范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高一離別話題學生作文1

“分久必合，合久必分。”我想，人生也是如此。總會有分別的一次，而我人生中的第一次離別，就在這個夏天，這個畢業季。

六年的時光，我經歷了許多，也成長了許多。而在這六年，我和我的那群小伙伴，曾經一起哭一起笑，一起經歷風雨，一起感受快樂。讓我們變得密不可分，然而，畢業，那種滋味真的無法忍受。

忘不了，綠茵場下，那一個個奮力拼搏的少年，在賽場上，揮灑汗水;忘不了，教室里，那一個個奮筆疾書的孩子，在試卷上，追求夢想;忘不了，宿舍里，那一個個仰望夜空的孩子，在月空中，尋找自己的一片天地。這就是我們，那個曾經在這個地方留下無限回憶的我們。

如今，六年的時光，說過去就過去了。

時間輕輕地走了，

正如它輕輕地來，

帶走我所有留念，

他走了，不再回頭……

這是我第一次的離別，也是最難忘的一次離別。六年，人生中唯一的六年，我多么希望時間能靜止在那一刻，讓我好好回憶，讓我好好珍惜。

每當想到，今后的'日子里，再也沒有劉振的笑的時候，再也沒有小超的搞怪，再也沒有鑫昌的野蠻，再也沒有鑫盛的幫助，我的心，不禁開始落淚。今后的生活，該怎么過，難道，這就是離別的滋味嗎?

我想，是的。也許，離別的滋味，是苦的，是辣的。可，今后我們還會迎來新的生活，新的朋友，新的學校……可無論如何，當我再一次來到這個學校的時候，那些曾經的記憶還會泛起，那些小時候唱過的歌謠，還會響起。離別，就是苦的，生活就是跌宕不平的。這就是我們的人生，無論是成功的滋味，失敗的滋味，離別的滋味還是相聚的滋味，他都是生活的精彩，一種值得我們去享受的滋味。

我輕輕地走了，正如我輕輕地來，帶走我所有的回憶，我走了，還會留念……邁向新的未來，我走了，努力奔跑……

高一離別話題學生作文2

我喜歡在校園散步，慢慢行走于校園時，要是刮起小小的冷風，樹葉發出沙沙的響聲，風將衣服時不時緊貼肌膚的觸感，我都會感到十分的愜意與滿足。

我也喜歡在秋冬季節漫步在校園，特別是早上的時候，梧桐落葉灑滿一地，輕輕的走在上面，軟中帶有一絲姣音，也是挺快樂的。

我會努力搜索記憶的閥門，數數所有值得好好說道的人和事，特別是那些用心培養自己的老師們，無所顧忌的用文字去一一而論。

這些按理應是自己畢業之時才有的作為與感想，卻早期而至。

自己還沒有畢業，卻時常喜歡去想想自己畢業時的心境。我想象的畢業應該是平時在學校和老師的培養下，在同學朋友們的關心下克服困難的那一份堅持與執著，然后在離別的剎那一種無以名狀的感動以奪眶的淚水不自覺的流出，當然也包括類如此樣的情景。

記得碩士剛入學時，也就是20__年9月23日，我就在自己經常記賬和各種小事的重要筆記本上寫下了“不讓三年研究生的學習生涯留下遺憾”的追求。圍繞這種追求，定立了“二點四個百”的奮斗目標。然而研究生的前一年半左右的時間算是比較墮落與頹廢，后半期的努力算是彌補了研究生的缺憾，做了一些探索，也基本完成了自己定立的一些奮斗目標，所以碩士畢業那會還算是比較滿足的。

博士剛來的時候，也就是20__年9月20日，寫下了“志在博士，利在天下”的誓言。這算是自我的一次超越吧，不僅謀求個人自身的發展，而且還心系天下蒼生，著實不易。對于個人發展也是確立了“兩個十”的計劃目標。

這一切一切的讀書經歷，對自己博士畢業之時的個人感受將是一種什么的影響，至少現在不甚明了，只能靜待。眼看著博士階段都已經過去近兩年，太多的計劃與目標沒能完成，太多的苦澀與焦慮在積累又在消解，自己有時都不知如何去巧妙應對，唯有奮斗不止。

若是校園離別時，真是校園離別淚，就是校園離別情。

高一離別話題學生作文3

生離與死別并不叫人恐懼，只要有情，或者想，或者念……天上人間也不足懼。

炎炎夏日來到，爺爺總愛用他的舊自行車駝著我去街上喝綠豆湯。坐在后座上，爺爺花白的發，洗得泛白的大馬褂，被大腳趾頂破的黑布鞋是我眼前全部的景象。有時爺爺會扭過頭對我“嘿嘿”一笑，金黃的陽光像嫩黃的花蕊，掛在他的大眉毛上，夾在他大大的鼻翼間，然后躺在他干裂的嘴唇上，送來一陣“馨香”……那時是多么叫人懷念啊。

瑟瑟秋風襲來，帶走夏日的太陽，帶走了冰涼綠豆湯，使小草枯萎，使大雁離去，將我爺爺埋葬。

現在我也在炎炎夏日騎著自行車去街上喝綠豆湯，街邊也打著蒲扇的老大爺，是我眼前的全部的景象。那時，我爺爺也是用一把這樣的蒲扇為我伏擊多少個三伏天啊。

“一碗綠豆湯，不加鹽。”我向打湯的阿姨說。不加鹽的綠豆湯和爺爺喝了十幾個春秋。他絮絮叨叨了好多年，而今，這句話也成為了我喝綠豆湯進的禱告詞，每念一遍，就像是又將爺爺在心里回憶了一次……

爺爺離開人世已經有兩年了，他卻讓我覺得他從未離開過我。爺爺活在我生命的每一個縫隙。時光荏苒，我對他深深的念想仍在蕩漾、流淌。

松子剝了滿碗，我吃著他笑著看，小時候常常幻想有一天，走不動路的他由我來牽。現在，在夕陽下，獨自蕩著秋千，想象他依然站在我的后面。這才頓悟什么叫“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待……”

生與死的離別并不叫人恐懼，它有時是那么突然地來到，讓你毫不防備，空留滿腹遺憾。但人是富有感情的，只要有情有愛，那就要去追懷、想念即使，留不住那人，也能讓一份美好回憶永駐世間。生死離別，天上人間又有多可怕呢?以美好永駐換縱然逝去又為何不可呢?

高一離別話題學生作文4

“我覺得我會一直孤獨，這輩子就這么孤獨。”每當我唱劉若英的這首歌，我的心就不再那么感傷和孤獨。“當孤獨成為一種習慣的時候，我習慣于不去想該怎么辦，即使我很苦惱，即使我沒有陪伴。”是的，當孤獨成為一種習慣，我還會為孤獨難過嗎?你還會害怕再一個人嗎?

對我來說，孤獨也是一種幸福。至少，你不用對人微笑，也不用回應別人的敷衍。一個人靜靜的呆在自己的世界里，安靜但舒服，憂郁但不悲傷，雖然現實總是有意無意的給孤獨的人制造一些噪音。但是，一天下來，我很難過，痛苦終究是一個人慢慢度過的。別人的善良和善良比自己孤獨的恍惚更能幫助自己從痛苦中清醒過來，而別人的關心則是感動。但是，對我來說，讓我在難過的時候一個人靜靜的呆著，是我最想要的，這樣也許我可以更快的忘記痛苦，也許孤獨已經成為我無法放棄的習慣。

和鵝分開的鵝會怎么樣?

現實不會讓一個人如此舒適地沉浸在自己的世界里。現實中不可能和別人沒有交集，排斥所有人，逃避渾雜的噪音。但即便如此，我還是很孤獨，依然喜歡在45歲的時候仰望天空，沉浸在天空的藍色和悲傷的藍色中。我仍然喜歡一個人坐著，看著遠方。我還是喜歡靜靜的吹著風，然后傻傻的笑。也許這就是孤獨中的幸福吧。

孤獨是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤獨。

總有那么一些人，在別人的狂歡中陪伴著孤獨，在別人的歡笑中獨自哭泣。即使身邊“人滿為患”，他們還是會感到孤獨。之所以這樣，是因為這樣的狂歡和歡樂不屬于自己，不是他們想要的那種幸福。孤獨的人的幸福不需要那么繁華，只需要安靜。

孤獨的人不難過，因為他們有自己孤獨的快樂。

“我想我永遠都是孤獨的，這樣孤獨一輩子，這樣孤獨一輩子”。

高一離別話題學生作文5

我們如校園里并肩生長的小樹，朝夕相伴。轉眼間，我們身上增添了六個“年輪”。現在，你在我記憶深處留下了難以磨滅的痕跡。最令我難以忘懷的是現在唯一能驅走我心中陰云的東西——你甜蜜的微笑。在我眼里，你的微笑并不普通，并不平凡。你的微笑像陰天里的一縷陽光，像夜空中一粒明星，像一顆晶瑩剔透的水晶，永遠是那么純潔。感謝你在六個春秋里為我帶來了那么多的歡樂，我相信，我們做的友誼的糖果還會更加甜美，我們釀的友誼的美酒還會更加甘醇。同窗之年，臨到分別，真是依依不舍。人生若只初見，已是前世之緣。更何況彼此同窗共讀!自此后以同窗之憶為紐，雖相距萬里，也如此比鄰一處;雖天各一方，也如濟濟一堂。在各自的人生軌跡中走出精彩，走向成功。年輪在變，同學情不變!愿我們的友誼地久天長!

六個春秋里，您如春蠶、如紅燭、如橋梁，用生命辛勤地把無知的我們培養成朝氣蓬勃的少年，傾注了您多少心血啊!課堂上，您在三尺講臺將您所有的知識毫無保留地傳授給我們;課間，您與我們一齊歡笑，成為了我們最親近的朋友;哪一個同學遇到了困難，您都會無微不至關照……您的恩情說不盡，道不完，讓您的學生用成績，來報答您這位辛勤的園丁吧!

教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

高一離別話題學生作文

【以離別為話題的作文高中優秀】相關推薦文章:

關于離別為題的散文作文800字 以離別為話題的作為文精選四篇

關于心態的優秀高中作文 以心態為話題的作文800字高中

以獨立為話題的高中作文【優秀五篇】

以詹天佑為話題的高中作文800字 以詹天佑為話題的高中五篇

以時代精神為話題的高中作文800字【優秀五篇】