在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

說紐帶高考滿分作文篇一

歡樂從早上同學間、老師與同學間的一聲聲問好開始。大家禮貌而又熱情的打著招呼，這樣，歡樂地學習旅程就開始了。

我們班級歡樂的源泉就是我們的班主任老師。班主任張老師，那可是我們的自豪呢！我們班的同學經常會在別的班的同學面前夸耀她。她的聰明，她的開朗，她的善解人意，都讓同學們為之深深地折服。張老師的課也講得非常生動有趣，同學們都非常喜歡挺她講課，所以我們的課堂上也充滿了歡樂。我們都稱張老師是humor teachaner（幽默的老師）。

課間，我們都喜歡圍著老師天南地北的聊天，生活中和學習中的困惑，我們都喜歡和老師說一說。我們和我們親愛的老師就像是母親與孩子，又像是朋友哥們兒。

男孩子總是愛打架。據說在別的班級里這可是最讓老師們頭疼的事。在我們班，同學與同學之間有了小矛盾，爭吵打架是也是很難避免的。但是，我們的張老師從來不會為這些事頭疼。她曾經告訴我們：做人要做有擔當的人，吵完了打過了，要反思自己有什么錯，是自己的錯就要針對自己的錯誤向對方道歉。所以，打架的結果經常是兩個同學找時間偷偷的互相道歉。事后，兩個人又好的和什么似的。我們愛老師，老師愛我們。你說在這樣的班級里學習生活難道不是一件最快樂的事嗎？

別以為只有我們喜歡我們的老師，我們的家長也非常喜歡我們的老師。比如說我的父母就喜歡有事沒事的給我們老師打個電話。媽媽說，她覺得我們老師有句話說得特別好：家長與老師聯系，不是為了聽老師向家長打小報告，而是要統一思想，更好的教育我們。現在我們都長大了，有些話不好意思和家長說，有些事做了家長不一定能理解，那么我們的老師就成了我們與家長交流的紐帶。有了這條紐帶，我們孩子與家長之間不再有隔閡，生活也變得更和諧了。所以我愛這個充滿歡樂的班級。

生活在這樣歡樂的班級里，我們是幸福的！

生活在這樣歡樂的班級里，我們是快樂的！

生活在這樣歡樂的班級里，我們的生活是更加和諧的！

說紐帶高考滿分作文篇二

誠信，即誠實守信，對人以誠相待，對自己的一言一行負責。

有一則寓言：旅途中，一名年輕人坐在顛簸的小船上，他已擁有“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、和“榮譽”等七個背囊。因負載過重，他必須拋棄其中一個，思索片刻后，他選擇丟掉了“誠信”。

這個年輕人丟掉的僅僅是誠信一個小小的背囊嗎？恐怕不是，他丟掉的是信用社會的通行證，他的人生之舟還能航行多久呢？人是社會的人，和“榮譽”、“金錢”、“美貌”等這些外在的東西相比，“誠信”才是人內在思想的品質。誠信，是一種為人處世的態度，它體現了人區別于其他動物的根本屬性——社會性。

人類社會中，誠信必不可少。誠信是人與人之間互相信任的基石，是整個社會正常運營的潤滑劑，如果沒有誠信，身邊的人都將會離你而去，你將寸步難行；如果沒有誠信，那么信任也就將不復存在，整個社會就將如一盤散沙一樣。

誠信，是現代社會活動的基本精神。就企業，它們要靠誠信才能讓企業能夠長久的生存下去；就個人，他也要有誠信才能讓自己融入社會，立足社會，貢獻社會。當今，特別是在關系人們切人利益的。行業中，誠信更是尤為重要。

然而，也有人為了填滿自己那骯臟的“金錢”背囊而不惜拋棄誠信，甚至雙手沾滿了他人的鮮血：一袋袋有毒大米讓人們吃得上吐下瀉；一副副“ok”鏡片使人眼盲；一座座小礦井事故頻發。又有多少條無辜生命為此喪生？那么，“誠，何在？”“信，難求！”

違法損國，鼠目寸光，必將自作自受。這樣的人，他將有被世人唾棄，被社會遺棄。他的人生之舟又會駛向何方？恐怕最后的結果，也只是墜入萬劫不復的深淵之中。

國家強調“依法治國”的同時，提出“以德治國”，而“德”之最重要的一條就是“誠信”。因為，誠信是我們的立足之點，也是為人之本，更是辦事之基。

誠信，是人生最寶貴的財富之一。現在，讓我們一起連起誠信的紐帶，然后，讓誠信的紐帶高高飄揚！

說紐帶高考滿分作文篇三

親愛的愛斯基摩小朋友:

你們好！

那封“寄給熱愛郵政”的小朋友的信，被我—一個黃皮膚、黑頭發的中國小男孩收到了。當我剛剛接到這封信的時候，望著信封上那“來自北極”的字樣，心里真有些奇怪:“咦？在冰天雪地的北極怎么會有人給我寫信呢？”讀完信，我才明白:原來是你們，熱愛郵政的愛斯基摩小朋友們。

你們在信中寫道:我們居住的北極和許多國家相距遙遠。在這里，只有白色，白色的天，白色的水，白色的動物，甚至連我們的家也是白色的冰房子。但我們多么希望郵政工作像一條五彩繽紛的紐帶，把我們緊緊地聯系在一起呀！讓一封封信件通過這條紐帶傳到世界各國。讓這條美麗的紐帶為我們的生活增添新的色彩……

看完這段話，我甭提有多高興了！因為我的爸爸、媽媽、姐姐都是搞郵政工作的，就連我的理想，也是長大后當一名人民的郵遞員。聽爸爸媽媽說，郵局每天都要收到許多從世界各地寄來的信件。有來自“袋鼠之鄉”澳大利亞的，也有來自橫跨赤道的非洲各地的，更多的則是從歐美各國坐遠程飛機到達中國的。就在不久前的一天，還收到了你們從“白色的北極”寄來的信件。真的，郵政工作的確像一條美麗的紐帶，在熱帶的森林里可以見到它，在溫暖的平原上更能見到它，就是在你們居住的寒冷的北極，它不也是時常出現嗎？你們說，這條紐帶有多么神奇啊！

還要告訴你們一件有趣的事，一天夜里，我做了一個夢。我夢見自己坐在那條彩色的“郵政紐帶”上，順著北去的風兒，呼呼呼地一直到了北極。你們站在白色的冰岸上拍著手歡迎我，連正在冰河里游泳的北極熊也拍濺起水花，像是要迎接我這個中國小客人。我從紐帶上走下來，和你們一起走進亮閃閃的冰房子。大伙在冰房子里跳呀，唱呀，胖乎乎的北極熊也走進來拉起了手風琴，玩得可真高興……

親愛的愛斯基摩小朋友，歡迎你們到中國來做客。我們中國人民和你們一樣，非常勤勞勇敢、熱情好客。如果你們想來，就請乘坐“郵政紐帶”來中國找我吧！那時我帶你們去游覽萬里長城，欣賞西湖美麗的風光—快來吧i我等著你們！中國人民也等著你們呢！

祝你們一路順風！

熱愛郵政的小朋友:王忠群

說紐帶高考滿分作文篇四

待山后的綠芽漸漸冒頭，花生便要結果成熟了，又是一年綠葉飄飄。而您，在哪？

當我稚氣未脫時，您是個精氣十足的老爺子。您有一門手藝——炒花生，您拿起大鍋把花生翻炒到香噴噴的，便裝到大盆里放涼，可我卻跑到大盆邊，拿起花生，“嘶……”花生燙到我手了，您急忙跑過來一邊關心我一邊嘮叨：“叫你不碰就偏要碰，快離遠點！聽話呀！”

光陰流逝，我長大了，可您卻衰老了。那次，我放學回家，拉著您的手，露出哀求的表情撒嬌，求您教我炒花生，您答應了我，卻有憂慮，可看到身旁滿臉笑容的我，您也不由得跟著我笑了起來。回到家，您拿出了粗鹽和一口大鍋，把鍋清洗干凈又用抹布擦干，您就拉著我一起去拿重要材料——花生。走在山間的小路上，我們遇見了松鼠，我害怕地躲在身后抱著您，那一抱，定是世上最溫暖的抱，有您在，一切都會好。我們一起向前走，來到花生地，拔起花生就走了。

開炒咯，拿出鹽放入鍋里，等溫度差不多再放入花生，您在鍋旁細心地教導，炒完花生后，拿出來放涼，您摸摸我的頭說：“你知道嗎？雖然花生平凡，但它也是可貴的，它默默無聞、不慕名利、不求回報，它值得我們學習，你要永遠記住，要有花生一樣的人生態度。”

時光匆匆地流逝，我離開了老屋子，可您卻一直在那，我們越來越少見面。那次見面是我們分開之后的第一次見面，也是我們這輩子最后一次見面，回到老屋，見您躺在床上，奄奄一息的，您要見我，隨后，便停止了呼吸……

后來父親告訴我，爺爺年輕時幫過鄰居阿祥，他女兒被人騙到了外地，阿祥想救女兒，可獨身一人很難成功，所以叫上了健壯的爺爺，一起來到外地，結果，雖然人救回了，但爺爺卻受了傷，留下了疤，后來阿祥多次想報答爺爺，爺爺都說：“不用了，不用了。”還一邊笑一邊說：“別人做好事還不留名呢，我這算什么？對吧！哈哈……”的確，爺爺便是那么一種“花生”的風格。

一年又一年過去了，現在又是一年初春，山里的這一片都綠了，可爺爺您在哪兒？我尋著您，又去拔了花生，又見了松鼠，又回憶您的教導和傳授，可您卻不見了。

我學會了自己炒花生，可那口感卻不同；想一起分享，可您吃不到啊！月光灑下，我驀然回頭，我想，這花生，是爺爺對我的愛，是世上獨一無二的紐帶吧！