范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

撕名牌活動文案篇一

首先，綜合樓是學生上課、老師辦公的地方，在此舉行撕名牌無疑會影響同學們學習，打擾老師辦公，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上并非明智之舉。其次，綜合樓撕名牌大戰一般選在周末的晚上，而教學并非處處都有足夠的照明，這造成巨大的安全隱患，加之近期連續的雨水天氣，地板濕滑，在奮力追趕時難免會摔倒，之前確有同學在撕名牌追趕時從樓梯上摔下來，摔傷腿。在瘋狂肉搏戰時，由于太過投身于游戲必然會全力以赴，近身搏斗，在互相拉扯過程中，難免會造成或輕或淺的皮肉之傷，然而游戲的組織者并沒有提前做好意外受傷的預案。如發生意外對學校、對個人都是會造成不必要的麻煩。

因此，筆者建議，學院應該貼出公告，禁止學生在教學樓組織類似追趕打鬧的具有安全隱患的游戲，并加強學生的安全防范意識。同學們組織團隊游戲時應考慮周詳，是否影響他人？是否安全？因地制宜設置游戲才能玩得開心，玩得放心。

從化校區學生記者：張麗娟（14級會電3班）2015年5月28日篇二：弘揚真善美演講稿 弘揚真善美，從小事做起 敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

今天我演講的題目是《弘揚真善美，從小事做起》。

有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。

那天的英語課，我們玩了“撕名牌”的游戲。游戲結束了，我發現教室門口有一張長方形的紙片。我想：“是哪個淘氣鬼把名牌貼到教室門口了？”我走過去，彎下腰，伸手想把它撿起來，可它卻賴著動。“算了，又不是我丟的。”我回到座位上坐了下來。

陽光照著那張紙片閃閃發光，特別刺眼，我總覺得它好像在嘲笑我，心里特別不舒服。突然，腦子里閃現出昨晚讀《少年向上真善美伴行》時就下決心要養成好習慣的情景，這半途而廢可不是好習慣。“不行，我得想辦法把它撕下來。”

我又來到門邊，蹲下來，用指甲輕輕刮紙片的邊緣，想讓它翹起來一點，我就可以順勢把整塊紙片撕下來。大概是被人踩過了，它粘得牢牢的，無論我怎么刮都沒有發生一點變化。“怎么辦呢？”正在我無計可施的時候，一個同學走過來，說：“用拖布把它拖濕了，也許就好撕了。”

我立刻拿來濕拖把，放在那張紙上。大概過了兩分鐘，我想應該完全浸濕了吧，于是拿開拖把，再用手指甲輕輕刮，還是刮不起來。我有點生氣了，又把拖把拿過來放在那張紙片上，用力來回拖。拖到我的手發軟了才解氣地停了下來。拿開拖把，我驚奇地發現，那張紙片中間已經掉了很多。我伸手去刮邊緣，依然刮不起來。不過，我好像找到了方法，又把拖把放在紙片上來回拖，我想：我一定能把它拖干凈。

等我再一次拿開拖把時，紙片上的紙已經很少了，但那塊地和旁邊已經被我拖白了的磨石不一樣。我蹲下來，摸了摸，有點粘手，“那是粘膠。再拖肯定也拖不起來了，得用刀刮才行。”我抬起頭來，問“老師，你有小刀嗎？借

我刮一下。”老師說：“沒有。你找一個鐵的東西試一下吧。”我找來一顆螺絲，放在有粘膠的地方使勁刮，我刮一下就有一條膠飛起來，我越刮越開心，不一會兒就把粘膠全刮起來了。

我又洗干凈拖把，再一次認真拖了一遍地。看著光潔的地面，我心里從來沒有這么開心過！

同學們，請從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起，在心靈里播種真善美的種子，讓我們的祖國更加文明，讓我們的生活更加美好！篇三：串詞

怎么樣，我是不是很機智。

然后呢，老師原諒你了？

是啊，老師跟我媽說完之后原諒我了。

你這個熊孩子啊，以后我要是有孩子，就送他去學舞蹈。

為什么一定是要舞蹈呢？

你看啊，無論是霹靂舞，機械舞，自由舞，爵士舞，雷鬼舞還是鎖舞，盧舞。能培養一個人的意志力，可使大腦想像力，創造力發揮到極致。

我看你一氣舉了這么多舞蹈，就沒離開街舞的范疇。

那當然，我最愛街舞動作優美隨意，它能讓全身的活力給自己給他人帶來熱情澎湃的感覺。既然你這么喜歡，那接下來這個節目一定會讓你如癡如醉。他們的舞姿也定會嗨翻全場的。有請王江濤，***等帶來的街舞表演。

大家看的覺得過不過癮啊？

你看給那個小姑娘激動的，拿個手機這頓拍啊，我勸你趕快把手機收起來，你有拍攝證嗎？回頭罰你三頭二百的，在罰你們科長部長五百一千的可別怪我沒提醒你啊。

行啦行啦，你就別在那貧了，快看看誰有幸能拿走我們的二等獎吧。

別急別急，我得先替大伙問問這二等獎都是啥啊。

二等獎我們將會產生六位，三位將獲得由華納婚紗提供的寫真套餐，三位將獲得 這么豐厚的大獎，大家想不想要啊？要不要讓我們的大屏幕滾動起來啊? 我們的二等獎產生了，他們分別是來自******* 恭喜我們的獲獎者。

多么希望剛才產生的二等獎有一個是我的啊。

別著急啊，后面還有大獎等著你呢。

我能不急嗎，咱們一年一次的團圓大聯歡，目前連個獎品都沒得到呢。

你啊這叫脊梁上長痦子。

怎么講？

點背。

我明白了，那剛才下去那些人啊渾身上下都長痦子

這個怎么講？

有點子。

哈哈，咱倆這一唱一和的，我看啊都能上春晚了。

就咱倆這水平，差遠嘍，你看看這幾位是怎么表演的吧。

好，有請王崇，郭峰等為大家帶來的小品巔峰對決。

這么多節目過去了，想必大家也累了。

你有什么好辦法嗎

有啊，大家跟我一起做，上出拳，1、2在堅持一會哦。

我們這是春晚現場，你讓大家跟你一起做操啊，讓我們玩兩個游戲活動活動吧

哎，這個主意好，那我們玩點啥啊

我給大家都選好了第一個蘿卜蹲，第二個我是大明星，第三個撕名牌，第四個誰與爭鋒。恩，第一個游戲我們需要28名選手，共分四組，兩兩對抗。***** 大家玩的開不開心啊。

這些游戲在大學的時候我們總玩，但每次我都輸。

那輸了有懲罰嗎？

有啊，對著大家喊，我是豬??

哎呀哎呀，別喊了，我們早就知道了。

你瞅你，又拿我開心，我這么帥，你看我哪像豬。

你啊就是猛得一看像，但是仔細看看呢。

恩

覺得還不如猛地一看呢。

你看你，都工作了還這么調皮。你看看這二位，把長城的一點一滴都寫在了歌里。歌聲那么耐聽，人兒那么耐看。

那還等什么嗎，有請韓柏亨，陳靜給大家帶來說唱小城市大幸福吧

別著急啊，聽歌之前我們先看一段由段月瑩，***等為大家帶來的影子情景劇。

又到我們的抽獎環節了，今天我們的豪華大獎最終會花落誰家呢。

讓我們的大屏幕滾動起來吧

（搭檔名）假如給你三天帶薪假，你要怎么度過？

我要去一個有魚的地方，沒有風浪，黑夜過去就會有陽光

你說的這是一首歌的歌詞啊

是啊，就是《我們這里還有魚》

那就有請王忠禹等為我們唱唱吧

感謝幾位精彩演唱，讓我看到了一個多么美好的地方啊

下面請欣賞，舞蹈《憶往昔》篇四：節目串詞 a: 尊敬的各位領導、各位來賓、b：親愛的女士們、先生們、c:ladys and 鄉親們

合：大家晚上好！a：歡迎大家在周日的晚上來到我們哇哈哈《奔跑吧，三立girls》大型互動節目現場。我們是

合：高端大氣 低調有內涵的一一 b：那么我們今天的這個出場方式也是很fashion哦 c:恩，很年輕！a：很洋氣啊

b：今天我們也請來了這么多的好朋友，一出場就是非常的熱鬧 c:新年就要到了，我們的節目還是一如既往的快樂 a：相信大家也都希望自己能在新的一年里好運連連 大家說是嗎？ b：今天，我們也來考驗一下臺上的人，看看是誰比較有運氣的 a：接下來，就讓我們掌聲歡迎我們青春逼人 帥氣靚麗的兄弟姐妹團入場 首先是我們的第一個互動游戲《愛的抱抱》 大家準備好了嗎？ b： 講比賽規則 組織游戲 c: 大家玩的這么開心，現場有沒有想到臺上來玩游戲的呢？ 同樣做完游戲我們是由精美禮品相贈的。

那么我們就隨機挑選座位號了 a：好，咱們人員已經到位了，聽好規則，我們開始游戲 b：再次講規則 組織游戲

c：好，都聽明白了吧，聽好口令。開始(轉載于:撕名牌演講稿)a：比賽結束，感謝參與的朋友，請回，最后剩下的幾位就是我們今天的獲勝者，我們掌聲祝賀。

c：謝謝你們的參與，朋友們掌聲不斷，歡樂不斷。后面的更精彩 a:看的出大家剛剛都玩的很開心啊，今天真的是幸福滿滿，快樂不斷，看了剛剛的游戲，我都有點心癢癢了，大家想不想參加呢？接下來給大家帶來第二個互動游戲，就是聞名不如見面，火爆十足的《撕名牌大戰》好，話不多說，自己把握 c：看的出大家剛剛為了游戲，真的是拼了啊，再次對獲勝的隊伍表示祝賀，也感謝紅隊朋友們的參與。

結尾：

b:以上就是我們本期《奔跑吧，三立girls》全部內容 c：歡迎大家明年同一時間再次鎖定我們

合：再次祝大家新年快樂！再見~！篇五：2015新春詩會 主持稿 2015年新春詩會主持稿

序

開場詩《給我一個妄想》主持人

給我一條河流

讓我站在歲月的岸上喑啞而歌

給我一抔泥土

讓我在遠走高飛的時候

還有你 在心頭

給我一杯美酒

在我微醺之前

將我喚醒

將漢賦讀罷，將唐詩唱遍

給我一個妄想呵

讓時間停止

讓新年的雪花提早光臨

讓雪花靜靜地落在泉水的土地上

消融 消融

男：輕輕地、新年向我們走來，新年詩會也向我們走來。

女：悄悄地、我們與詩歌相約，相聚在成都市泉水路小學校——這塊孕育著成功與希望的土地上。

男：歲月如歌，今天詩歌猶如春日里的鮮花，綻放在這片土地上。

女：時光如歌，今天這片土地也因為詩歌的綻放而光彩奪目。

合：2015年成都市泉水路小學“做四有教師、享教育幸福”主題詩會現在開始！

男：下面有請一年級組的全體老師為我們帶來《國學有大美》，掌聲歡迎~~~（一年級組表演）

女：一曲陽春白雪，使我們如癡如醉。醉夢中，仿佛又回到了那些年少輕狂的時光，接下來有請二年級組為我們帶來《我為歌狂》，掌聲有請~~~（二年級組表演）男：英國詩人雪萊曾說過：冬天到了，春天還會遠嗎？沒錯，春天正悄悄向我們走來。下面請欣賞三年級組的同事帶來《給春天一個許諾》，掌聲響起來~~~（三年級組表演）女：是啊！“給春天一個許諾，就是給自己一個許諾，無論平凡、無論偉大，我們都應該擔當起應盡的職責。”

男：剛剛我們已經欣賞了一、二、三年級組帶來的非常精采的節目，想必大家現在都還回味無窮，接下來我們先放松一下，做一個小小的游戲。最近，一個撕名牌的游戲非常火爆，今天我們的游戲就叫做“撕名牌大戰”。下面請余老師給大家講解具體規則。女：游戲規則：1.每個年級組派出2名隊員參加；2.要求：保護自己身上的名牌不被別人撕掉，同時盡力去撕其他人的名牌；名牌被撕掉的人即被淘汰，最終剩余的一人獲勝；3.禁止暴力，友誼第一。下面有請各年級組派出自己的精兵強將參加游戲吧！（中場游戲環節）女：（宣布結果，分發戰利品。）經過激烈的角逐，還是x年級笑到了最后，有實力就是這么任性。下面就請欣賞六年級組為大家帶來的《我是一個任性的孩子》，掌聲歡迎~~~（六年級組表演）

男：“我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。”多想讓我自己也變成那樣任性的孩子啊！可是，冬日的嚴寒卻好像把我們的幻想都凍住了似的，只有春天的到來才能使它蘇醒。接下來，我們一起去感受一下春天的溫暖，請欣賞五年級組帶來的《等你到來》，掌聲有請~~~（五年級組表演）

女：讓夢想照進現實，從詩歌走進工作。在大家忙碌的期末工作里，又有哪些有趣的事情發生呢？下面就請欣賞四年級組為我們精心準備的“大餐”——《期末季》，掌聲響起來~~~（四年級組表演）

男：完美的詩歌盛宴，在這里繽紛落幕

女：醉人的節日序曲，在這里激情奏響

男：嬌艷的鮮花祝你節日愉快

女：鮮艷的氣球愿你平安如意

男：懷念萬千祝福，這祝福串成一首詩、組成一首曲、開啟一片溫馨的心靈 女：愿您以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節 女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

男：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

合：在這里，有我們對工作的激情，更有我們對未來的渴望。

撕名牌活動文案篇二

撕名牌 活動策劃案

材料1506班 學習部 楊振霖

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。

二、活動目的：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：沈陽工業大學材料科學與工程學院學生會。

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：暫定xxx年x月底x月初；操場、xx教學樓。

4、活動對象:全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：（1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

（2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。或者每一隊推選一名隊長，其他隊員負責保護隊長，如隊長名牌背撕，則全隊淘汰（out）。在個人戰中可以采取在不透露敵友的情況下撕名牌的方案，之后由裁判斷定輸贏。

四、具體活動流程及人員安排： 1、3月份進行活動宣傳。（xx負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（xx負責）

3、提前向學校申請教室。（xx負責）

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通 知部員，相互轉告。（xx負責）

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（xx負責）

6、人員簽到，收時間表。（xx負責）

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（xx負責）

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（xx負責）

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（xx負責）

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

五、經費預算：

? 2016材料學院《撕名牌》活動經費預算

活動名稱

經費預算 100元

預算物品 名牌20個

撕名牌活動文案篇三

撕名牌·快樂戰

活動方案

一、活動起源

撕名牌，起源于韓國sbs綜藝節目《running man》，并在中國于浙江衛視《奔跑吧兄弟》中成為一種休閑競技游戲。

此環節不但鍛煉參與者的智慧、體能與應變能力，更能考驗合作能力、鍛煉團隊精神，深受歡迎。隨著節目的火爆，在民間刮起一場撕名牌熱風！

二、策劃思路

國慶小長假將至，如何玩轉假日？xxx電視臺創新思維，緊跟時代潮流，運用時下深受歡迎的《撕名牌》游戲，聯合共青團謝謝市委，打造線下平臺，組織全市青年一起撕名牌，現場更設翻牌抽獎環節，撕名牌贏取豪禮。有趣、有范、有禮，讓今年的國慶變得格外有意義！

三、活動概況

活動主題：xx撕名牌，翻牌大抽獎 活動時間：2015年10月1日-10月2日 活動地點：荷蘭街 主辦單位：共青團xx市委

xx廣播電視臺 活動調性：趣味、挑戰、娛樂

四、活動流程

1、報名方式：

電話報名：xxxx、xxxx

2、參與人員：

青年組——報名盡量男女搭檔一組、個人報名需服從現場安排的搭檔組合（擬定50組，很據報名人數，適當可放寬）

3、報名時間：201x年x月24日—x月30日

4、游戲玩法

游戲口號：撕名牌，快樂戰，青春我最炫

游戲規則：根據報名情侶對數分組，每組4隊。

每隊中女生可撕對方名牌，男生手上綁氣球，負責保護女生，保證自己的名牌和女生的名牌不被撕掉。期間：若氣球爆破，則該隊淘汰；若女生名牌先被撕掉，則該隊也被淘汰。每隊自由行動，可自由結盟，隊友互相保護，最終存活的隊伍獲勝，進入翻牌抽獎環節，贏取大獎！

5、翻牌抽獎

舞臺背景板上，有眾多商家的logo牌，每張logo牌后有相應的獎品。每組撕名牌環節最終獲勝的選手，自主選擇一張商家logo牌，免費領取logo牌背面對應的獎品。

五、媒體宣傳

1、人員招募

電視宣傳：活動宣傳片各頻道滾動宣傳1周，進行活動預熱和選手征集【每天不少于10次】；

微信宣傳：《xxtv手機報》、《xx日歷》公眾號推送活動報名信息，進行微信推廣和觀眾互動；

其他宣傳：運用其他資源，進入校園發動，組織學生參賽，打造校園聯誼賽。

2、專題回放

現場進行錄制，對活動過程中的亮點和特色內容進行剪輯，制作專題，在欄目中進行播出！

3、新聞報道

借助民生新聞欄目，對活動進行新聞追蹤報道，擴大活動影響力，賦予活動一定話題性、增強活動的公益性、認知性和連續性。

活動最終解釋權歸xx廣播電視臺所有

2015-9-23

撕名牌活動文案篇四

一、活動前言：如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

二、活動目的：為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：暫定201

5年x月底x月初；操場、第二教學樓。

4、活動對象:全院學生。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式：

（1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

（2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

四、具體活動流程及人員安排：

1、x月份進行活動宣傳。（朱xx負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王xx負責）

3、提前向學校申請第二教學樓。（朱xx負責）

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通 知部員，相互轉告。（朱xx負責）

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（劉xx負責）

6、人員簽到，收取公益時間表。（何xx負責）

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束xx負責）

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫xx負責）

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜xx負責）

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

撕名牌活動文案篇五

2016年壯醫學心理活動策劃書

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神，故此被各個高校所爭先效仿。

二、活動目的：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：2014級壯醫學

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：2016年5月22日、足球場

4、活動對象：2014級壯醫學全體同學

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲

6、活動形式：（1）闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。

（2）比賽環節：一般分為三人為一組，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊三個人把b隊三個人的名牌全部撕下（單獨完成），即a隊獲勝！

四、具體活動流程及人員安排： 1、5月份進行活動宣傳。（隆衛陽、覃楓負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（隆衛陽、覃楓負責）

3、提前向學校申請足球場。（方鋼負責）

4、通知各組長關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知舍員，相互轉告。（蘇雷勝負責）

5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（李幸負責）

6、活動前熱身，發放道具，分配小組。（方鋼、陳創歡負責）

7、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（李幸負責）

8、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（隆衛陽、覃楓、韋柳葉負責）

9、其他班干負責游戲，具體工作等安排

10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：（1）方鋼：組織本班同學清理現場，回收游戲用具。（2）隆衛陽：制作后期宣傳海報。

（3）陳創歡：撰寫廣西中醫藥大學心理健康主題活動申報材料

五、經費預算：待定