無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讀書(shū)改變了我的生活篇一
讀書(shū)真的改變了我。對(duì)這我深有體會(huì)。記得小時(shí)候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔(dān)心我老早就餓，要孤獨(dú)地在家等她很長(zhǎng)時(shí)間，所以她總會(huì)在去上班的路上把我捎到圖書(shū)館，跟管理員說(shuō)好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車(chē)到圖書(shū)館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我?guī)缀趺總€(gè)周六周末都是在圖書(shū)館度過(guò)的。要說(shuō)我不高興，那你就真錯(cuò)了。我怎樣能不高興呢？圖書(shū)館里有很多小孩子喜歡的書(shū)，我常常在一個(gè)書(shū)架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書(shū)里，于是，時(shí)間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來(lái)接我了。就這樣，我的小學(xué)很快過(guò)去了。
緊之后我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，覺(jué)得任何事物都很新奇。我仍舊一個(gè)人走到學(xué)校，走著回家，仍舊努力學(xué)習(xí)，只是，我讀的書(shū)越來(lái)越少。隨著年級(jí)的升高，我越來(lái)越騰不出時(shí)間靜下心來(lái)讀會(huì)兒書(shū)了。我離課外書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)，與以往陪伴我的書(shū)中的伙伴越來(lái)越陌生，我的心也不如以前寧?kù)o了。但我又很快意識(shí)到，不行，這樣不行，如果我只顧學(xué)習(xí)不再讀課外書(shū)，等到我的本事耗盡了，我變得空虛了，又怎樣會(huì)有力量迎接更大的挑戰(zhàn)呢？于是，我又開(kāi)始關(guān)注書(shū)籍，擠不出時(shí)間我也要擠，每一天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我總會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅(jiān)持著。某個(gè)周六我去了趟書(shū)店，靜靜地看著各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我沸騰了，每一本我都想拿來(lái)讀一讀，我強(qiáng)烈地渴望著，像一個(gè)喉嚨干了急需水的人，但又因?yàn)闀r(shí)間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。
書(shū)對(duì)我們是多么重要啊！如果沒(méi)有我看過(guò)的書(shū)，就沒(méi)有今日的我。
書(shū)中的人物悲傷，我就跟著悲傷；書(shū)中的人物歡樂(lè)，我就跟著歡樂(lè)。我與他們同悲同樂(lè)，彷如一體。
我的書(shū)架上最顯眼的就是落落的《年華是無(wú)效信》，七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂罚茁涿返摹赌闳舭埠茫闶乔缣臁罚犊膳碌目茖W(xué)》，曹文軒的《草房子》還有j。k。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最?lèi)?ài)中的最?lèi)?ài)。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。
書(shū)是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛(ài)為代價(jià)，換取它們永遠(yuǎn)留在我的生命長(zhǎng)河。
歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書(shū)“執(zhí)手迎風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。
只要有你，生活就不是枯燥無(wú)聊的；只要有你，我就能夠淡定從容地應(yīng)對(duì)那些荊棘坎坷；只要有你，在身邊。
讀書(shū)改變了我的生活篇二
無(wú)論春天多遠(yuǎn)，心亦坦然。有書(shū)為伴，心亦無(wú)怨。
——題記
伴一輪新月，一盞明燈，一點(diǎn)星光，品一杯清茶。在獨(dú)處孤室中拿起一本書(shū)，靜靜品味其中的內(nèi)涵，書(shū)中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書(shū)本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與活力中蕩漾。
讀書(shū)好比游覽山河的壯麗，一頁(yè)磅礴，一頁(yè)多彩。一幅幅美景如詩(shī)畫(huà)般的展此刻我的面前，心也開(kāi)始向往那書(shū)中的世界：維也納的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍(lán)，普羅旺斯的夢(mèng)幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜靜守護(hù)著窗前最終的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤(rùn)。書(shū)本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，感受人類(lèi)精神是上一次又一次的輝煌。
讀書(shū)好比結(jié)識(shí)一位似曾相識(shí)的摯友，書(shū)中的每一個(gè)字讓我有切身體會(huì)，就像一本我親身經(jīng)歷過(guò)的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個(gè)發(fā)光的角落，總會(huì)感嘆道：“原先我的過(guò)往和思緒都被記錄在那里了啊。”每一本書(shū)，都是作者思想的閃光。讀一一本書(shū)就像在與一位知識(shí)淵博的學(xué)者交流一般，讓知識(shí)的火把照亮我黑暗的思緒。
讀書(shū)就像黎明的一縷縷陽(yáng)光，讓自我多姿多彩的生活得到萬(wàn)丈光芒。讀書(shū)就像風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹，讓自我的世界多姿多彩，煥然一新。
與書(shū)本相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧。
與書(shū)本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。
與書(shū)本相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(zhǎng)。
讀書(shū)改變了我的生活篇三
從前我是一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)不是很好的小女孩，直到有一天，教師要我們讀書(shū)，我才肯拿起書(shū)來(lái)讀，最終……
是閱讀把我改變了。
我以前是一個(gè)，一見(jiàn)到書(shū)，就不想碰書(shū)，而如今，一見(jiàn)到書(shū)，就抱起書(shū)來(lái)看。讓我愛(ài)上讀書(shū)的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，就是這本書(shū)讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
我無(wú)意中翻開(kāi)了《笑貓日記》這本書(shū)，看資料簡(jiǎn)介就把我吸引住了，然后一頁(yè)一頁(yè)的讀著，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了，一下子讀了兩個(gè)小時(shí)。這本書(shū)如磁石吸引著我，被作者帶入書(shū)中，去感受書(shū)中的歡樂(lè)。最終是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)，然后在依依不舍的把書(shū)放到桌上。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。”的意思是做學(xué)問(wèn)，最優(yōu)先的是深入探求規(guī)律；要想探求規(guī)律，關(guān)鍵還在于讀書(shū)。指讀書(shū)與窮理、為學(xué)環(huán)環(huán)相扣。
從書(shū)中，我能明白很多歷史；從書(shū)中，能夠讓我的作文水平提高；從書(shū)中……
書(shū)是一位教師，教會(huì)我知識(shí)；書(shū)是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛病；書(shū)是一位朋友，伴隨我們一生。
“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。”是書(shū)把我從墮落中拉了回來(lái)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)語(yǔ)文。
讀書(shū)改變了我的生活篇四
文字，是這個(gè)世界上最美的東西。許多時(shí)候，我們語(yǔ)言所表達(dá)不出來(lái)的含義經(jīng)過(guò)文字表現(xiàn)卻另外有一番風(fēng)景。要想寫(xiě)出特色，最重要的還是“悅讀”。
董其昌說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”周恩來(lái)也說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。已經(jīng)不記得從幾時(shí)開(kāi)始慢慢喜歡讀書(shū)，只明白，每品一本書(shū)就仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界，你能夠跟隨情節(jié)的發(fā)展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧！跌宕起伏的心境又能夠因?yàn)橐粋€(gè)完美的結(jié)局而歡喜，這就是讀書(shū)的魅力。
讀書(shū)，更多的時(shí)候也是一門(mén)藝術(shù)。
讀書(shū)是一種能夠享受生活的藝術(shù)。《五柳先生傳》中“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。”當(dāng)你遇到困難枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能夠使你心境愉悅；當(dāng)你惆悵迷茫時(shí)，讀書(shū)能平靜你的內(nèi)心，讓你理清前行的道路；當(dāng)你心境歡快時(shí)，讀書(shū)能讓你去發(fā)現(xiàn)身邊更完美的事物，讓你覺(jué)得讀書(shū)是一種完美的享受。正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。
還是一種提高自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”，讀書(shū)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。每一本書(shū)都有其獨(dú)特的故事，一段故事講述一個(gè)人生，一個(gè)人生折射一個(gè)世界。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書(shū)都有不一樣的收獲。讀書(shū)是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)更是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。一個(gè)人，如果不看書(shū)，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞無(wú)物。書(shū)是我們最大的精神財(cái)富。書(shū)本是甜的，要想讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
喜歡讀書(shū)的人，春夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；夏夜里，月明星稀；秋夜里，桂香浮動(dòng)；冬夜里，北風(fēng)盡吹。一書(shū)在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活里的紛爭(zhēng)，遠(yuǎn)離了塵世的浮躁。游走在生命間，得失榮辱也可是滄海桑田罷了。
心境不好時(shí)，讀書(shū)得以改變心境。心境好時(shí)，心境能夠改變書(shū)的意境。當(dāng)我所失去所有渴望時(shí)，只要手中還有書(shū)在，那么期望就沒(méi)有遠(yuǎn)去。一課小草，也能裝扮大地；一朵小花，也能展現(xiàn)風(fēng)景。只要心中裝有知識(shí)，四海都能為家。
讀書(shū)改變了我的生活篇五
自古以來(lái)，有關(guān)讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，如“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)改變了我。
讀書(shū)改變了我的心境。當(dāng)我遇到困難或感到苦悶的時(shí)候，讀書(shū)就是我最好的發(fā)泄方式，我的苦悶就一點(diǎn)點(diǎn)消融在書(shū)籍之間了。經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，睡覺(jué)前十分鐘，讀上一會(huì)兒書(shū)，我的心境就放松了起來(lái)。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)。小時(shí)候，父母要求我背《三字經(jīng)》，于是我就了解“懸梁刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開(kāi)闊了我的視野，讓我了解到自然界中的各種奇觀(guān)就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。
從前，我的心境是不會(huì)隨著書(shū)中故事的情節(jié)發(fā)展而律動(dòng)，但此刻，我發(fā)現(xiàn)我的感情竟然與書(shū)中的感情一致了，當(dāng)書(shū)中出現(xiàn)苦難時(shí)，我為其中的人感到憐憫，書(shū)中的主角錯(cuò)失掉了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，我也忍不住為他扼腕嘆息。當(dāng)書(shū)中有什么可怕的事情發(fā)生時(shí)，我也感動(dòng)毛骨悚然，所以，讀書(shū)改變了我的感情。
讀書(shū)提高了我的理解本事。小時(shí)候，我只會(huì)看童話(huà)《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂啊！隨著我年齡增長(zhǎng)，閱讀量逐漸增加，我的理解本事不斷提高，小時(shí)候看不懂的書(shū)，此刻大致能看懂了。
讀書(shū)提高了我的學(xué)習(xí)本事，使我積累的詞匯越來(lái)越多，使我在學(xué)習(xí)課文時(shí)感動(dòng)十分簡(jiǎn)便。尤其是在文言文方面，我學(xué)習(xí)起來(lái)異常簡(jiǎn)單，考試時(shí)做課外文言文得心應(yīng)手。
讀書(shū)給了我很多的改變，它為我的成長(zhǎng)做了很長(zhǎng)的一個(gè)鋪墊，人們常說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。但我讀得書(shū)雖然多，可是需要讀得精細(xì)。我相信，讀的書(shū)越多，我的成長(zhǎng)就會(huì)越快。
我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)改變了我的生活篇六
記得高爾基以往說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”是的，正是讀書(shū)改變了我。
以前，我的學(xué)習(xí)不像此刻這么好，脾氣也不像此刻這么好，包括性格。
記得以前，我認(rèn)為反正我還這么年輕，等幣我長(zhǎng)大了再長(zhǎng)大了也不遲，直到那天天……
那天，我在玩電腦，媽媽說(shuō)領(lǐng)我去玩，剛好我正在百般無(wú)聊當(dāng)中，因?yàn)槲彝骐娔X玩的有點(diǎn)煩了，便答應(yīng)了。
出了門(mén)，坐上車(chē)，我便玩起了手機(jī)，過(guò)了快半個(gè)小時(shí)到了目的地，我呆了。原先是我媽把我給領(lǐng)到了服裝店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“珊珊，你先到旁邊的圖書(shū)店去看書(shū)，等我買(mǎi)完衣服去找你，你可不許亂跑，明白嗎？”我感到很不耐煩，就說(shuō)：“明白了，你快去吧！”說(shuō)著，我便跑到了圖書(shū)店。
進(jìn)了圖書(shū)店，我隨便拿了一本書(shū)看了起來(lái)，看著看著，就被書(shū)中所描述的事件給迷住了，我就如癡如醉地看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)看了四本書(shū)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我就纏著媽媽買(mǎi)了十本哲學(xué)書(shū)。
過(guò)了一個(gè)星期，開(kāi)學(xué)了。到了學(xué)校，我們班的男同學(xué)看見(jiàn)我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來(lái)，教師讓寫(xiě)一篇以“變化”為題目的文章。第二天，教師讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一下自我寫(xiě)的是誰(shuí)，結(jié)果全班有三分之二的同學(xué)寫(xiě)的是我。教師問(wèn)為什么，他們都說(shuō)我不像之前那樣無(wú)禮、粗暴、蠻橫了。我聽(tīng)后，不好意思的笑了。
此刻，我已經(jīng)擺脫了以前沒(méi)有禮貌的我，取而代之的是一個(gè)全新的我。
讀書(shū)改變了我。
讀書(shū)改變了我的生活篇七
書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂；書(shū)，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)籍給予了我很多，而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始接觸書(shū)籍，但當(dāng)時(shí)的我并不所以而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個(gè)暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每一天都在重復(fù)著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機(jī)、吃放、睡覺(jué)……最終有一天，媽媽實(shí)在看不下去了，隨手扔了一本書(shū)給我說(shuō)：“過(guò)膩了吧？看本書(shū)吧？”我接過(guò)來(lái)一看，……(瞬間無(wú)語(yǔ))。《窗邊的小豆豆》！一聽(tīng)書(shū)名就明白沒(méi)意思，但還是硬著頭皮看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我一看還就看上了癮，書(shū)中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，可是足以表現(xiàn)出了“小豆豆”的那種天真、無(wú)邪。
從那一刻起，我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時(shí)，書(shū)中的主人公也在感染著我，我自我在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自我的夢(mèng)想去努力奮斗。《假如給我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去應(yīng)對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。《簡(jiǎn)愛(ài)》教給了我：對(duì)待命運(yùn)的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自我，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來(lái)就處處荊棘、坎坷不平，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩？
書(shū)籍給予了我很多很多……而我唯一報(bào)答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
讀書(shū)改變了我的生活篇八
在一個(gè)大別墅里有一個(gè)小姑娘，她是這個(gè)家中的小姐，名字叫克拉。因?yàn)榧胰说哪鐞?ài)，讓她養(yǎng)成了孤僻、懶惰、自私、撒謊和不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
在陽(yáng)光明媚的一天，傲慢的她在房間里大聲叫喊：“西麗女仆，你在哪里？快來(lái)幫我穿衣服，我要去草地上漫步！”
“好……好的，我……我這就……就來(lái)。”在廚房里做飯的西麗隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)，嚇得講話(huà)都結(jié)巴了。
因?yàn)槲鼷悘膹N房到小姐的房間要走很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以到小姐房間時(shí)，都過(guò)去了半個(gè)時(shí)辰了。面對(duì)火冒三丈的克拉小姐，她只好熟練地幫這位火氣還沒(méi)消的小姐穿上衣服，戴上帽子，并準(zhǔn)備一個(gè)裝滿(mǎn)面包的花籃。生怕把這個(gè)怒氣沖天的小姐弄不愉快了。
很快，這個(gè)嬌縱的小姐出去了，在草地上滾了許多下之后，剛準(zhǔn)備回去，就被跘倒了。她怒發(fā)沖冠地叫道：“是誰(shuí)？把本小姐給跘倒了！”
可是周?chē)黄澎o，沒(méi)有任何聲音。克拉小姐丟棄她的“淑女形象”，在草地上胡亂尋找，可是一無(wú)所獲。就在這時(shí)，她一不小心闖進(jìn)了柳樹(shù)林里，旁邊有一扇沒(méi)鎖的門(mén)。于是，克拉小姐就撞著膽子進(jìn)去了。
誰(shuí)知道呢？那里面竟然是“世外桃源”！鮮花遍地，還有蝴蝶和蜜蜂，沿著這條石子小路，就來(lái)到一個(gè)放滿(mǎn)書(shū)籍的圖書(shū)館，上面寫(xiě)著一行字：書(shū)籍是巨大的力量。
好奇的小姐就拿了幾本看，越看越有興趣，便興致勃勃地看到晚上，家人來(lái)找她時(shí)，才走。但是，克拉小姐自從回來(lái)以后就變的乖巧懂事聽(tīng)話(huà)了，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。原來(lái)，是書(shū)中說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲！”……讓這個(gè)脾氣暴躁的小姐變成乖巧懂事的姑娘！之后，她每天都去花園，讓自己擁有更多的知識(shí)。
果然，書(shū)籍是巨大的力量。讓她在書(shū)的海洋中成長(zhǎng)。
讀書(shū)改變了我的生活篇九
一位作家說(shuō)：“讀書(shū)和寫(xiě)作是人間最孤寂的活動(dòng)。”而我卻深深的愛(ài)著他們。總捧著一本書(shū)，打開(kāi)音響，讓心在文字中隨音樂(lè)漫漫流淌……
書(shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏在書(shū)香的氤氳中，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
書(shū)，讓我領(lǐng)悟了大自然的神韻。書(shū)，使我愛(ài)上了它，書(shū)，使我懂得了什么叫感動(dòng)，我感動(dòng)于保爾柯察金在熊熊烈火和聚然冷卻鑄中煉的鋼鐵般的意志。
當(dāng)我把書(shū)捧在手上的時(shí)候，手上是暖暖的文字，在這朦朧的憂(yōu)傷，輕輕的敲打著心靈深處最柔弱的角落，沉靜中滲透出愛(ài)的暗流，淡泊中現(xiàn)出童年的過(guò)往。心境此時(shí)被拿出來(lái)曬太陽(yáng)，淡淡的暖意中有著太陽(yáng)的芬芳。音樂(lè)還在流瀉，這文字也如清泉流過(guò)我的心，一曲終了，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，掛在思寂寞的老樹(shù)上，飄滿(mǎn)江霞的天空已有思家的歸鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)。
書(shū)，使我緣與大師心與心的交流。我一向覺(jué)得，在古帝王當(dāng)中，李后主最遺憾的一位他是一只不能夠飛飛翔的鶴，閑不成也不得。
秋風(fēng)乍起，落葉鋪滿(mǎn)了大地，無(wú)邊的遠(yuǎn)方，人生的路還在腳下，在這條路上，書(shū)香彌漫，我閉上眼，任憑書(shū)香溢滿(mǎn)心房。
當(dāng)你需要幫忙時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你抗拒傷口，當(dāng)你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)就如一座燈塔，為你指明航程……
我喜歡讀書(shū)因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的力量
書(shū)香作伴，給了我知識(shí)，書(shū)香作伴，給了我了樂(lè)趣，書(shū)香作伴更給了我力量。書(shū)香使我陶醉，書(shū)相伴我成長(zhǎng)……
讀書(shū)改變了我的生活篇十
點(diǎn)亮閱讀燈盞，照亮人生旅途。
在浩瀚星云的穹頂下，光芒雖小，卻給人溫暖的微光，仿佛與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。
閱讀是為了活著，閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)；閱讀讓人不在聽(tīng)從命運(yùn)的安排和擺布，把握自我，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地，正所謂：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”。閱讀能夠改變?nèi)松牡淖鴺?biāo)和軌跡，從而在這個(gè)“階梯”奏響人生的樂(lè)章。
閱讀是風(fēng)帆，改變了我們的人生，也伴隨著追求自我的夢(mèng)。正如閱讀詩(shī)歌的美妙世界會(huì)發(fā)現(xiàn)“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩(shī)經(jīng)》中那綿綿的霧氣溯流向上，彌漫于我干澀的眼睛；《使至塞上》中那西落的太陽(yáng)將淺淺的陽(yáng)光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春為新生的完美事物，進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)、向上的時(shí)序感情，讓我看到了游子們的濃濃思鄉(xiāng)之情。每一首詩(shī)，承載了每一位詩(shī)人的夢(mèng)。每一次閱讀，流蕩了每一位讀者的人生。
書(shū)為黑暗點(diǎn)亮一束光芒，美國(guó)總統(tǒng)林肯，他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，他的父親是個(gè)鞋匠，家徒四壁，但林肯不以自我的家庭情景自卑，而是加倍的汲取知識(shí)，正是因?yàn)樗那趭^與好學(xué)，從書(shū)籍中學(xué)到了豐富的知識(shí)，從而改變了他的人生，為他的人生增添了無(wú)盡的光彩，才有了之后的林肯總統(tǒng)。如果他沒(méi)有勤奮好學(xué)，不斷地汲取知識(shí)，閱讀書(shū)籍，還會(huì)有之后的地位嗎？
我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)，要博覽群書(shū)，學(xué)識(shí)才會(huì)更加豐富，要如蜜蜂一樣，采許多花，才能釀出蜜。巴金以往說(shuō)過(guò)：“文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界，藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染，一篇之后一篇，一本之后一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物的日常生活，純真的感情、高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。
閱讀是人類(lèi)心靈的飛翔機(jī)，承載著我們的夢(mèng)想。
熄了燈，仰望星空，閱讀它，從而有了人類(lèi)百年的航空航天史；閱讀是人類(lèi)心靈的飛翔機(jī)，閱讀的作用是數(shù)不清的，豐富閱歷、擴(kuò)大知識(shí)面，彌補(bǔ)課內(nèi)知識(shí)的不足，為我們指引人生的方向……
我渴望閱讀，渴望點(diǎn)亮那一盞燈，承載了我的夢(mèng)。
讀書(shū)改變了我的生活篇十一
讀書(shū)如陣陣春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)了我的臉頰，使我的精神為之振奮。
讀書(shū)如杯杯美酒，緩緩地流過(guò)了我的喉嚨，讓我的感覺(jué)煥然一新。
讀書(shū)如個(gè)個(gè)益友，慢慢地走過(guò)了我的身旁，將我的樂(lè)趣激情點(diǎn)燃。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地微無(wú)聲”。讀書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻都以它神秘而獨(dú)特的方式，悄悄地改變著我，讓我思想充實(shí)，心胸寬闊，意氣風(fēng)發(fā)，日臻完美。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野。幼時(shí)，我總是幼稚的認(rèn)為，人是由神仙制造成的，天上定有宮闕，月亮上有嫦娥，人死后會(huì)入地獄等等荒誕可笑的事情。這是奶奶講給我聽(tīng)的。也是我開(kāi)始接受的知識(shí)。但是后來(lái)的我，通過(guò)讀書(shū)，了解到那些知識(shí)是虛有實(shí)無(wú)的，并清楚了天空上是宇宙，我們信的地方叫地球等到諸多實(shí)實(shí)在在的知識(shí)。讀書(shū)，好像一位無(wú)聲的良師，在閱讀中，她將告訴我一切，摒棄一些陳舊觀(guān)念，開(kāi)闊了我的視野，讓我在學(xué)海中酣快暢游，馳向知識(shí)的彼岸。
讀書(shū)陶冶了我的情操。你追我逐，無(wú)疑是兒童最好的樂(lè)趣。小時(shí)的我，又何嘗不是呢？整天的嘻嘻哈哈，不停的瘋狂打鬧，被認(rèn)為是最大的樂(lè)趣。其實(shí)不然，現(xiàn)在，我認(rèn)為讀書(shū)是最好的樂(lè)趣，她使我從此變得個(gè)性沉穩(wěn)，明白事理。在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子，手掬一本書(shū)，在院子里靜下心來(lái)閱讀，觀(guān)庭院蝶舞花間。任和洵清風(fēng)拂面，聞小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)，陶醉書(shū)中精彩內(nèi)容，豈不妙趣橫生。這是多么的愜意啊。
讀書(shū)豐富了我的課余生活。常言道：“沒(méi)有書(shū)的生活，就如沒(méi)有窗戶(hù)的屋子”。以前課余空閑，我常常玩幾個(gè)小時(shí)的電腦或打下籃球等，如今，讀書(shū)也像生活中的洗臉和刷牙一般，漸漸地溶入了我的生活，她不僅改變了我的生活方式，更讓我的生活內(nèi)容變得絢麗多彩，樂(lè)此不疲。讀書(shū)，如一位丹青妙手，將我的生活的美景勾畫(huà)描繪，將我的生活裝扮得更加美好幸福
讀書(shū)，恰似一壇陳年老酒，愈陳愈香，品一口，沁人心脾。讀書(shū)，仿佛一本塵封的日記，越看越新，閱一篇，回味無(wú)窮。讀書(shū)，的的確確改變了我，也值得我為之去改變。
讀書(shū)改變了我的生活篇十二
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……一句句名言告訴我們，讀書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，百益而無(wú)害。而我從小就嗜書(shū)如命，每天都看上兩三個(gè)小時(shí)書(shū)。
以前我總認(rèn)為蟬好吃懶做，只顧著唱歌兒，無(wú)所事事。后來(lái)看完《昆蟲(chóng)記》中的對(duì)蟬的描述，才知道蟬的無(wú)私與勤勞。一只蟬要在地下呆上三四年甚至十幾年才能換來(lái)在地上幾周的歡唱，這是一種多么堅(jiān)韌的精神呀。讓我更加敬佩的是蟬的寬容與大度。以前我總認(rèn)為螞蟻是勤勞的，值得人們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才知道他們是多么霸道！一只蟬在樹(shù)上辛辛苦苦打出的“井”，只要被他們遇到，便會(huì)毫不留情的搶走他們，啃咬蟬腳，撕扯蟬翼，其實(shí)蟬只要一抬腳就可以踩死一只螞蟻，但是蟬沒(méi)有這么做，而是大度的把“井”讓給了螞蟻們。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我改變了對(duì)蟬和螞蟻的看法，也讓我知道了，判斷事物時(shí)要從多個(gè)角度分析，實(shí)事求是，不能主觀(guān)臆斷，胡編亂造。
品百味經(jīng)典，觀(guān)華夏雄風(fēng)。現(xiàn)在，我還是喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品味。
曾幾何時(shí)，手捧一本《水滸》，感受一個(gè)個(gè)英雄豪杰的淳樸義氣，嘆當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗黑暗。
曾幾何時(shí)，手捧一本《紅樓》，觀(guān)大觀(guān)園內(nèi)的恩恩怨怨，愛(ài)恨情仇，看一個(gè)家族及一個(gè)朝代的興亡盛衰。
曾幾何時(shí)，手捧一本《三國(guó)》，為劉備的寬容大度而感嘆，為諸葛亮的“壯志未酬身先死”感到惋惜。
曾幾何時(shí)，手捧一本《西游》，被唐僧的善良感動(dòng)，為師徒四人的眾志成城，堅(jiān)持不懈努力取得真經(jīng)而喝彩。
云從天空飄過(guò)，改變了天空的面貌；風(fēng)從水上吹過(guò)，改變了水的面貌；書(shū)從遠(yuǎn)方到來(lái)，滋潤(rùn)著我的心田，改變了我的面貌。我愛(ài)讀書(shū)！
