好奇，攜帶興奮，攜帶向往首次邁進書法老師的家門。屋里的所有，讓我眼前一亮：墻上一幅幅書法作品，或篆或隸或楷或草，有些飄逸瀟灑，有些剛勁雄健。屋子里散發著墨香———古典卻樸實親切的氣味兒。而最令我感到意料之外的是，屋子里沒一張椅子。

教大家書法的是一個瘦小的老頭，姓孫。他教書法都是讓學生先學站著寫，他說如此寫出的字大方，但最主要還是由于站著寫更能磨練人的意志。

1、節課他教大家寫“橫”，告訴大家“橫”有幾種寫法，分“圓頭”和“方頭”，還自編兒歌——“欲右先左，無往不收”，讓大家牢牢記住。別看這簡容易單的筆畫，我練了好幾張紙，站得腰酸背痛，兩腿直打顫。那時，我多想有張椅子能坐一會兒！孫老師好像看出了我的心思，笑著指著前排的一位姐姐說：“累了吧，那是你練得太少。你瞧她已經練了快三小時了，沒喊過一聲累哦?！蔽易哌^去，看到那位姐姐正站在那里氣定神閑地寫著，宣紙上的字端莊秀麗，清爽飄逸。孫老師告訴我，大姐姐訓練書法已經6年了，今年要考書法9級了。不過，按他的需要，要到5級的規范他才會允許你去考級。我暗下決心，小學畢業前必須要爭取考5級。

書法訓練是枯燥的，剛開始的時候，我也有過厭惡，有過反感，有過逃避。但我還是堅持了下來，培養了天天練字半小時的習慣。放學一到家，我就會來到書桌前，鋪上宣紙，拿起毛筆勤奮訓練。日漸地，我的筆法純熟了很多，看著墨點在紙上淡淡的暈染開來，看著手中的筆行云流水般舒展在紙上，我漸漸忘記了疲勞，在書法中尋求著快樂。

無聲無息，我快要小學畢業了，我每天期待著能加入考級的隊伍。6月的一天，孫老師把大家的書法作業認真地檢查了一遍，籌備宣布考級的名單。我握著筆，用近乎渴求的目光看著他。老師一個一個念著同學的名字，我祈求下一個就是我，可直到最后都沒聽到我的名字。那是一個陽光燦爛的夏日，可我感覺自己置身冰窖。我不知道，為何我那樣努力，卻得不到回報？酸楚的淚水溢出我的眼眶，順著臉頰匯成河，流進我的嘴里——酸酸的，咸咸的，苦苦的。宣紙上的字一點點變模糊，我的考級夢也慢慢地離我愈加遠。

將來的日子里，盡管我還是天天堅持練字，但已不像以前那樣刻苦，由于我的考級夢破滅了，至少畢業前是沒期望了。

到了初中，學校里開設書法拓展課，我的書法得到了老師的一定，周圍的同學投來羨慕的目光。那一刻，我了解了——在成長中，“落選”是大家都會品嘗到的味道，雖然酸澀痛苦！

夢想里都飽含著辛勤的汗水和真摯的淚水，我曾為它們努力過、付出過、熱愛過！這難道還不夠嗎？成長路上，并非每一個用汗水澆灌過的夢想都能開花，譬如我的考級夢，但大家的青春之樹由于浸潤了夢想而收獲著枝繁葉茂。