人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初一生活作文一

說起我的初一生活，那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來，使我感到時間總是那么稀缺。

記得剛開學時，宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會沖向教室，以最快的速度打開電腦，開始拼了命地編輯、寫稿，完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問各科老師、負責人員還未作記錄，更何況比起小學時期更加繁重的作業了。

那般“鴨梨”山大的作業總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀。“天啊!怎么又這么多啊!”的話語不知已在耳邊回響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項作業，那我們自會如孩提時看見一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。

課內的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個生活準則為“忙”之人了。

就譬如豐富的校園生活，團委室和電視臺已成了我的第二根據地;“詩會”和班級的各項活動少不了我的身影，那些個指揮、吼叫和思考也占據的我的時間。

校外的生活更為“恐怖”。每周5個小時以上的練琴，一兩個小時的書法;對了，還有各項體育活動。他們已讓我的周末幾乎無暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂團使我花費了每周3小時以上的時間，每項比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。

總而言之就是——忙!

如今，開始逐漸適應初中生活的我漸漸地將“忙”轉化為充實，但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時間，而并非成為一種累贅與埋怨。

我的初一生活作文二

我的小學之旅已經宣告結束，現在正式踏上了中學旅途，新的學期，我特別的期待。

開學時，我早早的來到了學校，在教室里看到了許多熟悉的面孔，心里仿佛又回到了小學，不禁和她們寒暄了起來，剛開始的緊張感漸漸遠去。

新書發下來了，看著滿滿一桌子的新書，瞬間感覺掉入了懸崖。進入七年級，課程量翻了一倍多，直接變成了七門，還有很多雜科也要學。開始，我還以為也會像小學一樣，可現在讓我心里有點畏懼起來，不禁為自己感到擔憂了。看著其他伙伴，他們卻顯得異常的興奮，我恍然大悟，是啊!我現在是七年級的學生了，我已經小學畢業了。我不能夠再用小學時的要求來要求自己了，我要重新調整心緒，勇敢迎接七年級。我要自信，相信不管多困難，我都可以解決。我要認真的聽課，做好筆記，多花時間在學習上，多和老師、同學交流，讓自己盡量自信的去學習，并讓自己愛上學習。

七年級的旅途才剛剛開始，我相信自己在新的階段能夠越飛越高，向著自己的理想邁進。我的七年級，我要來挑戰你啦!

我的初一生活作文三

我的新生活是在3班——一個洋溢著溫馨和歡笑的小集體中開始的。“為中華之崛起而讀書”使58個不同興趣愛好，但都是有理想、有抱負的新一代少年走到一起，組成了一支有組織、有紀律積極向上的“隊伍”。

多姿多彩的初中生活，競爭是主旋律。但每個強者都在激烈的“戰場”中突圍，展示自己迷人的光彩，互相追趕，一路上“過五關，斬六將”克服重重困難，勇猛地攀上理想的高峰。我喜歡競爭的氛圍，讓我不斷的進步，去戰勝更多更強大的對手。

但我更喜歡的是團結互助的精神。看，同學們在操場上，用力的把繩子向后拉，汗水順著臉龐向下滴。旁邊啦啦隊震耳欲聾的助威聲響徹校園，我相信這種力量能使我們變成攻無不克、戰無不勝的團隊。

晚修，課室燈火通明，如同白晝，非常安靜，同學們個個埋頭苦干，只聽見筆在本子上“沙沙”地做著作業，外面傳來吱吱的蟋蟀聲，整個校園沉浸在安靜中。

宿舍也是我們生活的樂園，在這個樂園里，生活著一群快樂無憂的男孩，有“鬼迷”，說的鬼故事嚇得讓人睡不著覺;有“搞笑王子”，說的笑話是一流的，常讓人笑得直不起腰來;有“書呆子”，進出宿舍手里總捧著一本書，真為書著迷……我們在同一片陽光下，無憂無慮，做著所有男孩擁有多彩的夢，并收獲著友誼，收獲著真摯，收獲著世界上最燦爛的陽光。

愿每一位同學，珍惜現在的美好的學習環境，奮發圖強，努力學習，做好課前預習，課時認真聽講，課后復習。樹立一個遠大的目標，朝著目標前進吧!

我的初中生活灑滿陽光，我珍惜我的初中生活。

我的初一生活作文四

初一，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第1站。家長說：“初一的生活是豐富多彩的。”高年級的師兄師姐說：“初一是快樂而充滿樂趣的。”可誰又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

片段1：開學發書時

“發書了!”小A一本一本的清點著，“語文、英語、代數……1、2、3、4、5……天啊!”小B連忙問：“怎樣了?發現新大陸了?”“哪呀，你看看，這么多練習冊呀!”“嗨，你才看見啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小A愣了一會兒，無奈地低下頭，郁悶啊!

片段2：正在測驗時

C君一邊做測試卷，一邊嘀咕著：“這是初一的卷子嗎?我看怎樣像高一的呢?”講臺上，英語老師正襟危坐，開始發表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單!你要是覺得難的話，那說明你不行，務必得提高，你看此刻競爭多激烈呀……”唉，怎樣越聽越覺得像天書呢?

片段3：作業進行時

時間：北京時間9點整。書房里，D君正在伏案疾書。“吱呀!”門被推開了，媽媽過來一翻作業單：語文卷子兩張，數學練習冊兩課，英語單詞每個5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業何時完，明天一對黑眼圈。”

什么是初一生活?這就是初一生活。聽，音樂教室里的歌聲：“起來，作業壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學生……”

我的初一生活作文五

桂花的香彌漫了整個校園，這是個既美麗又充滿青春朝氣的地方——中學。我是那樣地開心，每天都充滿了檸檬色的幻想。陽光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的囑咐，開始新的一天的生活，總是把心情晾在旋轉的陽光下。

七月，火熱的季節，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢開始的緣故吧?踏進初中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進了天堂。暑假過后，自我感覺有些叛逆，或許是青春的萌動在作怪吧?

八月，夢是金色的。涼爽的秋風怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師布置了一篇作文——《自我介紹》，我是那樣地不知所措，因為我不善言辭，但一定要寫，我也不是冷漠，因為某些原因，我平淡地寫了一些內容。將要和這些可愛的同學度過三年歲月，我可不想讓別人叫錯我的名字。課那天，老師笑容滿面地走進教室，對作文進行評析，出乎意料，我的作文竟榮登榜首，還被老師當做范文讀了。心里總是有些歡喜，因為老師的鼓勵，讓我更加有信心沖向我的作家夢，我的未來不是夢。

九月，五顏六色的菊花開了，如華麗的錦緞，流蘇飄散著淡雅的氣息。采下盛開的花，飛舞著手畫下美麗的光環，奔跑中宛若天使。我愛九月，我在本子上畫下五彩的夢，寫下簡單的詩。由于月考臨近，我不得不加班加點地備戰，考場是無情的，因此平時必須多努力。月考后，同學們又放松了學習，他們或許忘記了只有付出，才會有收獲的道理。我永遠堅信這一點，繼續努力!

十月，夢是紅色的。輕霜染紅了楓葉，火紅的張揚的，激動了年輕稚嫩的心，屬于我的微笑觸手可及。但是，我卻開始遺忘，開始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪。再見，我們是不是還會相聚?

十一月，發梢凝著冰涼的空氣，暗香浮動著梅花若隱若現的氣息。抖落那些花瓣上的水珠，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢交給精靈，愿它能帶著夢給人間送去歡樂。

十二月，最后的季節，一年的末梢，大雪紛飛，樹枝光禿禿，惟有松柏意志堅。繁忙地迎來今年最后的收獲，等待另外一片美好的天地。

我的生活就是如此——不那么美好!告訴自己生活很可愛，即使是痛苦，那也感覺充實，但事與愿違……我的七彩生活只是個可愛的夢。

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