范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園歌曲主持詞篇一
男：敬愛的老師，同學們；男女：大家：晚上好！
男：在這充滿活力的大學校園，我們舞動激情的青春；
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉；
男：在這永恒與溫馨筑就的.圣地，我們唱響時代的旋律；
女：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想；
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放；
男：心有多大，舞臺就有多大；
女：想得多遠，我們就能走得多遠；
男：來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來；
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來；
男：現在我宣布，“迎校慶，展風采”合唱比賽
男女：現在開始！
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，
女：他們分別是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！！
男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水
平。賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請第一支代表隊班為我們帶來的校歌歌歌曲
女：班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第二支代表隊上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。
女：班唱出了校歌的內涵和激情，我們掌聲鼓勵。男：接下來有請第支代表隊x班上場，請欣賞校歌。
女：班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第支代表隊上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。
女：班唱出了校歌的節奏和韻律，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第支代表隊上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。
女：班唱出了校歌的氣勢和風采，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第支代表隊班上場，請欣賞他們為我們帶來的必唱歌。
女：班唱出了校歌的抑揚頓挫，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第代表隊班上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。
女：班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第八支代表隊上場，請欣賞他們為我們帶來的校歌。
女：代表隊唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，我們掌聲鼓勵。
結束語：
男：一首首耳熟能詳的校園歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；
男：一陣陣掌聲雷動；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節；
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切；
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
男：最后，請允許我宣布：“迎校慶，展風采”合唱比賽圓滿成功！
女：再次感謝各位的到來！！
校園歌曲主持詞篇二
甲:尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲:新年的鐘聲即將敲響，
乙：新年的禮花即將綻放.
合:在這辭舊迎新之際，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!
甲:回首20xx年，我們學習成績再創輝煌，我們校園文明不斷進步
乙：今天，我們歡聚一堂，展開了嘹亮的歌喉，放飛出了希望的理想，
合:xxxx校歌詠比賽現在開始
校園歌曲主持詞篇三
甲：今天我們贊美青春，
乙：今天我們歌頌美好，
甲：今天我們憧憬希望，
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的評委、領導、老師、和同學們。
甲：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮!
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
甲：讓我們記住這激情的時刻，
乙：讓我們留住這美好的記憶!
甲：我們堅信：我們的未來不是夢，我們的`明天會更好!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。
校園歌曲主持詞篇四
甲：尊敬的各位領導，各位評委、
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽！
甲：今天參賽的共有11個班集體。希望每個班級都能發揮自己的水平，獲得好成績！
乙：接下來請允許我介紹今天到場的評委：德育處張主任，教導處劉主任，辦公室董主任，后勤處張主任，八年級朱主任，七年級張主任，六年級李主任，財務處董主任，后勤處楊老師。
下面請張主任宣布比賽規則。
校園歌曲主持詞篇五
各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！我們都知道，童年是最美好的，童年的歌更是人生中回味不盡的彩色的夢。在今天這歡快的日子里，我們的寶貝們將在這里展示最美妙的童聲，展現最美好的童顏。
親愛的小寶貝，老師們要給你們祝福，爸爸媽媽們要為你們喝彩！希望今天的你們能像只百靈鳥般快樂的歌唱，希望明天的你們在幼兒園健康、快樂、茁壯地成長！幼兒園20xx年“小百靈歌唱比賽”現在開始！
（一）首先讓我們用熱烈的掌聲請出我們的一號寶寶小朋友，她給我們帶來的歌曲是：《小毛驢》。
（二）小朋友唱的歌好聽嗎？寶寶們，我們要不要做個誠實的好孩子呢？請欣賞2號寶寶給我們帶來的歌曲《好孩子要誠實》。我們掌聲歡迎！
（三）謝謝2號寶寶的精彩表演！媽媽們每天都很辛苦嗎，媽媽們很辛苦，要上班還要照顧小寶寶。接下來請欣賞3號寶寶給我們帶來的歌曲《不再麻煩好媽媽》掌聲歡迎！
（四）寶寶們，聽：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飛到西、飛到東，是誰飛來了？請欣賞4號寶寶給我們帶來的歌曲《蜜蜂做工》。
（五）小蠟筆、穿花衣，紅、黃、藍、綠多美麗，我們會用它畫美麗的畫，對嗎？請聽聽，5號寶寶喜歡用蠟筆畫什么？
（六）一閃一閃亮晶晶，好像滿天小星星，請欣賞6號兩個可愛的小寶寶給我們帶來的歌曲《小星星》。
結束語：
這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，希望我們能在一刻享受。
這個比賽帶給大家的樂趣！謝謝大家~今天的卡拉ok唱歌比賽到此結束，再次祝大家節日快樂，萬事如意，心想事成！
校園歌曲主持詞篇六
a：尊敬的各位領導
b: 各位來賓
c：敬愛的老師，
d：親愛的同學們，大家
合：晚上好
a：這里是四川理工學院計算機學院“追逐魅力青春，麥克音樂夢想”校園十佳歌手大賽決賽的現場
a：我是主持人：趙冰
b：我是主持人：隋偉東
c：我是主持人：謝欣夢
d：我是主持人：武智 歡迎大家的到來。
a：歡聲笑語，追逐夢想，楚天神韻在這里激情飛揚。
b：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光。
c：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。
d：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
b：首先請允許我為大家介紹今天蒞臨本場比賽的領導和嘉賓，他們是 ……
c：下面由我來介紹今天的評委，他們是
……
b:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時感謝人人網和暮色休閑吧對本活動的大力支持。
a: 撒一路歡歌,賞萬籟佳音。經過初賽與復賽的層層選拔，最后共有13名優秀選手晉級決賽。下面由我來宣讀比賽規則：13位參賽選手依次演唱，評委評分。選手最終得分是由評委評分和大眾支持率共同決定。依據最終得分角逐出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名、優秀獎三名。
大家可以看一下大屏幕上到目前為止13位選手場外支持票數情況。
b：現場觀眾也可通過 編輯短信“vote加上 您支持的選手編號”到1069 0086 0233 123參與到投票活動當中。也可通過訪問屏幕上的網址到人人網的人人墻發送“#8725#加上留言內容”上墻。或編輯你想對選手說的話，短信發送致1069 0086 0233 123。
d:在今晚的晚會中，我們將在參與活動的觀眾中進行抽獎，獎品有背包，抱枕，移動電源等精美禮品。
在此預祝今天的每一位選手都能夠賽出友誼，賽出風采，為我們帶來精彩的演唱。
a：現在，我宣布，四川理工學院計算機學院《追逐魅力青春，麥克音樂夢想》校園十佳歌手大賽
合：現在開始
1號陳洲《我》
c：我就是我，是顏色不一樣的煙火，是那一份篤定讓薔薇開出一株結果，是那不懈的追求終成最堅強的泡沫。
d：掌聲有請由1號選手陳洲帶來的歌曲《我》。請看vcr。
2號 楊智鴻 《趁早》
b：有些情懷聚集在心里，有些感動銘記在心頭，有些秘密深藏在心底，如果你不想要，想退出要趁早。
a：掌聲有請2號選手楊智鴻帶來歌曲《趁早》。
a：請看vcr。
3號 李曉龍《風再起時》
d：人生道路上少不了誤會與猜忌，重要的是在你重新歸來時能用那份篤定從容面對一切。
c:掌聲有請由3號選手李曉龍帶來的歌曲《風再起時》
c：請看vcr。
4號 王瑤 《遺失的美好》
b：美好值得我們用一生去收藏去回憶，即使遺失，也是一份最寶貴的經歷。
a：下面，讓我們一起來欣賞由4號選手王瑤帶來的歌曲《遺失的美好》。
a：請看vcr。
舞蹈
d：感謝以上四位選手的精彩表演。時而柔美，時而剛強，時而含蓄，時而奔放，這是舞蹈的魅力所在，也是我們青春的證明。
c：下面將為我們呈現的是由葛艷婷等同學帶來的舞蹈表演《fire》
d：掌聲有請。
5號 劉夢雪 《旅行的意義》
a：感謝精彩的舞蹈表演。下面將為大家公布1-4號位選手的得分。
1號選手陳洲的得分：
2號選手楊智鴻的得分：
3號選手李曉龍的得分： 4號選手王瑤的得分：
b：每一次旅行都有不一樣的風景，每一次離開都讓人陷入深深的懷念。而離開卻是必然的結果，這就是旅行的意義。下面請欣賞由5號選手劉夢雪帶來的歌曲《旅行的意義》。
a：請看vcr。
6號 鮮虎成 《到不了》
d：到不了的都叫做遠方，回不去的都叫做過去，不回頭的都叫做別離。
c：有請6號選手鮮虎成帶來歌曲《到不了》。請看vcr。
7號 張恩雨 《再見 青春》
b：再見青春，再見美麗的疼痛;再見青春，再見永恒的迷惘;再見青春，再見永遠的故鄉。
a：下面，請欣賞由7號選手張恩雨帶來的歌曲《再見 青春》。請看vcr。
c：有一類人，飽讀詩書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己向往的快樂;
d：有一類人，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當成自己追求的幸福。
a：他們是父母的驕傲，老師的助手，同學的榜樣。他們就是計算機學院20__至20__年度的學習標兵。他們分別是付爽、邱程、周鵬、張丹、王譯啡、倪紅梅。由于有些同學外出實習，今天來到現場的有 ， 兩位學習標兵。讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺領獎。
b：學習標兵的評選首先是以班級為單位平均績點排名前兩名的同學作為初步人選，再以年級為單位按素質拓展加分排名前五名的選手作為候選人，最后根據候選人素質拓展加分情況，確定各年級學習標兵人數和學習標兵。
下面讓我們用熱烈的掌聲有請 為學習標兵頒獎。
c：掌聲有請。(頒完獎)-請頒獎嘉賓與學習標兵合影留念。
(留一位嘉賓)
d：祝賀你們。愿今日的成績燦爛在未來。
(現場抽獎環節)
a：下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節。在互動環節中將由(嘉賓)為我們抽取6位幸運觀眾。
c：有請禮儀小姐為我們展示由人人網提供的精美獎品。(抽取6個三等獎，趙冰站在嘉賓旁邊遞麥克。)
b：現在開始抽取三等獎的幸運觀眾，大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：3 2 1 停。
c：恭喜尾號為幸運觀眾，1(詞自由發揮)
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：3 2 1 停。
d：恭喜尾號為幸運觀眾，2
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：3 2 1 停。
c：恭喜尾號為幸運觀眾，3
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：3 2 1 停。
b：恭喜尾號為幸運觀眾，4
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：3 2 1 停。
a：恭喜尾號為幸運觀眾，5
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：3 2 1 停。
c：恭喜尾號為幸運觀眾，6，晚會結束后請到后臺領取獎品。同時讓我們用熱烈的掌聲感謝頒獎嘉賓 ，由于時間的關系，我們第一輪互動環節到此結束，不過沒有抽到獎的同學不要著急哦，下面還要抽取二等獎，一等獎，以及
b：所以還沒有投票的觀眾請抓緊時間編輯短信“vote加上您支持的選手編號”到1069 0086 0233 123參與到投票活動當中。也可通過訪問屏幕上的網址到人人網的人人墻發送“#8725#加上留言內容”上墻。或編輯你想對選手說的話，短信發送致1069 0086 0233 123。。。為您支持的選手投上寶貴的一票。
d：下面我們將給大家公布5-7號選手的得分。
5號選手劉夢雪的得分：
6號選手鮮虎成的得分：
7號選手張恩宇的得分：
b：聆聽一段音樂，懷念一段時光，有你，有我，有夢想。
a：掌聲有請8號選手李金瑤帶來歌曲《listen》。請看vcr。
9號 蔡敏 《紀念》
b：同行一生，是難得的緣分;共度一旅，也是一份可貴的紀念。
a：下面有請9號選手蔡敏為我們帶來歌曲《紀念》 ，
a：請看vcr。
10號 高磊 《我終于成了別人的女人》
c：往昔影影綽綽，前方坎坎坷坷，有時迷茫有時無助，但要始終堅信，幸福會在不遠的前方等著我們。
d：下面請欣賞由10號選手高磊帶來的歌曲《我終于成了別人的女人》，請看vcr。
健美操表演(b自己在臺下說)
b：青春的腳印，跳躍的步伐，動感的旋律，整齊的舞步永遠是年輕人的最愛，下面請欣賞由 何麗梅 等同學帶來的健美操表演。
c：舞動青春與激情，融合活力與動感。感謝精彩的健美操表演。
d：下面將為大家公布8-10號選手的得分。
8號選手李金瑤的得分：
9號選手蔡敏的得分：
10號選手高磊的得分：
c：有一種愛是犧牲的愛，有一種愛是忘我的愛。
有一種愛是默默祝福的愛，有一種愛是甘心流血的愛。
d：下面請欣賞由11號選手賀冬梅為我們帶來的歌曲《bleeding love》
c：請看vcr。
b：沒有你的生活，或許無味，但我不能沒有自己。沒有你的日子，或許迷茫，但我始終堅強。
a：那么掌聲有請12號選手袁建偉帶來歌曲《如果沒有你》
b：請看vcr。
d：我們都有如火的熱情，我們都有青春的夢想，前途似海，來日方長，我們的未來充滿希望。
c：那么掌聲有請今晚最后一位選手13號選手曾宇帶來的歌曲《我的未來不是夢》。
c：請看vcr。
曾強(趙冰和曾強)
a：站在我身邊的這位是20__年計算機學院十佳歌手大賽的冠軍得主：曾強。
a：讓我們一起欣賞曾強帶來的歌曲《最長的電影》，掌聲有請。
(四人上臺)
a：感謝曾強帶來的精彩演唱。下面將為大家公布11-13號選手的得分。 11號選手賀冬梅的得分：
12號選手袁建偉的得分：
13號選手曾宇的得分：
b：下面是大家非常期待的第二輪的互動環節。有請禮儀小姐為我們展示獎品。
b：現在開始抽取二等獎的幸運觀眾，大屏幕滾動起來!!!
。。。。。。。。。。。。。。。。。
d：恭喜以上所有幸運觀眾。晚會結束后請到后臺領取獎品。那么現在掌聲有請今晚所有選手上場。 (分開站立)
b：經過前面的精彩角逐，現在評委們的評分結果已經在我的手上了，我想這也是大家都非常關注的時刻吧。下面 我宣布 獲得今晚歌手大賽優秀獎的三位獲得者，他們是：(選手編號+選手名字+選手得分…..)。
a：有請——為優秀獎的獲得者頒獎。
b：獲得歌手大賽三等獎的五位獲得者，他們是： 。
d：有請——為三等獎的獲得者頒獎。
b：獲得歌手大賽二等獎的三位的獲得者，他們是： 。
c：有請——為二等獎的獲得者頒獎。
b：接下來我將宣布今晚歌手大賽冠軍得主，他們就是 。
a：有請——一等獎的獲得者頒獎。
d：今天的每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。(回到中央)
a：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;
b：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
c：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情，
d：在收獲的季節中，我們采擷成果與希望。、
b：歡樂的時光總是那么短暫zan，就在美妙的歌聲中記住這美好的時刻吧。我們相信。
合：有了大家的共同努力，計算機學院的明天，會更加輝煌。
a：最后，請允許我宣布：四川理工學院計算機學院《追逐魅力青春，麥克音樂夢想》校園歌手大賽
合：圓滿成功!
c：感謝各位的陪伴 我們
合：明年見!
b：請領導和嘉賓上臺合影留念。
校園歌曲主持詞篇七
男：尊敬的各位領導;
女：敬愛的老師，親愛的同學們;
男女：大家下午好!
男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個學校對內的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。
女：校歌是反映學校精神風貌的重要標志，它集中體現了學校的教育理念、辦學特色、優良傳統，是學校優良校風、教風、學風的高度概括，是引領學校發展方向的精神宣言。
男：我們圣林中學的校歌凝聚了我們圣林學校的精神、推動著校園文化的建設、激勵著我們健康成長。
女：我們圣林中學的校歌猶如我們圣林中學的精神圖騰，與校徽、校訓等相得益彰。
男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌。
女：此刻我們在此集結，用我們稚嫩的聲音，傳達同一個心聲。
合：歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。
男：下面宣布一下評分標準(見附件)
男：接下來的時間就交給我們的參賽班級，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先出場的是五年級一班。
女：我們五年級一班有個同學，命運使我們相聚在一起，信念讓我們同舟共濟。團結友愛，互幫互助是我們的做人原則;遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。請大家欣賞我們的演唱。
男：五一班唱出了校歌的內涵和激情。接下來請欣賞七年級三班的演唱，七年級三班這是一個朝氣蓬勃的班級，猶如清晨的太陽，散發著耀眼的光芒，承載著無限的希望。困難面前，他們堅持不懈，奮勇向前;
女:七年級三班唱出了校歌的精彩和靈魂，接下來請欣賞七年級二班的演唱，七年級二班是一個有著集體榮譽感和強烈上進心的班級.他們對生活充滿了愛心，積極參加各項集體活動，互相幫助，團結進步.他們相信一份耕耘，一份收獲.相信，只有前進，才能不斷地向理想之顛進發!
男：七年級二班唱出了校歌的華美和高昂。接下來請欣賞五年級二班的演唱，名懷有共同志向的同學組成的新集體，他們充滿了朝氣與活力，如只剛剛豐齊羽毛的雛鷹，迫不及待地想要在圣林中學這片廣闊的競技場一試身手。
女：五年級二班唱出了校歌的節奏和韻律。接下來請欣賞七年級一班的演唱，七年級一班的同學青春飛揚，團結向上。這個團體，擁有自信、勇敢、拼搏、堅強。我們相信，這樣一個團結的集體一定會創造佳績!
男：七年級一班唱出了校歌的氣勢和風采，接下來請欣賞六年級二班的演唱，六年級二班是一個充滿朝氣，充滿活力的班級。瞧，他們臉上蕩漾著青春的笑容，恰同學少年，風華正茂，逞颯爽英姿，一代天驕。數風流人物，還看今朝!
男：我們喜歡放聲地歡笑，因為我們有太多的快樂;我們喜歡激烈地辯論，因為我們崇尚思考;我們喜歡大膽地嘗試，因我們信奉，沒有挑戰就沒有未來!這就是我們樂觀向上、勇敢奮進的六年級一班!
女：六年級一班唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，接下來請五年級三班同學的演唱。五年級三班這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。這些新生的小芽，帶著希望在圣林中學的沃土上茁壯成長。他們是羽翼漸豐的小鳥，載著求索在圣林中學的天空中快樂飛翔。
男：五年級三班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。我們的評委老師正在忙碌地計算比賽分數，我們請尊敬的顏校長為我們的表現做精彩點評，大家掌聲歡迎。
女：最激動人心的時刻終于到來了，下面公布得分情況：
結束語：
男：耳熟能詳的校園歌曲;
女：眾人合唱的感情高潮;
男：一陣陣掌聲雷動;
女：一聲聲喝彩助威;
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
男：最后，請允許我宣布：“愛我圣中，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功!
女：親愛的老師同學們，再見!
校園歌曲主持詞篇八
男：清風拂柳、溫陽普照，激情澎湃、盛世歡騰。
女：在這播種希望、描繪錦繡的季節里，xx學院又迎來繁花似錦的春天。
男:迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：蘭天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌，
女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
男：讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：讓我們用力量的臂膀，讓共和國神采飛揚，
女：讓我們用燃燒的青春，讓家鄉的熱土地
合：凱歌嘹亮!
男：xx學院“讓青春燃燒”大合唱歌詠比賽現在開始!
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
結束語
男:我們的學院，走過了27個春秋，滄桑巨變--------一座高水平、有特色的多科性、教學形綜合大學，正在茁壯成長!
女：我們的校園，已走進了新世紀的春天，流光溢彩-------為實現學院跨越式發展的目標，快馬加鞭!
男：新的方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的'前程。
男：把光榮綴滿胸口，
女：讓忠誠撒滿心扉。
男：追求永無止境，
女：奮斗更無窮期。
男：用飛翔的翅膀丈量藍天，
女：用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開來，步步展壯麗，
女：與時俱進，永遠跟黨走。
男：告別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!
男：xx學院"讓青春燃燒"大合唱比賽到此結束。
女：讓我們歡送領導佳賓退席
男：老師們，同學們，再見!
校園歌曲主持詞篇九
我愛祖國，也愛家鄉，更愛家鄉杜鵑紅，接下來上場的是二號班級，他們參賽的曲目是《中國朝前走》《我愛家鄉杜鵑紅》有一個最摯樸的稱呼叫母親，有一個最貴重的禮物叫祝福，祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!請欣賞歌曲《中國朝前走》《祝福祖國》。
我們用滾燙的赤子之心，熱愛著祖國慈祥的母親，我們衷心地祝愿偉大祖國蒸蒸日上，燦爛輝煌!掌聲有請六年級組一號班級上場，他們參賽的曲目是《中國朝前走》《今天是你的生日，中國》。
祖國，我們為你驕傲，祖國，我們為你自豪，今天，請允許我們用歌聲表達對你的愛，接下來請欣賞歌曲《中國朝前走》《唱唱我們的共和國》。
無論我走到哪里，都不會把你忘記，祖國啊!你永遠在我心窩里，請聽歌曲《中國朝前走》《祖國在我心窩里》。
男：難忘今宵。
女：今宵難忘。
男：今天我們在這里歡聚一堂。
女：明天我們將奔向四方。
合：讓我們攜起手來共創柘皋小學的明天!
男：牛場中心校慶六一歌詠比賽到此結束
齊：謝謝大家!再見!
校園歌曲主持詞篇十
男：尊敬的各位領導，各位來賓！
女：親愛的現場觀眾朋友們！
合：大家，晚上好!
男：歡迎來到***歌手大賽復賽現場。我是今晚的主持人***。
女：我是***。
男：在比賽開始之前請允許我隆重介紹蒞臨今晚現場的嘉賓和評委。他們分別是。
女：歡迎您的到來!
男：今晚來到現場的還有***主席團成員、***代表等。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：快樂的音符撥動著和諧的琴弦，激揚的旋律奏響了嶄新的篇章。
女：手握青春麥克風，今夜我們是這個舞臺的焦點;心懷年輕感恩的心，今晚我們是這個舞臺的音!
男：是的，今晚的20位選手都是在初賽中脫穎而出，他們有自己獨特的演唱技藝
女：沒錯，相信經過選手們的精心準備，今晚的比賽一定會異彩紛呈，高潮迭起。
男：在比賽開始之前，我介紹一下比賽規則：20位參賽選手每四人一組，分成藍、綠、紅、黃、黑五組進行比賽，每組先小組合唱再進行個人演唱。
女：每位選手的最終成績由個人成績的70%加上小組合唱的30%組成。得分排名前十位的選手直接晉級決賽!
男：事不宜遲，我宣布****歌手大賽復賽現在，正式開始!
校園歌曲主持詞篇十一
開場白
女：尊敬的各位家長、老師
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：當日歷又翻開新的一頁;
男：當小樹又增加一個年輪;
女：當冬天又翱翔著雄鷹;
男：當春天又向我們走來;
合：20xx年的腳步悄然而至!
男：回首過去，我們熱情洋溢，碩果累累
女：展望未來，我們豪情萬丈，信心滿懷
女：今天，伴著冬日的暖陽，
男：今天，懷著喜悅的心情，
合：我們，相聚在這里。
女：敞開你的心扉，釋放你的情懷，
男：亮出你的歌喉，拋開你的煩惱，
女：讓每一個音符，插上理想的翅膀;
男：讓每一個和聲，走向明天的成功!
女：唱起來吧!男：唱起來吧!
女：唱出你的風采，男：唱出你的歡樂，
合：唱響——我們的校園。
女：江津區沙埂小學“‘歡樂童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”
合：現——在——開——始。
男：首先請張校長致辭!(生退)
女：謝謝張校長。下面請允許我為大家介紹一下比賽評委：他們是：
男：本次比賽我們將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎1名。以及“優秀合唱團”和“小小指揮家”各一名。
女：下面我宣布一下本次比賽的評分標準：滿分10分，其中：
男：比賽實行現場評分。總分10分，評委打分分為10分，最低分為7.5分，小數點后兩位為有效計分。每個合唱隊演唱結束后，由評分員進行統分，去掉一個分，一個最低分，取平均分，即為選手的最后得分。
女：歌曲串詞，指揮：請2號選手作好準備。
男：一號選手去掉一個分：去掉一個最低分，一號選手最后得分：(以后依次類推)
女：現在我們的評委團正在做最后的成績核算，我們利用這個時間請我們學校的老師上臺為我們一展歌喉，請大家以熱烈的掌聲歡迎。
女：經過緊張的角逐，我們比賽的成績已統計完畢，下面我宣布獲得本次
比賽三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：有請獲獎選手到臺上領獎。
獲得本次合唱比賽“優秀合唱團”的是：獲得“小小指揮家”的是讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
結束語：
男：歌聲訴說著童年的故事，
女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，
男：歌聲跳躍著時代的音符。
女：歌聲相約著明年再見男：相距的時光雖然短暫，
女：但美好的明天將讓我們永遠相牽。
男：讓我們振奮精神、與時俱進
女：團結拚搏、開拓進取，
男：用我們的熱情和汗水去創造我們更加輝煌的明天!
女：最后，讓我們對所有參加這次比賽的同學們，以及所有為了這次比賽忙碌的老師們說一聲
合：你們辛苦了!
女：沙埂小學“歡樂童年，唱響校園第一屆校園之聲暨合唱比賽”
合：到此結束。
女：各位家長，各位老師，同學們，祝愿大家——身體健康!萬事如意!我們明年再見!再見!
校園歌曲主持詞篇十二
男：尊敬的各位領導;
女：各位來賓;
男：敬愛的老師,同學們;
男女：大家:下午好!
男：在這陽光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春;
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;
女：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;
男：心有多大，舞臺就有多大;
女：想得多遠，我們就能走得多遠;
男：來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來;
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;
男：現在我宣布，“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽
男女：現在開始!
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,
女：他們分別是xxx。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平賽出個性。讓我們共睹他們的風采。
結束語：
男：一首首耳熟能詳的校園歌曲;
女：一幕幕眾人合唱的感情xx;
男：一陣陣掌聲雷動;
女：一聲聲喝彩助威;
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
男：最后，請允許我宣布：“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功!
女：同學們，再見!
