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基層人大代表議案(十三篇)

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基層人大代表議案(十三篇)
時間:2024-07-12 10:50:57     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

基層人大代表議案篇一

議案要求:

(1)一件議案中只能就一個問題提出案由、案據和方案

(2)議案的書寫要工整,字跡要清楚

(3)參加聯名提出議案的每位代表,都要親自簽名

(4)案由:提出議案的背景原因、意義

案據:提出議案的資料依據(數字化、具體化、科學性)

方案:提出解決議案的措施(可操作性、針對性)

附:關于加大力度促進農民工就業的議案(或建議)

(案由)受金融危機影響,沿海地區的外貿企業遇到困難,造成相當一部分農民工失去就業崗位。農民工就業工作直接關系著農民增收,關系著社會安定,關系著經濟社會發展的全局

(案據)目前我國約有1.3億農民工離開本鄉鎮外出就業。根據農業部不久前對我國農民工輸出較多的15個省150個村進行的抽樣調查,到今年春節前,返鄉的農民工約占38.5%。其中有60.4%的農民工仍保留自己的工作,節后將正?;厝ド习啵O?9.6%的人則失去工作或者還沒有找到工作就返鄉了。預計今年有2500萬農民工將面臨就業壓力,占1.3億外出就業農民工總量的15.3%。(方案)因此,我提議:

要加大對勞動力轉移培訓的投入。農村是勞動力的源泉,有相應技能就有相應保障,建議政府召開專門會議,動員全社會力量增加對農村勞動力技能培訓和創業能力培訓的投入力度,建議從地方教育附加費中也安排一定的經費,用于支持勞動力轉移培訓計劃的實施,千方百計提高勞動力技能素質和創業能力。

基層人大代表議案篇二

一、 問題的提出

據調查我國現有盲人500多萬,低視力人近千萬,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.8%,中學生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?近視,與年齡有關系嗎?

二、調查方法:

1.查閱有關書籍并調查詢問同學,了解近視的主要原因。

2..通過多種途徑,了解近視可能會引發的并發癥。

三:調查情況和資料整理

四、結論

(1)近視的主要原因:

1 看電視距離太近;

2 看電視的時間太長;

3 所看電視的畫面濃度太深;

4 寫作業時的姿勢不正確 ;

5 在光線太強的陽光下看書 ;

6 在光線太弱的光下看書;

7 長時間的坐在電腦、電視前;

8 不合理飲食;

9 在車廂里看書

10 遺傳因素

11 不認真做眼保健操

(2)在這里我想給大家提出幾點建議 :

1看書時作姿要端正,讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠?!?/p>

2不要在坐車或行走的時候看書,也不要躺下看書。(三)每天堅持做兩次眼保健操。

3每天堅持做兩次眼保健操。

4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護它!

人大代表可以向代表大會和它的常務委員會提出提案或是議案,提案是一個代表或是10名以下代表聯合提名的提案;議案是10名以上人大代表聯合提名的提案叫議案。

其格式沒有嚴格的限定,一般是有個提案的封皮,上面有固定的格式要求, 一是題目,就是寫上“關于提案”

二是提案人姓名

三是提案代表的所在代表團

四是時間

封皮里面是提案的內容,提案的大體格式如下:

關于解決困難群體的最低生活保障問題的提案

近來,國家公布的cpi居高不下,全年平均預計達到4.5%,對于城市的低收入家庭影響不小。據本市公布的數據,全市平均人均收入為2400元,其中,人均收入低于800元的占24%,低于600元的占11%.

自從全市實行最低生活保障以來,低保家庭的生活得到了基本的保障。但是,隨著物價指數的上漲,特別是糧食和肉類價格大幅度上漲后,低保家庭的生活受到了極大的影響。據初步調查(抽樣調查了56戶),低保家庭因物價上漲,使其家庭月支出增加了230元,而我市的低保標準是一年前制定的,并且一直沒有調整,使低保家庭實際的生活水平下降。

低收入家庭關系到我市近8%的居民,也關系到社會的穩定和百姓人心的向背。

為此,建議提高我市的低保標準,同時將低保標準與物價指數掛鉤,保證低收入家庭的生活水平不至于因為物價上上漲而下降。

同時,建議解決低收入邊緣戶的生活補助或是社會救助問題,以保證其基本的生活。

基層人大代表議案篇三

瀘溪縣浦市經開區管委會

20xx年人大代表建議、政協委員提案辦理工作方案

認真辦理人大代表建議、政協委員提案,是各級部門接受人民群眾監督的法定要求,也是各級部門義不容辭的重要職責。為切實做好經開區20xx年人大代表建議、政協委員提案的辦理工作,經開區黨委決定把建議提案辦理工作列入重要議事日程,給人大代表和政協委員一個滿意的答復。結合經開區工作實際,特制定如下方案。

一、指導思想和目標要求

以、xx屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想與科學發展觀為指導,以依法辦理、實事求是、注重實效為原則,以人大代表、政協委員的贊成和滿意為工作標準,把辦理工作與經開區工作相結合,促進浦市古鎮景區建設和浦市社會經濟發展。力爭做到四個100%:辦結率100%、見面率100%、答復率100%、滿意率100%。

二、組織領導

成立浦市經開區管委會人大議案及代表建議和政協委員提案辦理工作領導小組。由黨委書記、主任謝伯清同志任組長,為唐智勇副組長,盧雙迎、謝永芳、田繼雙為成員,領導小組下設辦公室,由田繼雙任辦公室主任,具體負責人大議案及代表建議和政協委員提案辦理工作。

三、責任分工

人大代表建議、政協委員提案辦理工作由經開區領導班子成員按各自分工實行包案制進行承辦。

四、辦理程序

(一)接辦。由辦公室負責承接并核對確定應由我單位主辦、協辦的建議、提案。

(二)交辦。召開建議、提案交辦專題會議,研究確定各建議、提案的辦理具體分管領導和科室,并當場交辦。

(三)辦理。交辦會后,各分管領導和科室應盡快研究制訂辦理措施,落實具體辦理人員,研究討論解決方法,于6月底前將書面辦理結果交經開區辦公室。

(四)答復。答復件由辦公室核稿,經分管領導審查后,報主要領導簽批,按要求行文,并將答復件寄送至每位聯名代表、委員。

四、工作要求

1、思想要重視。建議、提案辦理工作要與經開區工作實際相結合,以辦理工作為契機,向代表、委員廣泛宣傳浦市古鎮保護修繕工作,爭取代表、委員對古鎮保護整治的理解和支持,切實提高辦理質量。

2、行動要務實。建議、提案對經開區切實履行職責、改進工作、提高辦事效率和古鎮保護有積極促進作用,分管領導和科室主要負責人要親自參與溝通、聯系、協商等辦理工作。

3、落實要到位。要積極主動做好主辦件辦理工作,密切配合相關職能部門做好協辦件辦理工作。制定措施實在可行,力求每件提案、議案代表、委員的滿意率均達100%。

4、方法要多樣。要根據代表、委員的不同情況采取不同措施,靈活應對,盡量使代表委員對答復內容滿意。

浦市經開區管委會

20xx年4月27日

基層人大代表議案篇四

自20xx年以來,我榮幸地當選為xx區第xx屆人大代表。任職以來,我十分珍惜代表資格,時刻牢記代表使命。始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無時無刻鞭策、提醒我既是一名光榮的人民教師,更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。2年多來,在區教育局和區人大會的領導下,我正確行使權力,自覺履行義務,勇于承擔責任。既做好單位的本職工作,同時又較好地履行了代表職責,積極參政議政,努力發揮教育代表的作用?,F將我履行代表職責作如下陳述:

加強學習,提高自身素養

學習是強根固本之舉,不管工作再忙,我都不忘學習,是學習讓我掌握了工作的主動權。在學習過程中,我堅持有“位”要有“為”的信念,胸懷“誠”字,抱定“勤”字,立足“實”字,始終把“三個代表”重要思想的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程,堅持理論學習和業務知識及其他新知識學習相結合,理論與實際相結合,做到學用結合、學用相長。一是加強政治理論學習,著力提高思想政治素質,以“三個代表”重要思想武裝頭腦,增強解決實際問題的能力;二是加強法律知識學習,著力提高依法辦事,依法行政的水平。三是加強業務知識學習,著力提高真才實學。教育工作隨著經濟工作不斷深入發展我不斷地提高對工作要求,自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯系實際、注重調查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學。

克盡職守,切實履行代表職責。

作為一名人大代表,最根本的職責就是為人民行使權利,面對黨和人民的重托,我深深體會到,當代表就要履行職責,當代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的,也是這樣做的。本人參與政府對教育管理,協助鄉黨委政府先后制定并實施了《關于嚴格控制中小學生流失,切實抓好九年制義務教育》、《禁止任何組織與個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業的規定》。

今年放暑假之前向秦皇臺教委領導建議:廉潔執教,堅決杜絕個人有償補課行為。同時和廣大教師認真分析總結了教師有償補課的弊端:教師個人有償補課,有損于教師形象,有損于師德,有損于學生健康成長。有了金錢的誘-惑,就可以拋棄教師職業規范,就不能一心想著把培養學生成材為己任,就會逐漸失去事業心、責任感。教師個人有償家教,于學生、于教師、于家庭、于社會,都是有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執教,樹立良好的教育形象;使全鄉教育系統形成爭先創優的良好風氣,為辦人民滿意的教育筑牢思想防線。

在日常工作中,我身體力行,積極工作,盡可能避免工作的失誤,以防影響代表、教師的聲譽,來維護代表形象,同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉情民-意,時常在下班時間和“雙休日”深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿,積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲,每次參加人代會,積極地把掌握的情況反映上去,做人民群眾的代言人。兩年來,我們這一屆人大代表向人代會提出的“加大政府力度,嚴格控甌、“整治學校周邊環境”、“留守兒童教育問題”、“秦皇臺鄉中心街路燈安裝”等多個建議被學校、政府采納,并予以實施。?

立足本職工作,獻身教育事業

作為一名區人大代表,又是一名人民教師,肩負著神圣而光榮的使命,應為教育事業的發展貢獻自己的一份力量

多年我一直從事畢業班教學。因為是畢業班,肩上更多了一份責任感和使命感,我時刻告誡自己,一定要給初中學生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,把學校提出的高效課堂教學落到實處。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,參閱各種資料,向經驗豐富的教師請教,并一起討論教學問題,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,從學生的實際情況入手,對不同層次的學生提出不同的要求,教學預案編寫認真詳盡,除此之外我還特別注重教學反思,學生的精彩發言,好的解題思路,教學中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料,只有不斷總結經驗,吸取教訓,才能使自己的教學能力快速提高。

2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。課堂上,我運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生的積極性,培養學生的創造性,激發學生的興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,端正了學生的學習態度,培養了良好的學習習慣和方法,使學生學有所得,向40分鐘要效益。對于后進生而言,僅僅靠40分鐘的課堂教學是遠遠不夠的,我還利用課余時間對學困生進行輔導,及時查缺補漏,并與家長聯系,及時溝通情況,使學校和家庭的力量聯合起來,幫助學生走出學習的困境。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗。

基層人大代表議案篇五

一、 問題的提出

據調查我國現有盲人500多萬,低視力人近千萬,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.8%,中學生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?近視,與年齡有關系嗎?

二、調查方法:

1.查閱有關書籍并調查詢問同學,了解近視的主要原因。 2..通過多種途徑,了解近視可能會引發的并發癥。

三:調查情況和資料整理

四、結論

(1)近視的主要原因: 1 看電視距離太近; 2 看電視的時間太長;

3 所看電視的畫面濃度太深; 4 寫作業時的姿勢不正確 ; 5 在光線太強的陽光下看書 ; 6 在光線太弱的光下看書;

7 長時間的坐在電腦、電視前; 8 不合理飲食; 9 在車廂里看書 10 遺傳因素

11 不認真做眼保健操

(2)在這里我想給大家提出幾點建議 :

1看書時作姿要端正,讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠?!?/p>

2不要在坐車或行走的時候看書,也不要躺下看書。(三)每天堅持做兩次眼保健操。

3每天堅持做兩次眼保健操。

4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

為有效預防近視等眼?。阂灰B成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護它!

基層人大代表議案篇六

一、 問題的提出

據調查我國現有盲人500多萬,低視力人近千萬,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.8%,中學生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?近視,與年齡有關系嗎?

二、調查方法:

1.查閱有關書籍并調查詢問同學,了解近視的主要原因。 2..通過多種途徑,了解近視可能會引發的并發癥。

三:調查情況和資料整理

四、結論

(1)近視的主要原因: 1 看電視距離太近; 2 看電視的時間太長;

3 所看電視的畫面濃度太深; 4 寫作業時的姿勢不正確 ; 5 在光線太強的陽光下看書 ; 6 在光線太弱的光下看書;

7 長時間的坐在電腦、電視前; 8 不合理飲食; 9 在車廂里看書 10 遺傳因素

11 不認真做眼保健操

(2)在這里我想給大家提出幾點建議 :

1看書時作姿要端正,讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠。”

2不要在坐車或行走的時候看書,也不要躺下看書。(三)每天堅持做兩次眼保健操。

3每天堅持做兩次眼保健操。

4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護它!

基層人大代表議案篇七

自20xx年以來,我榮幸地當選為xx區第xx屆人大代表。任職以來,我十分珍惜代表資格,時刻牢記代表使命。始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無時無刻鞭策、提醒我既是一名光榮的人民教師,更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。2年多來,在區教育局和區人大會的領導下,我正確行使權力,自覺履行義務,勇于承擔責任。既做好單位的本職工作,同時又較好地履行了代表職責,積極參政議政,努力發揮教育代表的作用。現將我履行代表職責作如下陳述:

加強學習,提高自身素養

學習是強根固本之舉,不管工作再忙,我都不忘學習,是學習讓我掌握了工作的主動權。在學習過程中,我堅持有“位”要有“為”的信念,胸懷“誠”字,抱定“勤”字,立足“實”字,始終把“三個代表”重要思想的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程,堅持理論學習和業務知識及其他新知識學習相結合,理論與實際相結合,做到學用結合、學用相長。一是加強政治理論學習,著力提高思想政治素質,以“三個代表”重要思想武裝頭腦,增強解決實際問題的能力;二是加強法律知識學習,著力提高依法辦事,依法行政的水平。三是加強業務知識學習,著力提高真才實學。教育工作隨著經濟工作不斷深入發展我不斷地提高對工作要求,自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯系實際、注重調查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學。

克盡職守,切實履行代表職責。

作為一名人大代表,最根本的職責就是為人民行使權利,面對黨和人民的重托,我深深體會到,當代表就要履行職責,當代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的,也是這樣做的。本人參與政府對教育管理,協助鄉黨委政府先后制定并實施了《關于嚴格控制中小學生流失,切實抓好九年制義務教育》、《禁止任何組織與個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業的規定》。

今年放暑假之前向秦皇臺教委領導建議:廉潔執教,堅決杜絕個人有償補課行為。同時和廣大教師認真分析總結了教師有償補課的弊端:教師個人有償補課,有損于教師形象,有損于師德,有損于學生健康成長。有了金錢的誘-惑,就可以拋棄教師職業規范,就不能一心想著把培養學生成材為己任,就會逐漸失去事業心、責任感。教師個人有償家教,于學生、于教師、于家庭、于社會,都是有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執教,樹立良好的教育形象;使全鄉教育系統形成爭先創優的良好風氣,為辦人民滿意的教育筑牢思想防線。

在日常工作中,我身體力行,積極工作,盡可能避免工作的失誤,以防影響代表、教師的聲譽,來維護代表形象,同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉情民-意,時常在下班時間和“雙休日”深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿,積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲,每次參加人代會,積極地把掌握的情況反映上去,做人民群眾的代言人。兩年來,我們這一屆人大代表向人代會提出的“加大政府力度,嚴格控甌、“整治學校周邊環境”、“留守兒童教育問題”、“秦皇臺鄉中心街路燈安裝”等多個建議被學校、政府采納,并予以實施。?

立足本職工作,獻身教育事業

作為一名區人大代表,又是一名人民教師,肩負著神圣而光榮的使命,應為教育事業的發展貢獻自己的一份力量

多年我一直從事畢業班教學。因為是畢業班,肩上更多了一份責任感和使命感,我時刻告誡自己,一定要給初中學生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中,我積極探索教育教學規律,充分運用學?,F有的教育教學資源,把學校提出的高效課堂教學落到實處。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,參閱各種資料,向經驗豐富的教師請教,并一起討論教學問題,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,從學生的實際情況入手,對不同層次的學生提出不同的要求,教學預案編寫認真詳盡,除此之外我還特別注重教學反思,學生的精彩發言,好的解題思路,教學中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料,只有不斷總結經驗,吸取教訓,才能使自己的教學能力快速提高。

2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。課堂上,我運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生的積極性,培養學生的創造性,激發學生的興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,端正了學生的學習態度,培養了良好的學習習慣和方法,使學生學有所得,向40分鐘要效益。對于后進生而言,僅僅靠40分鐘的課堂教學是遠遠不夠的,我還利用課余時間對學困生進行輔導,及時查缺補漏,并與家長聯系,及時溝通情況,使學校和家庭的力量聯合起來,幫助學生走出學習的困境。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗。

基層人大代表議案篇八

案由:關于加快推進農村土地使用權流轉的建議 提案人:

據第二次農業普查,全縣有19萬人舉家長年外出,分布在國內各地,留在農村從事農業生產的農村勞動力只有5.6萬人。他們留在農村的“種不好,不愿種,種不了,管不了”的土地、林地怎么辦?唯一的辦法是合理、有序、規范地搞好土地使用權流轉,進行規模經營,推進農業現代化、發揮土地規模經營效益,加快農村人口內聚外遷的步伐,推進城市化建設。

據不完全統計,全縣20畝以上種糧大戶有146戶,5000多畝,種蔬菜大戶50多戶,1000多畝,這些大戶都是通過土地流轉發展起來的;全縣水果面積14萬畝,其中經過流轉發展的有3萬多畝,占20%以上。我縣農村土地流轉 雖然取得一定成效,但又是一個漸進的過程式。目前在流轉中存在認識欠到位,手續不完備,機制不健全,管理不規范等問題,具體來說:一是土地流轉的總量偏少,特別宜開發山地、荒芫耕地資源豐富,但引導種植大戶、工商業主開發為數不多。二是土地流轉的層次較低,多數農田流轉是口頭協議、代耕形式,易造成農田拋荒。三是土地流轉手續不規模,多數沒有簽訂規范的流轉合同,易產生糾紛,土地流轉期限較短,有的承租方采取短期行為,不愿作較多投入,未能很多落實保護耕地措施。同時,流轉機制不完善,中介組織匱乏,出租方找不到承租方,只好請人代耕或無償倒貼轉讓,而想擴大經營規模的專業大戶,又難以找到有流轉意向的對象。四是農業效益比較低,農民對規模經營積極性不高,制約著土地流轉。 為了繼續推進我縣農村土地使用權有序流轉,促進高效生態農業發展,建議:

1、提高認識。要把土地流轉作為貫徹xx屆三中全會精神,推進農村改革發展的重要舉措,充分認識土地流轉的重要性和必要性, 制定扶植政策,積極穩妥地推進土地使用權流轉。

2、規范程序。建議成立縣級耕地、林地流轉管理服務機構,專門指導土地流轉工作,土地流轉應堅持依法、自愿、有償的原則規范有序進行,不論采取什么形式,應依照農村土地承包法的規定,辦理簽約和登記手續,并報管理機構備案。

3、完善機制。首先要發展農業專業化經營,促進土地流轉,通過“公司+基地+農戶”產業化模式,促進農業結構合理調整,多方位多形式不斷擴大規模種植,加大基地建設推動土地規模流轉。二要積極研究把農戶中經營粗放、土地效率較低的土地集中起來,發展高效生態農業的方法和途徑,在政策上和開發資金上給予適當的傾斜,采取多種形式鼓勵種養大戶發展規模經營。三要著力于發展二、三產業加快扶貧小區建設和城鎮化建設步伐,積極引導農村剩余勞動力的轉移,使下山脫貧農民在穩定的二、三產業中就業,在城鎮安居樂業。同時對自愿長期流轉土地的農戶積極探索土地承包經營權臵換社會保障政策,讓農戶得到實實在在的實惠,解決“離土農民”的后顧之憂。

4、加強服務。農村土地經營權流轉涉及面廣,政策性強。要 積極引導,加強管理。有條件的鄉鎮可參照建立土地流轉管理機構,做好流轉土地的登記、咨詢、評估,推介土地流轉合同的簽訂、合同鑒證手續的辦理、合同糾紛的調解等,依法保障流轉雙方合法權益。

提案號:21

基層人大代表議案篇九

自20xx年以來,我榮幸地當選為xx區第xx屆人大代表。任職以來,我十分珍惜代表資格,時刻牢記代表使命。始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無時無刻鞭策、提醒我既是一名光榮的人民教師,更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。2年多來,在區教育局和區人大會的領導下,我正確行使權力,自覺履行義務,勇于承擔責任。既做好單位的本職工作,同時又較好地履行了代表職責,積極參政議政,努力發揮教育代表的作用?,F將我履行代表職責作如下陳述:

加強學習,提高自身素養

學習是強根固本之舉,不管工作再忙,我都不忘學習,是學習讓我掌握了工作的主動權。在學習過程中,我堅持有“位”要有“為”的信念,胸懷“誠”字,抱定“勤”字,立足“實”字,始終把“三個代表”重要思想的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程,堅持理論學習和業務知識及其他新知識學習相結合,理論與實際相結合,做到學用結合、學用相長。一是加強政治理論學習,著力提高思想政治素質,以“三個代表”重要思想武裝頭腦,增強解決實際問題的能力;二是加強法律知識學習,著力提高依法辦事,依法行政的水平。三是加強業務知識學習,著力提高真才實學。教育工作隨著經濟工作不斷深入發展我不斷地提高對工作要求,自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯系實際、注重調查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學。

克盡職守,切實履行代表職責。

作為一名人大代表,最根本的職責就是為人民行使權利,面對黨和人民的重托,我深深體會到,當代表就要履行職責,當代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的,也是這樣做的。本人參與政府對教育管理,協助鄉黨委政府先后制定并實施了《關于嚴格控制中小學生流失,切實抓好九年制義務教育》、《禁止任何組織與個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業的規定》。

今年放暑假之前向秦皇臺教委領導建議:廉潔執教,堅決杜絕個人有償補課行為。同時和廣大教師認真分析總結了教師有償補課的弊端:教師個人有償補課,有損于教師形象,有損于師德,有損于學生健康成長。有了金錢的誘-惑,就可以拋棄教師職業規范,就不能一心想著把培養學生成材為己任,就會逐漸失去事業心、責任感。教師個人有償家教,于學生、于教師、于家庭、于社會,都是有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執教,樹立良好的教育形象;使全鄉教育系統形成爭先創優的良好風氣,為辦人民滿意的教育筑牢思想防線。

在日常工作中,我身體力行,積極工作,盡可能避免工作的失誤,以防影響代表、教師的聲譽,來維護代表形象,同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉情民-意,時常在下班時間和“雙休日”深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿,積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲,每次參加人代會,積極地把掌握的情況反映上去,做人民群眾的代言人。兩年來,我們這一屆人大代表向人代會提出的“加大政府力度,嚴格控甌、“整治學校周邊環境”、“留守兒童教育問題”、“秦皇臺鄉中心街路燈安裝”等多個建議被學校、政府采納,并予以實施。?

立足本職工作,獻身教育事業

作為一名區人大代表,又是一名人民教師,肩負著神圣而光榮的使命,應為教育事業的發展貢獻自己的一份力量

多年我一直從事畢業班教學。因為是畢業班,肩上更多了一份責任感和使命感,我時刻告誡自己,一定要給初中學生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中,我積極探索教育教學規律,充分運用學?,F有的教育教學資源,把學校提出的高效課堂教學落到實處。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,參閱各種資料,向經驗豐富的教師請教,并一起討論教學問題,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,從學生的實際情況入手,對不同層次的學生提出不同的要求,教學預案編寫認真詳盡,除此之外我還特別注重教學反思,學生的精彩發言,好的解題思路,教學中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料,只有不斷總結經驗,吸取教訓,才能使自己的教學能力快速提高。

2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。課堂上,我運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生的積極性,培養學生的創造性,激發學生的興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,端正了學生的學習態度,培養了良好的學習習慣和方法,使學生學有所得,向40分鐘要效益。對于后進生而言,僅僅靠40分鐘的課堂教學是遠遠不夠的,我還利用課余時間對學困生進行輔導,及時查缺補漏,并與家長聯系,及時溝通情況,使學校和家庭的力量聯合起來,幫助學生走出學習的困境。

基層人大代表議案篇十

自20xx年以來,我榮幸地當選為xx區第xx屆人大代表。任職以來,我十分珍惜代表資格,時刻牢記代表使命。始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無時無刻鞭策、提醒我既是一名光榮的人民教師,更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。2年多來,在區教育局和區人大會的領導下,我正確行使權力,自覺履行義務,勇于承擔責任。既做好單位的本職工作,同時又較好地履行了代表職責,積極參政議政,努力發揮教育代表的作用。現將我履行代表職責作如下陳述:

加強學習,提高自身素養

學習是強根固本之舉,不管工作再忙,我都不忘學習,是學習讓我掌握了工作的主動權。在學習過程中,我堅持有“位”要有“為”的信念,胸懷“誠”字,抱定“勤”字,立足“實”字,始終把“三個代表”重要思想的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程,堅持理論學習和業務知識及其他新知識學習相結合,理論與實際相結合,做到學用結合、學用相長。一是加強政治理論學習,著力提高思想政治素質,以“三個代表”重要思想武裝頭腦,增強解決實際問題的能力;二是加強法律知識學習,著力提高依法辦事,依法行政的水平。三是加強業務知識學習,著力提高真才實學。教育工作隨著經濟工作不斷深入發展我不斷地提高對工作要求,自己需要不斷學習充電;另一方面注重理論聯系實際、注重調查研究,做到在實踐中提高自己的真才實學。

克盡職守,切實履行代表職責。

作為一名人大代表,最根本的職責就是為人民行使權利,面對黨和人民的重托,我深深體會到,當代表就要履行職責,當代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的,也是這樣做的。本人參與政府對教育管理,協助鄉黨委政府先后制定并實施了《關于嚴格控制中小學生流失,切實抓好九年制義務教育》、《禁止任何組織與個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業的規定》。

今年放暑假之前向秦皇臺教委領導建議:廉潔執教,堅決杜絕個人有償補課行為。同時和廣大教師認真分析總結了教師有償補課的弊端:教師個人有償補課,有損于教師形象,有損于師德,有損于學生健康成長。有了金錢的誘-惑,就可以拋棄教師職業規范,就不能一心想著把培養學生成材為己任,就會逐漸失去事業心、責任感。教師個人有償家教,于學生、于教師、于家庭、于社會,都是有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執教,樹立良好的教育形象;使全鄉教育系統形成爭先創優的良好風氣,為辦人民滿意的教育筑牢思想防線。

在日常工作中,我身體力行,積極工作,盡可能避免工作的失誤,以防影響代表、教師的聲譽,來維護代表形象,同時也為向人代會提供質量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉情民-意,時常在下班時間和“雙休日”深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿,積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲,每次參加人代會,積極地把掌握的情況反映上去,做人民群眾的代言人。兩年來,我們這一屆人大代表向人代會提出的“加大政府力度,嚴格控甌、“整治學校周邊環境”、“留守兒童教育問題”、“秦皇臺鄉中心街路燈安裝”等多個建議被學校、政府采納,并予以實施。?

立足本職工作,獻身教育事業

作為一名區人大代表,又是一名人民教師,肩負著神圣而光榮的使命,應為教育事業的發展貢獻自己的一份力量

多年我一直從事畢業班教學。因為是畢業班,肩上更多了一份責任感和使命感,我時刻告誡自己,一定要給初中學生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中,我積極探索教育教學規律,充分運用學?,F有的教育教學資源,把學校提出的高效課堂教學落到實處。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,參閱各種資料,向經驗豐富的教師請教,并一起討論教學問題,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,從學生的實際情況入手,對不同層次的學生提出不同的要求,教學預案編寫認真詳盡,除此之外我還特別注重教學反思,學生的精彩發言,好的解題思路,教學中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料,只有不斷總結經驗,吸取教訓,才能使自己的教學能力快速提高。

2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合,注意抓住重點,突破難點。課堂上,我運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生的積極性,培養學生的創造性,激發學生的興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,端正了學生的學習態度,培養了良好的學習習慣和方法,使學生學有所得,向40分鐘要效益。對于后進生而言,僅僅靠40分鐘的課堂教學是遠遠不夠的,我還利用課余時間對學困生進行輔導,及時查缺補漏,并與家長聯系,及時溝通情況,使學校和家庭的力量聯合起來,幫助學生走出學習的困境。

基層人大代表議案篇十一

一、 一高中門前擺小攤問題

市一高中門前的人行道,從體育場開始,一直到外貿胡同被小商販擺的地攤參差不齊地占滿,中間僅留能有兩人并行的小窄縫,還時而迂回,時而改道,行人邊防碰貨攤,還得邊防暗藏的扒手,叫苦不迭。另外,貨攤商品還有三方面的問題:

1)、食品:多為露天快餐未經食品衛生防疫部門檢驗,賣貨員身體是否健康不得而知。

2)、書籍:黃色等不健康書籍充斥其中,盜版書籍橫飛。

3)、看相、算命、測字先生活躍。

這些不僅影響了上下學及行人行路交通,特別對學生身心健康有不利影響,也不符合城市管理的要求,建議有關部門加強管理。

二、金秋賓館至錦化一小道路兩側的衛生狀況急待改善 根據區人大代表的提案,本屆區政府想人民之所想,急人民之所急,解決了金秋至一小道路路況甚差長期得不到改善的問題,責成有關部門解決。已于今年5月份對該道路 進行了修建,一條筆直、平坦的瀝青道路贏得了人民的贊聲。但仍然存在如下的問題:

1)、道路兩側人行道還有約兩米寬的地面沒有鋪方磚,致使

雨天泥濘,晴天塵土飛揚,影響城市環境。

2)、兩側商業網點門前垃圾、臟水遍地,白色垃圾袋隨處可

見。

3)、歌廳一段道路幾乎成了出租車的停車場,有時很影響交

通通行。

因該道路位于市區中心,且與102國道相交,路兩側的住宅

小區較有規模,也屬較主要的一條路。我們認為對于我市建成花園式旅游城市的目標,也有舉足輕重的地位。建議有關部門進行治理。

基層人大代表議案篇十二

人民代表大會作為國家權力機關,對由其產生的國家司法機關(人民法院和人民檢察院)的監督是其憲法規定的一項重要權力。人民代表大會及其會依法行使司法監督權是保障司法機關公正司法的客觀需要

一、問題的提出

據調查我國現有盲人500多萬,低視力人近千萬,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國小學生近視眼發病率為22.8%,中學生為55.2%,高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?近視,與年齡有關系嗎?

二、調查方法:

1.查閱有關書籍并調查詢問同學,了解近視的主要原因。

2..通過多種途徑,了解近視可能會引發的并發癥。

三:調查情況和資料整理

四、結論

(1)近視的主要原因:

1.看電視距離太近;

2.看電視的時間太長;

3.所看電視的畫面濃度太深;

4.寫作業時的姿勢不正確;

5.在光線太強的陽光下看書;

6.在光線太弱的光下看書;

7.長時間的坐在電腦、電視前;

8.不合理飲食;

9.在車廂里看書

10.遺傳因素

11.不認真做眼保健操

(2)在這里我想給大家提出幾點建議:

1.看書時作姿要端正,讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠。”

2.不要在坐車或行走的時候看書,也不要躺下看書。(三)每天堅持做兩次眼保健操。

3.每天堅持做兩次眼保健操。

4.盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛護它!

人大代表可以向代表大會和它的常務委員會提出提案或是議案,提案是一個代表或是10名以下代表聯合提名的提案;議案是10名以上人大代表聯合提名的提案叫議案。

其格式沒有嚴格的限定,一般是有個提案的封皮,上面有固定的格式要求,一是題目,就是寫上“關于提案”

二.是提案人姓名

三.是提案代表的所在代表團

四.是時間

封皮里面是提案的內容,提案的大體格式如下:

關于解決困難群體的最低生活保障問題的提案

近來,國家公布的cpi居高不下,全年平均預計達到4.5%,對于城市的低收入家庭影響不小。據本市公布的數據,全市平均人均收入為2400元,其中,人均收入低于800元的占24%,低于600元的占11%.

自從全市實行最低生活保障以來,低保家庭的生活得到了基本的保障。但是,隨著物價指數的上漲,特別是糧食和肉類價格大幅度上漲后,低保家庭的生活受到了極大的影響。據初步調查(抽樣調查了56戶),低保家庭因物價上漲,使其家庭月支出增加了230元,而我市的低保標準是一年前制定的,并且一直沒有調整,使低保家庭實際的生活水平下降。

低收入家庭關系到我市近8%的居民,也關系到社會的穩定和百姓人心的向背。

為此,建議提高我市的低保標準,同時將低保標準與物價指數掛鉤,保證低收入家庭的生活水平不至于因為物價上上漲而下降。

同時,建議解決低收入邊緣戶的生活補助或是社會救助問題,以保證其基本的生活。

基層人大代表議案篇十三

提案號:21

案由:關于收回公交經營權由政府統一管理的建議提案人:

內容:

城市公交汽車是與人民群眾生活息息相關的重要交通工具,它是最大民生問題之一。我縣現有城市公交車22輛,全由私人出資購買,產權屬于車主私人所有,分別掛靠在3家公司管理,其中城市公交公司10輛,茂源公司10輛,泰源公司2輛,掛靠公司只收取管理費及其它代收稅費?,F在縣城只有三條公交線路,分別是1路從塔山下--西門大橋--火車站往返;2路從塔山下——新大街——太鶴大橋——火車站往返;3路從平演村——臨江東路——湖口頭村往返。

隨著我縣城市規模的不斷擴大,僅此三條公交線路已經不能完全滿足人民群眾出行的需要,原定20xx年8月要開通公交環城路線,但至今仍未能開通。隨著塔山大橋橋頭、石郭苑、新人民醫院等工程的竣工,開通環需公交線路已迫在眉睫。

我們在調研中發現,遲遲不能開通環城路線的真正原因是因為開通環城路線必定要增加公交數量,增加公交數量要影響私有化產權車主的利潤最大化,他們就要減少利潤空間,同時也影響著茂源公司開往油竹山口方向的客源。在現有利益的驅使下,一部分車主堅決反對環城線路的開通,他們到處上訪,要求自己成立公交公司,以達到公交完全私有化的目的。

我縣道路狹窄、縣城人口密集,私家車日益增多,縣城交通嚴重堵塞,發展城市公交事業可以緩解交通壓力,合理利用資源,給老百姓帶來真正的實惠。為此,我們建議:

一、請縣政府利用公共財政,收回公交工具經營權,由政府統一管理。公交應作為政府行為為廣大人民群眾服務,真正體現公共財政取之于民、用之于民。

二、城市道路是公共資源,不能作為一部分人謀取利益的工具,改革現有的體制,由私有化轉變為公有化,才能為老百姓謀取利益。

借鑒其它城市轉變經營模式,如麗水市、江山市等地方的成功經驗。

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