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大學教師崗位說明書篇一

二、遵守校院的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不無故調(diào)課。遵守調(diào)課、請假、銷假制度，避免教學事故。

三、認真落實全校大學英語、專業(yè)英語教學和三級過級輔導工作，根據(jù)每學期教務處下達的教學任務，制定課程教學計劃和過級輔導方案。

四、根據(jù)教學計劃制定教案，教案應按照學校的要求，包括教學目的、教學內(nèi)容、重點難點、教學方法、教學活動和學生作業(yè)等。

五、科學合理安排每一堂課，保質(zhì)保量完成教學任務。授課中要做到語言流暢、條理清楚。教學以教師為主導、學生為主體，重點突出，恰當運用空間等各種教學方法和先進教學手段，合理組織教學活動，注重學生英語實踐能力的培養(yǎng)。

六、積極承擔并完成學校和學院布置的聽課、評課、作業(yè)批改等各項教學任務，認真做好命題、監(jiān)考、閱卷、登分和分析等工作，并注意試卷的保密和保管工作。

七、根據(jù)學院規(guī)劃和年度工作計劃，積極申報各級教學改革項目，參與學校、學院、教學部組織的教研、科研、學術交流等活動，因病、因事不能參加者，應嚴格遵守請假制度。

八、注重個人發(fā)展，不斷學習新知識，積極參加各種培訓，以提高自身教研、科研水平和教學實踐能力。

九、完成學院、系部領導交給的其它工作。

大學教師崗位說明書篇二

輔導員是學生思想政治工作的骨干力量，專職從事學生思想教育和行為管理工作，是教師隊伍的重要組成部分。

輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學專門人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的。為了搞好輔導員的自身建設，做好工作，要遵循以下原則：

認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針和政策，學習教育學、心理學、管理學等理論知識。自覺堅持黨的四項基本原則，政治上與黨中央保持一致。

全面貫徹落實黨的教育方針。按面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來的要求，培養(yǎng)合格的醫(yī)學人才。要根據(jù)現(xiàn)實情況，研究學生工作，掌握新規(guī)律、解決新問題。努力做好學生的思想工作，堅持思想教育和管理相結合的原則。

對待學生工作要由高度的責任感和事業(yè)心。工作要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，要有奉獻精神。要始終把黨的利益放在高于一切的地位。自覺服從黨的領導，保質(zhì)保量的完成各項任務。

要時刻關心和愛護學生。嚴格要求學生，不護短。幫助學生解決各種困難。要經(jīng)常深入到學生中去，和學生打成一片，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。堅持思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急躁和畏難情緒。加強自身的修養(yǎng)，做學生的良師益友。

要有雷厲風行的工作作風。遇到困難不推諉，積極主動的去解決問題。對重大問題要及時請示匯報。工作要有嚴格的科學性、計劃性，講究高效率。

講黨性，講原則，講團結，講紀律，不徇私情。辦事處理問題要公道，對學生要一視同仁，避免有親有疏。要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭。

以身作則，嚴格要求自己，言行一致，要求學生做的是自己首先要做到，處處給學生做出榜樣。要做到言而有信，說了事情就要辦。要充分發(fā)揚民主，勇于開展批評與自我批評。

要及時認真總結工作，積累經(jīng)驗，摸索規(guī)律，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取。

大學教師崗位說明書篇三

(一)經(jīng)批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，并承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下，進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

(二)參加組織和指導生產(chǎn)實習、社會調(diào)查等方面的工作。

(三)擔任班主任、教務員或?qū)嶒瀱T等方面工作(助教任職期內(nèi)必須擔任兩個崗位，工作滿一年以上)。

(四)參加教學法研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作，積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。

(五)深入學生中間，關心學生思想、學習和生活，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓。

(六)參加學校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。

(一)擔任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。

(二)參與實驗室的建設工作，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗教材及實驗指導書。

(三)參加科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，編寫、審議教材和教學參考書，積極撰寫科研論文、教學法研究的文章，每年至少1篇(排名前二)或取得其它教學成果。

(四)根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。

(五)積極撰寫高質(zhì)量的學術報告，每年至少在教研室報告一次。

(六)擔任班主任工作或教學、科研等方面的管理工作。

(七)根據(jù)工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。

(八)聽取同行教師講課，不斷提高授課技巧。

(一)擔任一門主干基礎課或者二門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎課，包括專業(yè)基礎課或技術基礎課)，組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。

(二)掌握本學科范圍的學術發(fā)展動態(tài)，參加學術活動并提出學術報告，每學年必須公開面向全院學生做一次學術報告，發(fā)表高質(zhì)量的學術論文。根據(jù)需要，擔任科學研究課題負責人，負責或參加審閱學術論文。

(三)主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參加教學法研究，每年發(fā)表教學法研究文章至少1篇，或取得其他教學成果。

(四)參加實驗室建設、設計，革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。

(五)根據(jù)需要，指導碩士研究生，指導新來教師及進修教師，關心和參與學科梯隊建設。

(六)結合教學工作，對學生進行專業(yè)思想教育，幫助學生樹立堅定正確的政治方向和為人民服務的思想，了解學生、青年教師思想狀況，做好學生及青年教師思想政治工作。

(七)根據(jù)工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。

(八)聽取本教研室年輕教師講課，并提出改進意見。