“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

成語故事拔苗助長讀后感篇一

急功近利、欲速則不達、欲速不達

從前，宋國有個急性子的農民，總嫌田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠，隔一會兒就蹲下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好象總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢？他轉啊想啊，終于想出了一個辦法：我把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？說干就干，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽落山，才拖著發麻的雙腿往家走。一進家門，他一邊捶腰，一邊嚷嚷：哎喲，今天可把我給累壞了！他兒子忙問：爹，您今天干什么重活了，累成這樣？農民洋洋自得地說：我幫田里的每棵秧苗都長高了一大截！他兒子覺得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田邊一看，糟了！早拔的秧苗已經干枯，后拔的也葉兒發蔫，耷拉下來了。

苗：禾苗； 助：幫助；長：成長。把禾苗拔起一點，來幫助它成長。比喻違反自然規律發展的客觀規律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助長。事物的發展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規則不僅無益，反而有害。

成語故事拔苗助長讀后感篇二

拔苗助長

bá miáo zhù zhǎng

比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。

拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。

這個成語來源于《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。

《孟子》是一部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事非常有名：宋國有一個農夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。

可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。

一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。

他回到家里，非常疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了一大截。他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。

成語故事拔苗助長讀后感篇三

揠苗助長是一個成語，意思是比喻為急于求成，反而壞了事。下面為同學們分享一下拔苗助長的成語故事，希望大家認真學習。

釋義

揠：拔起。把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發展規律，強求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助長”。

示例

1.揠苗助長，苦心極力，卒無所得也。(宋代呂本中《紫微雜說》)

2.揠苗助長式的教育，是對學生個性的一種摧殘。

典故

原文

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣，以為無益而舍之者，不耘苗者也;助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。(出自《孟子·公孫丑上》)

譯文

有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗(的情況)，然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

解釋

①[宋人有閔(mǐn)其苗之不長(zhǎng)而揠(yà)之者]宋國有個憂慮他的禾苗不長而去拔高禾苗的人，宋，國名，在今河南省商丘縣一帶;閔，同“憫”，擔心，憂慮;揠，拔

②[芒芒然歸]一說茫茫然。很疲勞地回到家里。芒芒然，疲勞的樣子;歸：回家

③[其人]他家里的人。

④[病矣]累極了。

⑤[其子趨而往視之]他的兒子趕快跑去看禾苗，趨，急行，跑;之，代詞，它，代禾苗。

⑥[苗則槁(gǎo)矣]禾苗卻枯死了。則，卻;槁，枯槁，枯死。

⑦[天下之不助苗長者寡矣]意思是說，天下的人都希望自己的禾苗長得快些，不想幫助它生長的人是很少的，寡，少。

⑧[以為無益而舍之者]認為幫助禾苗生長沒有好處而拋開禾苗(不管)的人，想，沒想好處;舍，拋開不管。

⑨[不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去鋤草的人，耘，鋤草。

⑩[非徒無益，而又害之]不但沒有益處，反倒害了禾苗。非徒，不但，不只;之，代詞，它，代禾苗。

成語故事

古時候有個人，希望自己田里的禾苗長的快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：“我得想個辦法幫他們長。“一天，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡，當他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截?！?他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發現禾苗都枯死了。

成語故事拔苗助長讀后感篇四

拔苗助長成語故事

宋朝時期，有一個農夫悉心地照料著他的禾苗。

一天又一天過去了，農夫每天都在量著他的小禾苗的高度，可是小苗們卻似乎并不見長。當他看到其他人的禾苗長了很高的時候，他便下定決心一定要長他的禾苗長高。但他又思考著：我該用什么辦法讓我的禾苗長高呢？突然，他靈機一動，茅塞頓開：我可以拔苗助長呀！

第二天一大早，他早早地起床，戴著一頂大草帽，開始拔苗。只見他彎著腰，不知疲倦地用他那愚笨的方法幫助禾苗長高。他就這樣一根一根拔著，路過的人都很奇怪，不知道那個農夫在干什么。

農夫就這樣從早上拔到了晚上，太陽也從這頭落到了那頭。當他把最后一根拔好后，他已經累得直不起腰了。他滿足地喘著氣，擦著汗，樂呵呵地想：明天一早，我的禾苗一定長得非常茂盛，說不定還能提前豐收呢。

當他回到家時，農夫的兒子看到農夫渾身上下熱得通紅通紅，到處都是汗，便問他怎么回事。農夫只是回答：“今天我累壞了，不過我幫助禾苗長高了，我也挺知足的了?！?/p>

兒子聽了這話，很疑惑，連忙跑到田地看一看。他吃了一驚，田地里的菜苗都已經無精打采地躺在地上，再也站不起來了。他連忙跑回家，將事情告訴農夫。我們的這位可憐的農夫聽了，如晴天霹靂一般，倒在了地上，無力地將來龍去脈告訴兒子。

農夫的結局我們可想而知，一年的收成一點也沒有，還流了那么多的汗，真是自討苦吃，畫蛇添足。

這個成語故事的道理：

人一定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些小聰明，不然的話，就算你的.小聰明再棒，得出的結果也不會比自己努力的結果更美好，只要憑著自己的努力去做，就算沒做好別人也不會說你什么，如果你用一些小聰明就算做的再好，別人也不會夸獎你。人不可能不勞而獲，一定要憑著自己的能力去做，這樣才會有美好的結果。

成語故事拔苗助長讀后感篇五

從前，村子里住著一個農夫

他有一塊很大的水田

農夫每天都在想，田里該種點什么呢？

后來，他決定，全都種上水稻

于是，他往田里插上秧苗，他插了一排又一排，插了整整一天

才把整塊地都插滿了小苗

后來，農夫每天都來到田里，想看看小苗有沒有長高

他看來看去，覺得小苗還是和以前一樣高

等了很多天還是如此

農夫著急了，心想“小苗總也不長高，我是不是應該幫幫他們，把小苗拔高一點呢”

于是，第二天一大早，農夫就跑到田里，開始拔小苗

農夫拔呀拔，小苗真多呀

拔了整整一天，累得腰都直不起來了

傍晚的時候，農夫回到家里

說：“累死我了，今天總算幫小苗們長高了一點”

農夫的兒子聽完很好奇，趕緊跑到田里去看

發現，所有的小苗都已經枯死了

小苗長大需要一定的時間

可是，農夫很著急，沒等到時間就想讓小苗快快長大

最后，把小苗拔壞了

這個故事告訴小朋友們，做事情千萬不要著急哦~要慢慢來~

成語故事拔苗助長讀后感篇六

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）

有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少?。∫詾楹堂玳L大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

①[宋人有閔（mǐn）其苗之不長（zhǎng）而揠（yà）之者]宋國有個憂慮他的禾苗不長而去拔高禾苗的人。宋，國名，在今河南省商丘縣一帶；閔，同“憫”，擔心，憂慮；揠，拔

②[芒芒然歸]一說茫茫然。很疲勞地回到家里。芒芒然，疲勞的樣子；歸：回家

③[其人]他家里的人。

④[病矣]累極了。

⑤[其子趨而往視之]他的兒子趕快跑去看禾苗。趨，急行，跑；之，代詞，它，代禾苗。

⑥[苗則槁（gǎo）矣]禾苗卻枯死了。則，卻；槁，枯槁，枯死。

⑦[天下之不助苗長者寡矣]意思是說，天下的人都希望自己的禾苗長得快些，不想幫助它生長的人是很少的，寡，少。

⑧[以為無益而舍之者]認為幫助禾苗生長沒有好處而拋開禾苗（不管）的人。想，沒想好處；舍，拋開不管。

⑨[不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去鋤草的人。耘，鋤草。

⑩[非徒無益，而又害之]不但沒有益處，反倒害了禾苗。非徒，不但，不只；之，代詞，它，代禾苗。

1、人們對于一切事物都必須按照客觀規律去發揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動機，結果也只能是適得其反。

2、客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達。"

成語故事拔苗助長讀后感篇七

【成語】： 拔苗助長

【拼音】： bá miáo zhù zhǎng

【解釋】： 比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。

【成語故事】：

拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。

這個成語來源于《孟子。公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。

《孟子》是一部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有一個農夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。

可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。

一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。

他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了一大截。

他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）

譯文

有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但是很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少??！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不僅沒有好處，反而害了它。

成語故事拔苗助長讀后感篇八

【成語】： 拔苗助長

【拼音】： bá miáo zhù zhǎng

【原文】：

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）

【譯文】：

有個擔憂他禾苗長不高而把禾苗往上拔宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（情況），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些人很少??！以為禾苗長大沒有用處而放棄人，就像是不給禾苗鋤草懶漢。妄自幫助它生長人，就像這個拔苗助長人，不但沒有好處，反而害了它。

【解釋】：

①[宋人有閔（mǐn）其苗之不長（zhǎng）而揠（yà）之者]宋國有個憂慮他禾苗不長而去拔高禾苗人。宋，國名，在今河南省商丘縣一帶；閔，同“憫”，擔心，憂慮；揠，拔

②[芒芒然歸]一說茫茫然。很疲勞地回到家里。芒芒然，疲勞樣子；歸：回家

③[其人]他家里人。

④[病矣]累極了。

⑤[其子趨而往視之]他兒子趕快跑去看禾苗。趨，急行，跑；之，代詞，它，代禾苗。

⑥[苗則槁（gǎo）矣]禾苗卻枯死了。則，卻；槁，枯槁，枯死。

⑦[天下之不助苗長者寡矣]意思是說，天下人都希望自己禾苗長得快些，不想幫助它生長人是很少，寡，少。

⑧[以為無益而舍之者]認為幫助禾苗生長沒有好處而拋開禾苗（不管）人。想，沒想好處；舍，拋開不管。

⑨[不耘苗者也]那些不苗者也]那些不去鋤草人。耘，鋤草。

⑩[非徒無益，而又害之]不但沒有益處，反倒害了禾苗。非徒，不但，不只；之，代詞，它，代禾苗。

【成語故事】：

拔苗助長這則成語意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。

這個成語來源于《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。

《孟子》是一部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有一個農夫，他擔心自己田里禾苗長不高，就天天到田邊去看。

可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。

一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。

他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了一大截。

他兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

孟軻借用這個故事向他學生們說明違反事物發展客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。

成語故事拔苗助長讀后感篇九

暑假里，母親給我準備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《300個經典成語故事》，這里面講述了許多有趣的成語故事，其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。于是我把這個故事說給了母親聽。

故事說的是在戰國時期，有一個農夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀察禾苗的生長情況，可是好多天過去了，禾苗好像一點兒也沒長高，他很著急，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉來轉去，有一天他忽然靈機一動，他想要是我把禾苗往上拉，不就長高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡?；氐郊依铮€得意洋洋地告訴家人說自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。

我告訴母親，農夫急于求成，讓禾苗違反成長的發展規律，只能事與愿違了。

母親聽了后點點頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平時學習的過程中也有拔苗助長的行為?！?/p>

我辯解說：“哪里有?。俊?/p>

母親笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正?！?/p>

晚上我仔細想了想，我平時在學習的過程中總是希望早點把課文背完，早點完成作業，只想著速度越快越好，好早點和小朋友一起玩，從沒想著課文內容有沒有記住，作業完成地對不對，我這么急于求成，不也就是母親所說的“拔苗助長”嗎？

成語故事拔苗助長讀后感篇十

【詞目】拔苗助長

【拼音】bá miáo zhù zhǎng

【釋義】苗：禾苗；助：幫助長：成長。把禾苗拔起一點，來幫助它成長。比喻違反自然規律發展的客觀規律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助長”。

【結構】連動式

【感情色彩】貶義詞

【同義詞】揠苗助長

【押韻詞】翠塵珠坱、晝思夜想、不貲之賞

【發源地】宋國（今商丘）

【成語故事】

“拔苗助長”源于《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也非徒無益，而又害之?！?/p>

《孟子·公孫丑上》一篇記載了孟子和他的學生—齊國人公孫丑的一番對話。其中提到了宋國一農夫“拔苗助長”的故事：

宋國有一個農夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田里去看?？墒且惶?、兩天、三天，禾苗好像一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：“我得想辦法幫助它們生長?！?/p>

一天，他終于想出了個辦法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，高興地對兒子說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒有白費，我幫禾苗都長高了一大截。

他兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

孟子借用這個故事，向他的學生說明：違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。

成語故事拔苗助長讀后感篇十一

【成語】： 拔苗助長

【拼音】： bá miáo zhù zhǎng

【解釋】： 比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。

【成語故事】：

拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻做事情不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。

這個成語來源《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。

《孟子》這是一部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有一個農夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。

可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。

一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。

他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了一大截。

他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。

成語故事拔苗助長讀后感篇十二

古時候有個人，希望自己田里的禾苗長的快點，天天到田邊去看?？墒?，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉來轉去，自言自語的說：“我得想個辦法幫他們長?！耙惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。當他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截?！?他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發現禾苗都枯死了。

原文

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）

譯文

有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少??！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

揠苗助長造句

一、采取揠苗助長的做法對這件事沒多大幫助。

二、學習要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長，得不償失。

三、別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長式的教育方式。

四、學習文化知識，要循序漸進，切不可急于求成，揠苗助長。

五、孩子才4歲,你就要她學這、學那,這無疑是揠苗助長,不利于她的健康成長。

六、我們不想揠苗助長，當然我沒有說我不喜歡他們，也沒有說我不信任他們。

七、對學生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。

八、治理國家的難處，其中除了揠苗助長的錯誤外，最大的盲點就在于管理者的私心。

九、練習技藝總須循序漸進，貪求速效，往往揠苗助長罷了。

十、學習須漸進有功，一味跳級求深，無異于揠苗助長。

十一、做事宜按部就班，循序漸進，揠苗助長，反而容易失敗。

十二、一個好的園丁不會揠苗助長，而會耐心等待，因此我們必須有耐心。

十三、父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長，以免收到反效果。

十四、即便是你親生的孩子，你也千萬別揠苗助長，更別窮瞎操這個心吧！

十五、因勢利導的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長的做法,將導致事情的失敗。

十六、揠苗助長：對學生的教育既不能揠苗助長，也能任其自然。

十七、現在許多家長恨鐵不成鋼，不惜揠苗助長，結果受苦的是孩子。