在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇一
一、認真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。（13分）
上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落（luò lào）下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。
一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調（diào tiáo）來的，還不知道英子的情況。
英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她學跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
1、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。（1分）
2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開？（2分）
3、從這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。（3分）
4、同學們給了英子兩次掌聲，第一次是在的情況下，同學們想通過掌聲英子，第二次是在的情況下，同學們想通過掌聲英子。（4分）
5、自從同學們給了英子掌聲后，她發生了什么變化？請用“——”畫出來。（1分）
6、請圍繞“小英殘疾講故事掌聲改變”這幾個詞，歸納出本文的主要內容。（2分）
二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。（15分）
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”
1、小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）
2、寫出下面詞語的近義詞。（3分）
瞧全面（）爭論（）
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）
（1）小白鴿說：（2）小燕子說：
（3）麻雀說：（4）小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有。（4分）
開開心心寫作文（30分）
題目：感謝
提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。
要求：1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于250字。2、書寫工整，不寫錯別字。
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇二
(80分鐘完卷)
一、寫字4%
二、積累與運用42%
1、聽寫句子：4%
2、看拼音寫詞語：6%
fēn chí diàn chè miàn miàn xiān qù xīn 括n qīn yuàn
( ) ( ) ( )
chán tú bá shè ān rán wú yàn màn tiáo sī lǐ
( ) ( ) ( )
3、圈出下列正確的字詞搭配或讀音：4%
斗(蓬 篷) 秘(決 訣) 屏風(pín bǐn) 暖和(hé huo)
高(樓 摟) 繁(衍 銜) 著涼 (zháo zhuó) 模樣 (mú mó )
4、加部首組字，再組詞：12%
干( )( ) 青( )( )
( )( ) ( )( )
甫( )( ) 堯( )( )
( )( ) ( )( )
5、按要求積累詞語：6%
表示看的兩字詞語：
描寫心情的四字詞語：
表示聲音的詞語：
6、照樣子，寫句子：4%
媽媽尋找牛頓。
媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風，焦急地尋找牛頓。
我們參加陽光體育活動。
農民割稻。
7、填空：6%
(1) 朝詩人 寫的 《 》中的最后兩行詩是“
，霜葉紅于二月花。”
(2)突然，一只老天鵝 。它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，
用自己的 重重地撲打冰面。鏡子般的冰
面 。接著，又是第二次，第三次……
三、閱讀分析29%
(一)海底世界(節選)(16分)
①海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底，水越深光線越暗，500米以下就全黑了。在一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發光器官的深水魚在游動。
②海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。
③海里的動物，人們已經知道的大約有3萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉收縮爬行，每小時只能前進4米。有一種魚，身體像梭子，每小時能游幾十公里，攻擊其他動物的時候，比火車還快。烏賊和章魚利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。
1、“寧靜”帶有“安靜”的意思，你能再寫出幾個這樣的詞語嗎?(3分)
寧靜：
2、照樣子把句子補充完整。(3分)
海底的動物能發出各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像 溪水 一樣 ，還有的像 一樣 ……
3、請你從文中找出自問自答的一組句子，寫在下面的橫線上。(2分)
4、認真讀短文，先想想每一小節主要寫了什么，然后把它寫在下面的橫線上。(4分)
第一節主要寫 海底很寧靜，但有光點。
第二節主要寫海底的動物
第三節主要寫
5、你喜歡海底世界嗎?請你用兩三句話寫寫你喜歡的理由。(4分)
我可喜歡海底世界啦!
(二)豬籠草吃“大餐”(13分)
星期六，我們跟著一個登山團一起到小三浪的沙灘露營。小三浪就在飛沙灘的前面，必須要翻過一座高山才能到達。我爬到半山坡時，便聽到媽媽叫我看豬籠草。豬籠草?多奇怪的名字啊，它一下子引起我強烈的好奇心。我探頭一看，哦，原來這就是豬籠草，綠油油的葉片，上面還有一個像蓋子一樣的粉紅色葉子，下面長著一個個小水桶似的身體――捕蟲囊。捕蟲囊是空心的，活像懸在半空的“豬籠”。
啊!我看見一只螞蟻順著“豬籠”口在爬行，它腿部末端的兩個尖爪牢牢地抓住籠口，當它做90度轉身時，它的觸角觸到了“豬籠”里的蜜露。它激動了，急著探頭去吸食蜜露，它以為強勁的后腿可以抓住籠口不至于掉下去，可就在它探出身子重心移向籠內時，后腿突然打滑，掙扎了一會之后，它就成了豬籠草這個“足不出戶的獵人”的美餐了。
精彩!此時我的好奇心已不聽使喚地跳了出來，忍不住想更進一步了解這可愛的小生命。我用手輕輕把它的捕蟲囊撕破，可我還沒來得及看清楚，一堆深褐色的像是沙子的東西掉在地上，我更好奇了，用手指捏著，在鼻子下聞了聞，有點兒香味，我猜可能是用來引誘昆蟲的物質。走在前面的爸爸、媽媽說：“有什么好看的，再不走，我們就要落伍了。”沒辦法，我只好戀戀不舍地離開了豬籠草。
1、根據意思寫出文中相應的詞語：4%
形容舍不得離開。 ( )
腳不用跨出家門。 ( )
2、用“ ”劃出寫豬籠草樣子的句子。2%
3、根據文章內容完成填空：4%
當螞蟻的觸角觸到了“豬籠”里的蜜露，它激動了，
，最后，它
。
4、讀了文章，你覺得文中的“我”是個怎樣的孩子?用自己的話說一說3%
四、作文 25%
要求：仔細看圖，看清圖意，把這個小故事寫下來，自己加個題目。
注意用詞正確，語句通順，條理清楚，字數在150個左右。
[三年級上冊語文試卷]
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇三
三年級語文上冊期中試卷
一、細心拼一拼，認真寫一寫。(8分)
dài jí píng táo
穿( ) 遺( ) ( ) 子 ( )罐
kuān yù gǔ lì máo dùn xiōng pǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(4分)
1、假日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假(jiǎ jià)裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝(cháo zhāo)我臉上吹。
2、列文虎克待著沒事，就一邊看(kàn kān )門，一邊磨(mò mó)起了鏡片。
三、細心辨別，選出正確的字填在( )里。(6分)
1、閃、閱、悶： ( )讀 納( ) 躲( )
2、燥、躁、操： 急( ) 干( ) 做( )
四、照樣子，先給下面的字加部首換成新的字，再組詞(12分)
例： 高( 稿 )( 稿 紙 )
丁 ( )( ) 胡 ( )( )
舌 ( )( ) 竟 ( )( )
申 ( )( ) 奉 ( )( )
五、照樣子進行詞語接龍。(4分)
精神 神氣 氣功
傲慢 ( ) ( )。雄偉 ( ) ( )
六、先將下列的詞語補充完整，然后照樣子各寫一個詞語。(8分)
( )近聞名 嚴嚴( ) 不知不( ) ( )溜溜
七、先連一連，然后按要求寫一寫。(7+2分)
請寫出一句你課外積累的名言或者諺語，也可以是對聯哦。
八、按課文的內容填空。(3+2分)
1、水光瀲滟晴方好， 。欲把西湖比西子， 。
這首詩選自《 》，詩人 。
2、各種各樣的魚多得 。 正像人們所說的，西沙群島的海里，一半是水， 。
第二部分：閱讀積累與運用(34分)
一、閱讀《盤古開天地》片段，回答問題(15分)
盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云;他發出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、南、西、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……
1、“遼闊”的“遼”字用音序法應查字母 ，用部首查字法查 部，
“遼”字在字典表示(1)遠;(2)朝代名。“遼闊”的“遼”應選 。(3分)
2、這段話是圍繞哪句話來寫的?請用“ ”畫出來。(2分)
3、細心讀一讀文段中的2、3句，然后按要求填寫。(4+2分)
(1)按課文內容填空。
( )的雷聲 ( )的花草樹木
( )的江河 ( )的雨露
(2)請你先想一想文中“……”表示什么?然后根據課文省略的內容試著寫一寫。
他的 變成了 。
4、同學們，喜歡盤古嗎?請用一、兩句話來夸夸他。(2分)
5、閱讀是一件快樂的事，相信你一定看了許多像《盤古開天地》這樣有趣的故事，請把其中的兩個故事名字或書名寫下來。(2分)
《 》、《 》。
二、閱讀《北京的香山》一文，回答問題(19分)
北京的香山有一片美麗的果樹林。秋天，金色的梨果結得真多，一簇簇，數也數不清。滿樹的海棠，像開了一樹金紅的花 把綠葉擠得都看不見了 最惹人喜愛的是葡萄架下那一串串葡萄，深綠的、淺綠的、深紫的、淡紫的，還抹了一層淡淡的白霜。看來，今年又是一個豐收年。
1、請在“ ”上標上正確的標點符號。(2分)
2、請找出描寫顏色的詞寫在括號里。(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
3、在文中找出下列詞語的反義詞。(4分)
討厭――( ) 少―― ( ) 深 ――( ) 丑陋 ――( )
4、短文寫了 、、這幾種果樹。(3分)
5、我從文中“一簇簇 ”“數也數不清”體會到
。(2分)
6、文中的句子寫得很美，我能端正地摘抄一個喜歡的句子
(2分)
我喜歡這句話的原因：
(2分)
第三部分：開開心心寫作文(30分)
同學們，在你成長過程中，身邊一定出現過不少令你印象深刻，讓你喜歡的人;在你的學習和生活上，也一定發生過一些新奇、有趣的事;節假日期間，你和家人又是如何度過的……你最想告訴大家的是什么呢?請你以《難忘的一件事》為題寫作文。寫的時候，注意要把你最想表達的意思寫清楚哦。
要求： 1、語句通順，將內容寫具體些，不少于200字;
2、書寫工整，不寫錯別字。
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇四
三年級上冊語文期中試卷
一、把下列字換偏旁組成新字，再組詞。
例：漆(膝)(膝蓋) 難( )( ) 蔞( )( ) 搖( )( )
換( )( ) 慌( )( ) 透( )( ) 侵( )( )
豎( )( ) 載( )( )
二、積累詞語。
威風( )( ) ( )( )悅耳 望( )止( ) 古樸( )( )
( )( )蘢蘢 開天( )( ) 心花( )( ) 貪得( )( )
三、選擇適當的關聯詞語填空。
雖然……但是…… 連……也…… 因為……所以…… 不僅……還……
①( )麥得斯太愛金子，( )受到了神靈的懲罰。
②李浦曼窮得( )畫筆( )買不起。
③( )蘭蘭的成績不好，( )她學習很用功。
④莫高窟( )有彩塑，( )有飛天壁畫。
四、按原文填空。
①小興安嶺一年四季( )，是一座美麗的( )，也是一座( )。
②一尊臥佛長達( )，側身臥著，眼睛微閉，( )。看到這一尊尊( )的彩塑，游人無不( )。
③它斜飛在( )的天空中，自由自在，( )，“唧”的一聲，身子像個小黑點( )下來，( )明鏡般的水面，又輕身一( )，( )入云中。
④業精于勤荒于嬉，______________________。
五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：奇異― 寧靜― 理睬― 陶醉―
反義詞：失敗― 批評― 懷疑― 雜亂無章―
六、默寫古詩，并完成練習。
惠崇春江曉景
____________________，____________________。
____________________，____________________。
這首詩作者為____代詩人____________，描寫的是________季的景色。
七、閱讀課文片段，完成練習。
它來了!那小巧玲瓏的體態，著一身烏黑發亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂地飛翔，發出清亮圓潤的啁啾聲。
春雨如煙如霧，無聲無息地下著。水田里的秧苗，塘邊的柔柳，綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只、一對、兩對……小燕子歡叫著，穿來穿去。
1.文中的“它”是指_________________。
2.燕子有___________的體態，一身___________的羽毛，發出__________的啁啾聲。
3.第二自然段描寫了哪些景物?
___________________________________________________________________________
4.“春雨如煙如霧”是一個_________句，把春雨比作_____________________。
八、閱讀詩歌，完成練習。
家
毛蟲的搖籃是樹葉。
住在花瓣上的是蝴蝶。
愛唱歌的鳥兒，有一個舒服的窩。
勤勞的蜜蜂，住著漂亮的大宿舍。
藍色的小河里，游著魚和蝦。
綠色的大原野，是蜻蜓的家。
可憐的風沒有家，東奔西跑，找不到地方歇一下。
漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚。
我們最幸福啦!
一生下來，爸爸媽媽就準備好了家，
讓我們安安穩穩地在家里長大。
1.在短文中給下面的詞語找反義詞。
難受-( ) 痛苦-( ) 丑陋(lu)-( )
2.照樣子各寫三個詞語。
(1)例：東奔西跑(含反義詞)____________ ____________ ____________
(2)例：安安穩穩(aabb式)____________ ____________ ____________
3.小毛蟲的家是___________，蝴蝶的家是___________，鳥兒的家是___________，蜜蜂的家是___________，魚蝦的家是___________，蜻蜓的家是___________。
4.“漂亮的云，也沒有家可回，天一陰，就急得流眼淚。”這句詩的意思是__________________________________________________________________。
5.讀完這首詩，請寫一句贊美“家”的話。(
___________________________________________________________________________
十、作文。
大自然是如此美麗，我們的校園也毫不遜色啊!同學們，你們有沒有仔細觀察過校園的美麗景色呢?快拿起筆，讓校園的美景從你的筆端流瀉出來吧!
[三年級上冊語文期中試卷]
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇五
人教版三年級上冊語文期中試卷
一、拼音、字詞。
1、讀拼音，寫詞語。（8分）
shì yàn
jiāo nèn
yǎn jìng
kān shǒu
shī rùn
chōng jǐng
yáo yuǎn
dīng níng
2、給帶點的詞選擇正確讀音，用“∨”劃出。（4分）
孔雀（qiè què ）
晃眼（huàng huǎng）
使勁（ jìn jìng）
似乎（sì shì）
3、選詞填空：（6分）
欣然
依然
突然
居然
忽然
果然
⑴要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現在（ ）爬上來了！
⑵列寧來到白樺樹下，（ ）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。
⑶（ ），小男孩往地上一坐，哭了起來。
⑷小慶齡剛走到門口，（ ）想起，小珍今天上午要來找她學疊花籃。
⑸我們（ ）快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
⑹下午三點，萬壽菊（ ）怒放。
4、在括號里填上合適的詞。（6分）
（ ）的銅鐘
（ ）的服裝
快活地（ ）
仔細地（ ）
奮力地（ ）
順利地（ ）
5、寫出下列詞語的反義詞。（6分）
張開（ ）
仔細（ ）
美麗（ ）
升起（ ）
快樂（ ）
喜愛（ ）
6、按要求改寫下面的句子。（6分）
1.列寧經常給這三只歡快的灰雀帶來面包渣和谷粒。
改為“把”字句：____________________
2.李四光是我國著名的地質學家。
縮句：_______________________________
3.菊花在點頭。
擴句：_______________________________
二、詞、段。
1、選詞填空。（6分）
繼續 陸續 連續
a、科學家們已經（ ）工作了兩天兩夜。
b、這些花在二十四小時內（ ）開放了。
c、這次考試小明成績優秀，希望他（ ）努力。
密切 親切 親密
a、老師和我們（ ）地交談。
b、小明和小江是一對（ ）的好朋友。
c、水和我們關系很（ ）。
2、按要求寫句子。（6分）
a、改把子句：李老師送晶晶進了醫院。
_____________________________________
b、改比喻句：我們少年兒童在黨的陽光下成長。
_____________________________________
c、填關聯詞：（ ）天下著雨，運動會（ ）按時召開了。
3、默寫《夜書所見》并填空。（8分）
夜書所見
蕭蕭梧葉送寒聲 ， 江上秋風動客情 .
知有兒童挑促織 ， 夜深籬落一燈明 .
這首詩是________朝詩人________寫的`。它描寫了________季節的景色。表達了作者________________的思想感情。
三、閱讀。
1、把下列句子整理成一段通順的話。（4分）
（ ）第二天我檢查蜂窩時，又發現了十五只背上有白色記號的蜜蜂。
（ ）天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。
（ ）這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準確無誤的回到了家。
（ ）盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物。但它們確確
2、螞蟻的本領15分
螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們或是把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協力把食物運回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上的那對觸（chǔ chù）角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得（de dé děi）特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。它還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過后的地面上留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味來確定路線。
（1）畫出括號里正確的讀音。（4分）
（2）第三自然段是圍繞哪句話來寫的？（用“________”畫出來）（2分）
（3）短文分別從________、________和 三方面介紹了螞蟻的本領。（6分）
（4）讀了這篇短文你有什么感受？把它寫下來。（3分）
四、作文。（25分）
我的________
要求
1、把題目補充完整。
2、以寫人為主。
3、字書在300字左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇六
三年級上冊語文期末檢測試卷
一、看拼音，寫詞語。(10分)
mò fáng xiōng pú bǎi nòn liáo kuò nǎo nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nà mèn pǔ sù wēi wǔ xīn shǎn qiān xū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給畫橫線的字選擇正確讀音，用“√”標出。(3分)
鉛錘(cuí chuí ) 宿舍(shě shè) 作坊(zuō zuò)
前爪(zhuǎ zhǎo ) 相處(chǔ chù) 祖宗(zōn zhōn)
三、劃去括號里不恰當的字。(4分)
(郊 膠)卷 花(瓣 辨) 進(功 攻) (保 寶)貴
(流 留)意 粗(壯 狀) 茂(密 蜜) (樸 仆)素
四、詞語大觀園。(13分)
1、把詞語補充完整。
①爭奇斗( ) ②垂頭( )氣 ③風( )仆仆 ④準確無( )
⑤興高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦相提( )論 ⑧一( )正經
⑴用橫線畫出一對反義詞。
⑵第⑦個詞所填字的意思是__________________
⑶寫出與第③個結構相同的詞2個：___________、______________。
2、按要求填空。
⑴“賞”字是______結構，一共___畫，組兩個詞：______、_____。
⑵“視”字按音序查字典應查大寫字母_____，按部首查字典應查___部，再查___畫。“視”的意思有：①看;②觀察;③看待;④活，生存。下面句子中的“視”字是什么意思，請把序號填在括號里。
①密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 ( )
②掌聲使我明白，同學們并沒有歧視我。 ( )
③今天，上級領導到我們學校視察。 ( )
五、句子萬花筒。(12分)
1、那段書被孫中山一字不漏地背了出來。(改為把字句)
______________________________________________________________
2、密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的。(改為被字句)
______________________________________________________________
3、用下面詞語組成不同的兩句話。
峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
4、修改下列病句。
⑴我推測蜜蜂可能一定找不到家。
____________________________________________________________
⑵趙洲橋因為十分堅固，所以非常美觀。
____________________________________________________________
六、按課文填空。(6分)
1、_________________，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是______在不同氣候下呈現的不同豐姿。
2、《獅子和鹿》中當鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿時，你會告訴它________________，讓它明白人都有缺點，完美的人是不存在的。(填一個八字成語)
3、《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對陶罐說話時是________的，而鐵罐回答時態度卻非常________。(根據你的理解，填上一組反義詞)。
4、假如你的同學或是朋友不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸他：________
________________。
七、閱讀與思考(22分)
(一)課內閱讀。
盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云;他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)
1、這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。
2、你知道文中省略號的作用嗎?
___________________________________________________
3、請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。
他的牙齒變成了______________
他的頭發變成了______________
他的______________變成了______________
4、《盤古開天地》是一個神話故事，請再寫出一個你最喜歡的神話故事的名字______________
(二)課外閱讀。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的.香味。繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更美――有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊!
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
1、認真讀短文，然后填空。
這篇短文是按_______________順序寫的，它分別從________四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開__________;夏天開白蘭花和鳳凰花;秋天開_____________;冬天開_____________。
2、哪句話抒發了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。
3、在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。
________________ ________________
4、請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。
木棉花：________________ 鳳凰花：________________
菊花：________________ 白蘭花：________________
八、作文天地。(30分)
題目：感謝
提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。
要求：
1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于250字。
2、書寫工整，不寫錯別字。
_____________________________________________________________________
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇七
三年級語文上冊期中考試試卷
學校 ? ? 班級 ? ? 姓名
一、讀拼音，寫詞語。
wèi lán xuānyán kǒng jù yóu yù ?gū dān
líng lóng ?dàng yàng ?zāo gāo ?pī tóu gài liǎn
二、按要求重新排列生字。
富 ?污 ?借 ?呵 逃 ?召
1、按音序排列：
2、按筆畫由少到多的順序排列：
3、讀四聲的漢字是：
三、把下列成語補充完整。
（ ）（ ）充數 漫不（ ）（ ） （ ）（ ）作勢
斬（ ）（ ?）鐵 目不 （ ）（ ）（ ）耳（ ）聾
四、按要求寫詞語。
1、寫近義詞。清楚（ ?）熟悉（ ） 精致 （ ?）
2、寫反義詞。熱情（ ?）新鮮（ ） ?猶豫（ ）
3、寫象聲詞。 （ ?） （ ? ） （ ? ）
五、句子大觀園。
（一）、在括號里填上關聯詞。
1、（ ?）下功夫，你的字（ ）能練好。
2、（ ）我們熱愛和平，（ ?）不希望發生戰爭。
（二）、把下面的句子補充完整。
3、（ ）西北風（ ?）刮過樹梢。
4、我們（ ）坐在（ ）田野上，（ ）望著（ ）夜空。
（三）、修改病句。
5、綠色的柔柳，在春風的吹拂中。
6、聽了他的話，我不禁忍不住笑出聲來。
（四）、補充詩句。
7、? ? ? ，映日荷花別樣紅。
8、王師北定中原日， ? ? ? 。
六、暢所欲言。
1、噪音的危害很大，很道的有
2、最近，我從電視里知道的國家大事有：
3、面對戰爭，我想說：
七、快樂閱讀。《金色的秋天》
金色的秋天
秋天到了，晴空萬里，一片碧藍。太陽好像更亮了，金燦燦的光輝，照耀（ ?）著錦繡大地，照耀著豐收的原野。
豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂。
看，打谷場上，谷堆仿佛（ ?）閃光的金山；高壘的棉垛，更似耀眼的雪嶺，脫粒機在歡唱，谷子正如飛濺的瀑布；運糧棉的拖拉機，恰像一匹匹撒歡的駿馬，把農民的歡樂，送往祖國的四面八方。
果園了，碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子‥‥‥掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下，摘（ ?）下了一顆顆希望的果實，他們要把這些果實，送往祖國東南西北，讓遠方的人們也一同分享他們的幸福。
蔚藍的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，北方飛來了一群大雁，它們一會兒排成“一”字，一會兒又連成“人”字。它們鼓起了強勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫，似乎（ ?）在向田野中的人們報告：“秋天來了，秋天來了！”
啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！
1、在擴號里給加點字填上合適的讀音。
2、說說秋天的“美”表現在哪些方面？
3、填上恰當的詞語。
（ ?）的翅膀 ?（ ?）的果實 ?（ ?）的雪嶺
（ ）的光輝 （ ）的谷穗 ?（ ）的駿馬
4蔚藍的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。
這個比喻句用（ ?）比喻（ ? ）。
5請在文中再找出一個比喻句用“ ? ”畫出來。
在文中找出一個擬人句用“~~~~~~~~”畫出來。
6文章的中心句是什么？請抄寫下來。
八、妙筆生花。
生活中一定有許許多多讓你難忘的人，比如老師、父母、同學……請以“令我難忘的一個人”為題寫一篇作文。
要求：（1）書寫工整，卷面干凈，語句通順。
（2）通過一件事或兩件事來突出人物特征。
（3）不得少于250字。
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇八
小學三年級上冊語文期中試卷
一、看拼音寫詞語24%
wēiwǔ ?jìng pèi yí hàn shèng yú
（ ?）（ ?）（ ? ）（ ?）
kǒng jù ?chún pǔ zhào yàobào yuàn
（ ? ）（ ? ）（ ?）（ ?）
zāoyù ?wū ní yōuyǎ càn làn
（ ?）（ ? ）（ ? ）（ ? ）
二、比一比組詞6%
拔（ ? ） 刻（ ? ） 慢（ ? ）
撥（ ? ） 克（ ? ） 漫（ ? ）
三、寫幾個本學期積累的成語吧！4%
四、在正確的讀音下畫“√”表示。4%
可惡（kě èkě wù） 逮住（dǎi zhùděi zhù ）
畫卷（juànjuǎn ）興沖沖（chòng chōng）
走進文化市場
1、連線8%
《鳥鳴澗》 杜甫 ? 家祭無忘告乃翁
《漁歌子》 ?王維 ? 半入江風半入云
《贈花卿》 ?陸游 ? 斜風細雨不須歸
《示兒》 ?張志和 ? 夜靜春山空
2、風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳2%
————————————————————
3、愿望 失望 希望2%
我有一個美好的（ ?），（ ）能乘著宇宙飛船去太空遨游。
4、熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
這一段話表現了：
2%
讀書收獲
秋天的景色是迷人的。山上的野果使人垂涎欲滴，有又紅又大的山里紅、毛栗子，有一串串像珍珠似的五味子，還有山核桃。人們在山上跑著，歡快的笑聲在整個山谷回蕩著。秋天是風收的季節，秋風興沖沖地吹動著沉甸甸的谷穗，掀起一排排金浪。玉米棒子堆得像小山似的，人人臉上露出幸福的微笑。
1、這段話圍繞那句話寫的？用“—”畫下來1%
2、讀這段話，搭配詞語，并照樣子填一填：6%
（ ? ）的谷穗 （ ? ）地吹動
（ ? ）的（ ?） （ ? ）的（ ）
畫
在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那是一幅盲童的畫。
雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。
從這里走過的人，都會停下腳步仔細地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。
1、從文中找出反義詞：3%
復雜（ ） 痛苦（ ） 戰爭（ ）
2、用“——”畫出畫的內容。2%
3、填上合適的詞：6%
一（ ）畫 一（ ）小屋 一人家
一（ ）樹 一（ ）小溪 一（）太陽
4、如果你是從畫前走過的人，你會說些什么？3%
—————————————————————
筆下生花 ? ?25%
你一定也會畫出讓大家欣賞的圖畫吧！現在是深秋的季節，那就在美好的想象中描寫一幅有關秋天的圖畫吧！
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇九
三年級上冊語文第三單元試卷
雙基加油站
一、讀拼音，選字填在括號里可要認真噢！
微 濕 徽 ?蓋 ?擦 ?羞 ?察
huī ? shǐ ?ɡài ? cā ? wēi
( ?)( )( ?) ( ? ) ( ?)
二、比一比，再組個詞吧。
異（ ?）旅（ ? ） 令（ ?） 借（ ? ）
導 （ ? ） 旋 （ ? ） 今（ ?） 錯（ ? ）
三、讀一讀，組一組。
huà ? dào ?chòng ? pù ?wù
華 ?倒 ? ?沖 ? ?鋪 ? 惡
huá ?dǎo ? chōng ? pū ?è
一、課文背過了嗎？填一填吧！
1、國徽像 ? ， ? 在我小小的 ?的手心里。我走在大街上，我 ? ?一個 ?的小弟弟。
2、天下興亡， ? ? 。
風聲、雨聲、? ?， ? ? ? ?。
家事、國事、? ?， ? ? ? ?。
二、、讀一讀句子，用帶點的詞語寫一句話。
1、你們誰也別侮辱我的祖國。
。
2、“什么？”他的妻子驚喜地叫起來。
。
3、這一天總算盼到了。
。
三、你問，我答。
1、仰望五星紅旗，你想到了什么？
。
2、祖國在你心目中最值得驕傲的是什么？
。
一、讀一讀，看你的閱讀能力有多棒！
兩只喜鵲
從蛋殼里爬出來的兩只小喜鵲，漸漸地長齊了羽毛。
一天，兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來，可是等啊等啊，幾個小時過去了，總不見媽媽回來，、它們餓極了。喜鵲弟弟說：“哥哥，我要自己出去找東西吃。”
喜鵲哥哥聽了，擔心地說：“千萬別飛，我們的翅膀還沒長好呢。”
話音未落，弟弟已蹦到了枝頭上，展開雙翅，一用力，慢慢地飛了起來。
“來吧，哥哥，飛起來并不像你想的那樣困難。”
哥哥嘟嘟囔囔到說：“我才不費那個勁呢。”
一會兒，弟弟叼著幾個小蟲回來了，吃飽之后，它勸哥哥道：“哥哥，我們已經長大了，應該自己飛了。”
哥哥不情愿地說：“哎呀，萬一摔在地上怎么辦？出去讓別的.動物吃掉了怎么辦？我們還是小孩子，再等等吧。”
就這樣，一天天過去了，弟弟每天外出練習飛行，飛得越來越高；而哥哥懶洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，長得越來越胖。
終于有一天，一條蛇發現了這只正在睡大覺的喜鵲，便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對著哥哥大喊：“哥哥，蛇來了，快飛！”
大喜鵲使勁撲楞翅膀，但是它的身體太重了，已經飛不動了。蛇伸出頭去，一口把它吞了下去。
1、按原文填空。
就這樣， ? 過去了，弟弟 ? 外出練習飛行，飛得 ? ，
哥哥 ? 趴在巢里， ? ，睡了吃，長得越來越胖。
2、從文中用“ ?”畫出哥哥與弟弟行為對比的句子。
3、讀了這個故事，你想對喜鵲哥哥說點什么呢？先想一想，再寫下來。
二、搜集祖國山川名勝或者名人圖片，選擇最值得你驕傲的一幅圖寫一寫吧。
三年級語文上冊試卷電子版 三年級語文上冊試卷題人教版篇十
三年級上冊語文第四單元試卷
雙基加油站
一、讀拼音，寫詞語，注意把寫規范喲！
pútáo chúnpǔ jièshào ?xīnkǔ xióngwěi
（ ?） （ ? ）（ ?） （ ?）（ ? ）
二、比一比，再組詞。
密（ ?） ?桃（ ?） ?植（ ?） ?嶺（ ?）
蜜（ ?） ?跳（ ?） ?置（ ?） ?冷（ ?）
三、把下列詞語補充完整，再讀一讀吧！
五十（） ?千（）萬（） ?不（）（）主
目（）暇（） ?（）山（）嶺 ?熱 情（）（）
四、在括號里填上合適的詞語，相信它會更精彩！
靜悄悄的（ ?） 白茫茫的（ ?） ?紅彤彤的（ ?）
火辣辣的（ ?） 水靈靈的（ ?） ?冷冰冰的（ ?）
讀寫訓練場
一、選詞填空，可要認真分辨喲！
必須 ?必需
1、開學前，我準備好了學習上（ ?）用品。
2、這件事，你（ ?）得做。
嚴肅 ?嚴重
1、奶奶的病情越來越（ ?）。
2、老師保持著他那慣有的（ ?）的態度。
二、讀句子，注意加點的詞語，然后仿寫句子，你也寫得不錯的！
1、禾苗低下了頭，小草彎下了腰，鳥兒不再鳴唱，花兒不再歡笑。
2、兩條惡龍在潭底翻滾起幾丈高的浪花，一會兒騰空而起，一會兒又沉到水里。
。
三、把下面的句子補充完整，并加上標點。
1、? ? ? ? ?真吸引人
2、熱情好客的老鄉
3、花園里的花開了，有 ?、?、?、?，五顏六色，美麗極了
4、喜訊好像 ? ? ? ?飛遍四面八方
實踐小天地
一、相信你的閱讀能力一定是最棒的！
榆 ?樹
我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹
每當春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。
榆樹的生命力是很強的。人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認為它再也不能活了嗎？不，榆樹只要有根，就能戰勝死亡，倔強地生長。
榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風，驅趕寒冷。
榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。
榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！
1、寫出下列詞語的近義詞。
頑強—（ ?） 愉快—（ ?） 夸耀—（ ?） 品格—（ ）
2、讀句子，用帶點的詞語各寫一句話。
（1）榆樹只要有根，就能戰勝死亡，倔強地生長。
。
（2）在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周。
。
3、從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強的？用“ ”在短文中畫出來。
4、這篇短文贊美了榆樹_____________的品格。
5、你最喜歡什么樹？為什么？
。
二、根據你搜集、采訪的資料，寫寫自己的家鄉，相信你一定會妙筆生花！
