每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

寫景初二作文加題目篇一

我老家在潮州市潮安縣的一個(gè)小村莊里，那里在美景上雖然比不上桂林的山水，但也是非常的美不勝收。

剛進(jìn)村，會(huì)看到家家戶戶在門前種各種蔬菜。如果有一陣風(fēng)拂過(guò)，那些蔬菜就會(huì)隨著風(fēng)跳起舞來(lái)。

往里走，會(huì)看到一群白鵝。這群白鵝排著整齊的隊(duì)伍，高傲的走著，好像一個(gè)個(gè)紳士。白鵝一邊有節(jié)奏的走，一邊有韻律的叫，好像在說(shuō)“歡迎來(lái)到我們的鄉(xiāng)村。”

繼續(xù)走，會(huì)看到一片田野。如果在春天的時(shí)候來(lái)到這里，就會(huì)看到大片大片的花成群結(jié)隊(duì)地盛開(kāi)，好像一個(gè)個(gè)露出了微笑，如果你目不轉(zhuǎn)睛地盯著小花，你就會(huì)想起小孩子紅撲撲的臉蛋。

走到深處，會(huì)看到一棵棵楊桃樹(shù)。這些楊桃樹(shù)結(jié)出的楊桃就像一個(gè)個(gè)小燈籠。把楊桃摘下來(lái)，橫切成一片一片的，你會(huì)看到一顆顆“五角星”。把楊桃放到嘴里，吃上一口，就會(huì)從舌尖清甜到心里面去。

走到盡頭一轉(zhuǎn)彎就會(huì)看到一條清澈的小河，村里人稱它為北溪河。北溪河的水歡快的流淌著，那水聲，就像一首樂(lè)曲。河岸上，可愛(ài)的小孩子在歡樂(lè)地玩游戲，好像活蹦亂跳的小松鼠。

鄉(xiāng)村里一景一物，譜寫了一首田園之歌。

寫景初二作文加題目篇二

我喜愛(ài)花，更喜愛(ài)荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花x。

還沒(méi)有走進(jìn)荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺(jué)就到了荷塘邊。

遠(yuǎn)望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態(tài)，那些全都綻開(kāi)了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……

荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。

荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風(fēng)一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……

突然，有幾條小魚跳過(guò)高出水面的荷葉，像運(yùn)動(dòng)員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的。

透過(guò)荷葉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩，在荷葉間游來(lái)游去，看上去真調(diào)皮！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來(lái)。

我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中！

寫景初二作文加題目篇三

四月的雨，悄無(wú)聲息的下著。

安靜地聽(tīng)著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。

在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過(guò)，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽(tīng)這首詩(shī)。

一顆浮躁的心，漸漸平靜。

這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺(jué)得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。

那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體。

我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。

他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。

它輕悄悄的，不驚擾任何人。

這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著。