時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
巾幗文明崗年度工作計劃篇一
一、圍繞創立抓思想，確保素質重教育
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，扎實過硬的思想政治工作是保證創立活動深入持久開展下去的原動力。分公司將繼續把鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀的學習放在首要位置，進取參加市公司組織的各類理論學習和各種培訓，同時組織各種自發的理論學習活動。用先進的思想武裝全體員工頭腦，教育和引導員工把堅定正確的政治方向放在第一位，把立足點放在本職工作上，使每個員工做到政治上與黨中央堅持高度一致，作風上跟上時間的步伐。利用“三.八”、“七.一”、“十.一”五.一七電信日等重大節日，組織員工進行愛國知識、禮貌禮儀知識競賽，并對員工進行愛國主義、團體主義、社會主義和民族團結宣傳教育。
二、圍繞創立抓組織，確保實效重規范
創立“巾幗禮貌崗”是衡量公司物質禮貌、精神禮貌和政治禮貌建設成果的重要標準，分公司對創立“巾幗禮貌崗”高度重視，創立之初，就制定了明確的實施方案，從調動進取性、培養職責感、提高自覺性出發，建立了長效機制。明確了工作職責及工作任務，構成了人人抓落實、齊抓共管的好局面。建立了定期檢查制度，做到勤檢查，公布了服務監督電話、意見本，理解各單位和廣大用戶的監督。以強化內部約束、加強外部監督為著力點，構成了完善的監督約束機制，有效推動了“巾幗禮貌崗”創立活動。
三、圍繞創立樹形象，優化服務重內涵
為深入推進創立活動，提高創立水平和質量。我們把增強員工的禮貌意識，樹立整體禮貌形象作為創立活動的重點來抓。使員工在思想上自覺樹立了服務意識、創新意識和主人翁意識。營業廳是移動公司的前沿部門，是企業的服務窗口，根據“巾幗禮貌崗”服務規范要求，以“便捷服務、滿意100”活動為載體，并將服務宗旨、服務承諾、服務范圍等資料公諸于眾;意見本供用戶提出提議，理解廣大用戶的監督，并對提出意見的用戶進行回復;供給休息區、客戶坐席、飲水機等設施方便群眾。結合本崗位的工作性質，員工們為提高客戶滿意度多次放棄自我中午休息的時間，及時解決疑難問題，及時準確的為用戶傳送最新優惠政策，一線營業員供給客戶個性化的服務，始終能為客戶著想。他們對客戶誠摯、熱情、周到的服務。“用戶至上，用心服務”的企業服務理念在他們發展業務的過程中，得到了真真切切的詮釋。
四、圍繞創立抓創新，提高意識重效果
“爭創巾幗禮貌崗”活動以“愛心100貧困大學生助學活動”、“綠色行動計劃”、“星光大道卓越班組建設”、“金嘴巴工程”“eap工程”等多種活動為載體，引導女員工立足崗位，爭創一流業績，構成“巾幗團體爭創巾幗禮貌崗，促進服務水平不斷提高”的良好局面;巾幗禮貌崗還采取“請進來走出去”的辦法，邀請其他兄弟分公司的巾幗禮貌崗來公司現場指導、交流座談，并主動到外單位參觀學習，加強橫向交流，共謀縱深發展，經過巾幗禮貌崗聯手合作，為公司對外拓展業務起到橋梁紐帶作用，滿足了業務大客戶單位提出的在企業文化建設方面也進行交流的求，產生了良好的社會效益、經濟效益。
學習是巾幗們追求更多、更好的基礎。所以，我們進取建立學習培訓制度，經過“周四學習日”、“讀書月”活動開展多種學習形式，讓全體員工參與進來，經過學習不斷走向卓越，如公司十分注重學習與日常工作的結合，堅持學習形式的多樣化，公司繼續推出“服務業務大比拼”、“營業標準大比武”、“活力團隊大比武”等多種員工喜聞樂見的活動，將學習的過程轉變為一個趣味的過程，受到了員工的普遍歡迎。
生命在于運動，在緊張的工作之余，公司將繼續組織開展豐富多彩的文體活動，組織帶領巾幗參與精神禮貌建設，是促進企業文化建設的有效載體。在繼承傳統基礎上力推新項目，根據公司生產經營的實際情景適時開展了員工喜聞樂見的文體活動和愛心活動。一是每年定期舉辦一次“愛心100貧困大學生助學行動，奉獻一片赤誠愛心”捐款活動。二是開展各種友誼比賽、聯誼活動、趣味運動會、聯歡晚會和知識競賽等活動，滿足業務大客戶單位和通信建設合作伙伴提出的在企業文化建設方面增強交流的要求，為企業內部巾幗員工強身健體、增進友誼創造條件。為帶領廣大巾幗團員強身健體，以良好的精神面貌投身工作。
巾幗文明崗年度工作計劃篇二
為深入貫徹黨的十八大和十八大五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，進一步是深化巾幗禮貌崗創先爭優活動，并以“巾幗建新功、崗位爭優秀”為主題，加強和完善對我單位爭創“巾幗禮貌崗”活動的指導和管理，更加激發女職工的創造力和工作進取性，使創立活動更加健康、持久地開展，特制定本方案：
一、崗位創立、組織領導
墨河公園是青島地區集娛樂、休閑、文化、健身于一體的開放式休閑公園。現有職工30人，其中女職工占職工總數的50%，主要擔負公園廣場的清掃保潔工作，是一支有著豐富經驗的女子保潔隊。她們在平凡的工作崗位上愛崗敬業、任勞任怨，始終以“笑迎天下客，滿意在公園”、“寧愿一人臟，換來萬人潔”為目標，為游客創造一個優美潔凈的游園環境付出了艱辛的勞動，向社會展示出墨河公園女職工良好的精神風貌和為民服務形象。2008年為青島市級“巾幗禮貌崗”。
近幾年來，為加強對創立工作開展，領導活動小組具體負責“巾幗禮貌崗”的組織和方案實施，切實抓好整個創立過程。始終以創立巾幗禮貌崗為契機，利用不一樣形式，把巾幗禮貌崗創立資料具體落實到各自的工作崗位，體此刻工作行動中，促進“巾幗禮貌示范崗”活動的持之以恒。
二、活動宗旨和指導思想
開展創立“巾幗禮貌崗”活動，旨在樹立女性優質服務新形象，倡導進取向上、刻苦學習、勇于奉獻、爭先創優的意識，以“笑迎天下客，滿意在公園”、“寧愿一人臟，換來萬人潔”為目標活動宗旨，充分發揮女性的工作特長，向社會展示女性的精神風貌和良好的為民服務形象。以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，引導女職工學習以“八榮八恥”為主要資料的社會主義榮辱觀，恪盡職守，遵紀守法，禮貌上崗，開拓創新，團結奮進，努力提高思想道德、職業道德和工作水平，為促進環境禮貌和社會禮貌提高多做貢獻。結合本園工作實際情景，采取多種措施和方法，加強巾幗禮貌建設，增強職工的服務意識，為廣大市民服務。
三、創立活動的資料、口號
1、不斷加強優質服務、禮貌從業思想意識，自覺樹立為民熱情服務、以園為家的服務觀念;
2、倡導禮貌服務用語，杜絕服務禁語，提高規范服務水平，樹立良好的為民服務形象;
3、開展崗位成才、崗位練兵，努力提高女職工的服務水平，促進操作技能不斷提高。
4、口號“凈化美化公園環境、建設和諧城市客廳、樹一流崗位形象、創一流崗位業績”。
四、具體實施方法
(一)宣傳教育工作
1、運用各種宣傳工具，加強宣傳發動，構成創立活動的良好氛圍，并做到創立有目的、工作有計劃、落實有制度，同時做到服務承諾、監督電話上墻、理解群眾內外監督評議。
2、堅持開展職業道教育德和以“八榮八恥”、“四自”、“四有”為主要資料的社會主義榮辱觀教育，倡導熱愛本職工作，培養良好的職業道德。
3、健全禮貌創立的組織機構體系，完善管理制度及各項工作要素，提高園內服務質量和水平。
4、定期組織業務學習，增強服務意識，提高服務水平。
5、定期進行考核檢查，對出現的問題進行分析解決。
6、亮化職工的考核辦法，并獎懲公開。
7、充分利用報刊、宣傳欄等宣傳輿論工具宣傳我們禮貌創立的每一步。
(二)“巾幗禮貌崗”服務公約
1、認真執行《即墨市園林環衛工作人員行為規范》等有關文件和服務條約;
2、嚴格遵守各項規章制度和勞動紀律;
3、禮貌服務，對各自衛生區清掃干凈;
4、工作環境整齊、清潔、美觀，實行掛牌上崗。設意見箱，公布投訴電話，理解群眾監督。
(三)創立監督、考核、評比機制
1、公園成立“巾幗禮貌崗”創立評比考核小組，創立工作進行監督、考核、評比;
2、設公園“巾幗禮貌崗”對外監督員，并定期進行交流;
3、公園對各“巾幗禮貌崗”人員進行考核、評比，將考核結果回到每位參評人員，并對存在問題及時進行教育，督促改正。
本實施細則經“巾幗禮貌崗”創立領導小組討論經過，創立部門應嚴格按細則要求認真落實，確保創立工作的順利開展。
五、創立措施
(一)加強領導，落實工作
在創立“巾幗禮貌崗”領導小組組長的正確指導下，根據創立考核工作實際情景，制定創立“巾幗禮貌崗”實施方案和實施計劃，做到分工明確，職責到人。
(二)加強宣傳，以點帶面
做到對內宣傳，使每個職工都了解創立活動的目的、意義和重要性。發現好人好事及時經過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好的社會形象，到達以點帶面的目的。
(三)開展活動，凝聚人心
根據女職工多的特點，充分發揮廣大女性職工在創立活動中的主體和先鋒模范作用。開展豐富多彩的文體活動，豐富職工的業余文化生活，增強團體凝聚力。
(四)及時總結，查找不足
創立“巾幗禮貌崗”領導小組及時對所做工作總結經驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。
巾幗文明崗年度工作計劃篇三
一、指導思想
以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育。培養適應改革開放的創業精神和職業道德，塑造奮發向上的教師形象，以“練過硬崗位本領，樹禮貌崗位形象，創一流崗位業績”為中心，深入開展“巾幗建功”活動，充分發揮女教師在學校教育工作中的作用。進取上進，恪盡職守，愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，為人師表，精益求精，開拓創新，樹立21世紀女教師的光輝形象。
二、領導小組
組長:丁群衛(校長黨支部書記)
副組長:馬國能(分工會主席)魯曉君(分工會女工委員)
成員:張其其(副校長)孫秧君錢安娜馬燕華鄧海燕
三、創立目標、口號、要求
1、目標:
(1)經過活動，使每位成員做到政治思想強、工作業績高、社會形象好，
從而提高新時期教師的服務形象。
(2)經過活動，使每位成員做到努力學習，不斷提高自身素質，模范地遵守學校的各項規章制度，全心全意為學生服務、為家長服務、為社會服務，以展示當代女教師的精神面貌和敬業意識。
2、口號:做學生的良師益友，創一流的工作業績。
3、要求:經過宣傳發動，讓全體成員明確爭創“巾幗禮貌崗”這一活動的目的意義，從而促使她們嚴格要求自我，以自我的實際行動，為這次創立活動增光添彩。
4、____年的目標是歡樂教學，幸福生活。
四、創立措施
1、在校領導的正確指導下，組織本崗教師進取開展各項工作。
2、進取弘揚“團結奉獻、追求卓越”的學校精神，加強政治學習和業務知識學習，激發本崗教師敬業愛崗、為人師表的新風尚。
3、努力提高自身素質，進取參加教科研活動，進取撰寫論文，以教學科研為突破口，促使我校教學質量的提高。
4、定期定時開展團體備課、說課、評課等活動。
5、樹立“我以學校為榮”、“學校以我為榮”思想，對學校的各種活動敢于發表有建設性的意見和提議，以主人翁的姿態維護學校利益、維護女教職工的合法權益。
6、進取參與社會公益活動，關注社會，溶入社會奉獻愛心。
7、開展各種寓教于樂的文體活動，增強本崗人員的凝聚力。
五、活動安排
一、二月份:
1.____迎新歌會，師生同樂
2.讀《陶行知教育名篇》，寫讀后感
2.學習“巾幗禮貌崗”知識
三月份:
1.踏青
2.黨員送溫暖進村
3.攜手共建綠色家園(植樹節活動)
4.提升素質，提高業務水平(讀書活動)
5.青年教師市級公開課
四月份:
1.踢毽子
2.語文塘北會教
3.心理咨詢，幫孩子解決難題
4.說出你的煩惱(巾幗談心解憂愁)
5.協作小組開課
6.英語節活動
7.動起來(運動會)
五月份:
1.英語塘北會教
2.呼啦圈轉起來
3.讀書節活動
4.游濕地公園
5.白板教學課堂展示
6.數學組展示課活動
六月份:
1.六一游園活動
2.多彩的生活(書畫攝影展)
3.同課異構教案設計比賽
4.球臺上的較量(乒乓球比賽)
七、八月份:
1.讀書活動
九月份:
1.丹桂飄香，書飄香(根據七八月份讀書活動進行交流體會)
2.我的驕傲(教師節宣誓活動)
3.中秋茶話會
4.學校綠化我認領
5.青年教師展示課
十月份:
1.祖國，我們和你在一齊(詩歌朗誦比賽)
2.孝親敬老(看望村里的老人，尤其是那些孤寡老人)
3.賞菊
4.讀一本好書
十一月份:
1.協作小組開課
2.跳繩比賽
十二月份:
1.走進你我她(談心交流活動)
2.迎新課本劇表演
巾幗文明崗年度工作計劃篇四
為認真做好省疾控中心艾防所巾幗禮貌崗創立活動，推動女職工隊伍建設，深入開展優質服務，促進艾滋病防控事業更快發展，根據中心黨委、婦委會關于開展“巾幗禮貌崗”的創立要求，特制定以下創立巾幗禮貌崗活動工作計劃:
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和“構筑和諧社會”主要精神為指導，以認真貫徹黨的十八大精神為主題，牢固樹立和落實科學發展觀，進取發揚自主創新精神，深入開展“巾幗建功”活動，充分發揮“巾幗禮貌崗”的先鋒引領作用。
二、總體目標
以飽滿的工作熱情、進取的工作姿態、出色的工作業績，塑造女職工勤奮實干、愛崗敬業的巾幗形象。
三、具體目標
1.進取參與社會主義精神禮貌建設。大力提高女性的思想道德和科學文化素質，成為“四有”、“四自”新女性，發揮婦女在精神禮貌建設中的特殊作用。
2.圍繞艾滋病防控事業開展工作，擴大艾防所在中心的影響力。進取開展創立多彩服務團隊、女性感染者關愛活動、12.1世界艾滋病日宣傳等社會公益活動。
3.團結一致，共同奮斗，加強工作職責感，顧全大局，互相互助，異常加強同男職工的團結協作，努力使各項工作更上一層樓。
4.加強業務學習和知識更新，不斷提高執業水平，并在實踐中積累經驗，激發創新本事，為中心發展貢獻聰明才智。
5.在上級婦聯、中心黨委的領導和支持下，充分發揮女崗員的進取性和主動性，努力使“巾幗禮貌崗”創立活動更加制度化、系列化、規范化和科學化。
四、活動計劃
(一)第一季度
1.進取申報創立省級“巾幗禮貌崗”。
2.創立富有艾滋病防控工作特色的多彩服務團隊。
3.參加中心總結表彰大會，團體編排、表演節目。
4.召開工作會議、學習例會。
(二)第二季度
1.到巾幗禮貌崗創立先進單位參觀學習，提升創立水平。
2.中心內部巾幗禮貌崗創立工作交流，促進崗崗互動。
3.開展崗員職工戶外健身活動。
4.召開工作會議、學習例會。
(三)第三季度
1.創崗標識補充完善，重新設計、制作與上墻，進取營造氛圍。
2.理解中心黨委、婦委會對巾幗禮貌崗創立工作現場指導。
3.與西湖區cdc黨支部開展結對共建活動。
4.召開工作會議、學習例會。
(四)第四季度
1.開展12.1世界艾滋病日主題宣傳活動。
2.組織女性艾滋病患者關愛活動。
3.召開工作會議、學習例會。
4.整理爭創省級巾幗禮貌崗電子臺賬，制作匯報材料，迎接考評。
