人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！這是司馬遷說的！帶著父母的教誨，系著老師的引導，放下以前的借口我可以輕裝上路！來，祝福我吧：愿我早日做個當代的小司馬遷！以下是小編為大家整理的關于司馬遷的作文800字作文-司馬遷作文800字作文高中5篇，希望可以幫到大家。

司馬遷的作文800字 篇1

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，流傳千古的不僅是一部史學著作，被一起載入史冊的，還有司馬遷那顆心懷天下的赤誠之心……

司馬遷，這個歷史的悲情英雄，不是金戈鐵馬，戰死沙場；而是遭受宮刑，發憤著《史記》；而是一個心被淹沒在一個所謂的“盛世”的大漢……

一次挺身而出，犯顏極諫，卻惹上這飛來橫禍，蒙受這不白之冤。本是一件自己認為對的事，卻無人認同。司馬遷該是怎樣的悲傷？怎樣的無奈？……被判宮刑，這令人失掉尊嚴、生不如死的刑罰。死是一種解脫，司馬遷生不如死，卻不能死，因為他還有一個理想沒有實現，因為他還沒有達成父親的遺愿！所以他不能死，不能解脫，只能忍辱含垢的活著，只能吞咽下心中的血淚，發憤著《史記》。司馬遷的痛，是一種難于想象的痛，甚至只用這一個“痛”字形容都顯得那么滄桑無力，那么單薄……

“是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也”……“若有所亡，不知所往”……“身殘處穢，動而見尤”，身體上的恥辱，心理上的創傷，痛苦的肝腸寸斷！然而司馬遷在這種痛徹心扉的侵襲下，卻依舊沒有放棄自己的理想，堅守一個史官的職責，客觀記述史記，不為虛偽的統治者，歌功頌德，剛正不阿，如實記錄，評價他們的得失、過錯……司馬遷的《史記》是，真真切，字字血，聲聲淚……

若司馬遷不為李陵辯護，還會不會有這永垂不朽的巨著《史記》？……生活于唐朝鼎盛時期的詩仙李白，他的詩是浪漫主義的；而處于唐朝衰敗時期的杜甫，卻是現實主義的；在看這有著特殊經歷的司馬遷，他的《史記》則是既有浪漫主義色彩，又有現實主義情懷……正是司馬遷由平坦到坎坷的特殊經歷，才造就了這史學的奇葩，璀璨的明珠，和這前無古人，后無來者的《史記》！

司馬遷，這個悲情英雄的執著，讓人記住的不僅是歷史，也讓人記住了這本史家絕唱的背后，那個曾受腐刑的司馬遷，那個經歷坎坷人生，卻擁有鋼鐵般意志的司馬遷……

司馬遷的作文800字 篇2

司馬遷是西漢一位十分著名的史學家、文學家。他從小受母親河的熏陶和歷史故事的感染，還有受父親臨終的囑托，就要立志寫一部史書。可不幸的是，飛來的橫禍突然降臨到他的頭上，他因為替一位將軍辯護，而得罪了漢武帝，所以入獄受了酷刑。但是這些厄運并沒有達到他，他忍辱負重，發憤寫史。雖然司馬遷在悲憤交加的情況下，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但他想到還未寫完的史書，最終還是打消了這個念頭。

司馬遷為了寫這部史書，付出了極多的精力，很不容易。他耗盡了畢生的心血，忍辱負重，發憤寫史，他用13年的時間寫完了3000多年的歷史，為后人留下了精彩的一部史書。他的決心之大，胸懷之廣，不寫完這部史書決不罷休的精神令后人敬仰。我們要向司馬遷一樣，活得雖然不怎么精彩，但死得有價值，死的重于泰山。

現在有的同學就是三天打魚，兩日曬網。遇到難題從來不先認真仔細思考思考，直接就去問老師、家長、同學，甚至去找一份抄。這樣的人，以后必定成不了大器。如果我們向司馬遷那樣，做一件事情就做到底，不三心兩用，不半途而廢，即使有種種挫折和不幸，也要盡心盡力地去克服、去解決。這樣我們就可以實現我們崇高的理想，為子孫后代貢獻一點什么。即使我們死了，后人也會記得我們，崇敬我們。

司馬遷就是憑借著頑強的毅力，和不放棄、發憤的精神，終于功夫不負有心人，他著成了前無古人的輝煌巨著——《史記》！而且這不是書都流傳到現在，可謂是名揚千古，名垂千史啊！

人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我們要學習司馬遷，利用其我們短暫的人生，去做一些有意義、有利于人類的事，做一番大事業。這樣我們就死得有價值了，死的重于泰山。如果開句玩笑的話，我們甚至可以死得重于喜馬拉雅山！

讓我們認真向司馬遷學習，認真學習文化知識。最后，讓我們真誠地向司馬遷致敬！

司馬遷的作文800字 篇3

正當司馬遷在專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，鋃鐺入獄，還遭受了酷刑。

受盡恥辱的司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但又想起了父親臨終前的囑托，便又想要隱忍克制，完成著作，更何況，《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱，痛苦全都埋在心底。司馬遷點亮了案上的蠟燭，重又推開光潔平滑的竹簡，在那昏暗的燭光下，在竹簡下寫下一行行工整的隸字。司馬遷在這忽明忽暗的燭光想堅持寫書，工作了多少個日日夜夜，但他不厭其煩，一如既往地認真著作。那一地稻草，一張案臺，一支毛筆，一個硯臺，不知伴他度過了多少年華，那星星燭火，卷卷竹簡，也不知伴他度過了多少歲月，度過了幾度春秋。他這么做，不僅是為了完成父親的遺愿，也不僅是為了心中的鴻篇巨制——《史記》，更是為了能夠給后人留下一些寶貴的文學財富，翔實可信的歷史文獻和充實學識的文書。為了心中的《史記》，他不論嚴寒酷暑，總是起早貪黑。夏季，每當曙光透過窗戶照進囚室，司馬遷就早早地就著朝陽的光芒，寫下一行行隸字；無論蚊蟲如何肆無忌憚地叮咬他，如何用刺耳的“嗡嗡”聲刺著司馬遷的耳膜，他總能毫不分心，在如此惡劣的環境下堅持寫書。冬季，無論凜冽的寒風如何像刀子般刮在他的臉上，無論呼呼的北風如何灌進他的袖口，他總能絲毫不受外界干擾，堅持著書。

就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整13年的時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。

司馬遷的作文800字 篇4

《史記》是我國第一部紀傳體通史，是我國紀傳體文學的開端。司馬遷在《報任安書》中說其修史的總旨是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。于是，綜合以前的史料，他把全書分為，十二本紀，三十世家，七十列傳，十表，八書。本紀，敘述歷代最高統治者帝王的政跡；世家，主要敘述貴族王侯的歷史；列傳，主要為各種不同類型，不同階層人物的傳記；表，是各個歷史時期的大事表；書，是寫文化、經濟等的分類史。每個部分各自區別，卻又相互聯系，構成一個有機整體。

而為了全面反映人物的性格特征，《史記》采用了互現法。《史記》最主要的特點是“實錄”，既要保持實錄精神不可損，又要增強文章的嚴密性，使主題風格統一，則互現法是最好的補救方式。所謂互現法，就是旁見側出法，即在一個人物的傳記中著重描寫他的主要特征，而其他方面的性格特征則放到別人的傳記中顯示。如《孝文本紀》刻劃劉恒“專務以德化民”的至德天子形象，似乎白壁無暇。《張釋之馮唐列傳》刻劃張、馮耿直不阿的大臣形象，專寫漢文帝自私、殘忍、嚴法和不重人才的幾件事，既反襯了張、馮的正直高尚，也巧妙地實錄了漢文帝的另一側面。《高祖本紀》主要寫劉邦帶有神異色彩的發跡史，以及他的雄才大略，知人善任，許多弱點沒有顯示。然而在《項羽本紀》中借范增之口道出其貪財好色，《淮陰侯列傳》表現他猜忌功臣。互現法，描繪了人物形象多方面的性格，或略或詳，“功十而過一”的人物“本傳晦之，而他傳發之”，做到“隱而彰”；對于“過十而功一”的人物則“于傳詳之，于論贊復明之”，做到“直而寬”，由此，使得《史記》保持了實錄精神。

此外，在入選體例的人物中，司馬遷，人物選擇帶有奇采。本紀，記錄帝王事跡，卻選入了《項羽本紀》《呂后本紀》，二人并非帝王，但其歷史作用和地位堪比帝王，于是選入，反倒是真正的如漢惠帝沒有本紀；而世家講述王侯貴族的歷史，卻選入了《陳涉世家》，肯定了陳涉的首難之功，把甕牖繩樞之子，與諸侯王相比，可見出司馬遷不平凡的價值取向。

司馬遷的作文800字 篇5

太史公司馬遷先輩多次衰敗興盛，或封王，或“失其守”，或為將，或為“市長”。至其父司馬談時，擔任了太史公的職務，負責掌管天官事務。而后，振興家族的使命便落在了司馬遷身上。

司馬遷自幼聰慧，游歷山河，為他今后的寫作打下了堅實的基礎，厚積了生活閱歷。“是歲”，太史公隨天子舉行封禪大典。父親司馬談在司馬遷回來后留下遺命，讓司馬遷完成天下史事的記載。

太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百歲而有孔子。孔子卒后至于今五百歲，有能紹明世、正《易傳》，繼《春秋》、本《詩》、《書》、《禮》、《樂》之際？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉。”如此，司馬遷作為太史公，早已明了了他的將寫的作品是一個歷史的使命，他當仁不讓，他想成為如孔子一般偉大的人，但卻自謙“何敢”。他如此的謙遜謹慎，以致壺遂的一番質問，并未讓他自亂陣腳。他從容應對，不驕不躁。他想用《史記》來繼承《春秋》，可迫于世俗的壓力，他不能直言。

他“意欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他“遭李陵之禍，幽于縲紲，身毀不用”。他“網羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行事，略推三代”。他不忘初心，牢記使命。他用時光書寫華章，用意志揮毫潑墨，著成無韻離騷。《史記》是司馬遷的血汗，是他燦爛的思想之花！

他為兌現諾言，回了一封《報任安書》真正的吐露了他的心聲。他忍辱偷坐，是為發憤著書。他的隱忍，他的苦衷，一一為世人所知，令人為之贊嘆不已。

他寫屈原，卻不僅僅是在寫屈原，那里還有他自己的影子。他為屈原扼腕，也是在為自己悲嘆。太史公曰：“余讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長沙，過屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人”。如果此時，在他身毀不用之時，讓他再次“適長沙，過屈原所自沉淵。”他是否會選擇如屈原一般一死了之呢？他不會的，這是毫無疑問的。因為他心中還有掛念他，還有這么一部《史記》未完成，他的理智不會允許他那樣做。

司馬遷活的真的很累，卻也是極有意義的。也只有他，才能將自己活成一個傳奇，將自己的著作變成一個傳奇！

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