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七五普法中期驗收匯報材料篇一

圍繞全縣經濟社會發展大局，不斷適應新時代對法治宣傳教育工作提出的新要求，全縣法治理念和法律意識不斷提高，法治化管理水平日益增強，為建設五大發展美好提供了堅強的法治保障。以下是達達文檔網的小編給大家整理的關于“七五”普法工作開展情況的匯報材料范文，希望能幫助到大家!想要獲取更多文章，敬請關注達達文檔網，謝謝大家!

“七五”普法工作開展以來，在縣委的堅強領導下，在縣人大的有力監督下，我縣普法工作按照“整體部署、全面推進、普治并舉、注重實效”的工作思路，緊緊圍繞全縣經濟社會發展大局，不斷適應新時代對法治宣傳教育工作提出的新要求，全縣法治理念和法律意識不斷提高，法治化管理水平日益增強，為建設五大發展美好提供了堅強的法治保障。

一、加強組織領導，全力保障“七五”普法工作開展

1.強化組織領導、健全工作機制。縣政府高度重視“七五”普法工作，將其納入全縣國民經濟和社會發展第十三個五年規劃，與經濟社會發展任務同規劃、同部署、同落實。2016年，成立了縣、鄉鎮(街道)兩級“七五”普法工作領導小組，2018年，調整補充領導小組成員，使全縣上下形成了黨委領導、人大監督、政府實施、各部門齊抓共管、全社會積極參與的工作格局。縣政府并將法治宣傳教育工作納入對各部門、各鄉鎮街道目標管理績效考核體系。為進一步推動落實“誰執法誰普法”的普法責任制，2016年，縣法宣辦印發《d縣轉發關于實行國家機關“誰執法誰普法”普法責任制的實施意見的通知》等文件，明確全縣法治宣傳教育各成員單位的普法責任。同時，縣人大定期開展法治宣傳教育工作視察，縣、鄉鎮(街道)兩級黨委政府每年定期召開專題會議，聽取普法工作匯報，著力解決普法工作中遇到的問題。

2.全面動員部署，落實工作要求。2016年12月，縣委常委會議研究通過了《縣委宣傳部、縣司法局關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020)》，正式啟動d縣“七五”普法工作。2017年3月，縣人大常委會審議通過了《關于開展第七個五年法制宣傳教育的決議》。召開了全縣“六五”普法表彰暨“七五”普法啟動大會，會議對“六五”普法工作進行了總結表彰，對“七五”普法工作進行了動員部署。2018年7月，召開了全縣法治宣傳教育工作會議，總結2017年全縣法治宣傳教育工作，并正式啟動d縣2018年“江淮普法行”活動。2019年6月，召開縣委全面依法治縣委員會第一次會議，會議審議了《縣委全面依法治縣委員會協調小組成員建議名單(討論稿)》等相關文件，將縣委全面依法治縣辦公室設在縣司法局，開展全面依法治縣工作。

3.落實經費保障，確保工作開展。縣政府在財政狀況緊張的情況下，2016年，縣財政預算安排普法經費10萬元，2017年安排15萬元，2018年安排8萬元，超出全市平均水平，保證了普法工作的開展。

縣司法局征訂并完成“七五”普法全國統編教材發放任務，為國家機關工作人員、村支兩委、青少年、農民工等群體配備統一教材，每年為全縣公務員訂購一月一法學習手冊。購買《憲法》等普法讀本6000本，編印普法掛圖300余幅、宣傳材料10000份，印制法律“七進”普法宣傳練習冊5000本，制作創意法治宣傳品——法治鑰匙扣3000個、法治宣傳折扇1000把等法治宣傳用品，滿足全縣法治宣傳教育工作需要。

為打造全縣法治宣傳陣地，落實《a省法治文化建設2017—2019年行動方案》《a省關于加強群眾性法治文化活動的意見》，加強社會主義法治文化建設，2017年，縣政府撥付50多萬元，在居仁村建設d縣法治文化廣場、在各鄉鎮打造法治宣傳文化園(廊)共8處。

4.加強隊伍建設，提高工作水平。縣法宣辦和各鄉鎮街道每年定期組織開展法治宣傳骨干培訓班，為全縣培養法治宣傳教育骨干人才，組織成立有135人參加的d縣普法志愿者隊伍。縣法宣辦建立了由41名法學專家、律師、執法部門工作者組成的法治副校長隊伍，全縣中小學法制副校長配備率達100%，并組建了校園法治宣講團。

二、開展法治宣傳，全面推進“七五”普法工作實施

1.強化法治意識，加強檢查考核。2016年3月，縣法宣辦印發《d縣領導干部和公務員學法用法制度》，深入學習宣傳貫徹習近平總書記記全面依法治國新理念新思想新戰略，大力弘揚社會主義法治文化。對領導干部學法工作在內容、課時、檢查等方面都提出了具體要求。縣委組織部負責對領導干部學法用法工作的宏觀指導，在選拔、任用干部時把學法用法情況作為考察、考核的重要內容;縣委宣傳部負責對黨委中心組學法制度督促檢查，把中心組學法列入年度理論學習考核的內容之一;縣人大常委會負責組織實施干部任前法律知識考試、憲法宣誓，推動領導干部更好地學法用法。縣政府每年開展國家工作人員憲法等法律法規知識測試，開展“一月一學法”活動，為全縣公務員定制發放“一月一學法”讀本，開展國家工作人員旁聽庭審活動，以案釋法，不斷強化領導干部學法用法意識，推進普法工作的開展。

2.著力法治宣傳，營造法治氛圍。一是圍繞縣委縣政府中心工作，每年組織開展掃黑除惡集中宣傳日、禁毒宣傳日、“3·15”國際消費者權益日、“雙提升”宣傳周、食品安全宣傳周、綜治宣傳月、安全生產宣傳月、“12.4”國家憲法日等主題宣傳活動。

二是結合節假日、文藝演出或是廟會等活動開展法治宣傳教育活動。將法治宣傳教育與春節、元宵節、“三八”婦女節、廟會等節日活動相結合，開展送戲下鄉等形式多樣的法治宣傳活動。截至目前，共組織開展“憲法宣傳進基層”文藝匯演活動、“重拳出擊、掃黑除惡、反對邪教、弘揚正氣”文藝匯演等大型集中宣傳活動30余場次，取得了較好的宣傳效果。

三是利用多種載體和媒介開展法治宣傳教育活動。發揮法治文化廣場和普法宣傳園(廊)的作用，以宣傳牌、展板、墻體、視頻、廣播等為載體和形式開展普法宣傳;發揮普法志愿者、普法講師團、普法藝術團隊伍作用，組織開展群眾喜聞樂見的法治匯演;發揮普法網站、普法微信群作用，開展普法宣傳，解決法律咨詢。2017年，全縣各村、社縣已全面建立由村主任、社縣主任、司法所所長為群主的“法律服務微信群”，實現了“法律服務微信群”全覆蓋，每個微信群均有律師在線解答群眾的法律問題。

3.注重學生教育，打好法治基礎。一是縣教體局每年年初制定下發《d縣教育系統普法教育宣傳工作要點》;團縣委制定《d縣團委青少年法律法規宣傳教育實施方案》《d縣團委法治宣傳教育及未成年人權益保護工作實施方案》;縣行政執法局制定《關于印發d縣文明創建進校園工作實施方案的通知》等文件開展工作。

二是規范法制副校長制度，發揮法制副校長作用，每學期至少開展一次法制輔導報告。縣司法局、縣教體局聯合全縣46名法治副校長上好 “開學第一課”普法教育，講授《憲法》《未成年人保護法》等法律知識，做好對青少年的普法工作。

三是利用教育基地開展多種形式的法治宣傳教育活動。縣教體局印發《關于d縣教育系統建立和利用多種形式的青少年法治教育基地的通知》，依托位于d縣行政縣域內的反邪教館、法治教育館等場所，建立了以本校教育基地為主，校外教育基地為輔的青少年法治教育實踐基地，定期組織全縣中小學生到基地參觀學習。縣檢察院、縣法院與h十八中建立了“青少年法治教育基地”，對青少年學生開展法制實踐活動。

四是多部門廣泛開展青少年法治宣傳活動。縣教體局在全縣中小學生中開展“法治宣傳月”活動，采取觀看宣傳片、國旗下講話、黑板報、專欄、廣播、手抄報、主題班會等多種形式開展憲法、交通法、禁毒、食品安全法等法律法規300余場次，受教育2萬余人次;為加強青少青普法宣傳，縣法司法局為全縣中小學生印制并發放了中小學生練習冊、筆、書袋等學習用品2萬多份;2019年，縣婦聯、縣教體局和縣司法局聯合開展為黃山小學270多名農村留守兒童心理團輔及憲法等法律法規宣傳活動;縣司法局聯合縣教體局、城小學、d三小、宮集中心學校等多家單位創作“童聲慶華誕、法治伴成長”法制童謠共11首。

4.整合資源優勢，深化普法工作。

一是組織開展全縣法治宣傳領導小組各成員單位積極開展“送法進企業”活動。縣經信局、縣人社局、縣住建局、縣應急管理局、縣市場監管局、d生態環境分局、d交通運輸分局等部門積極開展企事業單位經營管理人員法治宣傳教育，定期或不定期組織企業經營管理人員開展企業內部管理法律法規制度、安全生產法、食品安全法、國家污染物排放、控制標準工業“三廢”排放試行標準等法律法規培訓。截至目前，已開展培訓100余次，受訓3000余人次。縣司法局開展“送法進萬企”活動，結合“雙提升”大走訪，對洛河電廠、步瑞吉制衣公司、富華服飾有限公司、潤澤雙孢菇農民專業合作社等企業開展涉及企業發展法律知識普及活動，為企業發展提供法治服務。

二是進一步完善企事業單位法律顧問制度。引導企事業單位依法經營、依法管理，鼓勵企業采取多種形式，對職工進行經常性的法制宣傳教育，引導職工遵紀守法，依法維權。

三是開展民生常用法律“進村入戶”活動。通過入戶走訪、懸掛橫幅、張貼標語、現場咨詢等多種形式，向村(居)民宣傳《憲法》《人民調解法》《治安管理處罰法》《a省法律援助條例》等與農業、農村、農民生產生活密切相關的法律法規。縣司法局利用各級人民調解委員會調解民間糾紛，結合“雙提升”大走訪，進村入戶進行法律法規宣傳，對2000余戶村(居)民進行法治宣傳，縣委政法委、d公安分局、交警d大隊、縣檢察院、縣法院也結合“雙提升”大走訪對6000余戶村(居)民開展法治宣傳，實現了農村普法常態化。

四是加強村(居)兩委法治培訓及考核。縣委組織部、縣民政局和各鄉鎮(街道)多次舉辦村(居)“兩委”干部法律知識培訓班，并將村(居)“兩委”干部學習法律知識及普法責任制落實情況做為年度績效考核指標。

三、下一步工作打算

一是進一步落實“誰執法誰普法”普法責任制。各執法單位在加強本部門、本行業內部法治宣傳教育的同時，要面向執法對象、管理對象、服務對象以及社會公眾廣泛宣傳本部門、本行業所涉及的法律、法規和規章。

二是進一步推進以案釋法工作。將普法宣傳教育滲透到執法辦案的全過程，利用以案說法、以案普法、以案學法等方式把法律法規知識普及去開。加強律師與鄉鎮(街道)工作對接，充分發揮市級普法講師團的作用，多渠道、多形式開展法治宣傳教育工作。

三是進一步強化普法保障體系。持續強化責任意識，落實主體責任，完善工作機制，確保在人、財、物方面給予充分保障。

四是進一步健全領導干部學法用法制度。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，推動領導干部當好合格的“關鍵少數”。認真貫徹執行國家工作人員學法用法制度，把法治教育納入干部教育培訓總體規劃，增強國家工作人員自覺守法、依法辦事的意識和能力。

七五普法中期驗收匯報材料篇二

城管局七五普法中期自查報告

一、開展情況

（一）加強普法教育工作的組織領導。一是成立“七五”法治宣傳教育工作領導小組，由局黨組書記、局長n任組長，班子成員為副組長，機關各股室、隊所負責人為小組成員，法規監察股具體負責“七五’’法治宣傳教育工作。二是及時召開了全局干部職工專題會議，認真研究如何進一步開展好城管局七五普法工作，做到依法行政，將普法教育和依法治縣工作納入每年度計劃并定期研究，及時解決工作中遇到的實際問題，切實做到了年初有部署、年內有檢查、年終有總結。

（二）深入開展普法教育。一是根據五年普法計劃分別制定了年度《領導會前學法用法計劃》《xx縣城管局普法依法治理工作要點》《n縣城管局關于集中開展依法治縣宣傳教育活動實施方案》《xx縣城管局“法律七進”工作方案》《xx縣城管局關于貫徹落實“誰執法、誰普法”責任制的實施方案》，二是利用黨姐會等積極開展會前學法，截止目前共計開展會前學法用法20余次。三是分年度制定了《xx縣城管局法制培訓方案》，先后組織學習了《憲法》《行政訴訟法》

《行政復議法》《行政處罰法》《公務員法》《城市道路管理條例》城市市容和環境衛生管理條例》《城市生活垃圾管

理辦法》《城市綠化條例》《城市生活垃圾管理辦法》《四川省城鄉環境綜合治理條例》等法律法規，自2016年以來共組織執法人員培訓x次、法治測試x次。四是每年將干部法治學習結果編入干部法治檔案。

（三）積極推進普法教育形式創新。一是通過聘請律師擔任法律顧問、開展講座、以案釋法、組織業務骨干外出考察等方式著力提升城管執法隊員理論水平和業務素質，并定期組織普法骨干和法制宣傳員培訓，有針對性地開展好普法學習教育活動。二是制作xx縣城管局依法治縣工作專欄，大力宣傳法律法規，公開工作動態。三是嚴格落實“七五”普法規劃，按照“誰執法，誰普法”的要求，積極開展“法律七進”、“12.4”憲法宣傳日，組織執法人員深入機關、鄉村、社區、學校、企業、單位宣傳城市管理法律法規。同時利用綜合宣傳月，法律宣傳周、法制宣傳日等各種活動，集中開展法律知識宣傳，全面提升市民法制意識，努力營造良好的法制氛圍。自2016年以來共發放各類宣傳材料x余份，接受法律咨詢x余人次。

（四）強化普法教育工作保障力度。一是先后制定和完善了《重大事項決策制度》《局黨組會議事決策規則》《重點工作領導責任追究辦法》《績效考核辦法》《臨聘人員管理辦法》《公文送審程序》《xx縣城管局案審委員會制度》等20余項制度，為城市管理工作科學、規范運行提供了強大的制度保障。二是利用工作例會、集體談心談話會等，教育城管執法隊員牢固樹立為民服務的宗旨，培養執法隊員愛崗敬業、文明執法、嚴守紀律的思想品質和政治覺悟。三是建立健全領導班子及其成員年度述職述廉述法報告制度，將班子成員依法履職情況作為年終報告工作的重要內容。同時，建立健全法治考核評價機制。把法治建設成效作為衡量局班子成員工作實績的重要內容，納入政績考核指標體系。

二、存在問題

我局在普法工作中取得了一定成績，但依然存在一些問題和不足：一是領導干部學習時間不夠多，學習內容不夠精，學習領悟不夠深，讀書筆記記錄不夠詳細。二是宣傳專欄效果不夠明顯，有待改善。

三、下步計劃

（一）對本次自查過程發現的問題進行深入研討，制定整改方案并切實抓好整改。同時，抓好領導干部學法用法，進一步提高干部法制意識。

（二）進一步嚴格按照五年規劃以及中期檢查指導標準，做好七五普法工作，加大普法宣傳力度。進一步強化“法律七進”活動開展力度，通過舉辦法制培訓班、印發宣傳資料、展出宣傳版面等方式，深入廣泛開展法律宣傳，不斷提高市民法制意識。

（三）按照公務員和執法隊伍建設目標要求，以抓好辦案和行政審批質量效率為突破口，繼續抓好公務員和執法人員的崗位業務培訓及職業道德建設，進一步提高公務員和執法人員的政治業務素質及執法水平能力。

七五普法中期驗收匯報材料篇三

一、加強領導，總體規劃

我校根據上級主管部門的部署，于2011年成立了由校長總負責、校委會成員、班主任組成的“六五”普法工作領導小組，負責全鎮小學“六五”普法工作的實施，聘請鎮派出所所長李延升為法制副校長（2012年8月何雄為鎮派出所所長兼黃家營鎮中心小學法制副校長）。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責抓“六五”普法工作的具體落實。學校后勤、護校隊做好學校的安全防范工作。在學校普法領導小組的正確領導下，學校“六五”普法工作扎實、有效地開展。階段工作有安排、有總結，各項普法活動有效開展。近年來，學校師生無一違紀、違法事件發生，發案率為0。黃、賭、毒等現象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設成效顯著。

二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識

1、征訂教材 合理安排 強化學習

多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。

2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內，每月都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。校委會、德育處定期檢查，作為班級考核、評優的主要條件。學校還利用“紅領巾廣播站”開展了廣播宣傳，利用晨會、夕會、班會、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

3、學考結合 夯實學習內容

每學年除積極參加上級司-法-部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考試成績進行評定。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后單位根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。

4、以案講-法 提升普法工作深度

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請鎮司-法-部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，結合地域特點，學校利用家長會、發傳單等多種形式向廣大群眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《憲法及相關法律》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，為學校提高教育教學質量、完成義務教育羸得了社會的支持。

三、突出“法律六進”，全方位對教師進行法律教育

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育工作計劃、安全文明校園建設和精神文明建設計劃中，都滲透著法律教育的內容。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養社會主義“四有”新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大-法制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，分年級進行主題德育教育，低年級以養成教育為主；中年級以規范守法教育為主；高年級以理想、愛國主義教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設，學校先后被評為縣級“文明宿舍”、 “文明餐廳”、縣級“綜合考核先進單位”、 鎮級“綜合治理先進單位”、等榮譽稱號。

四、利用重大節日，對師生進行相關的法律知識教育

我們在組織師生學好專業法規的同時，還組織師生學習相關的行政法規，如《憲法》、《刑法》、《治安管理條例》、《行政管理法》等，利用世界環保日，組織師生學習相關的環境保護方面的法律法規，并進行環保知識競賽和征文活動。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高師生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。

1、工作特點：

（1）領導重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續性強，形成了普法工作的有效機制。

（2）普法內容廣泛、重點突出，工作中結合山區的實際情況，在落實義務教育法，依法使學齡兒童享受義務教育，控掇保學方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯。

（3）推行 “法律六進”運行機制，將“六五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，做到了普法工作與學校常規管理工作的相輔相成、相得益彰。

現場，感受法律的莊嚴。

（5）將法制宣傳教育同教職工及全學生、家長的切身利益緊密聯系起來，完善教代會制度，大力推行校務公開，依法實行義務教育，切實落實“一補”、“營養餐”等工程的惠民政策，下大力氣減輕學生的課業負擔，多方聯系，動員社會各界救助貧困學生。

2、存在問題：

1、由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。

2、對校園周邊群眾的法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。

總之，近幾年來，我校在“六五”普法工作中，做了大量的工作，開展了豐富多采的法律教育活動，廣大師生積極參與，收到了良好的法制教育效果。學校依法治理、依法執教工作成效顯著，師生的遵紀守法率達到100%，教育教學質量得到穩步提高。

2017年8月26日

尊敬的各位領導：

孟春時節，春暖而萬物萌發，在此朝氣蓬勃而充滿希望的時節 ，迎來了“六五”普法工作的縣級驗收，在此，我謹代表校領導班子和全體師生，對王主任一行的到來表示熱烈歡迎，并誠摯希望指出我們工作存在的問題和不足，不吝賜教。

學校普法是社會普法的重要組成部分，我校始終圍繞促進學生健康成長這一主線，按“四點兩線一矩”的思路(四點分別是：學科教學中的法制滲透點，德育工作中的法制專題點，學校普法的'大型活動點，教師學法用法的教育點；“兩線”是指學校普法活動中的教師和學生這兩條主線，“一矩”是指學校普法規劃和理念，形成矩陣，整體引領學校普法工作)，以課堂為主要陣地，以第二課堂的開辟為特色建設點，狠抓普法工作的落實，以實現“自主成長，無限未來”的辦學理念。現就“六五”普法工作開展情況匯報如下。

一、基本情況

我校是1979年8月在第一小學初中部基礎上組建的一所城鎮 1

城關中學“六五”普法工作匯報材料 獨立初級中學，原址位于務川菠蘿山下，務星橋頭，2017年9月整體搬遷到現都濡鎮巴蕉灣。學校通過三十多年勵精圖治，形成了講團結、講敬業、講奮進、講奉獻、講學習、講創新、講能力的管理文化。

學校現有50個教學班，在校學生3538人（其中女生1813人，住校生648人，留守兒童886人，來自單親家庭學生214人，殘疾學生12人，特殊群體學生176人）。占地面積67200平方米，生均面積9.1平方米，校舍建筑面積24000平方米，生均校舍建筑面積4.1平方米，校園綠化面積12300平方米，硬化面積10200平方米。現有普通教室63間，辦公室24間，物理、化學、生物實驗各室2間（儀器配置按一類初級中學配置完整，能滿足教學所需），微機室3間（有教學用計算機180臺），會議室3間，電子白板教室56間。圖書室1間（配有圖書3萬7千多冊），圖書閱覽室1間，體育器材室一間，學生公寓男、女生各一棟，學生食堂一棟，籃球場6個，400米四道環行跑道1個；有寄宿床位1600個，能為44.8%的寄宿生提供住宿。教育硬件資源基本能滿足4200多學生就讀需求。

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學生主要來源于本鎮的7個社區和6個村委。地域直徑達19多公里，學生絕大多數是少數民族，經濟來源主要有種植水稻﹑玉米﹑烤煙，勞務收入、經商收入、旅游收入是近幾年增長較好的收入渠道。

學區人口97742人。校址地處海撥640多米，地域經濟來源 2

城關中學“六五”普法工作匯報材料 主要靠商業經營、烤煙種植，屬“靠天吃飯”型農業， 居住最遠的學生徒步到校約需2.5個小時，學生上學交通條件正逐步改善。

學校現有教師165位，學歷達標率100%。其中本科學歷教師114人，大專學歷教師51人；有高級骨干教師28人，縣級骨干教師36人，校級教學能42人，教壇新秀85人。

在近幾年的教育教學實踐中，學校領導班子形成了團結一致、工作高效、勇于開拓、善于創新的工作風格，學校已形成較為完善的、符合新時期教育改革推進的管理制度和評價體系。通過近幾年的探索，學校就城鎮學校的管理已探索出一定的經驗。實現學校整體搬遷后，學校發展進入快速發展機遇期，教師的精神風貌和敬業精神明顯提升，學校正在朝著市內一流初中辦學目標邁進。

“六五”普法實施以來，學校共組織召開專題會研究普法工作16次，教師撰寫學習筆記共19600多頁，下鄉深入村寨宣傳普法工作達1200多人次，參與縣級組織的集中法制宣傳達16次，開展普法專題講座達20余次，較好地推進了“六五”普法工作的實施。

城關中學“六五”普法工作匯報材料 為組長、分管校長鄒啟華副校長為副組長、各處室正職和年級組長為組員的領導機構,以黨員同志(特別是黨員領導干部)、班主任、任課教師(特別是政治課程的教師)為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育活動，落實工作責任，切實加強領導，加強培訓，以實現每位教師增值發展，提升普法能力為目標，強化工作檢查監督，保證活動順利開展，做到工作有計劃、有布置、有檢查、有總結；認真收集普法活動文字材料、圖片資料等做到臺帳規范、資料齊全、工作有實績、檢查有資料、教育有成效。

三、實現“六五”普法整體推進具體舉措

1、加強學習，領導干部做好表率，組織教職工重新學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律法規。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。

熟健康的心理。 3、繼續做好法制副校長的聘任工作。我校先后聘任楊阿蘭、涂松、鄒建國等同志為法制副校長，每學期至少到校做兩次法律專題知識講座等形式的法制教育活動，每學期舉辦一次通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德有了明顯的提高，文明行為習慣得到了基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。

4、搞好課外活動延伸，多渠道對學生進行法制教育。充分利用國旗下的講話、晨會、班會、團隊會、綜合實踐活動課等形式對學生進行生動活潑的法制教育。有針對性地開辦法律知識講座，舉辦法制圖片展覽，開展法律知識咨詢和普法知識競賽、報告演講、審判觀摩、參觀英雄紀念碑、文藝匯演等豐富多彩的法制實踐活動，用學生喜聞樂見的方式傳播法制知識和理念，使他們受到形象生動的法制教育，多渠道對學生進行法制教育，真正做到有意、有機、有序、有效。每學期召開一次法制宣傳教育主題班會；創辦一期法律宣傳教育的板報。

文比賽，讓依法誠信納稅，稅收促進發展，發展改善民生理念深入人心，引起社會關注稅收，取得“教育一個孩子，影響一個家庭，依法誠信納稅，共建和諧社會”的良好氛圍。

6、弘揚法制精神，舉辦模擬法庭，打造普法特色學校。學校領導高度重視，精心組織，科學規劃，合理安排。模擬法庭主要以現場模擬演出的方式進行，通過現場模擬的庭審調查，“法官”在充分了解案情，查明事實的基礎上,當庭宣判。模擬法庭演出逼真，讓同學們真切地體會到原汁原味的審判全過程，師生深受啟發。從而使我校法制教育工作有了新的提高，學校的民主管理和制度建設有了長足發展，促進了學校整體工作持續、穩步地向前邁進，提升了學校整體辦學水平和辦學效益，圓滿地完成了六五普法各項目標任務。多年來師生中無一人違法犯罪，校園內未發生一起安全重特大責任事故，師生法律知識普及率達100%，問題學生轉化率達100%。

第二課堂建設中，我校聘請縣內各方面專家26人，聘請校內音、體、美、信等教師６2人，作為第二課堂的指導教師，保障了第二課堂長期持續高效開展。第二課堂的成功開辟，成為我校推進素質教育的，預防青少年犯罪的主要特色，學校多次在各類會議作了經驗交流發言。

四、做好師資和經費保障，實行民主管理

加強法制宣傳教育師資隊伍建設，把普法依法治教工作經費列入年度預算，安排專項經費確保普法教育宣傳和骨干培訓活動的開展;學校在公用經費中安排相應的法制宣傳教育專項經費開展普法教育活動，征訂普法教育資料等，保障法制宣傳教育工作正常開展 。我校管理工作和教育教學活動遵循教育法律的原則和規定，形成符合法治精神的育人環境。實行民主管理，依法進行校務公開，暢通民主監督渠道，創建文明、和諧的校園，確保依法治校工作開展的深度。使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。

內容，也是推進人的現代化的浩瀚工程內容之一；在教育層面，學校教育的質量決定未來公民的素質，將法制精神根植于每個學生的心靈，將是學校的重要教育使命；在教師層面，要努力克服過于追求專業素質而忽視了人文素質培育的教育價值取向，真正把學生靈魂的鑄造作為教育的第一要務；在學生層面，建立起全面的綜合素質評價機制，促進學生全面發展，引導社會和家長樹立科學的學生成才評價方法，將法制精神作為學生素質衡量的重要標尺之一，還有很長的路要走。

所以學校普法工作并沒有結束，學校普法工作永遠在路上。

如何總結 “六五”普法的經驗得失，決定學校下步普法工作的水平。在“六五”普法工作中，有以下四點重點經驗值得繼續傳承。

一是堅持把每個教師作為普法員，把課堂作為主要普法陣地，把推進普法工作實效性作為重心，把學生心靈家園的鑄造作為教育的終極目標，實現教育質量的整體提升，真正推進現代化教育。

充分利用“鄉村少年宮”、“四點半工程”、“學生自律組織”等載體，將學生的志趣引領到健康高雅的愛好上來，切實有效地預防青少年犯罪，努力走出學生“被法治”的低效率的普法困境。

三是繼續實施好“模擬法庭”這一特色。通過學校組織大型競賽活動，模仿法律審判全過程，讓學生帶進“法律審判”的世界，體驗法律的權威和尊嚴，產生強烈的法律敬畏，升華普法效果，這是學校在長期普法工作中探索出來的重要普法經驗，必須堅持好。

四是實施好“鄉村少年宮”系列活動。讓每個學生有一至二門興趣愛好，將學生的課余時間引導觀察家特長培養上來，通過書畫、電腦制作、籃球運動、民族體育項目、攝影、聲樂、器樂等鄉村少年宮項目，建設好學校的第二課堂。第二課堂的有效開辟，是減少和預防青少年犯罪最有效的方法。

普法，我們永遠在路上，我們知道我們肩上的教育使命，在一步工作中，我們將繼續探索，深入高效地推進學校普法工作的深入高效開展。

二〇一五年三月二十五日