演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

升旗儀式演講稿高中篇一

今天這篇演講,我代表高一高二的學生,獻給高三的學長學姐。

時光稍縱即逝，歲月如梭，三年的往事歷歷呈現眼前。寒窗苦讀辛勤耕作，在這個烈日當空、陽光明媚的六月，高三的你們將迎來高考。對你們來說，這是人生中最大的挑戰，也是最重要的轉折點。寒窗苦讀數十載，只盼今朝金榜提名。

有人說，青春是一本太過倉促的書。是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過：曾經的你們才剛剛闖進這片嶄新的天地，而現在你們卻即將離開；你們的夢隨瑞中前進，你們的激情隨時間迸發。

對于我們來說,你們永遠是最好的榜樣,見面時爽朗地叫一聲：“學長好！學姐好！”我們總能看到你們在清晨匆匆趕去教室的身影,總是在跑操時聽到你們激勵人心的口號和堅定不移的腳步聲。課間勤思樓內的你們正在努力的學習,拼命的學習.你們是榜樣,是我們追趕的目標.

十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候！高三的學長學姐，你們是無惑的智者、是無懼的勇者、是競爭的強者，強者不會輕易言敗，強者永遠拼搏無悔！ 常言道：人生能有幾回搏，高考不搏，更待何時？我們看到你們為夢想拼搏出的苦澀的汗水,看到你們知難而進的堅韌與倔強,看到你們不以物喜不以己悲的百折不撓的心態和意志。

經過了高考，你們會去尋找屬于自己的大學夢。夢想是什么？夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。每個人都有不同的夢想，每個人所具備的實力也不一樣。而當你竭盡自己的最大努力去為堅持實現自己的夢想而奮斗，這何等不是一件幸福的事？無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，相信你們會以堅忍的精神，頑強的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，用平和的心態認真學好每一天，過好每一天。我們相信,你們必能決勝高考,創造屬于你們璀璨的未來.

現在，高考的號角在吹響，即將沖鋒陷陣的你們，將承載夢想，創造自己的一片天。祝你們成功，祝你們實現心中的夢想！請加油！謝謝！

升旗儀式演講稿高中篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：夏日炎炎，牢記安全。

夏天是個美麗的季節，大地草木繁盛，處處郁郁蔥蔥，但夏天也是自然災害多發季節，傳染病多發季節，因而同學們比平時更易發生溺水、中毒、觸電等安全事故。所以同學們要小心謹慎，確保夏季平安，提高安全意識，掌握安全避險技能。

一、防雷電：

夏天極易打雷，當發生強雷電時，同學們應做好以下幾點：

1、不要站在樹底下，因為樹高大極易被雷擊中，就會殃及到樹底下的人.

2、不要放風箏，高高的風箏也極易引來雷擊.同時不要拿高的東西.

3、不要站在門窗旁邊，更不要將身子接觸到門窗，因為鐵的物品更容易引起雷擊.

4、不要在打雷時洗澡，自然水管也易引起雷擊.

二、防溺水：

同學們，夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是大家喜愛的運動和玩樂方式。同時，夏季雨水多，池塘、河流、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中嬉戲的安全隱患增加，很多水域不適合學生游泳和玩耍，因為水中可能有旋渦，極易將人卷入水底，同時深水中的水面溫度高，而水下溫度低，人在水中易造成抽筋而無力游動從而造成溺水.

三、防食物中毒：

同學們，夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發霉變質，非常容易發生食物中毒事故，所以同學們在吃食品時要注意觀察食物，從食物的顏色、生產的時間等方面判斷食物安全才食用。同時，在夏天同學們要經常洗手，防止細菌由手入口而生病.

四、預防中暑

中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、行走的時候。可以從以下幾點來預防：

1、課間活動量不宜過大，要避免長時間的劇烈運動和戶外活動。

2、養成經常喝水的習慣，特別是體育活動后大量出汗，更要及時補充水分。

3、午睡能夠有效地補充睡眠，不僅對健康有益，而且能讓你有充足的精力投入到下午的學習中去。一旦發生中暑癥狀，采用適當方法散熱，并及時就醫。

我的演講完畢，謝謝大家!

升旗儀式演講稿高中篇三

尊敬的老師同學們：

大家好!

很榮幸代表高二(12)班做國旗下演講，本次我演講的主題是——注重心理健康，真愛寶貴青春。五月，早在1920xx年“五四運動”之后便冠有“青春之月”的美名。而今，又是在五月這個激情四溢的日子里，我們迎來了“5.25心理健康節”。這一活動最早是由共青團北京市委、市學聯、北京師范大學聯合發起。“5.25”取其諧音“我愛我”。但我在這里，想問同學們幾個問題：你們愛自己嗎?珍惜自己的青春嗎?我相信此時此刻每個人心中的回答都是肯定的。在這個青春的日子里，我們是幸福的，我們都應該為此時此刻我們正青春而感到驕傲!

人首先應自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為驕傲的瑞中人，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。我們應該擁有這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會人際交往的和諧，體會人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!

為此，我向同學們提出以下倡議：

一、多學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調節和自我控制的能力。

二、多進行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

三、給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。

四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。

同學們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意!

升旗儀式演講稿高中篇四

——核心價值觀，引領我成長

同學們，老師們：大家上午好!

今天我國旗下演講的主題是：核心價值觀，引領我成長。

黨的xx大報告提出了社會主義核心價值觀的內涵。在我們城關一小的西面圍墻上，都張貼著社會主義核心價值觀的宣傳材料，今天，我們一起重溫學習社會主義核心價值觀的內容：而從我們每個同學來講，是要求我們做到——愛國、敬業、誠信、友善。

因此，作為我們每一位小學生來說要積極踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值取向。并落實到我們每天的學習生活中。

愛國——不是一種唱高調喊口號的行為，是落到實處的愛國。如，面對升國旗時的凝視、敬禮;齊唱國歌時的深情專注;愛家鄉，愛校園，愛父母親人、愛老師同學，節約每一度電，珍惜每一寸土地，愛護每一株植物，這都是愛國的表現。

敬業——就是要認真做好自己的本職工作，作為我們學生來講，就是要認真完成自己的學習任務，勤奮學習各種知識與技能，發揮內在潛能，養成愛讀書、善讀書的良好習慣，為將來成才報國打下堅實的基礎。

誠信——就是要誠實做人，踏實做事，處事真誠，言必信、行必果。我們每個人都應自己問問自己，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業?有沒有在考試時弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信;我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心。誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。

友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。早上到校，那聲親切的“老師、同學早上好”是友善;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘、孕的那句“您請坐”是友善;路上相遇時的微笑;同學有困難時的熱情幫助等等，都是友善。

同學們，梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強”，我們要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值融入到生活、學習的方方面面，為實現中華民族的偉大復興，做出自己應有的貢獻。

我的國旗下演講到此結束，謝謝大家!

升旗儀式演講稿高中篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“書籍是人類進步的階梯。”毋庸置疑，書籍是最寶貴的精神食糧，是伴我們成長的良師益友，是推動社會發展的巨大動力。作為一名中學生，我們更應該讓閱讀成為一種習慣，讓書籍充實我們的生活，讓濃郁的書香溢滿校園。

“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”是啊，當你在用心閱讀的時候，書籍就成了溝通你與作者心靈的橋梁。在你與作者一次次的交流中，你將得到深層次的感悟與啟迪，它將改變你的性格、生活與人生。

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這是偉大領袖毛澤東的名言。毛澤東說過：“我一生最大的愛好是讀書。”從風華正茂的青春歲月，到戰火紛飛的戎馬生涯，再到日理萬機的和平年代，他一生手不釋卷，以書為伴，廢寢忘食。正因為如此愛書，使他成為了偉大的政治家、革命家、詩人和書法家，成為了黨的偉大領袖。

縱觀古今中外，凡是有重大成就的人，都有一個共同特點，那就是一生勤奮讀書，博古通今，從而打下了堅實的基礎，確立了遠大的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗，才成就了輝煌的人生，為后世所敬仰。在他們中間，嗜書如命的不在少數。可以說，是書籍為他們打開了成功之門，鋪就了光明大道。

“胸無春秋志難遠，腹有詩書氣自華。”書籍不僅僅豐富了你的知識，還會在不知不覺中改變你的氣質，使你儒雅、大方，表現出自信與美麗。一個博學多識的人總能由內而外的散發出一種獨特的魅力，這種內在美總是最美麗，最迷人的。

當然，書籍還會通過描寫天地萬物，人生百態來教給我們人生的哲理：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”告訴我們要熱愛祖國;“己所不欲，勿施于人”教會我們要時刻為他人著想;“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”等詩句則要求我們珍惜時間，努力學習……

一個人不讀書，將沒有豐富的知識，沒有豐富多彩的文化生活;一個人不讀書，將跟不上時代的步伐，將無法立足于這個日新月異的信息時代;一個人不讀書，他的精神將是空虛的，思想也將是倦怠的。書籍對我們是多么重要啊!

讓我們一起泛舟書海，讓閱讀成為一種習慣，讓書籍充實我們的生活，讓濃郁的書香溢滿校園!

升旗儀式演講稿高中篇六

親愛的老師、同學們:

大家早上好!我是來自高一三班的唐菁菁,我是來自高一三班的黃億梅.

今天我們演講的主題是‘學會感恩’.

語文老師說,"感恩"即是感謝恩情, 即是知曉"送人玫瑰,手留余香"蘊含的處世哲學;即是領悟"只有心懷感恩,才能滋潤生命"的人生真諦.感恩是一縷春風,能將枯板敗草裝點得生機盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的人精神煥發;感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關系調節得寬松和諧.

那么,我們應該怎樣感恩呢?

我們應感恩父母,他們生育、養育、培育了我們.每一周,當我們背著書包,在父母期盼的眼光和聲聲囑托中踏進校園,我們應該感恩,是他們給予了我們生命,給予我們學習的機會,是他們用勤勞的雙手撐起了整個家庭,為我們帶來了生活的物質保障,所以,當我們在學習時,能回顧父母的每一個微笑,每一句嚀叮,認真聽課,做好筆記,這是一種感恩;周末,我們回到溫暖的家,與父母聊聊學校的事,為父母送上一句關心的話,這也是一種感恩.

我們感恩老師.在校的每天早晨都是生活老師喚醒睡夢中的我們,天涼了是她們提醒我們加衣,盡管她們要求嚴格,盡管她會經常沒收我們胡亂擺放的洗漱用品,盡管她會嘮叨我們沒有折疊好的被子,亂放的浴巾,如果沒有她們的時刻提醒,我們的生活環境豈不是一團糟?還怎么進行正常的學習?

生病的時候,老師們像父母一樣噓寒問暖,我們有困難的時候,也往往第一時間想到找老師求助.每天早上,班主任總是早早的到操場,陪我們跑操,在我們懈怠時給我們加油和鼓勵;記得有一次我們班里的牛奶不夠喝,我們班主任王敬立老師主動出錢買了兩箱牛奶,讓沒有領到的同學去拿,雖然王老師可能已經忘了這件事,但這件事將常駐于我們心中.班主任每天都比我們早到教室,卻總是最后一個離開辦公室.每次參加比賽,老師們總是在賽前給我們鼓勵,當我們成功時,老師比我們還要高興.

我們還感恩同學,是他們陪伴著我們在學校過著充實快樂的日子.有次測試時我沒帶筆,自己急得像熱鍋上的螞蟻,同桌看見了遞上了一支筆,讓我完成了考卷.這雖然是一件非常小的事情,但同學的舉動于我卻是雪中送炭,解了我的燃眉之急.

有人說善良的本質就是有一顆感恩的心,一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,因為他懂得了付出,懂得了回報.所以,其實感恩就是一種生活態度,是一種品德,是一種責任.常懷感恩之心,人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧,更加親切.我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤.

朋友,其實感恩很簡單——

吃飯時,"一粥一飯,當思來之不易";穿衣時,"半絲半縷,恒念物力維艱".幸福時,感恩朋友;快樂時,感恩痛苦;堅強時,感恩淚水;成功時,感恩失敗,即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!

鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應有感恩之情.讓我們來學會感恩,以行動感恩.讓感恩之心長伴,讓世界更 美好!

升旗儀式演講稿高中篇七

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，靜心復習》。

好的,首先我要給大家猜一個謎語,你們知道世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎?(讓學生回答)

對的,那就是時間。

在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，將永不復返。親愛的同學們，你們的收獲有多少呢?

新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，按時到校，有的同學卻把時間送給了路旁的小賣鋪;有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀，背誦，有的同學卻在校園中留下閑逛和游蕩的腳步;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有的同學放學后，早早回家，在作業，復習中，書寫自己的刻苦，有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……。

時間老人是公平，慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人卻又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰散漫的同學留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣起舞……。

親愛的同學們，這學期也快要結束了,讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的每一分鐘，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!我們在文萃小學這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意揮霍青春，沒有任何理由沉迷于玩樂而徘徊不前。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，你還在猶豫什么，把握每一分鐘，辛勤耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!最后，預祝同學們在期末考試取得優異成績!

我的國旗下講話完畢，謝謝大家!

升旗儀式演講稿高中篇八

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的內容是：注重言行舉止，爭做文明小學生。

同學們，你們知道嗎，中國是具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱的國家，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。小學階段是一個人成長的黃金時期，在這個階段，我們不但要學習基礎知識、發展技能，更要修煉、塑造自身的良好品行，“從小看大”正說的這個時期。為了凈化語言環境，提高小學生自身修養，杜絕陋習，我們號召全體同學：不說臟話，不說假話，不說空話，爭做文明的小學生。

1.不說臟話。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言是人的思想的外在表現，語言是否文明能夠折射出人的思想是否文明。生活中，我們時常可以在街道上聽到一些污言穢語，有些同學在日常交流中也往往帶出不健康的口頭禪。在校園中使用不堪入耳的社會臟話，是與我們學生的身份大不相宜的。臟話不僅會對聽者造成極大的心靈傷害，還會損害個人形象，導致在人際交往中產生許多不必要的沖突。因此，文明用語極為重要，我們小學生更應使用文明語言，禮貌待人。

2.不說假話。北宋教育家程頤說過：“人無忠信，不可立于世”。一個不講誠信、愛說假話的人是無法立足于社會的。誠信不僅是他人對自己的一種富有安全感的責任，更是自我良知的檢驗。我們從小就接受誠實守信的教育，然而現在依然有些小學生會經常編造謊言，蒙蔽家長和老師。例如早晨遲到或不寫作業時，就會編些生病的理由，在家長面前編造謊言，要這要那。這樣做害人害己，也違背一名小學生的基本道德，因此我們要做到不講假話，誠實守信。

3.不說空話。空話害人害己，于事無補。我們經常許諾他人一些事情卻不能如期兌現，或者把一件芝麻綠豆大的小事大吹大捧，……如果經常如此，會給人一種虛偽的感覺。所以我們一定要實事求是。

4.爭做文明小學生。一個文明的人，不只是把文明放在外表上，更重要的是把文明的種子深深播撒在思想里，落實在語言和行為上。作為一個小學生，我們要時時規范自己的言行舉止，要杜絕一切不文明因素，不斷反省和改正自身的缺點，做一個文明的小學生。

同學們，讓我們攜手并肩，積極落實“三不一爭做”。提高個人素質，完善言行舉止，讓文化之花在校園的沃土上盡情綻放。

我的講話完了，謝謝大家。

升旗儀式演講稿高中篇九

親愛的老師、同學們：

小時，我就是什么書都看，見到書就要啃，所以大家都愛叫我“書蟲子”，媽媽經常帶我逛街，但我總要求去新華書店，也因此失去了許多狂購的機會，但我很高興，每次去書店都會纏著媽媽買一、兩本，所以導致我家的藏書如此豐富。

我認為，閱讀是一種知識的積累，雖然不用一個字一個字去背，但優美的段落，讓我們漸漸地使頭腦充實起來，繁多的修辭方法讓我們應接不暇。閱讀又是一種插柳成蔭的智慧，閑暇時瀏覽，失落時安慰，成功時才會真正明白“閱讀”這個膚淺又深奧的詞語。

閱讀不光是讀一本書那么簡單，要想真正去閱讀一本書，必須去了解作者寫這些書的理由，去讓你深入地看透這本書的精髓，讀透徹了，才算剛剛了解了這本書，事后還要再看，不管一遍、兩遍、三遍，直到能把書上的大意復述下來，精彩段落背下來才算你“閱讀”完了這本書。

五、六歲時，我纏著媽媽給我買《米老鼠》，《兒童漫畫》;八、九歲時，我讓媽媽給我買《兒童文學》，《我們愛科學》;十歲時，我又愛上了《魔力w·i·t·c·h》和世界名著，如《簡·愛》等;如今，我還是對《魔力w·i·t·c·h》和世界名著著迷，但對名家小說也有了興趣，媽媽也逢人就說：“我們家的這個小書蟲啊!”但卻是笑呵呵的。

書讀的多，自然人也就充實起來，精神充沛，成績就好了，很是讓媽媽的同事羨慕。但也有“小馬失蹄”的時候，只要考差了，一頓打是不用問的了，可媽媽跟同事說的時候，她的同事們卻為我打抱不平，弄的媽媽進退兩難。

閱讀伴我成長，我也越來越離不開它了，看書成了我每日必備的“大餐”，但我卻有一點不好，就是愛看小說，和《魔力w·i·t·c·h》，冷落了我的名著們，為此我沒和媽媽少吵過，但媽媽總以她的“身份”獲勝，然后就選派一本名著交給我，我不從，媽媽就瞪眼睛，嚇得我心驚膽戰，不敢不從。哎，于是我以后的口頭禪又改為了：“命苦啊!”

閱讀讓我快樂，閱讀給我智慧，閱讀伴我成長，閱讀為我導航，閱讀是我生命中的一部分，閱讀是我的良師益友，閱讀是我的精神食糧。

閱讀，我愛你!

升旗儀式演講稿高中篇十

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路。

“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮;業精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

謝謝大家!

升旗儀式演講稿高中篇十一

老師們，同學們，大家早上好。

我們都知道有母親節，父親節，教師節，兒童節，婦女節，然而有一個節日是屬于我們所有青年人的，沒錯，那就是即將到來的五四青年節。

1920xx年初，中國在巴黎和會上的外交失敗，讓一批青年學生憤怒了!1920xx年5月4日，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島” “廢除二十一條” “外爭國權，內懲國賊”等口號，并要求懲辦曹汝霖，陸宗輿，章宗祥等。

從1919到20xx，在國際的政治舞臺上，中國已不再被動，但 “愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，仍激勵著我們一代又一代中國青年，為了民族解放和國家富強而拼搏不息、奮斗不止。

五四青年節，對于大多數同學而言或許只留于形式，沒有曾經的六一兒童節帶給我們那么多歡聲笑語，但是我們須時時謹記，身為一名青年，應和童年時代的無憂無慮說再見了，我們身上肩負的更多的是一份略顯莊嚴而沉重的責任，為自己，為家人，為祖國。天下興亡，匹夫有責。

在如今的和平年代里，身為一名中學生，我們能為祖國所做的事情有限，但就在力所能及的范圍內，唱好國歌，做好廣播操，積極參與校內校外的活動，認真學習，遵章守紀。

就在不久前，有一批同學已經行動起來了，積極參加南京沿江工業開發區舉辦的首屆沿江地稅杯高中生五四辯論賽，在明辨中求真，在碰撞中成長。在激烈的辯論中，感受著五四精神，弘揚著五四精神。

下面，讓我們一起在梁啟超的少年中國說中，感受青年對于祖國未來的力量。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!

升旗儀式演講稿高中篇十二

一首歌詞這樣寫道：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味;想想明天，又是日曬風吹，無懼無畏，不氣不餒。”的確，昨天的快樂與悲傷，成功與失敗，在今天看來也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基礎，平凡是不凡的載體，吸取昨天的經驗與教訓，以飽滿的熱情投入到今天的工作中，明天自然會美好。

昨天我們在哪里?在想什么?在做什么?昨天我們在讀高二，對高三滿懷憧憬，滿懷向往，或許也有人滿心恐懼。而今天我們已真正踏上了人生中特殊而關鍵的一步——高三，請問，此時此刻，你是否還在向往?或者還在恐懼?或者還有其它的感受?

也許昨天我們已經在那個被稱為沒有硝煙的戰場上閃現過自己的身影，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業，重整旗鼓。

無論以前怎樣，總之，志同才能道合，同一個志向使我們相聚高三，相聚南郊，我們選擇了南郊這塊沃土，就應該在這里勤勤墾墾地耕耘，為的是明年六月的收獲，說到六月，不禁使我想起了昨天……

作為補習生，我有過這樣的感觸(當然，我的感觸并不能代表所有的補習生)：6月8號，從考場上出來時，我明顯感覺到心情并不如預期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重，那時，我心里不斷地默念：“要是再給我一個月、哪怕十天，該多好啊!”

是啊!多努力一個月，甚至是多做幾道數學題，多記幾個英語單詞，也許乾坤已被扭轉，相信在場的大多數補習生都有這樣的感觸，但時光不可能倒流，后悔不起任何作用。

考完試后，緊接著是等待，當然是等待成績，那種等待我覺得用“焦急”來形容已經不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績總要揭曉，人總要面對現實，等待總會有個答案，同學的一個電話驅散了我內心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什么嗎?因為當電話那邊小心翼翼地說出我的高考(高考新聞，高考說吧)成績時，我全身發麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無補了!在親朋好友的面前，我沒有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心里，因為我知道：這一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責，而不是委屈的淚水。

再后來，看著同學們的錄取通知書紛紛而至，看著同學的臉上露出幸福的笑容，看著同學的父母滿意地點頭，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后來漸漸地能舒緩些了。如果沒有參加過高考的同學認為“撕心裂肺、痛不欲生”這兩個詞用得太夸張的話，那么我想真誠地告訴你們：這種感覺不要輕易去嘗試。同時，我也想告訴我們補習生同學：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒，便從哪里爬起，那種痛苦最好不要再來一次。

命運是公平的，有付出就會有回報。我們不必后悔，不必抱怨，“悟以往之不諫，知來者之可追，實迷途其未遠，覺今是而昨非。”

不管以前浪費了多少時間，干了多少不應該的事，不管我們的知識還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補習，我們就沒有理由后退，沒有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標，追求自己所選擇的目標，我們應該為自己的選擇負責，為自己的選擇承擔一切。

杜牧有言“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人矣。”補習生的經驗教訓是值得應屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時這句話也警示我們補習生同學要吸取教訓，不能再犯同樣的錯誤。

也許，昨天我們還在課堂上睡覺;

也許，昨天我們還在自習時閑聊;

也許，昨天我們還為一些小事和同學爭執不休;

也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;

但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽光，我們應該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應該充滿活力，充滿激情，應該帶著自己的夢想奔跑在青春的路上。

明日復明日，明日何其多，人生又能有多少個明日讓你我推拖!把握一個今天，勝過兩個明天，為了高考，我們斗志昂揚，我們無所畏懼，是高考激發了我們的斗志，是高考激起了我們對明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把“成才報國”深深地植根于心中，肩負起“成才報國”的重壓，我們就會感到高考只不過是人生中數不盡的大大小小的考試中的一個，為了明天，從今天開始，從現在開始，行動、行動，全力以赴我們心中的夢。