總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

初聘專業技術職務總結 初聘專業技術職務呈報表工作總結篇一

一、初聘（認定、申報）條件 （一）初聘條件

初聘是指全日制正規大、中專院校畢業生、見習期滿，經考核合格，在本專業技術崗位上工作，可直接聘任相應專業技術職務。初聘條件：

員

級：中專畢業，見習一年期滿（中專需單獨提供報到證）； 助理級：大專畢業，見習一年期滿，再從事本專業技術工作兩年（共計三年）；本科畢業，見習一年期滿；

中

級：碩士學位獲得者，從事本專業技術工作三年（必須具有學歷證書和學位證書）；博士學位獲得者。

（二）認定條件

認定是指對國家承認的成人學歷教育（“五大”包括：函授、成考、自考、電大、業大）畢業生在專業技術崗位上，專業技術職務的一種確認。

畢業前本專業工作不足兩年的，參照初聘條件認定。畢業前已具備兩年以上本專業工作經驗，且學用一致，專業對口，經單位考察合格，按下面條件認定：

助理級：大專畢業后工作兩年，本科畢業后工作一年； 中 級：碩士學位后，本專業技術工作兩年，博士學位獲得者。

1 / 2 二、初聘、認定工作中應注意的幾點事項、嚴格按照學用一致，專業對口的原則進行初審。對學用不一致的，已開考的專業，可參加考試，未開考的專業，參加評審。

專業技術職務任職資格是以現從事工作的專業技術崗位為申報專業，不是指學歷專業，學歷專業與崗位專業相同或相近，為學用一致，不同為學用不一致。

目前開考專業有：會計、審計、統計、經濟、衛生、計算機技術與軟件專業。、嚴格把握學歷標準，非國家承認學歷的申報時不予承認。、已實行全國開考的專業，符合條件的，可以初聘（認定），也可以參加考試。

2 / 2

初聘專業技術職務總結 初聘專業技術職務呈報表工作總結篇二

初聘專業技術職務呈報表

單

位

姓

名

擬聘職務

填表時間：

年 月 日

中華人民共和國人力資源和社會保障部制

填 表 說 明

1.本表供國家承認的大、中專院校畢業生（含博士、碩士研究生），見習期滿初次聘任（任命）專業技術職務使用。1—3頁由本人填寫，第4頁由人事組織部門填寫。填寫內容應經人事組織部門審核認可。

2.大、中專畢業生（含博士、碩士研究生）初聘專業技術職務，必須是在專業技術崗位上，且本人所學專業同初聘職務系列對口。否則，要通過評委會評審或參加全國職稱資格考試確定其任職資格。

3.根據人事部職發[1991]11號文件精神，大、中專畢業生初聘職務的具體規定是：中專畢業，見習一年期滿，可聘任為“員”級職稱；大專畢業，見習期滿，再從事本專業技術工作二年，可聘任為“助師”級職稱；大學本科畢業，見習一年期滿，可聘任為“助師”級職務；碩士學位獲得者，從事本專業技術工作三年可聘為中級職稱；博士學位獲得者，可聘為中級職稱。上述各類畢業生都要由單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核，認為合格后方可聘任。

4.一律用鋼筆或毛筆填寫，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚。 如填寫內容較多，可另加附頁。

-012

所在部門考核鑒定意見部門負責人： 年 月 日 評審審批意見 呈報單位考核審查意見技術負責人： 公 章 單位負責人： 年 月 日 年 月 日

初聘專業技術職務總結 初聘專業技術職務呈報表工作總結篇三

初聘專業技術職務呈報表詳細范例范文模板

一、《認定表》為國家統一分配的中專以上畢業生首此認定職稱專用，屬檔案材料，請用鋼筆或簽字筆認真填寫。

二、"工作單位"：指現具體工作單位，應與蓋章單位名稱一致，并在名稱后加注"市人才存檔"。現無工作單位的不能申報職稱。

三、"認定資格名稱"：應填寫擬申報職稱名稱，例如：助理工程師、工程師等。

四、"學歷或學位"：對既有學歷又有學位的人員，兩項內容均應填寫。

五、"工作部門與崗位"：要求必須填寫，所在崗位應與申報名稱系列相一致。

六、"見習期工作總結"：主要寫本人參加工作以來至職稱認定前所從事的具體技術工作內容及簡要的心得，請字跡工整，字體不要太大，4字左右寫滿為宜。

七、"基層單位意見"：由申報人員具體工作單位（不是存檔單位）根據其工作表現做出鑒定，同時寫明"同意認定該同志******職稱"，并加蓋單位公章。

八、"單位人事部門意見"：請空白

九、封面單位名稱處請加蓋單位公章，在封面右上角注明存檔編號及類別

初聘專業技術職務總結 初聘專業技術職務呈報表工作總結篇四

一、申報條件

1、助理工程師申報條件（符合以下條件之一）： ①中專畢業后從事本專業技術工作滿5年；

②中專畢業或取得市職稱部門認可的本專業大專專業證書，受聘技術員4年以上； ③參加市職稱部門認可的專業水平考試，成績合格；

④大專畢業工作滿3年，從事專業與畢業專業不一致的，可申報評審助理工程師。

二、材料種類

1、申報材料

①專業技術資格評審申報表（一式二份，不需要裝訂，可網上下載）②專業技術人員任期考核表（事業單位需要)

③任現職以來年度考核表（事業單位需要，提供復印件)④單位提供的有關個人職業道德的評價意見；

⑤學歷證書原件、復印件；（原件受理機構審核后退回本人）⑥專業技術資格證書原件、復印件。（原件受理機構審核后退回本人）

2、評審材料

①任現職以來專業技術工作

總結

④論文、論著（發表的要提供原件、復印件；未發表的提供打印件）⑤職稱計算機考試合格證（原件）

⑥《常州市專業技術人員繼續教育公共科目合格證》(原件)（不需要裝訂）⑦《江蘇省專業技術人員繼續教育證書》(原件)（不需要裝訂）

3、破格申報材料（破格申報者提供）

4、破格評審材料（破格申報者提供）

5、照片1張（大一寸）

三、

1、評審表

①專業技術資格評審申報表（一式二份，不需裝訂，可網上下載）；

②《評審表》除工作總結可打印剪貼外，其它內容必須本人用鋼筆或簽字筆填寫，字跡要端正、清楚。

③《評審表》中的單位核實情況欄由單位人事部門負責人核實后簽名，并加蓋單位公章，不能遺漏。

④《評審表》中的工作總結圍繞思想品德、職業道德、專業技術能力、工作成績及履行職責情況，不能過于簡單。⑤《評審表》內填寫的內容應注意與其它申報材料相一致，如：工作業績、獲獎情況應與證明材料或證書相對應、考核等級應與年度考核表一致；工作經歷與業績、論文也有一定的關聯性。

⑥《評審表》中的個人聲明欄，由申報者本人填寫、簽名。如果本人填寫的內容及所提供的學歷證書、職稱證書、參評材料有不實之處，聲明人應承擔相關責任。同時根據省、市職稱辦文件規定，三年內不得再次申報職稱。

2、專業技術工作總結。

撰寫專業技術工作總結要求全面、客觀地反映申報人取得現有專業技術資格以來的工作情況、業務能力、技術水平、工作業績和今后努力方向，可電腦打印。

一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是參加過何種繼續教育（培訓、進修、學習）及目前的學術水平；三是重點寫從事過的主要專業技術工作內容、取得的業績及獲獎情況；四是著作、論文（含技術報告、科研報告）情況；五是申報理由。破格申報人員還應對照（破格）申報條件和（破格）評審條件，寫明（破格）申報的理由。

3、專業技術經歷（能力）

②申報助理工程師經歷（能力）要求：

參加本專業的理論和業務研究工作，參加并完成本專業的研究、設計任務；能幫助解決工作中一般的技術問題。

4、業績成果

對照評審條件第八條逐條列出，主要反映本人在任現職期間取得的專業技術成果證明材料、鑒定證書及獲獎證書等復印件。如屬單位集體獎勵證書，應由單位出具證明，說明申報者在該項獎項中所發揮的作用。業績材料要與《評審表》中“任現職后主要專業技術工作業績登記”表中的內容相一致。

5、論文、著作

③申報助理工程師或技術員：

須提供一篇以上與本人工作經歷相關的，能反映申報者的業績、能力、水平的工作報告或專業總結，并請直接裝訂在第二分冊內。

正式出版的著作或正式發表的論文，須提供著作（刊物）的封面、封底、目錄及正文原件、復印件。未發表的，須提供正文打印件，每篇均要附單位出具的證明材料。

四、整理裝訂要求

1、下載《申報材料目錄》，《評審表》單獨存放，不用編頁，無需裝訂，其他材料按目錄列出的順序要求排放，編寫頁碼，申報初、中級職稱的可將申報材料裝訂成一冊，申報高級職稱的如材料較多，可將論文、著作部分單獨裝訂成一冊（正式出版的著作或正式發表的論文只需要裝訂復印件）。

2、對于提供的所有復印件，由申報者所在單位負責核對原件，簽署“核對無誤”的字樣，驗證人簽名，并注明年月日，加蓋單位公章。

3、申報材料按要求準備好后，填寫《申報材料目錄》，將《評審表》與其他裝訂的材料一起裝入材料盒內。

4、申報者請在評審材料袋封面的相應欄目中留下手機號碼或直接聯系電話，以便及時聯系。

5、為便于及時辦理職稱證書，報送材料時一并交納1寸免冠近期彩色照片一張（照片背面寫上姓名、單位、申報職稱名稱）。

6、所有申報材料，由申報人一次性按規定整理、提交，申報材料不全或整理不符規范的，各代理機構不得受理

江蘇省專業技術人員繼續教育條例

第一條 為了發展專業技術人員繼續教育事業，提高專業技術人員素質，促進經濟和社會發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國科學技術進步法》等法律、行政法規，結合本省實際，制定本條例。

第二條 本省行政區域內的專業技術人員繼續教育，適用本條例。

本條例所稱專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育），是指對在企業、事業單位和其他社會組織專業技術崗位上工作的人員進行的以補充、更新、拓展知識，增強創新能力，提高其業務素質和專業技術水平，促進企業、事業單位和其他社會組織發展為目的的教育和培訓。

第三條 繼續教育應當以社會需求為導向，以專業技術方面的新理論、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯系實際、按需施教、講求實效的原則。

繼續教育應當逐步建立政府調控、行業指導、單位自主、個人自覺的運行機制。第四條 專業技術人員享有接受繼續教育的權利，同時依法履行相應的義務。第五條 縣級以上地方人民政府應當將繼續教育事業納入本地區國民經濟和社會發展規劃，制定繼續教育規劃和政策，改善繼續教育條件，推動繼續教育信息化建設，扶持重點領域、行業發展繼續教育事業，支持貧困地區、農村邊遠地區的專業技術人員接受繼續教育。

第六條 縣級以上地方人民政府教育行政部門宏觀指導繼續教育工作。

縣級以上地方人民政府人事行政部門具體負責本行政區域內專業技術人員繼續教育的綜合協調和監督、檢查。

有關業務主管部門和行業組織按照全省繼續教育規劃和政策要求，負責本部門、本行業專業技術人員繼續教育的組織管理工作。

法律、行政法規對繼續教育管理另有規定的，從其規定。

第七條 省人事行政部門會同有關業務主管部門、行業組織研究繼續教育的目標和措施，編制繼續教育科目指南，指導全省繼續教育培訓的組織實施工作，構建覆蓋全省的繼續教育公共服務體系和遠程繼續教育網絡。

縣級以上地方人民政府人事行政部門應當收集、提供、發布繼續教育信息，協調、指導繼續教育培訓機構的教育活動。

第八條 人事行政部門會同有關業務主管部門組建由教育、人力資源開發和有關行業領域專家、學者組成的繼續教育專家指導小組，從事繼續教育的政策、規劃、科目指南、項目實施、課程設置和教育培訓等方面的研究、咨詢及評估工作。

第九條 依托各類院校、科研機構、社會團體設立的培訓機構和其他有條件的培訓機構建立繼續教育基地，完善繼續教育實施網絡。

鼓勵和支持各類繼續教育培訓機構依法開展繼續教育活動。第十條 電視、廣播、網絡、報刊等相關媒體及圖書館、科技館等社會公共文化機構積極參與制作、傳播繼續教育內容的，政府可以給予經費補助。

第十一條 企業、事業單位和其他社會組織在繼續教育活動中應當履行下列職責：

（一）執行繼續教育的有關法律、法規；

（二）制定本單位繼續教育計劃并組織實施；

（三）保障專業技術人員參加繼續教育的時間和依法享有的其他權益，提供必要的經費和其他條件；

（四）登記、考核專業技術人員接受繼續教育的情況，上報有關的統計資料；

（五）接受人事行政部門和有關業務主管部門、行業組織的指導和監督。

企業、事業單位和其他社會組織有權自主選擇專業技術人員接受繼續教育的培訓機構，有權決定適合本單位需要的培訓內容。

第十二條 專業技術人員平均每年脫產或者半脫產接受繼續教育的累計時間，高、中級專業技術人員不少于72學時，初級專業技術人員不少于40學時。國家另有規定的，從其規定。

單位實行專業技術人員職務聘任制的，繼續教育的實施周期與職務聘任周期一致。一周期內學習時間可以集中使用，也可以分散使用。鼓勵和支持專業技術人員利用業余時間開展自學。

第十三條 企業、事業單位和其他社會組織按照本單位繼續教育計劃，可以通過下列形式安排本單位專業技術人員參加繼續教育：

（一）參加進修班、培訓班或者研修班；

（二）到

教學

（三）參加國內外學術會議和學術講座；

（四）出國（出境）進修、考察、培訓；

（五）單位組織的學習和有考核的自學；

（六）接受現代遠程教育；

（七）其他形式的繼續教育。

第十四條 企業、事業單位和其他社會組織應當依據繼續教育培訓機構出具的證明，在省人事行政部門監制的繼續教育登記證書上記載專業技術人員參加繼續教育的學習情況、考試成績或者考核結果，并將其作為專業技術人員考核、晉升專業技術資格（職務）的條件之一。

繼續教育登記證書由專業技術人員本人保存，可以作為人才流動、崗位聘任和參加學術活動等的學習成就認可證明。

第十五條 專業技術人員脫產或者半脫產參加繼續教育的，應當經所在單位同意；學習期間的工資福利待遇應當與在崗人員同等對待，但專業技術人員與本單位另有約定的除外。第十六條 專業技術人員接受繼續教育應當遵守繼續教育的有關法律、法規，服從所在單位的安排，完成學習任務。

第十七條 從事繼續教育培訓活動的，應當符合下列條件：

（一）有相適應的組織機構和管理制度；

（二）有與培訓任務相適應的教師和管理人員；

（三）有與進行培訓相適應的場所、設施、設備；

（四）有與其培訓活動相適應的經費；

（五）法律、行政法規規定的其他條件。

第十八條 繼續教育培訓機構從事繼續教育活動，應當如實向社會公示其培訓范圍、收費項目和標準、培訓教師、培訓地點及設施等情況。

繼續教育培訓機構的培訓廣告應當真實、合法，不得含有虛假的內容，不得進行欺騙和誤導。

繼續教育培訓機構應當認真實施繼續教育教學計劃，保證繼續教育的教學質量，如實出具專業技術人員接受繼續教育情況的證明。

第十九條 人事行政部門應當會同有關業務主管部門定期對本地區繼續教育培訓機構的教育活動進行考核評估，并將考核評估結果向社會公布。

第二十條 各級財政每年應當在財政預算中安排一定的資金，用于發展繼續教育事業，重點保證本地區緊缺人才、高層次人才和貧困地區、農村邊遠地區專業技術人員繼續教育所需費用。

各級財政安排的繼續教育經費實行專款專用，接受財政、審計部門監督。其使用管理辦法由省財政部門會同省人事行政部門制定。

第二十一條 企業、事業單位和其他社會組織繼續教育經費在職工教育經費中列支。為開發新技術、研制新產品實施繼續教育所需費用，可以在管理費用和項目資金中安排。

第二十二條 專業技術人員參加單位安排的繼續教育，所需費用主要由本單位承擔。專業技術人員與本單位另有約定的除外。

第二十三條 鼓勵境內外的企業、事業單位和其他社會組織及個人對繼續教育提供資助和捐贈。提供的資助和捐贈，應當用于繼續教育。

第二十四條 鼓勵和支持運用金融、信貸手段，支持繼續教育事業發展。

第二十五條 對在繼續教育工作中做出顯著成績的單位和個人，縣級以上地方人民政府及其有關部門應當給予表彰和獎勵。

第二十六條 專業技術人員接受繼續教育的權利受到侵害時，有權向本單位上級主管部門或者人事行政部門提出申訴，接受申訴的部門應當在接到申訴書之日起30日內作出處理決定，并答復申訴人。第二十七條 企業、事業單位和其他社會組織違反本條例第十一條規定，不制定并組織實施本單位繼續教育計劃，不提供必要的經費和條件，不保障專業技術人員接受繼續教育的時間和依法享有的其他權益的，由人事行政部門或者有關業務主管部門責令改正。

第二十八條 違反本條例第十八條第二款規定，繼續教育培訓機構發布虛假培訓廣告的，由廣告監督機關或者有關行政主管部門責令其限期改正，已向被培訓者收取費用的，退還所收費用，并予以警告；情節嚴重的，責令其停止繼續教育培訓活動。

違反本條例第十八條第三款規定，繼續教育培訓機構不實施繼續教育教學計劃，教學質量不合格，不如實出具專業技術人員接受繼續教育情況證明的，證明文件無效，由人事行政部門責令限期整改，逾期不整改或者經整改仍不符合規定要求的，由人事行政部門向社會公布。

第二十九條 價格主管部門依法對繼續教育培訓機構的收費行為進行監督檢查，并依照有關法律、法規的規定對違法收費行為實施行政處罰。

第三十條 從事繼續教育工作的人員不認真履行職責或者弄虛作假的，由其所在單位或者上級主管部門責令改正，并可以視情節輕重給予行政處分。第三十一條 本條例自2005年8月1日起施行。

初聘專業技術職務總結 初聘專業技術職務呈報表工作總結篇五

初聘專業技術職務呈報表

單

位：河北春風房地產開發有限公司

姓

名：

盧良驥

擬聘資格： 助理工程師

填表時間:

2015年 3 月15日

中華人民共和國人力資源和社會保障部制

填表說明

1、本表供國家教委承認的正規大、中專院校畢業生（含畢業研究生）見習期滿初次認定（任命）專業技術職務資格使用。1-3頁由本人填寫，第4頁由人事組織部門填寫。填寫內容應經人事組織部門審核認可。

2、用鋼筆或毛筆填寫，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚；用a4紙雙面打印粘合生成，不得用訂書釘裝訂。

3、如填寫內容較多，可另加附頁。

基

本

情

況 姓名 盧良驥 性別 男 出 生 日 期 1990.05.17 相

片 出生地

河北省冀州市西王鎮高莊村 民 族 漢

政 治 面 貌 團員

標 準工 資 3000 身 體 狀 況 健康

最 高 學 歷

畢（肆、結）業時間 學

校 專

業 學 制 學 位

2013年6月

河北科技師范學院 工程造價 三年 專科 外 語 程 度 三級

參加學術團 體及社會兼 職 情 況

無 主

要

學習

經

歷

2010年9月-2013年6月就讀于河北科技師范學院

工程造價專業

有何 特長

跆拳道、足球、籃球、象棋

見習期工作情況 起止時間

工作部門及崗位 主要工作內容 2013.3-9 中天建設北京分公司廊坊濱松光子項目部

技術員

主要負責指導、處理、協調并解決施工過程中出現的問題

工

作

經

歷 起止時間 單

位

從事何專業技術工作 職 務

2013.10-2014.5 華夏消防工程有限公司

消防預算，施工資料，現場管理協調 預算員

2014.5-2015.2 河北春風房地產開發有限公司 前期預算，前期手續，施工資料 預算員 2015.2-至今

河北春風房地產開發有限公司 施工現場技術員、資料員 技術員

主 要 工 作 成 績 及 獎 懲 情 況

1.2013.3-2013.9，廊坊濱松光子項目部，施工面積約2萬平方米，任施工技術人員，主要負責指導、處理、協調并解決施工過程中出現的問題。 項目驗收合格

2.2013.10-2014.5，華夏消防工程有限公司，云南駐京辦，民生銀行長椿街支行項目部，施工面積約4萬平方米，任現場預算員、資料員、現場技術員，主要負責施工現場預算、資料和技術指導現場協調工作。項目驗收合格

3.2014.5-2015.2，河北春風房地產開發有限公司，九州御苑項目部，施工面積約10萬平方米，任預算員和資料員，主要負責工程前期手續，前期預算工作的審核，工地現場所需要的資料及時整理歸檔。 4.2015.2-至今，河北春風房地產開發有限公司，九州御苑項目部，施工面積約10萬平方米，任現場技術員和資料員，主要負責指導、處理、協調并解決施工過程中出現的問題，工地現場所需要的資料及時整理歸檔。

見習期工作小結

當時光的車輪匆忙碾過見習期的高速公路，不知不覺中，一年的見習期轉瞬即逝。或許一年的時光對于人的一生來說不過是短暫的幾十分之一，但對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的畢業生來說意義非凡。這一年里我深刻體會到了做為一名技術員的艱辛和快樂，也了解到要成為一個名優秀技術員的壓力和苦痛。我將自己的青春和激情傾注于工作中，把汗水灑在每一個不起眼的工作現場上，這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的記憶。

以下是我見習期的工作小結，總的來說，收獲不小，感觸良多。

保持良好的心態、擺正學習者的位置，嚴格遵守項目部各項規章制度，是新進大學生干好工作的重要前提條件。作為一名初入社會的大學生，一名初進企業的新員工，我有的只是課本上的理論知識，然而實際操作和理論是有一定差別的，特別是對于技術工作者來說，很多寶貴的東西是根本無法從書本上學到的，這都是要從實際工作中摸索出來的。工作中，我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業的良好心態，擺正一個學習者的位置，遵章守紀，努力工作，不斷學習，提高自身各方面的能力。

文憑高并不代表水平高，更不代表工作能力強，要把書本知識靈活運用到工作實踐之中還需一個漫長的過程。"事無巨細，必盡全力"，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，積累一定的經驗。在完成工作的同時，我虛心學習，反復思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點提高。

在這一年的學習工作過程中，在公司領導和項目部同事的幫助和引導下，我對公司的認識從無到有，結合自身所學專業知識，積極參與到工作實踐當中，多次配合領導、同事對預算和圖紙進行深化,這也是使我對公司內的工作環境、生產流程有了進一步的了解和認識。作為一名技術人員和預算員，如何去解決問題是我工作的重點。鑒于理論的重要性、實踐的必要性，我在日常工作中不斷學習、積累經驗，由于在工作中經常接觸預算軟件，所以我在空余時間就加強了這些知識的學習力度，爭取用理論來為實踐鋪路，用實踐來充實理論，從而提高自己的工作能力。

在實習期的工作當中，我得到了領導的關懷和同事師傅的無私幫助，同時，也在實際工作中認識到自己還有許多不足之處，希望在以后的工作中，能夠得到領導的嚴格要求，不斷彌補自己的不足之處，早日勝任本職工作。

本人簽字：

年 月 日

所 在 部 門 考 核 鑒 定 意 見

公

章

部門負責人：

****年**月**日 呈 報 單 位 考 核 審 查 意 見

技術負責人：

人事負責人：

單 位 聘 任 意 見

單位負責人：

上 級 主 管 部

公

章

公

章

****年**月**日年

月

日

門 意 見

上 級 職 改 部 門 意 見

同意認定

備

注

公

同志

章

****年**月**日 公

章

年

月

資格。

日

初聘專業技術職務總結 初聘專業技術職務呈報表工作總結篇六

山力科技字〔2010〕40號簽發：李運城

關于初聘專業技術職務的通知

各部門、各公司：

為認真做好2010年度專業技術人員的職稱初聘工作，現將有關工作通知如下：

一、初聘范圍和對象

國家教委承認的正規大專及以上院校畢業生，在本專業技術崗位上工作到達規定的年限，經考核合格，所在單位推薦，均可確認專業技術資格。

二、初聘專業技術職務的學歷和年限要求

1、大專畢業，從事本專業技術工作三年，可初定“助理”級職務任職資格；

2、大學本科畢業，從事本專業技術工作一年，可初定“助理”級職務任職資格；

3、碩士學位獲得者，從事本專業技術工作二年，可初定“中”

級職務任職資格；

三、上報材料內容及要求

1、《初聘專業技術職務呈報表》一份；

2、畢業證書、身份證原件及復印件；

3、一寸近期免冠登記照片2張；

4、《呈報表》中封面擬聘職務欄不填，標準工資欄不填；

5、“所在部門考核鑒定意見”欄要按“德能勤績”四個方

面進行嚴格考核，要求內容詳實，由部門負責人填寫；

6、“呈報單位考核審查意見欄”由分管副總簽署意見，并

在技術負責人處簽名；

7、有關費用自理。

四、報送時間

請各單位接此通知后，按文件精神認真組織好初定工作，在辦公室領取《初聘專業技術職務呈報表》，本表不可復印，并于十二月一日前將材料經部門簽署意見后報送辦公室。由辦公室統一上報。

二0一0年十月二十五日

主題詞：勞動人事管理職稱初聘通知黃石山力科技發展有限公司2010年10月27日印發-2-

初聘專業技術職務總結 初聘專業技術職務呈報表工作總結篇七

篇1：初聘專業技術職務呈報表(有見習小結)初聘專業技術職務呈報表

單 位： 姓 名： 擬聘職務：

填表時間： 年月日 中 華 人 民 共 和 國 人 事 部制 填 表 說 明 1．本表供國家教委承認的正規大、中專院校畢業生（含畢業研究生）見習期滿初次聘任（任命）專業技術職務使用。1—3頁由本人填 寫，第4頁由人事組織部門填寫。填寫內容應經人事組織部門審 核認可。

2．一律用鋼筆或毛筆填寫，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚。3．如填寫內容較多，可另加附頁。

篇2：建筑學初聘專業技術職務呈報表見習期工作工作小結 個人寫的初聘專業技術職務任職資格呈報表

單 位： 姓 名： 專 業：建筑學

填表時間： 年月日 沈陽市人力資源和社會保障局制 填 表 說 明

1．本表供全日制普通高校大、中專（含碩士、博士）畢業生確定專業技術職務任職資格時使用。

2．本表用鋼筆或碳素筆填寫，也可打印。內容要具體、真實，字跡要端正、清楚。3．如果填寫內容較多，可另加附頁。4．本表呈報時填寫一式二份。5．本表經相應審批機關審批后存入本人檔案。基 本 情 況見習期 工 作 情 況2 見習期 工 作 小 結 3 篇3：2015年初聘專業技術職務呈報表及填寫模版(設計院)初聘專業技術職務呈報表

單 位 北京慎恒工程設計有限公司

姓 名 x x x 擬聘職務 助理工程師

填表時間：2015 年 01 月 10 日 中華人民共和國人事部制 填 表 說 明

2．一律用鋼筆或毛筆填寫，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚。3．如填寫內容較多，可另加附頁。基 本 情 況見習期 工 作 情 況見習期 工 作 小 結