人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)一年級(jí)語文試卷題目小學(xué)一年級(jí)語文試題試卷篇一

從這次考試中我看到了我在平時(shí)的教學(xué)中有兩個(gè)疏忽，一是對(duì)一些題型的疏忽，比如試卷第四題是一字組多詞，也就是一個(gè)字要組三個(gè)詞語，在平時(shí)我訓(xùn)練過組詞，但并沒有訓(xùn)練一字組多詞的題目。這個(gè)題出錯(cuò)的較多。今后這種類型的題目要著重訓(xùn)練一下。從這個(gè)題目上也可以看出我們的學(xué)生的不靈活，做題的死板。其實(shí)并不能怨學(xué)生死板，學(xué)生的死板是老師教出來的。因此在今后的教學(xué)中我要特別注意這一點(diǎn)，千萬不能把學(xué)生從一個(gè)模子里造出來。這是我對(duì)一些題型的疏忽。

二是對(duì)一些學(xué)生的疏忽。有些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，我自己也一直認(rèn)為他沒問題。可是最后經(jīng)受不住考驗(yàn)，本來你認(rèn)為應(yīng)該考好的并沒有考好。比如我班的梁澤清，楊金坡，這兩個(gè)學(xué)生上課時(shí)非常活躍，作業(yè)完成的也非常快，可就一個(gè)毛病：馬虎。在這個(gè)問題上我有點(diǎn)疏忽，這次考試雖然考得還可以，但這樣的成績(jī)并不是他倆的真實(shí)水平。一年級(jí)的學(xué)生就是一張白紙，你給他說了的事情他是忘不了，但是你疏忽了的事情他是不會(huì)轉(zhuǎn)彎。疏忽這個(gè)問題我一定要引以為戒。

從整個(gè)試卷的題型來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)做得不錯(cuò)，但在能力題上失分較多，在今后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)上應(yīng)向能力題上傾斜，多注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

從這次考試中我還總結(jié)出我們班的.兩個(gè)亮點(diǎn)：一是對(duì)單個(gè)題型進(jìn)行了專題訓(xùn)練，取得了很好的效果。比如考試之前我對(duì)寫筆順，組詞這兩個(gè)題型進(jìn)行了專題訓(xùn)練，因?yàn)殚_始時(shí)有些學(xué)生的筆順總是寫不對(duì)，尤其是一些特殊的字更不容易記住，通過專題訓(xùn)練后，學(xué)生對(duì)筆順不再陌生，從考試的情況來看效果還是不錯(cuò)。還有一個(gè)題型就是組詞，其實(shí)你讓學(xué)生口頭組詞沒問題，組的詞也挺好，可寫到紙上就不行了，因?yàn)樗麄儾恢澜M詞的格式，在沒有訓(xùn)練之前很多同學(xué)把組詞的格式寫錯(cuò)。訓(xùn)練之后寫錯(cuò)的情況就極少了。

再一個(gè)就是對(duì)個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)練。我們班的舒雅琪，她就是拼音和組詞掌握得不好，我就利用空余時(shí)間對(duì)她進(jìn)行了輔導(dǎo)，專門輔導(dǎo)她拼音和組詞。最后收到的效果還是不錯(cuò)，這次考試她語文考了104分。

當(dāng)然，今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們不僅要吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該接受失敗的教訓(xùn)，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短才能取得較好的效果。

小學(xué)一年級(jí)語文試卷題目小學(xué)一年級(jí)語文試題試卷篇二

本次抽樣了93份試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較分析，從抽樣試卷總體情況來看，較滿意的，抽樣試卷按好、中、差三等，人評(píng)分88.95分，優(yōu)秀率55.6%，及格率97.8%。從學(xué)生答卷來看，95%以上的學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈從這說明教師在平時(shí)教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、試卷結(jié)構(gòu)、

1、考察學(xué)生知識(shí)的全面性。一年級(jí)語文全面考察學(xué)生綜合知識(shí)素養(yǎng)，既重視考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng)，又重視考察學(xué)生分析，解決問題的能力。測(cè)試內(nèi)容大多是平時(shí)練過、做過的題型。

2、試題總的來說難易適中，但有個(gè)別題目有點(diǎn)偏難。一、下面的音節(jié)補(bǔ)充完整、二、看圖讀音節(jié)，照樣子連一連、三、看拼音寫漢字、四、比一比，再組詞、五、選字填空、六、寫出意思相反的詞、九、按課文內(nèi)容填空、這幾題能使程度稍差的學(xué)生看到自己努力學(xué)習(xí)的成果，增強(qiáng)自己答題的自信心。七、照樣子，寫一寫、八照樣子，把下面的詞語排成一句通順的話這幾題偏難，這使觀察能力，表達(dá)能力較強(qiáng)的孩子得到充分的發(fā)展十、看圖寫句子。表達(dá)能力較強(qiáng)的孩子得到充分的發(fā)展。

二、答卷情況、

答題情況看，從學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。()但把下面的詞語排成一句通順的話，照樣子，寫一寫比較薄弱。以下就答卷情況進(jìn)行分析。

第一題：把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整，學(xué)生完成的較好，失分率25%。

第二題：看圖讀音節(jié)，照樣子連一連、學(xué)生完成的好，失分率5%。

第三題：看拼音寫漢字，本題得分率98%，說明學(xué)生生字掌握的好。

第四題：比一比，再組詞，本題得分率99%，說明老師平時(shí)訓(xùn)練組詞多，學(xué)生掌握的好。

第五題：選字填空，得分率80%，說明學(xué)生對(duì)量詞座、位、片、這幾個(gè)詞有點(diǎn)模糊。

第六題：寫出意思相反的詞得分率95%，有些學(xué)生不知道“有”的反義詞是什么。

第七題：照樣子，寫一寫，偏難。加偏旁變新字，再組詞，有點(diǎn)超綱，多是二類字，根據(jù)大綱二類字只要求認(rèn)，不要求寫。

第八題：照樣子，把下面的詞語排成一句通順的話，偏難，得分率50%。對(duì)于剛接觸句子的一年級(jí)學(xué)生來講，詞語不能太多排成一句話。

第九題：按課文內(nèi)容填空。得分率70%。大綱要求背誦的課文學(xué)生都會(huì)填，沒有要求背誦的課文失分率較高，因?yàn)橛卸愖植粫?huì)寫。

第十題：看圖寫句子，得分率98.5%，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解題意，能通順的組織和準(zhǔn)確的表達(dá)語言。

三、檢測(cè)內(nèi)容、

一年級(jí)上冊(cè)語文教材：

拼音。把音節(jié)補(bǔ)充完整，看拼音寫漢字，看圖讀音節(jié)，照樣子連一連。

組詞。選字填空，寫出意思相反的詞

句子。按課文內(nèi)容填空，看圖寫句子。

四、教學(xué)建議、

1、在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，能夠使學(xué)生把心里所想的，準(zhǔn)確的表達(dá)出來。在加強(qiáng)說話引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，逐漸讓學(xué)生能夠用筆把它寫下來。

2、在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。在閱讀的過程中，積累好詞句用本子摘抄下來。

3、在平時(shí)教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動(dòng)手、思考等習(xí)慣。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)一年級(jí)語文試卷題目小學(xué)一年級(jí)語文試題試卷篇三

1、看拼音，寫詞語。(4分)

liáo liàng lǐ mào xǐ zǎo chóu hèn

( ) ( ) ( ) ( )

2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)

懲罰(chéng chěng) 興奮(xìng xīng) 教誨(huǐ huì)

徘徊(huái huí) 魁梧(wú wǔ) 塑料(suò sù)

1、根據(jù)筆畫名稱寫筆畫。(2分)

橫折 豎鉤

2、請(qǐng)用一個(gè)詞概括你參加此次考試的心情，并將這個(gè)詞用正楷規(guī)范地書寫在下面的田字格中。(2分)

3、比一比，再組詞。(5分)

竟( ) 遙 ( ) 勇( ) 衰( ) 伶( )

競(jìng)( ) 搖 ( ) 涌( ) 哀( ) 鈴( )

4、。(后兩個(gè)空填序號(hào))(4分)

“強(qiáng)”字用部首查字法，應(yīng)查( )部，再查( )畫。“深”字在字典中的解釋有：①深?yuàn)W;②顏色深;③感情厚;關(guān)系密切;④距離開始的時(shí)間很久;⑤十分。“夜深人靜”一詞中的“深”應(yīng)選第( )種解釋;“深情”一詞中的“深”應(yīng)選第( )種解釋。

1、在錯(cuò)字下面打“×”，并在括號(hào)里改正過來。(3分)

萬向更新( ) 豪不在意( ) 慢不驚心( )

2、照樣子寫詞語。(4分)

三年五載(含數(shù)字)

虎頭蛇尾(含動(dòng)物名稱)

3、按先后順序排列下面的詞語，將正確答案的序號(hào)寫在橫線上。(4分)

①元旦②國(guó)慶節(jié)③兒童節(jié)④教師節(jié)⑤勞動(dòng)節(jié)

①蒸飯 ②吃飯 ③買米 ④淘米 ⑤盛飯

4、選詞填空(4分)

嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)重 嚴(yán)酷

⑴不管怎么說，( )要求自己總是有好處的。

⑵形勢(shì)非常( )，災(zāi)區(qū)的傷員必須馬上轉(zhuǎn)移。

⑶升旗時(shí)要( )認(rèn)真。

⑷他一再違反紀(jì)律，今天被老師( )地批評(píng)了。

1、用關(guān)聯(lián)詞語將下面兩個(gè)句子合并成一句話，意思不變。(2分)

我的成績(jī)?cè)谌嗯诺谝弧?/p>

我一點(diǎn)兒也不驕傲。

2、大雁塔籠罩著輕紗似的薄霧。(改寫成“被”字句)(2分)

3、把陳述句改寫成反問句。(2分)

對(duì)破壞環(huán)境的行為我們一定要制止。

4、縮句。(縮到最簡(jiǎn)處)(2分)

受驚嚇的刺猬在葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。

5、修改病句。(在原句上修改)(2分)

人參是東北的三大特產(chǎn)。

6、給下面的語句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

得 分 評(píng)卷人

閱讀能力檢測(cè)(20分)

(一)課內(nèi)閱讀(10分)

1、六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞，想必一定記憶猶新吧，請(qǐng)從《示兒》、《望天門山》、《十一月四日風(fēng)雨大作》三首古詩中任選一首默寫下來。(4分)

， 。

， 。

2、從以下a、b、c三組題中任選一組題解答。(每組題6分，多做不加分)

a 組

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 ?曰：非然也。

⑴先按原文填空，然后在下面的橫線上寫出句子的意思。(4分)

⑵加點(diǎn)的句子在朗讀時(shí)應(yīng)作怎樣的停頓?用“/”在句中標(biāo)出。(2分)

b 組

⑴在“ ”處按原文填空。(4分)

⑵這段文字出自《 》一文。(1分)

⑶請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選取這段文字運(yùn)用的修辭方法( )(1分)

a.夸張 b. 比喻

c 組

“人之為學(xué)有難亦乎?學(xué)之，則 ;不學(xué)，則 。”

⑴在“ ”處按原文填空。(2分)

⑵在括號(hào)里寫出文中加點(diǎn)字的讀音，并加以解釋。(2分)

為( )：

⑶你認(rèn)為“人之為學(xué)”，關(guān)鍵在于 。(2分)

(二)課外閱讀(10分)

哪里有災(zāi)難，總能看到溫總理的身影，雪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總理的話音仿佛仍在耳畔，卻又已奔赴強(qiáng)震災(zāi)區(qū)，一線指揮。有網(wǎng)友說難以忘懷這個(gè)花甲老人的身影，在他身上，肩負(fù)的是人民的重托，肩負(fù)的是大國(guó)責(zé)任。

危急時(shí)刻，我們的子弟兵迎難而上，徒步前行趕赴災(zāi)區(qū)。有網(wǎng)友留言說“我們的戰(zhàn)士們，請(qǐng)你們快一點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū)”。這一份急切中，又有著多少的溫情和期待。子弟兵一線抗災(zāi)，讓我們看到與死神之間進(jìn)行的不屈較量。

白衣天使恪盡職守，搶救傷員，在危難面前用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守，詮釋著對(duì)祖國(guó)和人民的'愛。

不僅我們的總理、子弟兵、醫(yī)護(hù)人員的身影難以忘記，而且還有我們廣大的人民群眾。當(dāng)房屋倒塌時(shí)，當(dāng)孩子們被壓在倒塌的教學(xué)樓下，鄉(xiāng)親們自發(fā)投入了救援，沒有什么豪言壯語，沒有什么復(fù)雜動(dòng)機(jī)，他們想的只有樸素兩個(gè)字“救人”。

2008年5月的中國(guó)，不僅僅有地震的痛，更有溫暖的情。地震會(huì)摧毀一些東西，但它必將過去。而抗災(zāi)中，這些最可愛的人，將會(huì)“是劃過我們皮膚的一陣戰(zhàn)栗、是閃過我們內(nèi)心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個(gè)刻痕”，讓人難以忘記。

1、選擇文中一個(gè)詞(句)給短文加上題目。(寫在文前的橫線上)(1分)

2、寫出下列詞語的反義詞。(2分)

復(fù)雜—— 溫暖——

3、聯(lián)系短文內(nèi)容解釋詞語。(2分)

自發(fā)：

迎難而上：

4、用“﹏﹏﹏﹏”畫出文中的過渡句。(1分)

5、短文中我們從哪些人身上可以體會(huì)到大災(zāi)過后“溫暖的情”。(2分)

6、請(qǐng)你為汶川大地震寫一條標(biāo)語。或謳歌抗震救災(zāi)中最可愛的人，或號(hào)召人民萬眾一心抗震救災(zāi)，字?jǐn)?shù)20字以內(nèi)。(2分)

得分 評(píng)卷人

習(xí)作能力檢測(cè)(30分)

以下兩個(gè)作文題任選其一，字?jǐn)?shù)不少于400字。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀作文要求!

1、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，你一定有很多話要說吧，請(qǐng)你給最親近的人(可以是同學(xué)、朋友、遠(yuǎn)方的親人……)寫一封信，說說你的心里話。

⑴注意書信的格式(文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名)。

⑵做到語句通順，書寫工整。

⑶說話要得體，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2、小學(xué)生活里，曾經(jīng)發(fā)生過哪些難忘的事?請(qǐng)你選擇印象最深的一件事，以“難忘的……”為題寫一篇作文，做到內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，能表達(dá)自己的真情實(shí)感(文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名)。

小學(xué)一年級(jí)語文試卷題目小學(xué)一年級(jí)語文試題試卷篇四

一、抄寫聲母、韻母和音節(jié)。（8分）

u yi m ai ye y ao w wu an q

ying ang g ri iu r zhi in n yun

二、讀拼音寫漢字，看誰寫得工整、正確。（22分）

三、在正確的讀音后面“√”。（5分）

péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( )

pén ( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )

四、比一比，組成詞語。（12分）

友（ ）他（ ）兩（ ）向（ ）鳥（ ）方（ ）

有（ ）地（ ）面（ ）同（ ）馬（ ）萬（ ）

五、照樣子，寫反義詞。（7分）

下—（ 上 ） 后—（ ） 火—（ ） 關(guān)—（ ）

來—（ ） 有—（ ） 小—（ ） 左—（ ）

六、各寫出兩個(gè)偏旁相同的字。（8分）

七、讀一讀，把小動(dòng)物抄在下面的“—”上。（4分）

小草 小貓 一定 小雞 許多 小鴨 捉（zhuō）蟲 青蛙

八、照樣子，給字加上偏旁，組成一個(gè)新字。（5分）

門—（們） 十—（ ） 口—（ ） 子—（ ） 巴—（ ） 木—（ ）

九、把下面的詞語連成句子寫下來。（6分）

1、他 畫畫 正在 毛筆 用

2、朋友 的 我 是 小明

3、天邊(biān) 飛來 鳥兒 從 了

十、把下面的句子補(bǔ)充完整，不會(huì)寫的字可以寫拼音，（8分）

十一、選詞填空（8分）。

1、一頭 一只 一匹

水中有（ ）牛，山上有（ ）馬和（ ）羊。

2、禾 出 吃 畫 點(diǎn)

他（ ）來了。 地里長(zhǎng)了（ ）苗。 老公公不（ ）吃水果。小馬（ ）月牙。 明明向我（ ）頭。

十二、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上漢字。（7分）

1、（ ）種玉米，收到很多（ ）；小貓種（ ），想收到很多（ ）。

2、小文看了看，（ ）了。明明（ ）也沒說，走過去，（ ）了水龍頭。

六年級(jí)試卷:錢東中心小學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)語文第一單元質(zhì)量檢測(cè)試卷

一、拼音。（7分）

1、讀拼音，寫漢字。（4分）

xia fá zhang zōng

無（ ） 竹（ ） 屏（ ） （ ）合

2、多音字組詞。（3分）

惡 教 樂

二、字、詞。（24分）

1、比一比，組詞。（4分）

瞻（ ） 潮（ ） 瑕（ ） 訊（ ）

檐（ ） 嘲（ ） 暇（ ） 迅（ ）

2、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。（5分）

增長(zhǎng) 光彩 晴朗的 聲音

增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽光

增添 友誼 柔和的 天空

改善 方法 慈祥的 露珠

改變 見識(shí) 清脆的 面龐

3、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）

連（ ）不斷 身臨其（ ） 盛氣（ ）人

波（ ）壯闊 興國(guó)安（ ） 峰（ ）雄偉

4、照樣子填上反義詞，組成詞語。（4分）

例：弄（巧）成（拙）

喜（ ）厭（ ） 爭(zhēng)（ ）恐（ ）

（ ）驚（ ）怪 出（ ）入（ ）

5、下列詞語中加點(diǎn)的字有幾種解釋，在你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉屔洗颉啊獭薄＃?分）

（1）檢閱 ①看 ②查看 ③經(jīng)歷、經(jīng)過

（2）疾馳 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快

6、選詞填空。（3分）

夸獎(jiǎng) 夸耀

（1）呂明課余時(shí)間給我補(bǔ)課，老師在班上（ ）了他。

（2）他一有成績(jī)，就沾沾自喜，到處（ ）自己，這樣做不好。

如果……就 不但……而且 因?yàn)椤?/p>

雖然……但是 只在……才 寧可……也

（1）（ ）有共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，（ ）現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)才取得了偉大成就。

（2）周老師（ ）關(guān)心我們，（ ）關(guān)心我們的生活。

（3）（ ）在社會(huì)主義新中國(guó)，勞動(dòng)人民（ ）能當(dāng)家做主。

三、句子。（11分）

1、 判斷題。下面句子的說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

（1）“我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山”這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美。

（2）《獄中聯(lián)歡》一文描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的革命前輩所進(jìn)行的獄中斗爭(zhēng)。（ ）

（3）《墨梅》是一首題畫詩，《竹石》也是一首題畫詩。（ ）

（4）“我們游覽漓江，就像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。”是一個(gè)比喻句。（ ）

2、修改病句。（3分）

（1）雷鋒叔叔助人為樂的精神。

（2）一切任何困難都難不倒我。

（3）這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。

3、按要求改寫句子。（2分）

（1）改成反問句。我們不能被困難嚇倒。

（2）改成比喻句。廣場(chǎng)上的人非常多。

4、讀下面的句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

（1）漓江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動(dòng) 漓江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。

四、閱讀。（32分）

1、 課文閱讀填空。（14分）

（1）人們都說：“ ”我們乘著木船 在漓江上，來 桂林的山水。（3分）

（2）這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷。（5分）

（3）游覽大興安嶺，作者的感受可概括為四個(gè)字： 、 。（2分）

（4）不要人夸 ，只留清氣 。這兩句的意思是：

（3分）

（5）稀世珍寶銀杉又被稱為“ ”。（1分）

2、讀下面一段話，完成統(tǒng)習(xí)。（5分）

到了秋天，這老柿子樹更可愛。巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和他的老伙伴——大楓樹比美，看準(zhǔn)紅得可愛吧。每當(dāng)秋末冬初，柿樹葉漸漸落光。一眼望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。你想，老楓樹哪有這一手呢？到了這個(gè)季節(jié)，我和小伙伴每天放學(xué)后，連飯也顧不得吃，就攀上樹去摘那又紅又軟的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上樹，前后左右許多紅彤彤的小燈籠，會(huì)將你的小臉兒映得通紅。（ ）你伸伸手，（ ）可以毫不費(fèi)力地摘下你最愛的紅柿子。

（1）在文中括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1分）

（2）用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句。（1分）

（3）“到了秋天，這老柿樹更可愛”這句話在這一段話中起什么作用？（1分）

（4）作者從哪幾方面描寫柿子最可愛？（2分）

3、閱讀短文，完成文后作業(yè)。（13分）

船過三峽

從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。

三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直dou qiao( )，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！

山峽的水好急啊，長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！

我更喜歡三峽中的神女峰。

那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶，還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。

從前，有個(gè)漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。

多美的神女峰，多shan liang( )的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！

作業(yè)：

1、看拼音寫詞語，填在文中（ ）里。（2分）

2、“山巔”的“巔”是（ ）結(jié)構(gòu)， 用部首查字法應(yīng)查（ ）部，除部首外還有（ ）畫。（2分）

3、這篇文章第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都采用了＿＿＿＿結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿，（用兩個(gè)字概括）全文通過對(duì)三峽＿＿＿＿的描繪，反映了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。（5分）

4、文中的過渡句是＿＿＿＿＿，它所起的作用是＿＿＿＿＿（2分）

5、“ ”是文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻是把 比作 （2分）

五、作文。（24分）

的.老師

（40分鐘完卷）

一（ ）班 姓名 學(xué)號(hào) 得分

-卷面書寫：5%

一、讀一讀，把聲母相同的字寫在一起。12%

zh

ch

sh

二、看拼音寫筆畫和部首。8%

hénɡ zhé ɡōu piě zhé piě diǎn

héng zhé hénɡ ɡōu fǎn quǎn pánɡ

fǎn wén pánɡ lì zì pánɡ

三、看拼音寫詞語。16%

shuǐniǎo nónɡ mín xiě zì kàn jiàn

xǐ shǒu ài ɡuó yuè liànɡfànɡ xué

四、照樣子，用兩個(gè)字合成一個(gè)字。7%

（魚）—（羊）→（鮮） （日）—（ ）→（ ）

（ ）—（火）→（ ） （ ）—（ ）→（ ）

五、寫出下面部首的字。8%

亻---- （ ） （ ） 扌---- （ ） （ ）

氵---- （ ） （ ） 口 ---- （ ） （ ）

六、照樣子，填表格。9%

字 共幾筆 第四筆 組詞 字 共幾筆 第九筆 組詞

農(nóng) 6 農(nóng)民 旗

這 理

七、填上合適的詞。8%

小小的（ ） 藍(lán)藍(lán)的（ ）

閃閃的（ ） 紅紅的（ ）

八、詞語搭配。7%

騎 樹 打 草

種 山 吃 傘

爬 馬 過 手

送 茶 洗 橋

九、把下面的句子寫完整。8％

① ( )看電視。 ②我（ ）。

③ ( )會(huì)畫畫。 ④( )爬山。

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。9%

1．秋天到， 。菊花開， 。

shōu

2．農(nóng)民把玉米和花生種在（ ），到了秋天，收

hěn

很多（ ）和（ ）。（ ）看見

jiù

了，就（ ），

shōu hěn

（ ）收 很 多（ ）呢！

十一、回答問題，寫句子。3%

在過去的幾個(gè)月里，小朋友學(xué)

hěn běn lǐn ɡ qǐn ɡjiān ɡ

到了很多本 領(lǐng)，請(qǐng)你 將學(xué)到的本領(lǐng)

寫下來。

我學(xué)會(huì)了（ ），

學(xué)會(huì)了（ ），還學(xué)

hěn xìnɡ

會(huì)了（ ），我很高興！

一年級(jí)試卷:小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期語文期終測(cè)試卷（40分鐘完卷）

一、寫字。5分（此題學(xué)生不做）

二、漢語拼音。（26分）

1、看拼音寫詞語。（20分）

2、看拼音選字填在田字格里。（6分）

春 村 早 找 爭(zhēng) 真 景 緊 明 民 什 升

cūn zhǎo zhēn jǐnɡ mínɡ shén

三、字詞（28分）

1、照樣子填空。（12分）

字 部首 共幾筆 第幾筆是什么 組詞

菜 艸 11 第四筆是（ノ） 白菜

像 第八筆是（ ）

砸 第七筆是（ ）

帶 第六筆是（ ）

2、照樣子填上合適的詞。（12分）

例：（爬）山 （可愛）的小貓 高興地（笑） 一（ ）牛

（ ）雪 （ ）的池塘 仔細(xì)地（ ） 一（ ）歌

（ ）國(guó)旗 （ ）的鋼花 飛快地（ ） 一（ ）雷聲

（ ）雨衣 （ ）的天空 使勁地（ ） 一（ ）白菜

3、選字填空。（4分）

再 在

小明（ ）畫畫，他畫的畫很好看，老師叫他（ ）畫一張送給小紅。

三、句子。（36分）

1、 按課文內(nèi)容填空。（12分）

（1）周總理讓（ ）告訴（ ），打雷下雨的時(shí)候，不要（

）。小郭激動(dòng)得（ ）。

（2）熊貓媽媽的孩子林林來到了（ ），給小朋友（ ）。

2、 用下面的詞語組成句子，再寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)。（9分）

（1）小朋友 喜歡 各國(guó) 大熊貓 都

（2）小牛 小羊 拔河 和 草地上 在 比

（3）高興地 鴿子?jì)寢?笑了 為什么

3、把句子補(bǔ)充完整。（15分）

（1）冬瓜和黃瓜________________________________________。

（2）______________________________________是彩色的。

（3）_____________________在果園里_____________________。

（4）______________________________________救出了小朋友。

（5）6月1日，我們_____________________________________。

四、閱讀。（5分）

飛機(jī)飛得真高！許多傘兵從飛機(jī)上跳出來。一會(huì)兒，他們身上的傘張開了。傘包的顏（yán）色，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，真好看啊！

（1）這節(jié)共有_______句話。（1分）

（2）傘包的顏色有____________________________________。（2分）

（3）我認(rèn)（rèn）為(wéi)傘兵__________________________。（2分）

五、附加題（10分）

照樣子寫句子。

kǎ hái jiào

馬路上車子真多啊，有 卡 車，有 面包車，還 有小 轎 車。

1．公園里的花真多啊，有 ，有 ，

還有 。

2．動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊，有 ，有 ，

還有 。

3． ，有 ，

有 ，還有 。

得分

（完卷時(shí)間60分鐘）

一、書寫：把下面的字抄寫在田字格里。5%

園 登 蔬 造 滑

二、單項(xiàng)測(cè)試75%

1、看拼音寫詞語：16%

shí hou jǐn zhānɡ yǒnɡ ɡǎn

táo hónɡ liǔ lǜ hú dié huā

bàn fǎ biǎo yǎn zá ɡānɡ jiù rén

2、偏旁寫字組詞 。6%

纟 木

3、比一比。10%

運(yùn)（ ）還（ ）級(jí)（ ）在（ ）破（ ）

遠(yuǎn)（ ）孩（ ）極（ ）再（ ）波（ ）

4、照樣子填詞。6%

例：一（ 塊 ）石頭 高（ 低 ） （ 可 愛 ）的孩子

一（ ）詩 快（ ） （ ）的泉水

一（ ）大魚 遠(yuǎn)（ ） （ ）的月亮

5、判斷，是句子的在括號(hào)里打“√”，并加上標(biāo)點(diǎn)。8%

（1）章小燕是我的好朋友 （ ）

（2）聽見了聲音 （ ）

（3）爸爸愛吃什么水果 （ ）

（4）姐姐和弟弟一起看戲 （ ）

6、把句子寫完整。8%

（1）下雨了，周總理 。

（2） 是一對(duì)好朋友。

（3）我愛 。

（4）小鴿子 。

7、用下面的詞組成句子，再寫下來，加上標(biāo)點(diǎn)。9%

（1）媽媽 奶奶 吃 請(qǐng) 蘋果

（2）山水 畫 毛小波 太美了 的

（3）小蝌蚪 游來游去 湖水里 在 清清的 快活地

8、按課文內(nèi)容填空。13%

（1）熊貓媽媽聽到了 、 、 、從 、 、 打來的電話，知道他們把 送到了 。

（2）駱賓王的詩寫得真好啊！鵝，鵝，鵝， 項(xiàng) ，

浮 ， 。

三、閱讀。14%

（一）

小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。過了幾天，菜子發(fā)了芽，白菜長(zhǎng)出葉子來了。它常常給白菜澆水、（ ）、（ ）、（ ）。白菜很快地長(zhǎng)大了。

1、短文共有幾句話？ 1%

2、給短文中的括號(hào)里填上合適的詞。3%

3、短文選自《小白兔和小灰兔》，這篇課文告訴我們的道理是 。2%

（二）

學(xué)校門口有很多花。有火紅火紅的一串（chuàn）紅，金（jīn）黃金黃的太陽花，有紫色的牽（qiān）牛花，還有雪白的馬蹄（tí）蓮（lián）…… 一陣陣的花香，引（yǐn）來了蜜（mì）蜂（fēnɡ）、蝴蝶在花叢（cónɡ）中跳舞。

1、短文中寫了那幾種花？用“ ”劃（huá）出花的名字。4%

2、找出文中寫顏（yán）色的詞，寫下來。4%

四、看圖寫話。5%

什么時(shí)候，誰在什么地方干什么？

（40分鐘完成）

一（ ）班 姓名 學(xué)號(hào) 得分

☆寫字分3%

一、讀拼音選字，填在括號(hào)里。8%

竹 傘 蟲 民 閃 足 明 從

cónɡ ( ) sǎn( ) mín( ) zú( )

chónɡ( ) shǎn( ) mínɡ( ) zhú( )

二、看拼音寫筆畫或部首。8%

tū bǎo ɡài shù xīn pánɡ

三、看拼音寫詞語和句子。15%

四、擴(kuò)詞。8%

黃（ ）（ ） 氣（ ）（ ）

橋（ ）（ ） 騎（ ）（ ）

五、寫出帶有下面部首的字。8%

宀（ ）（ ） 艸（ ）（ ）

木（ ）（ ） 口（ ）（ ）

六、照樣子連線。7%

騎 歌 彎彎的 船

開 門 黃黃的 樹葉

唱 馬 小小的 月亮

kōnɡ

關(guān) 車 藍(lán)藍(lán)的 天空

七、選詞填空。5%

做 坐

1．你（ ）的小鳥真好看！

2．小明（ ）在草地上畫畫。

里 理

yǒu

1．海（ ）有魚。

2．我會(huì)自己（ ）書包。

3．奶奶在家（ ）看電視。

八、把句子寫完整。8%

（1）啊！多美的（ ）！

（2）這是（ ）？ （ ）小魚。

（3）小明愛（ ）。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。12%

（1）農(nóng)民種 和 。到了秋天，收了很多 。

（2）羊愛吃山頂上的 ，它 累，山 ，它爬多高。

十、把下面的詞語按順序排列，組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。8%

（1）小山羊 做 和 朋友 小貓

xuě jī

（2）雪地里 畫 小雞 在 竹葉