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群眾路線教育實踐活動百科篇一

一、基本作法

在教育實踐活動的三個環節活動中，中心嚴格按照省局黨組的安排，結合實際，認真落實“規定動作”，精心開展“自選動作”，做到“不走過場”，有序進行。

(一)開展宣傳動員，制定活動計劃。7月10日下午，中心黨支部召開全體黨員會議，傳達學習當天上午張谷局長在省局教育實踐活動動員大會上的動員報告、省委第27督導組組長楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。7月12日，中心結合自身工作實際，制定了《四川省扶貧辦外資項目管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》。同時，中心互聯網網站開辟了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編發有關簡報10期。

(二)搞好學習教育，廣泛聽取意見。在第一環節中，中心為每位干部職工發放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》兩本書，要求認真進行自學。兩次召開全體干部職工會議，集中學習，并就如何在工作中進一步堅持群眾路線進行了一次大討論。通過學習，黨員領導干部每人撰寫了1篇學習心得體會。中心主要領導一行到大英縣吊腳樓村調研貧困村互助資金，并聽取基層干部群眾對中心的建議意見;兩位副主任也深入基層開展調研活動，征求建議意見。以《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中征求意見的函》，書面征求各市(州)扶貧移民局(辦)等的意見，同時，該函還掛到中心互聯網站，征求社會各界對中心的建議意見。

(三)認真查找問題，深入開展批評。對照“四風”的22種表現，中心黨支部組織黨員干部職工，聯系實際、認真分析、勇于剖析、對號入座，結合征求到的意見，深入查找中心存在的學用脫節、調研深入不夠等七個方面的主要問題。中心全體黨員圍繞個人作風情況等，撰寫了個人對照檢查材料。黨員與黨員之間全面開展了交心談心活動，并在此基礎上召開了兩天專題組織生活會，深入開展批評與自我批評。中心主要領導還把個人對照檢查材料掛在博客上，征求網民意見。到1月底，點擊率達32萬多次，評論180多條、收藏23次、轉發78次。

(四)確保整改落實，加強建章立制。針對查找出來的存在問題和征求到的建議意見，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》。每個黨員干部職工也根據自身查找出來的問題，制定了個人整改措施。為確保整改落到實處，中心編印了《黨的群眾路線教育實踐活動材料匯集(一)(二)(三)》，讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續學習、相互借鑒、監督整改。中心著重從作風建設、績效管理、業務管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余項中心規章制度。為鞏固整改效果，中心還組織開展民主評議等活動。

二、主要成效

教育實踐活動的開展，使中心黨員干部深受教育，作風轉變取得明顯成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設取得重要成果，扶貧外資工作進一步推進。

(一)干部職工普遍接受了一次黨風政風的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識和群眾路線的自覺性。在教育實踐活動中，中心堅持把 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程，牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變、逐步建立長效機制。通過黨員干部人人參與學習、個個查找問題，黨員交心談心、廣泛開展批評，以及“走基層”“雙報到”，深入落實整改、建立規章制度。引導中心干部職工深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想學;堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學習成果轉化為直接聯系服務群眾的實際行動。中心干部職工普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續深入的學習教育，干部職工補了“鈣”、充了“電”、提了 “神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，干部職工的大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一步增強，為民務實清廉的價值觀進一步提升，改進作風、密切聯系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。

(二)切實推動了“四風”突出問題的大改進，形成了加強作風建設和密切聯系群眾的新格局。中心在教育實踐活動中，堅持有什么問題、改什么問題，發現什么問題，解決什么問題，把解決問題貫穿活動的全過程。針對征求到的意見建議和自身查找出的7個方面問題，中心制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》，明確“任務書”“時間表”“路線圖”和整改責任人。中心干部職工也主動把自己擺進去，認真撰寫和反復修改完善對照檢查材料和個人整改措施，真正做到“對準號、像自己、有深度”。通過邊整邊改，中心“四風”突出問題和黨群干群關系的突出問題得到切實解決，基層群眾也切實得到實惠。如在省委農工委安排的農民增收督查中，當德昌縣移民新村付永琴等移民戶反映新房樓層地面有微細裂紋，而當地干部不讓其反映時，中心主要領導委婉給予了勸止，并在實地察看后，與縣級相關部門同志商量盡快給予幫助解決。經過教育實踐活動，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的加強作風建設和密切聯系群眾新格局。

(三)有效錘煉了黨員干部的凝聚力和戰斗力，實現了中心隊伍建設和扶貧外資工作的雙豐收。中心在教育實踐活動中，堅持把群眾路線融入中心的每一項工作，以增強中心黨員干部的凝聚力和戰斗力。比如在教育實踐活動中，中心征求到的意見之一就是互助資金項目管理上存在一定問題。中心結合“走基層”活動，加快修改了《四川省貧困村互助資金退出管理(暫行)辦法》，2013年12月，以省局和財政廳的名義下發執行，得到了各地的好評。中心通過開門搞活動，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意，確保改進作風不走樣、能持續、可延伸。2013年，中心兩位同志結束試用期，正式晉升處長;有1位同志晉升為8級職員，有1位同志申請入黨，中心隊伍凝聚力和戰斗力不斷加強。中心世行第六期扶貧項目工作得到國扶辦外資中心領導和世行專家的充分肯定，互助資金、彩票公益金、扶貧開發工作考核、國際減貧培訓基地等工作取得新成就。中心黨支部被評為局的先進黨支部、有兩名同志被評為優秀黨員，三名同志被評為先進工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。

三、下步打算

“總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。”中心將一鼓作氣地抓好后續各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。

(一)自覺把教育實踐活動成果轉化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。中心每個黨員都要自覺做好轉化工作，使之成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風建設的優良成果推動扶貧外資工作不斷邁上新臺階。

(二)開展“回頭看”，繼續抓好整改落實，全面完成“整改方案”中確定的各項任務。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根;加強調查研究，發現和解決新問題;自覺踐行群眾路線，更深層次地發現和解決“四風”問題，以作風建設新成效，集聚起推動扶貧外資發展的正能量。

(三)認真謀劃、扎實做好當前和今后一個時期的重點工作，為助推全省“三大戰略、兩大跨越”作出新貢獻。今年扶貧外資工作仍然艱巨繁重，要結合“走基層”“雙報到”活動，扎實做好世行第六期扶貧項目、貧困村互助資金、中央專項彩票公益金扶貧、扶貧開發工作考核等工作，為助推全省“三大戰略、兩大跨越”作出新貢獻。

篇五

群眾路線教育實踐活動百科篇二

按照區委、區教育局黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求，在區教育局第11督導組的有力指導下，全體教職工共同努力，實驗幼兒園黨的群眾路線教育實踐活動扎實深入開展，達到了改進作風、樹立形象、群眾滿意的預期目的。現將有關情況總結如下：

一、領導重視，教育實踐活動方向明

(一)3月28日，申蕓書記主持召開幼兒園黨的群眾路線教育實踐活動征求意見座談會，與幼兒園的12位教職工、老黨員代表進行了座談，為我園開展好教育實踐活動指明了方向。在專題民主生活會之前，申蕓書記還專門與班子成員進行了深入談心談話，并對班子和班子成員的對照檢查材料進行了認真審閱并提出修改意見。4月11日，召開了專題民主生活會，認真聆聽了每位班子成員的發言，學習貫徹習近平總書記系列講話，鞏固教育實踐活動成果提出了明確要求。在整改落實建章立制環節，針對幼兒園撰寫的《班子整改方案》，親自審閱把關，并強調要堅持改進作風常態化，鞏固教育實踐活動成果，加大整改落實力度，切實形成作風建設的剛性約束和長效機制。

(二)督導組全程細心指導。區黨委教育實踐活動第11督導組從活動伊始到過程每個環節都給予了有力指導。先后對教育活動實施方案、動員講話、實幼黨支部班子和成員對照檢查材料、專題民主生活會方案、整改方案等材料進行了認真審核把關，參加了動員大會、座談會、專題民主生活會等會議，督導組王麗霞組長講話并提出要求。活動期間在幼兒園組織了兩次談話，聽取意見。4月15日就對幼兒園領導班子的總體評價、領導干部在“四風”方面存在的問題、如何開展好黨的群眾路線教育實踐活動，分別與園黨支部領導班子成員、進行了個別談話;還召開了離退休老干部代表3個座談會，聽取了教職工和老同志的意見和建議。

(三)園黨支部領導帶頭抓落實。園黨支部就將黨的群眾路線教育實踐活動作為重要內容列入幼兒園工作要點，并作為一項重大政治任務來抓。開展群眾路線教育實踐活動的問卷調查，并形成了決策建議報告。教育實踐活動啟動后，園黨支部帶頭學、帶頭查、帶頭改，始終走在了教育實踐活動的最前沿。中心組先后集中學習12次，召開兩場學習交流會，一場專題討論會，傳達和學習區委有關精神，統一思想認識;召開專門會議10次，研究討論《實施方案》、分析研判“四風”問題、討論整改方案、安排部署工作，及時研究解決了教育實踐活動中的有關問題，成立了幼兒園黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，研究制定了切實可行的實驗幼兒園《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習安排》和《黨的群眾路線專題民主生活會方案》，確保活動不變通、不走樣，環環相扣、節節推進。

(四)幼兒園黨員干部積極參與。在教育實踐活動當中，幼兒園黨員干部緊緊圍繞園黨支部的決策部署，積極認真參與教育實踐活動每個環節工作，主動照鏡子、正衣冠，主動洗洗澡、治治病，帶頭征求意見，帶頭撰寫個人對照檢查材料，帶頭改進作風，充分調動廣大教職工參與教育實踐活動的積極性，發揮了園黨支部黨員和群眾之間的橋梁和紐帶作用，使整個活動上下互動，下呼上應，營造了重點突出、全員參與的良好氛圍。

二、結合實際，教育實踐活動有特色

實驗幼兒園在教育實踐活動中，堅持從群眾中來、到群眾中去，把學習教育貫穿始終，征求意見貫穿始終，整改落實貫穿始終，做到規定動作不走樣，自選動作有特色。

(一)開展了“領導講、專家講、老黨員講、一線模范講”活動。

(二)多層次、多渠道、多形式廣泛征求意見。在配合督導組談話聽取意見的基礎上，通過各種形式廣泛征求了意見和建議。

(三)深刻進行了自我剖析、對照檢查。申蕓書記親自主持撰寫班子對照檢查材料，園黨支部多次研究把脈、查找問題、剖析根源，商討研究整改的重點和措施。每位班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，按照“像、深、準、誠”的標準深入查找問題，有的同志利用晚上或雙休日加班加點，多次修改完善。班子的對照檢查材料先后九易其稿，每個成員的對照檢查材料至少也修改了七、八次以上。通過不斷修改，不斷思考，自我剖析越來越深刻。領導班子和成員的對照檢查材料都經申蕓書記親自審閱把關，并按要求報經區督導組把關審定。

(四)開展了“三談”活動。從4月中旬至6月上旬，班子成員廣泛開展了談心活動。①領談。申蕓書記兼園長先后與其他2位園領導和7位班主任進行了談心活動。②互談。班子成員之間相互談心交心，溝通思想、交換意見。③約談。黨支部班子成員主動接受黨員、干部和群眾的約談。通過三個層面的談心交心，反復督促，使批評意見越來越聚焦、越提越深刻，收到了活血化瘀、增進團結的效果。

(五)召開了高質量的專題民主生活會。8月25日，園黨支部利用一天時間召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會議認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以務實為民清廉為主題，聚焦“四風”深入查找問題、深刻剖析原因，嚴肅開展批評和自我批評，進一步明確整改重點和整改措施。會上，申蕓首先代表園黨支部作班子對照檢查，總結了遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、查擺了“四風”方面存在的12個突出問題，剖析了5個方面的思想根源，明確了6個方面的整改方向。園黨支部成員依次作了個人對照檢查，其他成員緊接著對其進行了批評，互相共提出批評意見48條。督導組王麗霞組長對生活會給予肯定。在講話中指出，這次專題民主生活會，實驗幼兒園認真貫徹了中央和區委要求，準備充分，材料扎實，溝通到位，真正拿起了批評和自我批評的武器，下得功夫較深，是一次質量較高的專題民主生活會。

(六)制定了切實可行的整改方案。全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記一系列重要講話精神，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以解決“四風”方面存在的突出問題和教職工反映強烈的熱點問題為整改著力點，集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，著力轉作風、正學風、改文風、嚴教風;弘揚實幼優良傳統，堅持實幼講堂有紀律，嚴格遵守黨紀國法，模范執行廉潔自律各項規定，切實增強為民務實清廉的思想自覺和行動自覺，制定了14項整改落實任務，其中13項完成整改任務、1項為近期整改任務，明確了責任領導、負責人、以及完成時限，一風一風查找，一個一個解決問題。

三、狠抓落實，教育實踐活動有成效

(一)思想成果。幼兒園發揮理論研究優勢，主動開展工作，推出了一些思想成果。活動期間，共發《簡報》35期，

(三)制度成果。制度建設是一項管長遠、顧全局的根本舉措，也是檢驗教育實踐活動成果的重要體現。我們針對教育實踐活動中教職工的意見建議比較集中的教學科研、幼兒園方面的制度等問題，重點建立和完善了15項規章制度。其中，已有要修訂的制度有7項：《實驗幼兒園會議制度》、《校幼兒園議定事項催辦落實制度》、《關于改進幼兒園工作作風的實施辦法》、《幼兒園檔案管理暫行辦法》、《幼兒園文件和內部刊物閱覽辦法》、《幼兒園科研工作年度考核制度》已完成修訂工作，正式出臺;《幼兒園財務管理與審批制度》正進一步征求意見，近期出臺。新制定的制度有8項：《支部聯系點制度》、《黨員社區共建制度》、《關于簡化幼兒園周年慶典、幼兒外出活動的意見》、《關于推進幼兒園教學調研常態化的實施意見》、《關于加強教師教研集體備課工作的制度》、《幼兒園保教班級工作規程》、《幼兒園固定資產管理暫行辦法》、《公務接待管理辦法》已形成初稿。

總之，實驗幼兒園黨支部的群眾路線教育實踐活動開展以來，取得了階段性的理論成果、實踐成果、制度成果，“四風”問題得到了有效遏制，作風、學風、文風、教風明顯好轉。回顧總結五個多月的活動，之所以能夠進展健康有序、扎實有效，園黨支部認為主要在于：一是領導重視，督導有力;二是以上示下，帶頭示范;三是敞開大門，全員參與;四是針對問題，切實整改;五是建章立制，注重長效。在看到活動成效的同時，我們也清醒地認識到，作風問題不可能靠一個階段的活動就能徹底解決，幼兒園工作中也還存在著一些需要下大力氣研究解決的問題。

群眾路線教育實踐活動百科篇三

按照黨中央的統一部署，根據上級黨委的統一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學習提高，加強黨性修養，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環節的各項教育任務。通過教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，使大家經受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設的有力推動，是新形勢下加強黨的建設的成功實踐，是保持和發揚黨的優良傳統和生機活力的有益探索。

一、主要做法和特點

堅持從實際出發，加強領導，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。

(一)堅持用黨中央的指示精神統一思想，把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設的大事來抓

開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發出的號召。習近平總書記多次作重要指示，中央教育活動領導小組和督導組多次下發文件、召開會議、提出要求，充分體現了各級黨委、領導對這次教育活動的重視程度。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統一認識，把思想發動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進一步，思想發動跟進一步，使大家深刻認識到，群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設新的偉大工程，是加強黨的執政能力建設的重大舉措，是解決黨員領導干部存在突出問題的迫切需要，是增強黨的凝聚力、戰斗力的根本大計。

(二)自始至終立足于學習提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程

在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環節來抓，從教育活動開始，就把理論學習突出出來，采取了系統學習與重點研讀相結合，個人自學與集中學習相結合，一人領讀與大家默讀相結合，學習理論同整肅思想相結合，力求在觸及思想、受到教育、提高認識上下功夫。為了確保學習效果，專門集中三天時間，對黨員進行了集中學習培訓，采取人人上臺領讀，既當老師、又當學生這種“久違的學習形式”，帶領大家認真通讀原文，加深學習領會，還進行了學習測試。還請專家作輔導報告，便于大家對所學內容的理解認識，使大家真正把理論學習的過程變成了強化群眾意識、激發教育動力的過程。每個黨員都按照要求完成了規定的學習內容，做了不少學習筆記，撰寫心得體會2篇以上。還采取了多種手段配合教育活動，專門制作了教育實踐活動專題簡報，印發30多期，制作宣傳板報3期，及時宣傳和引導教育活動的扎實開展。通過“記好學習筆記、找準存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施”為主要內容的教育實踐活動，不斷激發學習熱情，增強了教育活動的觸動力。

(三)堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見

群眾路線教育實踐活動，對象是領導干部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領導班子和黨員領導干部存在的問題，從寫好個人黨性分析材料到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環節都充分發揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學習教育、征求意見環節，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態歡迎大家提意見，絕不抓辮子;轉入查擺問題、批評幫助環節，本著正面教育、自我教育的指導原則，自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。積極開展談心活動，領導干部帶頭談、與分管干部職工普遍談;處級黨員與本單位職工普遍談;普通黨員之間相互談。

(四)勇于拿起批評與自我批評的武器，以高度負責的精神開好專題會議

以真查、真評、真講、真改的姿態高標準地搞好對照檢查和黨性分析：

(五)注重統籌兼顧，用群眾路線教育實踐活動成果推動各項工作

深入開展群眾路線教育實踐活動，歸根到底是為了推動全面建設和各項工作。

二、教育實踐活動的主要收獲和體會

這次教育活動，黨員領導干部圍繞“四風”問題，緊密結合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。

(一)較好地解決了黨性修養鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性

教育中，黨員普遍反思了黨性修養鍛煉不夠好的一些表現。主要是：有的共產主義的遠大理想信念不夠堅定;有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎和所形成的思想觀念決定的。同時，還要把理論學習與實際生活相結合，堅持“知”與“行”的統一，“說”和“做”的統一。不能停留在從理論到理論，從書本到口頭，而是必須落實到實際行動中，堅持理論和實踐相結合，始終堅持用先進的理論觀點解釋現實社會中的問題。

(二)較好地解決了人生追求方面存在的問題，進一步升華了努力工作建功立業的思想境界

教育中，大家站在黨性的高度，深挖思想根源，總結經驗教訓，深刻認識到在新的歷史時期，每個黨員、特別是黨員領導干部面臨的最大量、最經常的就是名與利的考驗，如果沒有真正共產黨人淡泊名利的寬闊胸懷，沒有立黨為公的無私境界，沒有廉潔自律的自覺意識，就難以達到黨員先進性的要求，把握正確的人生目標。牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能做到視名利淡如水，看事業重如山，對黨無限忠誠。職務越高、權力越大、責任越重，越要經常考慮怎樣以昂揚的精神狀態全身心地投入工作，防止出現心態失衡、權力失重的問題;擔任領導職務時間越長，越要考慮怎么樣始終保持過去那么一種革命熱情和干勁，防止出現“慢撒氣”的問題;有的入黨時間長的同志談到，越接近退休時間，越要考慮嚴格要求，保持晚節，防止出現“前緊后松”的問題。大家普遍表示，要站好人生立足點，選準追求參照系，始終保持共產黨員的高尚情操。

(三)較好地解決了作風建設方面存在的問題，進一步弘揚了以我黨優良傳統為核心的正風正氣

教育中，大家查擺了思想作風和工作作風上存在的問題和不足。比如，作風不扎實、大局意識不夠強;作風不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風、工作作風，是個人成長、單位建設、事業發展的重要保證。作風，是一名黨員干部特別是黨員領導干部思想水平、綜合素質的全面反映。沒有好的作風，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現在搞好服務工作上，努力形成注重政治理論的風氣，刻苦學習鉆研的風氣、團結協作的風氣、求真務實的風氣、激勵進取的風氣。

(四)較好地解決了精神狀態方面存在的問題，進一步激發了黨員干部爭先創優的進取精神

黨員領導干部的一言一行，有著直接的引導和影響作用。反思“四風”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學習，放松了思想修養和主觀世界的改造，放松了工作的標準要求。通過教育實踐活動大家表示一定要從點滴養成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養和世界觀改造。要按照共產黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。不管職務多高、權力多大，都不能失去自我，要與群眾打成一片，要主動接受大家監督，要始終保持認真投入的工作狀態。要堅持實事求是，不做表面文章和面子工程，要實打實地開展工作、履行職責;要勇于改革，大膽創新，不墨守陳規，始終保持積極進取、爭先創優的工作狀態。

三、鞏固群眾路線教育實踐活動成果的幾點思考

開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務和永恒的課題，不可能進行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。

(一)要大興學習之風，進一步加強理論武裝思想工作

不能把集中的教育活動告一段落作為理論學習的終點，而應當作為學習的新起點。要把個人自學與集體組織結合起來，把理論學習情況與年度考核評價結合起來。各單位領導要成為學習的第一人，既要帶頭學習，又要加強引導、督促和激勵。要改變那種學與不學、學多學少、學深學淺、學好學差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學習作為第一位的需要，作為終身任務，真正動起來、自覺學起來。既要勤于學習，又要善于思考，既要突出重點，又要全面系統，努力把理論學習成果轉化為把握大局、認識形勢、分析事物的立場、觀點和方法;轉化為堅持黨的群眾路線的堅定信念;轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養、端正作風的實際行動;轉化為愛崗敬業、盡職盡責、努力工作的精神動力;轉化為適應改革發展的工作能力。

(二)狠抓制度建設，進一步夯實群眾根基

制度帶有全局性、穩定性和長期性，是維護黨的整體利益的根本保證。開展黨的群眾路線教育實踐活動，最根本的途徑是堅持不懈地抓好各項制度規定的落實。嚴格堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，認真落實會議、黨課、黨日、思想匯報、民主生活會、黨員評議等制度。要根據形勢任務的需要，每半年為全體黨員上一次黨課;按時召開民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，廣泛開展批評與自我批評，把談話談心交流、批評與自我批評變成組織制度和推動工作的重要措施。

(三)培育優良作風，運用群眾路線教育實踐成果影響和帶動各項工作

群眾路線教育實踐是一個長期任務，建設一支群眾信得過的領導班子和干部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領導干部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范。做到理想信念十分堅定，思想道德十分純潔，行使職權十分公正，工作作風十分務實，生活作風十分儉樸，執行規定十分嚴格，精神狀態十分振奮。要做到這些就要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求;就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵;就要重事業，淡名利，珍惜黨員的稱號和領導干部的形象;就要改進工作作風，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子;就要按照整改措施提出的各項工作任務，以嚴肅認真的態度進行整改，確保措施有效、內容兌現、目標實現;就要以更高的標準、更實的作風、更大的干勁，努力把黨建工作和全面建設提高到一個新水平。

群眾路線教育實踐活動百科篇四

自市委宣傳部下發《關于在全市宣傳文化系統開展“三個一切”群眾路線主題教育活動的實施意見》后，**市委宣傳部高度重視、周密部署、深入發動、抓住重點，全面展開，切實將主題教育活動和推動工作緊密結合，嚴抓各項工作落實，取得了顯著成效，現將**市開展“三個一切”群眾路線主題教育活動開展情況匯報如下。

一、高度重視，嚴密組織，迅速啟動“三個一切”群眾路線主題教育活動

一是高度重視，周密部署。**市把開展“三個一切”群眾路線主題教育活動作為當前重要的政治任務，思想上高度重視，迅速啟動，高效展開。在**市委宣傳部《關于在全市宣傳文化系統開展“三個一切”群眾路線主題教育活動的實施意見》下發后，立即召開會議，研究部署**市宣傳文化系統開展“三個一切”群眾路線主題教育活動，制定下發了《**市關于在全市宣傳文化系統開展“三個一切”群眾路線主題教育活動的實施意見》。

二是組織嚴密，主題明確。主題活動開展后，**市明確“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾”的主題，成立了主題教育活動領導小組，下設綜合協調組、調研材料組、新聞宣傳組、檢查督導組四個工作小組，要求宣傳文化系統的全體干部職工緊密聯系個人思想和工作實際，認真學習黨和國家領導人關于群眾路線、群眾工作的重要論述，開拓視野、轉變思路、轉換角色，深入基層。同時，各個工作組深入到部門和單位進行督導檢查，迅速啟動了“三個一切”群眾路線主題活動，確保主題教育活動不走過場。

三是輿論引導，營造氛圍。**市對輿論宣傳的指導思想、宣傳重點、宣傳方式和宣傳工作的組織領導做了明確要求。在電臺、電視臺、報紙、網絡等新聞媒體開設專欄，大力宣傳“三個一切”群眾路線主題教育活動的重大意義，集中宣傳“三個一切”群眾路線的重要指示精神及各單位探索的好經驗和先進典型，指導全市面上的工作，在全市宣傳文化系統內營造了濃厚的活動氛圍。

二、深入學習，廣泛交流，以大討論活動提升境界

**市建立健全了督查、考核、補課等制度，做到了有學習配檔、有學習材料、有學習筆記、有心得體會、有學習制度、有檢查考核辦法和措施，保證了學習內容、時間和學習效果，有效提高了主題教育活動的實效性。

一是抓好理論學習。組織宣傳文化系統廣大干部認真學習了黨的三代領導人和胡錦濤關于群眾路線、群眾工作的重要論述，學習宣傳文化工作貫徹群眾路線的重要文獻，普遍提高了政治素養，在理論上武裝了自己，增強了把握群眾路線的能力。同時，還把學習理論與學習業務知識結合起來，加強了相關的法律、法規、工作技能和業務知識等相關內容的學習。

二是相互交流提高。采取召開座談會、心得體會交流會、理論學習討論會等方式，相互交流，促進學習。通過學習、討論、交流找準了在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，以問題引路深化學習，增強了學習的針對性。三是活化學習方式。在主題教育活動中，采取集中學習、專家講解、領導上黨課、知識競賽等方式活化學習的同時，組織了宣傳文化系統干部職工相互交流、參觀、學習，推動領導干部學習群眾路線、貫徹群眾路線，真心實意為群眾辦實事、辦好事。

三、廣泛征求意見，深剖問題根源，確保主題教育活動實效在群眾路線主題教育活動中，**市緊緊圍繞宣傳思想文化工作如何更好地滿足群眾精神文化需求、保障群眾文化權益、宣傳思想文化工作存在的突出問題、宣傳文化戰線思想觀念、工作決策、方法手段、政策措施、制度保障、載體平臺、體制機制等方面的問題面向全市各界干部群眾，重點是宣傳思想文化工作的服務對象和基層干部群眾，公開征集對方面的意見建議。

一是真心實意找問題。在“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動中，組織宣傳文化系統干部職工，結合工作實際，對照上級要求，查找自身在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標清晰化、內容具體化、標準細致化、活動程序化。以要重點解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀律、照作風，找準找全問題。在主要領導與班子成員之間、班子成員與中層干部之間、一般干部與一般干部之間、黨員干部與非黨同事之間談心交心指問題活動，通過交流談心，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現，指明今后的努力方向，共同查擺問題。開展了“工作表現大家評”、“目標差距群眾論”、“發展思路大家辯”和 “我為您建一言”等主題征求意見活動，并采取電話溝通、電子信箱、留言條等方式找問題，較好地解決了“當面不好說”、“不便說”的問題。

二是廣開言路征求意見。在**政務網、**之窗網等網站上開設了“您的建議，我們的動力——宣傳思想文化工作‘三問于民’大家談”專欄，廣泛征求社會各層面的意見和建議。設立**廣電臺新聞熱線和《今日**》讀者熱線兩部熱線電話，聽取各界意見和建議。在“網上民生”欄目廣泛征集干部群眾對宣傳文化工作的意見、建議。向人大代表、政協委員發放征求意見函，廣泛征求意見。

三是深入細致挖問題。主題教育活動領導小組成員根據各自分工，分頭到所聯系的鄉鎮、部門和文化企業進行調研，通過召開意見懇談會、發放征求意見表等形式，廣泛征求基層黨員、干部和群眾意見建議，有針對性地提出解決問題的辦法和措施。各級宣傳文化戰線干部職工利用中秋、國慶等節假日及下基層調研時機，走進田間地頭、企業車間，面對面了解群眾、服務群#from 本文來自學優網http:// end#眾。深入傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿。包村干部通過“民情日記”，深入了解群眾所想、所需。主題活動中，宣傳思想文化相關部門出動3600余人次，通過實地察看和座談了解等方式，走訪群眾1萬余人次，了解基層群眾的基本生活情況和關心的熱點焦點問題，為活動的深入開展打下了堅實的基礎。

四、創新宣傳思想文化下基層行動，推進各項工作落實

在主題活動開展過程中，**市堅持把群眾路線貫穿于理論武裝、輿論引導、文明創建、文化建設的全過程，著力把聲音傳向群眾耳朵，把話筒伸向群眾嘴巴，把鏡頭拉向群眾心窩，把舞臺搬向群眾院落，真正實現文化惠民富民。

一是全面實施文化惠民利群工程。開展主題活動，在全社會開展“精神塑造”、“文明素養培育”、“未成年人建設推進”、“新**人融 合”、“優美環境育人”、“先進文化服務”、“文明創建示范”、“社會誠信建設”、“城鄉文明一體化”九大工程，舉辦活動150多個，參與群眾16萬人次，誠信、和諧、文明、健康的社會新風尚逐漸形成。積極加大各級財政投入力度，吸引社會力量，共同參與建設和完善公共文化服務網絡。在重點建設骨干文化設施、重要文化工程的同時，將財力向基層傾斜，在全市17個鎮區街道建成鄉鎮綜合文化站14處，全部達到三級以上標準，在全市農村社區建設農家書屋218處，農村文化大院248處，覆蓋率分別達到85%和100%，解決了基層群眾看書難、看報難的問題。完善公共文化場所免費政策體系，使各種文化設施和文化活動真正走向大眾。通過送科技、送文藝、送圖書下鄉等多種形式，拉近同群眾的距離，為群眾提供更加便利快捷的服務，以“真下”促“真改”、以“真心”換“真情”。大力組織舉辦農民文藝匯演、書畫展、歌詠比賽等豐富多彩的系列活動，組織了健身舞免費培訓班，培訓300多人次，開展送電影下鄉和送戲下鄉工程，截止目前，送電影下鄉8000場次，送戲下鄉200場次，極大地豐富了群眾的文化生活，增強主題教育活動效果。

二是深入開展“走、轉、改”活動。在電視臺開辦《記者走基層》欄目。圍繞民生、重點工程、新農村建設、環境整治、社會文明等中心工作和上級臺約稿認真選題，制定采訪報道計劃，加大報道密度，讓群眾真實感受到記者在“走基層、轉作風、改文風”。在《今日**》報社開展“走基層、轉作風、改文風”大型新聞 采訪活動和編輯記者“四進”活動。把深入群眾、服務群眾貫徹始終，把解決問題、關注民生貫穿始終，查民情，訪民生，解民憂，向群眾學習，為群眾服務。組織編輯、記者帶著課題、帶著任務、帶著感情，有計劃、有步驟地“進農村、進社區、進企業、進學校”，結合下基層、接地氣、問民生，開設社區版、村事版、“第一現場”、“田間地頭”、“群眾心聲”、“基層掠影”等專版專欄。把版面留給群眾，熱情飽滿地為群眾鼓與呼。新聞媒體結合自身特點，建立健全新聞媒體聯系鄉鎮(街道)、采編部門聯系村(企業、社區、學校)、采編人員聯系市民三個層面的“新聞聯系點”制度，使“走轉改”活動制度化、常態化。開展活動以來，新聞戰線跑遍全市，播報走基層新聞300余條，刊發走基層新聞稿件600多篇。

三是積極組織好主題活動征文及演講比賽。發動全市宣傳文化系統干部職工緊扣群眾路線教育活動主題，緊密結合“三個誰”大討論和“四查四看”活動，結合自身思想和工作實際，積極參加“三個一切”群眾路線主題教育活動征文和演講比賽活動，組織主題活動征文10篇參加**市征文比賽，獲得1個一等獎，2個三等獎。在**市組織的主題活動演講比賽中，由我市選送的易哲演講《走基層感受時代變遷進一線傾聽百姓心聲》獲得演講比賽三等獎。

五、建章立制，把握導向，構建“三個一切”群眾路線的長效機制

開展“三個一切”群眾路線是一項綜合性、長期性、系統化的工程，必須堅持創新思路、強化措施、完善機制、整體推進，真正把“三個一切”群眾路線活動打造成群眾滿意工程。

(一)建立機制，推進活動。突出抓好“三機制一考核”：一要建立領導督辦機制。根據“三個一切”群眾路線特點，通過定期調度、到責任單位調查研究、組織檢查指導等形式，督促各項工作的解決和落實。二要建立部門責任機制。根據“三個一切”群眾路線活動辦公室的總體安排，責任落實到相關的部門和單位，建立起主要領導負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作機制。三要建立聯合督查機制。市委宣傳部加強對“三個一切”群眾路線的督查，定期通報情況，強化激勵，促進落實。同時抓好考核落實，市委宣傳部在日常督導的同時，注重對主題活動的考核，將考核結果運用與宣傳文化年度考核結合起來，促進了主題活動的進一步開展。

(二)加強督導，把好導向。“三個一切”群眾路線活動領導小組辦公室要進一步完善各項制度、措施的落實，采取定期督查、重點督查方式，加強督導檢查，確保“三個一切”群眾路線活動開展有序。要發揮好簡報、電臺、電視臺、網站的輿論導向作用，總結推廣先進典型和經驗。

(三)堅持開展活動與推進工作有機結合。各部門要統籌協調，合理安排，正確處理好開展“三個一切”群眾路線活動與推進部門業務工作的關系，達到開展活動與推進各項工作“兩不誤、雙促進”。工作中，要始終做到“三個貫穿始終”。一要把調查研究貫穿始終。要引導宣傳文化系統廣大干部把調查研究作為一種自覺行為，廣泛深入接觸基層干群，找準部門業務工作與開展“三個一切”群眾路線活動的最佳結合點，最大限度地發揮好部門為民服務的職能作用，指導、檢查、推動群眾工作深入開展。二要把為民辦實事貫穿始終。要牢固樹立發展觀念和服務理念，把辦好惠民利群實事作為開展“三個一切”群眾路線活動成效的落腳點，作為檢驗部門業務工作開展情況的重要依據，以活動促工作，以工作推動活動深入開展。三要把建章立制貫穿始終。要進一步健全和完善各項規章制度，切實解決好不符合科學發展觀要求、不符合群眾意愿的思想觀念、發展規劃、方式方法、服務態度等方面的問題，構建有利于科學發展、有利于提高群眾滿意度的長效工作機制。