人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

電影《天那邊》篇一

影片以一對(duì)戀人到山村支教為話題展開(kāi)，剛剛大學(xué)畢業(yè)的許曉萌和男友江可可一起來(lái)到邊遠(yuǎn)山區(qū)做3個(gè)月的支教老師。年輕有抱負(fù)，要實(shí)現(xiàn)自己人生理想當(dāng)一名合格的人民教師，促使許曉萌這個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，從家里偷偷跑出來(lái)毅然報(bào)名到山區(qū)做一名志愿者;江可可，是個(gè)有多年海外學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有完成大學(xué)課程的都市時(shí)尚男生，他來(lái)到這里，主要是為了見(jiàn)證自己對(duì)女友的愛(ài)情忠貞不移，不顧哥們兒們的再三盤(pán)問(wèn)和要挾，不顧將要面對(duì)的任何艱難險(xiǎn)阻。這樣，三個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)不同目的的都市時(shí)尚男女將要變?yōu)樯酱謇锏睦蠋煛?/p>

一開(kāi)始一切都是新奇的，遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，在寧?kù)o山野中聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴狗吠;擺脫塵世的紛擾，自由的呼吸著清新的田野空氣。這里湛藍(lán)的天空下，散發(fā)這泥土的芳香，淳樸的鄉(xiāng)民們熱情地歡迎他們的到來(lái)。江可可和許曉萌似乎有誤闖世外桃源的感受。然而世外桃源的淳樸生活對(duì)于早已習(xí)慣了方便快捷的都市生活的人來(lái)說(shuō)只是一時(shí)的新鮮，卻不是長(zhǎng)久之計(jì)。陰暗潮濕的屋子，狹小的床鋪，不帶半點(diǎn)葷腥的飯菜，讓習(xí)慣都市生活的這對(duì)青年男女有些不知所措。

小萌因?yàn)橛欣硐肱c意志的支撐，而不拘生活上的小節(jié)，專心投身教育。而江可可卻開(kāi)始舉棋不定，他開(kāi)始來(lái)這里的目的是什么?這里又是不是他實(shí)現(xiàn)理想與人生價(jià)值的地方?在這沒(méi)有電視，沒(méi)有手機(jī)信號(hào)的偏遠(yuǎn)山村里，他們唯一的娛樂(lè)方式是猜拳跨步，一條泥濘的小路上，兩個(gè)移動(dòng)的身影，電影中給了這樣的特寫(xiě)。

所謂“道不同不相為謀”，可可最終選擇了離開(kāi)。他背棄了與小萌的誓言，但我卻并不責(zé)怪他。每個(gè)人都有自己的理想和選擇，選擇來(lái)這里是因?yàn)閻?ài)情，選擇離開(kāi)只是因?yàn)榭辞瀣F(xiàn)實(shí)，他并不屬于這里。小萌因戀人的離開(kāi)而病倒，此時(shí)在他身邊安慰她的是羅老師。其實(shí)這個(gè)人物早就出場(chǎng)了，只是在前面我們一直把他當(dāng)作一個(gè)笑話來(lái)看，學(xué)生們稱呼他“破羅”。他帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話，他滑稽的迪斯科舞蹈，他在足球場(chǎng)用手死抱著球不放。他每一次出現(xiàn)都會(huì)引來(lái)陣陣爆笑聲。

“破羅”一人身兼數(shù)職，他不僅是老師，還是校長(zhǎng)，還是學(xué)校大廚。一個(gè)從5、6歲到16、17歲各各年齡段混合的班級(jí)里，共有18個(gè)學(xué)生。他每天要從小學(xué)課程教到高中課程，只有初中文化水平的“全能老師”全心的愛(ài)著這些孩子，不愿意讓他們受一點(diǎn)委屈，同時(shí)也為擁有這些孩子們而自豪和驕傲。但是，他畢竟只有山村里的初中水平，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話教學(xué)沒(méi)有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法，沒(méi)有科學(xué)的教學(xué)理念……

遙遠(yuǎn)的天那邊需要像羅老師一樣的愿意無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教員，因?yàn)樗暮亲o(hù)孩子們才得以快樂(lè)成長(zhǎng);也需要像許曉萌一樣的具備先進(jìn)科學(xué)文化水平的教師，因?yàn)橛兴恼_引導(dǎo)學(xué)生們才能成人成才。羅老師為了修建教室，上山背黃泥遇到泥石流，而葬身大山里。他的那份無(wú)私奉獻(xiàn)精神，最終由許曉萌繼承了。小萌舍棄了城里優(yōu)渥的工作待遇回到這個(gè)需要她的小山村。

不是每個(gè)人都有這樣的勇氣與魄力，不是每個(gè)人都有這樣的決心和毅力的，我喜歡小萌的那份率真與獨(dú)立，執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，她好似一朵蘭花在寧?kù)o的幽谷中散發(fā)著淡淡的若有似無(wú)的香氣，只有凝神靜氣才能嗅到她的美。我喜歡羅老師的樸實(shí)與樂(lè)觀，專注與奉獻(xiàn)，正如一顆不起眼的小草，雖然渺小但并不放棄，一直堅(jiān)持做最真最好的自己并為孩子們奉獻(xiàn)一切。

電影《天那邊》篇二

剛開(kāi)始看這部電影，只是把它當(dāng)做喜劇片，特別是村長(zhǎng)帶著女主角剛剛進(jìn)村時(shí)候的那一段，面對(duì)攝像機(jī)的近距離問(wèn)候特寫(xiě)，一種無(wú)厘頭的感覺(jué)，邊看邊笑，一笑而過(guò)。看到中間的時(shí)候，則是在覺(jué)得好笑之余，更多的是看到了山區(qū)之貧瘠，教育之落后，最后落的一感嘆，中國(guó)內(nèi)陸部分山區(qū)的教育的卻是需要改善啊。看到最后的時(shí)候，，則是，落的深情款款的淚，為了故事的本身的真實(shí)，為了山區(qū)教育的落后，為了破羅老師的慘死，甚至最終，因?yàn)殡娪爸性S老師的勇于投身于山區(qū)教育的精神所感動(dòng)，而毅然決定去某個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)支教。

“天那邊”用一個(gè)非常常見(jiàn)的題材，反應(yīng)出了很多實(shí)事的反思，年輕的愛(ài)情，大學(xué)生的價(jià)值觀念，高尚的情操與品德，城鄉(xiāng)的失調(diào)與差距這些社會(huì)問(wèn)題的暴露，原來(lái)也會(huì)那么的真實(shí)與震撼!

影片講述的兩大學(xué)畢業(yè)的城市青年男女，為響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村教育志愿來(lái)到一個(gè)叫水咕嚕鄉(xiāng)咕嚕村水咕嚕小學(xué)的地方做為期三個(gè)月的志愿教育服務(wù)。當(dāng)然，其中，不妨實(shí)說(shuō)的是，男女主角最初之所以選擇來(lái)支教并不是因?yàn)橛惺裁春陚コ绺叩哪繕?biāo)，對(duì)女主角許曉盟來(lái)說(shuō)，這僅僅只是一個(gè)能掙脫父母對(duì)自己嚴(yán)厲約束的一個(gè)借口，而對(duì)男主角江可可來(lái)說(shuō)，這更是一場(chǎng)為贏得愛(ài)情而參與的游戲。最初，他們也曾被鄉(xiāng)村優(yōu)美自然的風(fēng)景所感動(dòng)，而當(dāng)這一切都失去了新鮮味道的時(shí)候，鄉(xiāng)村的條件，艱苦的生活，沒(méi)有希望的田野，于初出城門(mén)的他們來(lái)說(shuō)，這一切是多么糟糕透頂。于是，江可可選擇逃離，選擇了放下為了愛(ài)情而掙扎在簡(jiǎn)陋鄉(xiāng)間的游戲，回到了天邊的宏城。而許曉萌則是毅然選擇繼續(xù)留下來(lái)實(shí)現(xiàn)那為期三個(gè)月的支教諾言。

許曉萌是值得我們敬佩的，因?yàn)樗膼?ài)心，責(zé)任感，與那份為孩子們無(wú)悔的付出她休克在與江可可分別得那場(chǎng)雨中時(shí)，我知道，那一次的跌倒，承載著深愛(ài)的遺憾，緬含了無(wú)盡的傷心!落淚的不僅是那蒼茫的天空，還有許曉萌暢快的宣泄;破碎的不知是閃電劃破的天幕，還有那一份行將彼岸愛(ài)情的終結(jié)!走了，留下了，許曉萌終究不是江可可，我們從兩人的性格中讀出了許多的差別，也許江可可并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗磻?yīng)了這個(gè)時(shí)代多數(shù)大學(xué)生的特點(diǎn);亦或許許曉萌太偉大了，因?yàn)樗碇鼮檎滟F的覺(jué)悟和博大的理想。歸根到底，兩人的矛盾，只是兩種價(jià)值觀的體現(xiàn)，只是不同選擇的使然!我們希望能出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)許曉萌，可我們卻總把期望寄托在了別人的身上;天那邊的風(fēng)景，我們不乏

欣賞的藝術(shù)，卻少了適應(yīng)的勇氣!覺(jué)醒的一代人，是否錯(cuò)在大學(xué)生?也許不盡然...天的那邊，沒(méi)有醉酒探戈，沒(méi)有戈壁沙漠，沒(méi)有爛漫風(fēng)情，有的只是，山間，那淡淡的質(zhì)樸，那淡淡的真誠(chéng)。

天的那邊，于一些人來(lái)說(shuō)，不一定就是最好的選擇，然而，有的人選擇了永遠(yuǎn)的留在屬于自己的那片天，有人選擇了天那邊為了某個(gè)信念而付出一生，誰(shuí)又能說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)非呢?不是每一次的熱情都能用一生來(lái)承諾，不是每一時(shí)沖動(dòng)就真能把一生做賭注，可是，她做到了，在天那邊，她尋到了，她用她那獨(dú)特細(xì)膩的情感和敏銳的目光尋到了自己，尋到了真正的自己。

天的那邊，只是選擇，只是選擇罷了!或許，天的那邊，僅僅只是屬于某一個(gè)人，抑或，某一些人。

電影《天那邊》篇三

在課堂上看完一部電影《天那邊》，剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)電影名字的時(shí)候，只是單純的被這個(gè)電影名字所吸引，覺(jué)得這么電影名很有意境，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。主人公羅老師支教過(guò)程中的酸甜苦樂(lè)并不單調(diào)乏味，劇情中也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)激情澎湃的造作，也沒(méi)有條件艱苦主人翁死命堅(jiān)守的虛偽，只是通過(guò)輕松幽默的情節(jié)展現(xiàn)了支教生活平常經(jīng)歷的故事，讓人忍俊不禁的同時(shí)若有所思……

劇中江可可是個(gè)三分鐘熱度的形象，典型的反映著城市里長(zhǎng)大的這代人中很多獨(dú)生子女吃不得苦做不來(lái)事的性格缺陷。最初出于對(duì)校花的愛(ài)情，他義無(wú)反顧信誓旦旦一路豪言壯語(yǔ)，與許小萌一起遠(yuǎn)道而來(lái)。可是，在沒(méi)有ktv沒(méi)有酒吧沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的鄉(xiāng)村，這位典型的城市男孩顯得無(wú)所適從……最終所謂的愛(ài)情再也無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)三個(gè)月沒(méi)到就半途落荒而逃。“你別再逼我了行嗎?我在這呆不下去，我要回家我想我的爸媽……你去實(shí)現(xiàn)你所謂的理想和人生價(jià)值吧，你別再把我牽扯進(jìn)來(lái)……這個(gè)地方不屬于我，今天我必須要走，誰(shuí)也別想攔著我……”許小萌再三挽留無(wú)果，只能苦苦問(wèn)道：“那我們的愛(ài)情呢?”江可可沒(méi)有答案。

許小萌用勤懇踏實(shí)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)堅(jiān)守著最初的理想信念，讓我們看到一個(gè)現(xiàn)代青年放棄華美的都市生活致力于改變邊遠(yuǎn)山村落后教育現(xiàn)狀的無(wú)悔奉獻(xiàn)的正面形象，她外表清純美麗意志堅(jiān)定執(zhí)著行動(dòng)干練果敢不事張揚(yáng)沒(méi)有絲毫矯揉造作之嫌，這可以看做是徐本禹們現(xiàn)實(shí)支教生的完美塑造。他們?cè)静蛔非笫裁磮?bào)答，孩子們的深情接納大概就能讓他們感動(dòng)不已。

“破羅”老師所代表的土教師，舍不得那些小屁股們放棄了自己走出大山的機(jī)會(huì)把青春和人生全部交付給了貧瘠的山村，其樸實(shí)無(wú)華與無(wú)私奉獻(xiàn)更值得敬佩。我不由得想到自己在暑假期間和朋友們一起到新化上橫溪村支教的情形。這個(gè)暑假讓我難以忘懷，以前聽(tīng)老師說(shuō)我們學(xué)校有哪些老師到偏遠(yuǎn)的地方去支教怎么偉大的時(shí)候當(dāng)時(shí)的感受沒(méi)那么強(qiáng)烈，因?yàn)樽约簺](méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的就不能感同深受!而這個(gè)暑假，第一次走進(jìn)貧困的上橫溪村，如果用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)我們這次的旅程的話，那是：變化、走訪、獨(dú)立、傾聽(tīng)、忙碌、感動(dòng)、心酸。

當(dāng)我們回首曾經(jīng)時(shí)，覺(jué)得自己的想法很幼稚。我們最初抱著很簡(jiǎn)單的想法來(lái)支教。覺(jué)得很好，很喜歡。我們好幾個(gè)是學(xué)社工的，所以覺(jué)得很有意義。但是隨著各項(xiàng)工作的開(kāi)展，好累，好繁瑣。也因此我們的想法在不斷地成熟。

漸漸地，我才明白，實(shí)踐的作用，是讓我們能夠走出大學(xué)這座象牙塔的庇護(hù)，去接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，也是了解自己。在這途中，盡可能的鍛煉自己，而不是去體驗(yàn)生活。

在這次支教中，我們懂得了在一個(gè)活動(dòng)中重在我們付出了什么，給孩子們帶去了什么，我們自己收獲了什么。感動(dòng)，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了，一輩子不能忘記的。

當(dāng)孩子們知道我們將要離開(kāi)的時(shí)候，依舊認(rèn)認(rèn)真真在課堂上聽(tīng)著課，卻在課下的時(shí)候偷偷地遞給我們一只好多層的紙船，里面有他們想說(shuō)的話。最后一天的典禮上，有幾個(gè)孩子唱了《祝你一路順風(fēng)》。我在孩子們的紙上寫(xiě)下：“請(qǐng)留住你們燦爛的笑臉，讓我們帶走這個(gè)夏天最美好的回憶”……眼眶有些重……

如今再想起自己離開(kāi)的'時(shí)候那些舍不得我們的孩子們，想起他們那一張張充滿稚氣又可愛(ài)的笑臉，在那里所有受過(guò)的委屈都變的那么的渺小，留在記憶中的都是那溫馨的一幕幕!記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)，生活絕對(duì)是不公平的，你必須接受這樣的事實(shí)，不要把生活當(dāng)成志在必得的競(jìng)賽，并非所有的努力都有收獲，向往未來(lái)，始于現(xiàn)在——當(dāng)熱情歸于平淡，生活中剩下的是責(zé)任，不要試圖生活在別處，你只能面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。“如果沒(méi)有愛(ài)，誰(shuí)來(lái)分享成功的喜悅;如果沒(méi)有愛(ài)，誰(shuí)來(lái)分擔(dān)失敗的痛苦。付出真心，還來(lái)真情。”這是那個(gè)人，也許應(yīng)該也是我們這群支教生的心里話吧。

天的那一邊，原來(lái)并不遠(yuǎn)。今天我們這群還在校園里的，但是又在不久之后要走上社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不論以后是和羅老師一樣走向支教的路，亦或是走上其他的工作崗位，我們都邁出了走向天那邊的一步，面對(duì)一個(gè)不同于學(xué)校和家庭也許遠(yuǎn)離喧鬧的新的環(huán)境，我們就是現(xiàn)實(shí)中的江可可或許小萌……

“享受寂寞，品味孤獨(dú)。”當(dāng)激情和光環(huán)漸漸褪去，平淡成為生活的常態(tài)，這樣一種生活，我們經(jīng)歷其中的艱辛，體會(huì)其中的快樂(lè)，感悟其中的純粹。在這個(gè)征途上，我們應(yīng)該選擇什么主題以及如何去堅(jiān)持，這個(gè)用華美空洞的詞匯未必可以回答的問(wèn)題，應(yīng)該不是多余的思考。江可可堅(jiān)持不下去最終一走了之，許小萌大雨中身心交瘁昏倒在泥路上……

看到這一幕，我感覺(jué)到理想和愛(ài)情總在現(xiàn)實(shí)中蒼白無(wú)力，守望與堅(jiān)持往往最難以做到。如果江可可能夠執(zhí)著一點(diǎn)，或者如果許小萌沒(méi)有最終堅(jiān)持住，是不是他們的人生軌跡就會(huì)從此不同……

青春旋律基調(diào)如何，我想在于選擇了什么樣的主題，在于做出了怎樣的堅(jiān)持。

電影《天那邊》篇四

許小萌的男友江可可的行為我可以理解，自小就在國(guó)外長(zhǎng)大的他，不屬于鄉(xiāng)下，不屬于鄉(xiāng)下的孩子們，不屬于整天吃蔬菜的人。他有他的人生理想，雖然他去支教是打著愛(ài)情的幌子，但他真正教學(xué)起來(lái)，又很活躍，很現(xiàn)代化，只是他的思想不屬于這。然而，我相信他愛(ài)過(guò)，而且很愛(ài)很愛(ài)許小萌，只是這份愛(ài)情已經(jīng)有些變味，有些讓他承擔(dān)較多的心理壓力。

羅老師及村長(zhǎng)的“不信任”而不給他們課教，是怕孩子們受傷。羅老師能為了一只雞要跟江可可拼命，因?yàn)槟切┘倚蠖际呛⒆觽兊南Ｍ?/p>

當(dāng)許小萌問(wèn)學(xué)校惟一一位羅老師為什么不跟她講學(xué)生們的家庭生活情況時(shí)，羅老師的話語(yǔ)讓我似乎有所明白自己為什么會(huì)在這里，而不是在支教的學(xué)校。“我怕我講了，對(duì)你講也是個(gè)麻煩。其實(shí)，我也是有一點(diǎn)私心的，你們的水平太高了，教的也太好了，將來(lái)小屁股們的水平也太高了，我對(duì)付不了埃上回支教那個(gè)的白老師，又是美式教育，又是英式教育，還有社會(huì)主義特色教育，搞的好好，小屁股們歡喜的不得了，二個(gè)月就走了，到現(xiàn)在，小屁股們想起來(lái)還哭。你們來(lái)，我不是不歡迎的，只是三個(gè)月半年，你不能待一輩子埃你了解再透的情況，到時(shí)候你走的時(shí)候，你心理不會(huì)痛快，小屁股們的心里也不舒服～。。。”我的教育水平非常有限，并沒(méi)有劇中本家許小萌那么優(yōu)秀，但我也是有信心教好他們。試想，當(dāng)孩子們剛剛有了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，并且接受了一個(gè)陌生人，而這個(gè)已注入孩子們心里的陌生人又要走了，對(duì)很多不懂的孩子們又是怎樣的打擊呢?而這種打擊又是接二連三的，這又何嘗不殘忍呢?而很多志愿者來(lái)這支教的初衷就同許小萌一樣，為了實(shí)現(xiàn)人生的理想，為了自己課題的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。所以，導(dǎo)致為了不得不要自我保護(hù)時(shí)就產(chǎn)生了排斥行為，因?yàn)樗麄冋嬲枰氖悄茉谶@里待一輩的鄉(xiāng)村教師，能給孩子們帶來(lái)知識(shí)，一直陪伴孩子們，送出一批又一批大學(xué)生的老師。而我們會(huì)在遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離以前的生活圈的鄉(xiāng)下待一輩子嗎?這種“排外”，導(dǎo)致了孩子們同樣不能接受到豐富的知識(shí)，不能受到正規(guī)的教育，就這樣一直落后著，有差距著，走出大山的欲望也將受阻且淡去。

孩子是一個(gè)國(guó)家的希望，是一個(gè)國(guó)家的明天，教育的好壞就關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。所以，國(guó)家招考一批教師是很明智的做法。我們只要盡己所能做到最好，不求回報(bào)的付出，那么我們也不會(huì)失去來(lái)這的意義，不會(huì)失去志愿者三個(gè)字。

然而，不允許支教而被分到各單位的我們，同樣受到了被“排外”的待遇，沒(méi)有交給我們真正應(yīng)該做的事，我們能做的事。而說(shuō)成“我們剛開(kāi)始工作都是從端茶，掃地做起，你們來(lái)之后，我只對(duì)你們的安全負(fù)責(zé)，其它的我不管之類”。他們認(rèn)為我們只待一年就走，不想給單位增添負(fù)擔(dān)，不想自找麻煩。依此看來(lái)，大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者越來(lái)越稱為某些的犧牲品，成為吞噬我們一年青春的怪物。

對(duì)此，我們想去推翻，想去改變，想做些有挑戰(zhàn)性的'工作，想真正為我們富有蘊(yùn)涵的大西北帶來(lái)東、南部的先進(jìn)，讓我們的祖國(guó)更美好。因?yàn)槲覀兡贻p，我們有這份激-情。但也許這份激-情即將會(huì)淡去～我們的力量太小，我們的閱歷太少，我們做不了屈原，也不需要做屈原。

最終，我要說(shuō)的是，不管我們受到如何有內(nèi)涵的“排外”，我們始終是自己，要做自己，懷著當(dāng)初的那份熱情，繼續(xù)尋求新路，做好我們自己，盡己所能，給這里帶來(lái)美好。這種待遇，誰(shuí)說(shuō)不是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)和人生道路上的荊棘呢?

電影《天那邊》篇五

它的開(kāi)場(chǎng)就是一陣春風(fēng)，理所當(dāng)然地把你帶進(jìn)春天的莊園。

那山，那水，那一雙充滿好奇的瞳孔…我特別鐘情于那股清純，那陣樸氣。但我認(rèn)為，我之所以鐘情，是因?yàn)椋胰栽谔斓倪@邊。在舒適的電腦前，發(fā)表著：“啊，那地方才是生命的源頭”，“哇，真好，那清新自然，norat race ”，無(wú)論我看多少遍，我仍在天的這邊，像我這種凈會(huì)發(fā)出感慨，表露向往的人，能對(duì)“天那邊”有多大益處?答案不言而喻。

我終于理解，為何在片尾的末端，當(dāng)有新記者及相關(guān)人員采訪小萌和18個(gè)孩子時(shí)，她會(huì)沉默下來(lái)。

她和那群孩子就像生活在井底下，外來(lái)的人是被套著繩索或鋼絲伸到井底探消息甚至只為了完成任務(wù)，他們一收儀器就會(huì)被拉回井面，在陽(yáng)光普照的鋼筋水泥地上向人們宣告著地下有這樣一處泥濘黑暗的角落，然而，黑暗，他們握不走，泥濘到了地面也會(huì)被曬干，也就是不再能代表井底的它——這就是許小萌為何沉默的原因，也是破羅一味拒絕讓志愿老師授課的原因。

羅老師最后去世了，消失得如此平靜與安然，不曾引起“天這邊”的人一絲愕然與惋惜，僅僅當(dāng)新聞一般接聽(tīng)。或許是因?yàn)閷?duì)地面上的人來(lái)說(shuō)，他始終在地下，不曾相互交集，而對(duì)“天那邊”的人來(lái)說(shuō)，他一直守護(hù)著他們，只不過(guò)是從泥土上轉(zhuǎn)到泥土下，隱忍地躲藏起來(lái)。

就算我回到琉璃閃爍的宏觀大樓，我也會(huì)禁不住想到，原來(lái)在這地球上，還有這樣活著的同伴，如同我們看到從泥土里爬出來(lái)的螞蟻，卑微但從未停止勞動(dòng)——我們都是地球的過(guò)客，而地球又是宇宙是過(guò)客，哪里是頭，何處是尾?

天那邊?事實(shí)上，哪里有天?我們不同在一個(gè)每天都自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的球體上，外層是大氣層，連遮擋紫外線是臭氧層，都被人類竄起的狂妄與愚昧捅破著。

以前在課堂上，天那邊，總是美好與憧憬，“天那邊是海”，“天那邊是太陽(yáng)”，“天那邊是夢(mèng)想”，誰(shuí)料到，真正的天那邊，卻在我踩著的泥土下，潮冷陰濕。

電影《天那邊》篇六

每個(gè)喧囂的夜晚，總有人在街頭徘徊不愿回家，或許是因?yàn)榭鄲灒蛟S還有心愿未了。正是這些不肯回家心事重重的人們，才成為了深夜食堂這部電影的主角。一位善解人意的老板，一句情真意切的問(wèn)候，一頓大快朵頤的美食，治愈了多少在夜晚中彷徨生活中迷茫的心。

食堂中食物作為情感的載體，在不同人到來(lái)的時(shí)候被賦予了不同的意義。五郎的奶油拌飯讓他想起了二十歲初戀的函館姑娘，時(shí)隔三十年拌飯味道依舊沒(méi)有變;風(fēng)間倫子的醬油炒面加荷包蛋，使她想起了多年未見(jiàn)負(fù)債出逃，雖無(wú)力關(guān)懷女兒卻默默支持流淚的父親;怕冷的小瞳喜愛(ài)鍋燒烏龍面，遇到了喜歡涼面的殺人犯橋本，仿佛從一開(kāi)始就注定是一個(gè)悲劇。食物承載了時(shí)光，而時(shí)光卻不能重現(xiàn)。

吃飯是一種本能，無(wú)論生活中帶著多少偽裝，在這樣的小飯店里，每個(gè)人必將是本色出演。一個(gè)人一個(gè)座位，大家各自用餐，相互訴苦，在一個(gè)個(gè)深夜里回憶著、思念著、后悔著，周而復(fù)始，樂(lè)此不疲。身份成謎的老板不僅僅是在待客，也是在品嘗每個(gè)人的五味繁雜的人生，一說(shuō)一聽(tīng)，一問(wèn)一答，一做一吃盡顯了人性的溫暖。

在奶油拌飯那一幕里，街頭歌手五郎先生每次去食堂都會(huì)點(diǎn)奶油拌飯，只因年輕困難時(shí)和女友只吃得起拌飯。直到女友被父母逼婚，五郎被迫離開(kāi)，他卻始終不知女方并沒(méi)有屈服。三十年后偶然被初戀的美食評(píng)論家弟弟認(rèn)出來(lái)，弟弟告訴五郎，自己姐姐還是單身，她還在等著五郎回去找她。五郎露出遺憾而又尷尬的神情:

“可是太遲了啊”

“奶油拌飯的味道不是依舊沒(méi)變嗎”

五郎當(dāng)年雖然因貧困離去，但是依舊沒(méi)有忘記心愛(ài)的女人。只好寄托情思于食物之上，相思了三十年。大好青春早已過(guò)去，當(dāng)人生步入暮年之際，終于又煥發(fā)了青春。

奶油拌飯的味道依然沒(méi)有變。這句話是整部劇的靈魂，食物是可以傳遞情感，承載記憶的，無(wú)論時(shí)光荏苒，世事變遷，心中最初的堅(jiān)守，都不會(huì)以任何外力為轉(zhuǎn)移。食物是我們接觸的最平凡的事物之一，平凡到我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，人一旦理所當(dāng)然地接受，就會(huì)忘記是誰(shuí)風(fēng)里雨里默默守護(hù)在原地。于此希望我們能珍惜每一個(gè)平凡的人，每件平凡的事;用心去感謝幫助過(guò)自己的人，用愛(ài)來(lái)呵護(hù)自己，創(chuàng)造自己的世界。夜太短，人生故事太多，陪伴我們的請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)。當(dāng)我們拼命奮斗執(zhí)著追求的同時(shí)，我們是否又忽略了親人們對(duì)我們的愛(ài)與包容。父母不求孩子掙多少錢(qián)做多大貢獻(xiàn)，就希望孩子能平平安安、常回家看看;伴侶不求太多的物質(zhì)條件，只希望彼此能互相信任，相扶相持;子女不在乎父母在外形象多么偉岸，他們只需要自己的爸爸媽媽能陪伴自己，在自己人生的道路上指點(diǎn)迷津。

人事有代謝，往來(lái)成古今。若是自己有一天陷入迷茫之時(shí)，不妨做兩個(gè)菜，備兩杯酒，叫上三兩好友一同大快朵頤。內(nèi)心充實(shí)了，生活自會(huì)圓滿。

電影《天那邊》篇七

表妹和我談起她的婚姻，談到她的不忠、她的苦痛、她的愛(ài)欲、她的美好時(shí)光、她的舊情人、她的溫柔鄉(xiāng)、她關(guān)系曖昧的女大學(xué)生、她現(xiàn)在極力想挽回的男人。

表妹自小好奇、任性，迷戀未知、迷戀生活的無(wú)限可能性;外表文弱，骨子里叛逆，心中藏著天涯。

新婚一年，出差瑞士，飛機(jī)上結(jié)識(shí)一人，電光火石般竟發(fā)生愛(ài)情，恍然大悟：這個(gè)才是我要他一生的，回來(lái)即搬去與那人同住。只丟下一句，“我去尋找我的愛(ài)情”。那份兇狠決絕，叫人膽戰(zhàn)心驚、頸上發(fā)冷。

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。終于，表妹倦游思?xì)w，感念當(dāng)年戀愛(ài)辛苦，回憶似蜜如糖。她每天夜里給他寫(xiě)一封信，放在書(shū)房，卻如枯葉落深井，渺無(wú)回聲。

多少柔情多少淚，往事如煙去不回。我情知此事難成，卻不忍對(duì)她講。你去找你的愛(ài)情，原來(lái)，你們擁抱取暖的那6年光景都是幻影。

我和她說(shuō)起closer那個(gè)電影。daniel負(fù)情，alice原諒了他，想不到最后還是失去。

最后一夜，alice像小狗一樣撲上床，伏在他的身上說(shuō)，上了飛機(jī)就要在一起生活4年了。鬼使神差，daniel突然想起alice和larry一起的那個(gè)晚上。

他不停追問(wèn)，直到alice說(shuō)：we fucked the whole night through，and i enjoyed it，icame.

她說(shuō)，那又怎么樣，你不在我身邊。

最后，她說(shuō)，i don't love u any more.

when?

right now.

closer的dvd是imas留下的。imas生自北方，1年前來(lái)此地讀書(shū)。我和她相識(shí)在春天。6月中，她帶一女友來(lái)看世界杯。次日我回來(lái)，她說(shuō)加納干掉了捷克。

那天中午imas走后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。除了closer，她還遺留了另一張dvd，電影的主人公叫l(wèi)ondon。

daniel和我們一樣，是極自私的人。過(guò)于自我，忽視別人的感受。只看到生活的截面，忽略他人思維的過(guò)程。一頭撞在墻上還不覺(jué)醒，不明白一切結(jié)果皆有因。

電影里，那4個(gè)人的愛(ài)情交織在一起，

alice、daniel：邂逅，在一起;

anna、larry：惡作劇，在一起;

daniel、anna：移情別戀，在一起;

alice、larry：落魄，在一起;

larry、anna;回歸，在一起;

daniel、alice：永遠(yuǎn)的失去。

這電影讓我想起“彼竭我盈”，世事兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，興盡悲來(lái)，盈虛有數(shù)。

我說(shuō)，這個(gè)詞送給你。你的命運(yùn)你去承擔(dān)，或者劫波渡盡，還有柳暗花明的一天。

放下電話，滿室蕭然，一燈如豆。

想起那年晚冬，我和akurah在雞鳴山上俯瞰六朝煙水蒼茫。玄武湖上一片木樁，零星停著幾只鸕鶿;風(fēng)騷最是臺(tái)城柳，春心不老，疏枝妖嬈，正孕育著新苞。腳下是十丈紅塵熙來(lái)攘往，人間煙火如斯繁盛。

彼時(shí)我左顧右盼，心事難定。今日求之孜孜的歲月靜好，那一刻已有眉目，只是輕飄飄的，好像穿梭檐下戲弄鈴鐺的清風(fēng)。

傍晚下山，半坡酒吧暢飲至午夜，南大校園游蕩到天明。送她回寢室，兩臂交纏。路邊攤買(mǎi)一杯豆?jié){放在她手上，她抿了一小口，突然停步，手伸過(guò)來(lái)，吐出兩個(gè)字，“你喝”。

房門(mén)前溫存許久，扭頭便走。電梯開(kāi)了又合，返身回去，她還在原地。于是又抱了一回……

尋常巷陌，斜陽(yáng)往事。當(dāng)時(shí)只道尋常，而今費(fèi)盡思量。原來(lái)，納蘭這一句，300年前就已擊中了我們的命運(yùn)。

電影《天那邊》篇八

在6日的殘奧高山滑雪和殘奧越野滑雪賽場(chǎng)上，中國(guó)選手迎來(lái)了集體爆發(fā)。梁景怡、張夢(mèng)秋分別摘得殘奧高山滑雪男、女超級(jí)大回轉(zhuǎn)(站姿)金牌，鄭鵬和楊洪瓊則包攬了殘奧越野滑雪男、女長(zhǎng)距離(坐姿)冠軍。本屆賽事之前，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員從未在冬殘奧雪上項(xiàng)目奪得過(guò)獎(jiǎng)牌，因此每一枚金牌的背后都代表著一次突破。

當(dāng)張夢(mèng)秋越過(guò)國(guó)家高山滑雪中心巖石賽道終點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲與歡呼，中國(guó)殘疾人高山滑雪完成了冬殘奧金牌“零”的突破。在一天前進(jìn)行的殘奧高山滑雪女子速降(站姿)項(xiàng)目中，即將20歲的張夢(mèng)秋以0.1秒之差屈居亞軍。6日賽后她說(shuō)：“我成功把獎(jiǎng)牌換了顏色，現(xiàn)在感覺(jué)特別開(kāi)心、激動(dòng)。這是中國(guó)高山滑雪的重要時(shí)刻!”

同樣迎來(lái)榮耀時(shí)刻的還有日本運(yùn)動(dòng)員村岡桃佳，她在殘奧高山滑雪女子超級(jí)大回轉(zhuǎn)(坐姿)比賽中收獲了自己在本屆賽事上的第二枚金牌。“雖然感覺(jué)有些地方還能做得更好，但我最終贏得了金牌，所以我很高興。”她說(shuō)，“我覺(jué)得我滑得很有侵略性，這就是我的比賽風(fēng)格。”

輝煌的背后離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員平日的刻苦訓(xùn)練和比賽中的拼搏精神。“我根本沒(méi)想過(guò)自己能拿一塊金牌，這一切都像是做夢(mèng)一樣。”在奪得殘奧越野滑雪女子長(zhǎng)距離(坐姿)冠軍后，中國(guó)選手楊洪瓊激動(dòng)地說(shuō)，“我一直都希望自己默默努力，然后一鳴驚人。是訓(xùn)練中的汗水和淚水，還有我在賽場(chǎng)上的拼搏與堅(jiān)持，讓我站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了愿望。”

當(dāng)日，在北京國(guó)家游泳中心“冰立方”舉行的北京冬殘奧會(huì)輪椅冰壺循環(huán)賽中，中國(guó)隊(duì)以9比3戰(zhàn)勝愛(ài)沙尼亞隊(duì)。

此外，在6日結(jié)束的一場(chǎng)殘奧冰球小組賽中，中國(guó)隊(duì)以5:2擊敗捷克隊(duì)。當(dāng)日進(jìn)行的兩場(chǎng)輪椅冰壺循環(huán)賽里，中國(guó)隊(duì)分別以1:5不敵瑞典隊(duì)、9:3戰(zhàn)勝愛(ài)沙尼亞隊(duì)。

電影《天那邊》篇九

亮劍之后挺讓人振奮的抗戰(zhàn)題材的連續(xù)劇，真的是讓人振奮。

劇情方面，查了下出處，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手業(yè)余狙擊手的作品，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)類或者歷史類小說(shuō)家的作品。不過(guò)劇情實(shí)在緊湊，不愧也是佳作，雖然是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的小說(shuō)。編劇改編得不錯(cuò)，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，懸念也是層出不窮，增加了很多看點(diǎn)，讓劇本能在戰(zhàn)爭(zhēng)片林立的當(dāng)前給人眼前一亮。采用了自傳體形式，用周衛(wèi)國(guó)的經(jīng)歷包容了五四運(yùn)動(dòng)后到內(nèi)戰(zhàn)期間的發(fā)生在主人公周?chē)拇笫滦∈拢瑫r(shí)而遠(yuǎn)焦時(shí)而近焦。既抓住了觀眾的軟肋賺得眼淚，又著實(shí)讓觀眾振奮了一把，達(dá)到了把心揣著看劇情的目的。

不過(guò)在用太多懸念的同時(shí)，也用了太多的偶然聯(lián)系，這一點(diǎn)不是很贊同，偶然用得太多，會(huì)更容易變得必然，看著就沒(méi)那么味了。

人物方面，周衛(wèi)國(guó)有很多李云龍的影子，不按常規(guī)出牌，最近火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)片看的就是這口。剛直不阿，豪爽貪心，少戴帽子多做事，鬼才戰(zhàn)略頭腦。。。都是相似的地方。其實(shí)人物的塑造是沒(méi)得做，美中不足的就是找了個(gè)小貝來(lái)飾演。雖然小貝都不用替身賣(mài)力演該劇，苦背外語(yǔ)臺(tái)詞，相信有些人還是不買(mǎi)賬的。這一點(diǎn)就比不上老戲骨李哥哥了，主要也有幾點(diǎn)不足，淚腺太豐富，奶油臉蛋兒，一到動(dòng)情處哭不哭笑不笑的干癟表情，做決定戰(zhàn)士犧牲總齜牙咧嘴的表情等等，都讓人不由得聯(lián)想到菠蘿油王子的小貝。這些還需要再磨練，畢竟這是打鬼子不是對(duì)戀人的冷暴力。

該劇的其他人物都表現(xiàn)不錯(cuò)，甚至都有超水平。譬如蕭雅、劉三、朱老大、周老先生等，尤其是政委張仁杰的外表跟行為，用一個(gè)詞表達(dá)就是猥瑣，觀眾看了甚至用粗口罵他，這都說(shuō)明演員們表現(xiàn)得很不錯(cuò)。尤其是對(duì)日本軍人的塑造，應(yīng)該是下了本挑了些會(huì)講日語(yǔ)日語(yǔ)的演員，日語(yǔ)配音的也有，都還不錯(cuò)，沒(méi)那么多破綻。特別是臺(tái)詞的設(shè)計(jì)，很大方得體，這也是編劇的范兒。背景音樂(lè)也是特別有味兒，融情于景，情景水乳交融恰到好處。

劇情也緊湊。但在戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)壘場(chǎng)面里，打的總是那個(gè)打鳥(niǎo)臥倒的套路，對(duì)比兄弟連、太平洋那些戰(zhàn)爭(zhēng)類美劇，鏡頭運(yùn)用得也還是非常一般，沒(méi)有身臨其境的真實(shí)感還鏡頭的顫動(dòng)感，中槍到底也總是一脈相承，爆炸情節(jié)也滿是硫磺，看不出tnt的影子，沒(méi)啥出彩。也許是中國(guó)特技還跟不上潮流。偏向的是劇情片而不是戰(zhàn)爭(zhēng)片多一點(diǎn)。還是有很多差距。

電影《天那邊》篇十

這部電影很久之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，可是一向沒(méi)有時(shí)間看，最近看了，有一點(diǎn)感悟，與大家分享。

《叫我第一名》是由彼得·沃納執(zhí)導(dǎo)，thomasrickmanbradcohen編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊，莎拉·德魯?shù)戎餮莸膭?lì)志傳記類輕喜劇。

影片講述了主人公患有先天性的妥瑞氏癥，導(dǎo)致他無(wú)法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音的一種嚴(yán)重的痙攣疾病。但他始終樂(lè)觀進(jìn)取的堅(jiān)持著教師的夢(mèng)想，默默的努力，最終成為了一位出色的教師，同時(shí)也找到了屬于自我的感情。

四個(gè)收獲

1.即使是身體殘疾，都不能阻擋夢(mèng)想。

任何事情都不能阻擋你去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，真正阻擋的是自我。如果真的想要，必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。很羨慕患有妥瑞氏癥的主人公有一個(gè)堅(jiān)定的教師夢(mèng)想。我也在思考，我的夢(mèng)想是什么呢?我能為自我的夢(mèng)想付出什么呢?

2.再次認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持到底，不放棄的重要性。

男主角為了找到愿意理解他做教師的學(xué)校，找了20多間都不放棄。這樣的堅(jiān)持，這樣的毅力真讓人佩服。雖然他也有泄氣的時(shí)候，可是他有母親的激勵(lì)，也沒(méi)有放棄。我也在想，在困難考驗(yàn)面前，我能堅(jiān)持多久?我似乎是一個(gè)很容易退縮的人。一遇到問(wèn)題，我內(nèi)心就會(huì)泄氣，就會(huì)打退堂鼓。如果遇到下次有問(wèn)題、挫折，我要鼓勵(lì)自我再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持多一下，也許就成功了。

3.疾病、困難、挫折都是自我的教師。

很慶幸自我身體健康，也很感恩有健全的身體。在困境中遇到的事情都是自我的教師，都會(huì)教會(huì)自我什么，關(guān)鍵是要迎難而上。沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的。

4.樂(lè)觀幽默的重要性。

遇到挫折，或者尷尬的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自嘲，要讓自我樂(lè)觀起來(lái)，讓自我在困難面前不要愁眉苦臉，要笑著去應(yīng)對(duì)困難。

三個(gè)感受

1.要經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗都不放棄自我的夢(mèng)想。

如果人人都輕易的實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，又怎樣能顯得夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可貴呢?在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前遇到的種.種困難，都是對(duì)自我的考驗(yàn)，為了證明自我襯得上自我的夢(mèng)想，所以要不斷在失敗中歷練自我，不要放棄。

2.前面經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折失敗，后面看起來(lái)一帆風(fēng)順。

電影是有限的縮影，雖然這是一個(gè)根據(jù)真實(shí)的故事改編的。男主角在一開(kāi)始面試找學(xué)校到處碰壁，之后找到愿意接納他的學(xué)校，開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)，很快和學(xué)生打成一遍，并且第一次在婚戀_約會(huì)就碰到適宜的對(duì)象，之后就順利結(jié)婚，看起來(lái)很幸福。也許事實(shí)還會(huì)經(jīng)歷很多困難吧?可是困難都在他的堅(jiān)持下，迎刃而解。

3.身邊的人無(wú)意中的一些話語(yǔ)能帶給自我啟發(fā)，要善于抓住這些靈感。

在男主角遇到困難挫折的時(shí)候，他身邊的一些人的話語(yǔ)會(huì)帶給他啟示，并且促使他命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。我在想，事實(shí)上會(huì)不會(huì)有些人不經(jīng)意的一句話就改變了另外一個(gè)人的一生呢?這也許是有可能的。所以要做一個(gè)開(kāi)放心態(tài)的人，隨時(shí)隨地理解身邊人事物的啟示和啟發(fā)，做一個(gè)有靈性的人。

兩個(gè)改變

1.應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候，要對(duì)自我說(shuō)："我不要被打敗。"

比如，最近早起很困難，我就問(wèn)自我，難道這么輕易就被被窩君打敗?難道這么輕易被自我的懶惰打敗?我要學(xué)習(xí)朝著抵抗力的最大路徑去走。

2.把一切挫折、困難都當(dāng)成自我的教師，要從中學(xué)習(xí)功課。

一切讓自我情緒波動(dòng)的人事物皆是教師，要學(xué)會(huì)從中成長(zhǎng)。要多問(wèn)自我，設(shè)定這樣的情境，是為了讓自我掌握什么?為了讓自我領(lǐng)悟什么?

一個(gè)改變

珍惜健康健全的身體，去實(shí)現(xiàn)自我的無(wú)限可能，從小事做起，從幫忙身邊的人做起，做一個(gè)正能量的人。

電影《天那邊》篇十一

昨晚去戲曲研究院看秦腔，剛開(kāi)始很激動(dòng)，很興奮，也很期待，我卯足了勁去欣賞。因?yàn)樗牵@天地，泣鬼神，一部很經(jīng)典的傳統(tǒng)劇目，被稱之為中國(guó)十大悲劇。

或許是我對(duì)于的期望值有些偏高，昨晚有些小失望，我的情緒一直沒(méi)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，劇情每到高潮時(shí)，她就是上不去，卡在半中腰，讓我實(shí)在難受，失望

或許是那位年輕的演員的表演不到位，全劇的最高潮應(yīng)該屬于斬竇娥那一場(chǎng)，可是讓人感覺(jué)有些平淡，竇娥內(nèi)心的東西表現(xiàn)的.不足，沒(méi)能抓住身為觀眾的我。這與馬友仙老師扮演的竇娥還是差的太遠(yuǎn)，不過(guò)還是要鼓勵(lì)這位年輕的演員，希望她能繼續(xù)努力，向前輩多學(xué)習(xí)。

又或許是她的舞美有些缺陷，從而影響了我對(duì)全劇的看法，在竇娥發(fā)下三樁誓愿被砍頭之后，血飛白練，六月-飛雪，在這一塊應(yīng)該是最能打動(dòng)人的地方，可是，昨晚讓我很失望，竇娥被砍頭之后，整個(gè)舞臺(tái)暗了下來(lái)，我心里那個(gè)急呀，怎么能全場(chǎng)暗下來(lái)呢，并且暗場(chǎng)時(shí)間持續(xù)半分鐘，我的情緒一下被隔的拔涼拔涼的，就在這時(shí)，燈光突然亮起，只見(jiàn)舞臺(tái)半空出現(xiàn)帶有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡的白練，舞臺(tái)中央飄起了鵝毛大雪，竇娥身上蓋著一塊白布，哎呀，這一舉動(dòng)大大影響了我的情緒。

在我的想象中，應(yīng)該是連貫的，當(dāng)竇娥被殺的那一刻，舞臺(tái)應(yīng)該使用淡淡的冷光，然后用一束紅光打向那條懸在半空中的白練，天空霎時(shí)大雪紛飛，將竇娥的尸體掩蓋。此刻再加上特殊的音樂(lè)烘托，那將會(huì)達(dá)到很棒的效果，那才能顯示出竇娥的冤屈，驚天地，泣鬼神

全劇中，按理說(shuō)高潮是最能打動(dòng)觀眾的，可是高潮沒(méi)有打動(dòng)我，卻在全局即將結(jié)束的時(shí)候，卻打動(dòng)了我，當(dāng)竇娥的父親竇天章做官回來(lái)后，蔡婆婆悲痛的喊了一句:?你怎么才回來(lái)就這一句，我的眼睛濕潤(rùn)了，我想了很多很多

我想再說(shuō)一下關(guān)于這個(gè)故事，身為貞潔烈婦的竇娥，心地善良，怎么會(huì)發(fā)下楚州三年大旱的誓愿呢?難道她只是為了以?東海孝婦?的傳說(shuō)來(lái)驗(yàn)證自己的冤屈嗎?她有沒(méi)有想過(guò)，大旱三年，楚州因此會(huì)餓死多少無(wú)辜的黎民百姓?為了證實(shí)自己的冤屈，難道就要拉上這么多無(wú)辜的生命為自己陪葬嗎?這兩者相比較之下，孰輕孰重?

電影《天那邊》篇十二

藥廠每款成功的藥品包括無(wú)數(shù)次的失敗品都需要研發(fā)成本，平均一款藥物從研發(fā)到上市需要十來(lái)年和幾十上百億。

警察作為執(zhí)法者當(dāng)然要站在法律的一邊，同時(shí)又要自我平衡良心上的譴責(zé)，他們?cè)趺纯赡懿恢滥莻€(gè)是有效藥，在允許藥廠人旁聽(tīng)并且又在他們打斷會(huì)議時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)斥。老局長(zhǎng)精通執(zhí)法之道，但是容許仿制藥流入市場(chǎng)會(huì)打擊藥廠積極性，藥廠可能不會(huì)研發(fā)新藥，人類社會(huì)會(huì)退步，下次如果再有此類情況又該如何，，最后執(zhí)法者的做法只能是法大于情。，

患者求生有錯(cuò)嗎，沒(méi)有錯(cuò)，患者一定會(huì)把求生的希望全部寄在程勇身上，他此時(shí)于他們而言就是救世主，對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，真正扼住他們命門(mén)的不是藥，而是錢(qián)，片中說(shuō)的，錢(qián)就是命，程勇好多人都在贊這個(gè)角色，我就不多說(shuō)了，就一句話我不是藥神，，我做過(guò)菩薩，我想過(guò)做神，但我終究是一個(gè)普通人。

每一個(gè)人都處于矛盾中，病人的生存困境，藥販子的道德困境，警察的法律困境，醫(yī)藥公司的商業(yè)困境。

販藥團(tuán)隊(duì)四個(gè)人，黃毛義氣，呂受益家庭，劉思慧善良，劉牧師信仰，這四種東西都是之前程勇缺失的，也是后來(lái)程勇找回的。

這部真的是不可多得的好影片，體會(huì)不到患者真真切切的感受，但是一定感受得到他們強(qiáng)烈的求生欲望和對(duì)生命的尊重，以后的事誰(shuí)都不好說(shuō)，誰(shuí)能一輩子不生病呢，慶幸的是有那么一群人一直在給我們鋪路，推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)一步步往好的方向發(fā)展。

這部爆棚的電影極大程度的反應(yīng)了我們現(xiàn)實(shí)生活的困境，電影中情與法邊緣的徘徊，現(xiàn)實(shí)生活中我們的前一腳，后一步，猶豫抉擇，一直在做著屬于自己的考量，而很多時(shí)候沒(méi)有明確意義的對(duì)與錯(cuò)，于自己而言卻不是那么作出的決定。無(wú)數(shù)大大小小的選擇拼湊出一個(gè)人生，每一步的每一步都不容易，可你仍該堅(jiān)定地走下去，不是嗎?你的心里其實(shí)早已有了答案。

這樣的一部電影，值得你騰出時(shí)間，走進(jìn)影院，好好感受，也歡迎來(lái)和我分享你的感受。

電影《天那邊》篇十三

今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。

課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。

在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)”和“怎樣才能真正地愛(ài)國(guó)”兩個(gè)話題展開(kāi)，我一邊聆聽(tīng)，一邊思考著問(wèn)題答案。

在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車(chē)隊(duì)堵車(chē)遲到，到國(guó)務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對(duì)愛(ài)國(guó)的理解中;在我國(guó)作為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，勇于承擔(dān)國(guó)際重任，為國(guó)際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。

只有祖國(guó)強(qiáng)大了，每一個(gè)中國(guó)人才能有尊嚴(yán)，才能過(guò)上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了走向社會(huì)成為有用之才，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

面對(duì)新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。

我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來(lái)愛(ài)國(guó)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

電影《天那邊》篇十四

這個(gè)ip真是過(guò)度消費(fèi)，已經(jīng)讓人厭煩了。連原版在內(nèi)地上映都有點(diǎn)波瀾不驚。梁家輝翻拍的選擇真是錯(cuò)誤，雖然他看著比內(nèi)地電視劇版的黃磊有說(shuō)服力，但原版珠玉在前，加上內(nèi)地電視劇版引起的反感，已經(jīng)沖淡了大家對(duì)這部翻拍片子的興趣。尤其是17年就拍完，到現(xiàn)在才上映，真是涼涼了。

故事背景放在上海還是可以的。梁家輝還參加過(guò)對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)，這個(gè)設(shè)定可以有，很多人都已經(jīng)忘記了那些為戰(zhàn)火犧牲的年輕人。梁家輝也是演過(guò)獨(dú)臂將軍，鄉(xiāng)村教師等主旋律人物的。

梁家輝過(guò)肩摔城管這個(gè)可以出現(xiàn)，倒是一種進(jìn)步。居然沒(méi)有城管出來(lái)反對(duì)?這其實(shí)說(shuō)明中國(guó)的觀眾對(duì)各類角色、社會(huì)現(xiàn)象的表現(xiàn)是很open的，《戰(zhàn)狼2》軍人一腳踢強(qiáng)拆者多符合老百姓心理，電影其實(shí)就應(yīng)該表現(xiàn)真實(shí)的生活，而不是美化。本片同樣過(guò)度美化生活了，就顯得虛假矯情。

有些說(shuō)教真是太生硬了，讓人直起雞皮疙瘩。

選取的幾組人物，劉濤這個(gè)沒(méi)有深挖，那個(gè)拋棄“妻女”的港商渣男只是提了一句。鄧超這個(gè)，很容易讓人想到《擺渡人》和《從你的世界路過(guò)》。明道那個(gè)更是沒(méi)意思。反而是馮淬凡與金燕玲這個(gè)有點(diǎn)味道。鄭欣宜的故事是被用來(lái)取笑的。張藝上那個(gè)更是一點(diǎn)漣漪也沒(méi)有。

這種心靈雞湯電影(美其名曰治愈系)，要真正打動(dòng)人心，還得在人物和細(xì)節(jié)上用心，否則就是臉譜化的展示，還不如人家在火車(chē)站派出所架一臺(tái)攝像機(jī)拍一天記錄下來(lái)的片子精彩(周浩《差館》)。

日本有很多治愈系電影，但中國(guó)目前為止治愈系還不成氣候。

電影《天那邊》篇十五

《激戰(zhàn)》該影片講述了香港拳王程輝在拳壇沒(méi)落后，成為賭債累累的落魄中年，富二代林思齊因父親生意失敗而一無(wú)所有。兩個(gè)風(fēng)光一時(shí)的失意人，一個(gè)為了避債，一個(gè)為尋父，在澳門(mén)相遇成為拳擊師徒。輝為了挽回人生尊嚴(yán)，齊為了鼓勵(lì)失蹤的父親別放棄，師徒二人踏上mma的擂臺(tái)，無(wú)懼地挑戰(zhàn)強(qiáng)大對(duì)手。整個(gè)劇情扣人心弦，特別是劇中搏擊賽的一路拼斗，可以說(shuō)是血肉模糊、驚心動(dòng)魄。劇中那一句“怕，你就會(huì)輸一輩子”引起共鳴。

看《激戰(zhàn)》覺(jué)得里面的張家輝特別帥，中年影帝，配角出身，多年鍛打造就了一身鼠灰色的氣質(zhì)，軀殼里凝練無(wú)數(shù)挫敗，千言萬(wàn)語(yǔ)難置一詞。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步，是血肉色的港產(chǎn)老男孩;退一步，則化為黑色的鬼魅。

今天看過(guò)了《激戰(zhàn)》，熟悉的感覺(jué)再一次襲擊了我——我又家輝炭了。

兩年的時(shí)間，得出一個(gè)結(jié)論：張家輝每年拍一部魅力電影，我每看一部可以喜歡一年。他若保持這個(gè)一年一部的作品效率，我可以持續(xù)地、有張有弛地，喜歡他到90歲。

那么，究竟喜歡他什么呢?

不知道張家輝有多高，印象里，他所飾演的角色總不是很挺拔，從來(lái)沒(méi)有“器宇軒昂”這類氣質(zhì)，衣服好像也總穿灰色。聯(lián)系到大器晚成的現(xiàn)實(shí)從業(yè)經(jīng)歷，戲里戲外的，哪怕他本人在現(xiàn)實(shí)里也是穿三件套的巔峰影帝，影迷也總是忍不住有所聯(lián)想。

中年影帝，配角出身，多年鍛打造就了一身鼠灰色的氣質(zhì)，軀殼里凝練無(wú)數(shù)挫敗，千言萬(wàn)語(yǔ)難置一詞。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步，是血肉色的港產(chǎn)老男孩;退一步，則化為黑色的鬼魅。

但是，不知為何他的角色很能給人以安全感。哪怕他演的是個(gè)罪犯，是個(gè)欠債三十萬(wàn)隨時(shí)會(huì)被捅刀子的二流子……就是覺(jué)得這個(gè)男人很可靠，你會(huì)愿意和他做兄弟，甚至愿意把自己的兒女托付給他照顧。

在《激戰(zhàn)》里，【灰耗子輝】脫掉衣服，變成肌肉猛男【大只輝】，這個(gè)感覺(jué)還挺像魔法師變身——哦喲!這是誰(shuí)呀?

他兩種樣子我都喜歡，因?yàn)槲乙灿行愿駟?wèn)題，總反感精英人士。我喜歡飽含痛苦的人物，喜歡咀嚼角色的負(fù)面情感。而張家輝人到中年，所塑造的每個(gè)角色都有很多酸楚。