為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

獻愛心捐書活動策劃方案篇一

為了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣大師生的學校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

活動本著全校師生“節儉資源，實現共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，為母校營造一縷書香。

“書香傳遞，潤澤心靈，我為學校捐圖書”

20xx年x月xx日上午10：00。

學校大操場

學校全體師生

名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

自愿原則，數量不限。

（一）活動啟動階段

1、x月xx日，召開班主任會議，學習并啟動活動方案，發放“愛心捐書卡”。

2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。

4、贈書志愿者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。

（二）活動舉辦階段

1、20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊于學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2、捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協助教師的工作，參與捐書活動。

3、活動開始后，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

4、工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

（三）活動結束階段

1、活動結束后，學校將有各班捐書簽名的橫幅在學校內展出。

2、學校根據捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數（含學校網站）。

獻愛心捐書活動策劃方案篇二

為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。

也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游，使大家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗“書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！

xx年xx月xx日下午

學校操場

全校師生、家長義工

1、xx月xx——xx日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負責把書籍打包。

2、xx月xx日（周四）下午舉行捐書儀式，現場統一捐書活動。

3、跳蚤書市。

1、采取自愿捐書的原則，各班捐書的數量將公示出來。

2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯系卡，寫上本人姓名、聯系地址、班級等。（愛心聯系卡格式見附件）

3、書籍或者雜志類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）

4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的數量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數量），捐贈順序按高年級到低年級，班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。

5、營造濃濃的書香校園氛圍：

（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。

（2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

七、儀式活b動程序：

1、聽音樂進場。

2、校長致詞。

3、家長代表講話。

4、捐書儀式（按高年級到低年級，班級的順序號1、2、3、4……進行，）

獻愛心捐書活動策劃方案篇三

今年我院實施“八百工程”，我系為積極配合學院“八百工程”的.開展，在提高學生文化素養的同時，也著重培養學生的道德素養。為此我系特此舉行向”特殊學校愛心捐書”活動，以此激發學生的對社會弱勢群體的關心和愛心。

此次活動將由工商系牽頭，全院參與，新區本部以及學院周邊小區廣泛參與的一場愛心捐贈。利用課余時間，在校園以及到周邊小區宣傳愛心捐書的活動;后由活動舉辦方將書捐贈給特殊教育學校的學生，以展現社會對殘疾兒童的關心。

“心系特校，愛心捐贈”

愛心捐書活動，每一位在校學生或小區居民都可以把身邊閑

置或無用的書重新利用，不但避免了資源的閑置浪費，符合國家建設資源節約型社會的潮流；同時更顯現出我們的愛心，體現社會和諧的風氣。另外，將書捐贈給特殊學校的學生，更昭顯我們當代大學生良好的道德風尚。

1），宣傳時間

20xx年12月1日――20xx年12月8日

2），捐贈時間

20xx年12月8日――20xx年12月15日

1）12月8日以及12月15日，新區在一二區食堂，本部在西區和東區食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學院周邊小區和中小學校設立捐贈點，具體人員由銅陵義工聯會員和兩名我院學生組成。

3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特殊學校提供一部分書籍。

采用在校園或周邊小區懸掛橫幅；或者在學校各宣傳欄張貼

海報；在學校育秀論壇發帖倡導捐書；也可由實踐部成員在晚自習時到各班進行宣傳。

1布置活動現場：在每個生活區旁擺設桌椅，旁邊拉上宣傳橫幅和海報，寫明活動目的，著重突出活動意義；食堂旁及宿舍樓下設置宣傳人員。

2宣傳內容：活動現場播放一些關于愛的音樂宣傳海報上張貼一些社會各界捐書的現場以及特殊教育學校學生的生活剪影，并附上他們對知識的渴求的心愿；宣傳人員著重介紹活動意義及特殊教育學校的情況。

3捐書現場：部門成員負責把捐贈的書整理分（刪去一些不良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現場進行拍照記錄活動的場面。

4活動結束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動現場。

1）提前與特殊學校取得聯系

2）擬定于12月15日下午由工商管理系黨總支副書記刑昌貴和團總支書楊昀帶領三十名志愿者前往特殊學校。

3）聯系銅陵日報及銅陵電臺

4）到達后特殊教育學校后，開始接贈儀式，由特殊教育學校團委書記巫老師前來接受捐贈。

5）捐贈地點在特校教學樓廣場

6）志愿者與特殊學校的孩子一起做些娛樂活動（節目由工商系學生會組織），以及打掃學校衛生。

6）志愿者返回

學生會成員在活動當日必須準時到達，不可遲到早退，

1體現團體協作精神；

2活動期間各成員應穿戴整齊，積極熱情的回答捐書同學的問題，維護部門及院系形象；注意書籍的整理與修補，查看書籍是否符合要求；

3遇到特殊天氣，及時通知活動變更情況，如遇到特殊情況如無理搗亂者，合理的制止。

4認真聽取捐書同學及工作人員對此次活動的意見及評價，積累經驗，建立活動模式；

5各負責成員在活動總結大會上總結交流，更好指導以后工作的開展；

6整理活動照片及材料，并上報系院。舉辦單位：工商管理系學生會實踐部

獻愛心捐書活動策劃方案篇四

踐行“八百工程”愛心捐書策劃

一 活動背景

今年我院實施“八百工程”，我系為積極配合學院“八百工程”的開展，在提高學生文化素養的同時，也著重培養學生的道德素養。為此我系特此舉行向”特殊學校愛心捐書”活動，以此激發學生的對社會弱勢群體的關心和愛心。

二 活動內容：

此次活動將由工商系牽頭，全院參與，新區本部以及學院周邊小區廣泛參與的一場愛心捐贈。利用課余時間，在校園以及到周邊小區宣傳愛心捐書的活動;后由活動舉辦方將書捐贈給特殊教育學校的學生，以展現社會對殘疾兒童的關心。

三 活動主題：

“心系特校，愛心捐贈”

四 活動目的及意義：

愛心捐書活動，每一位在校學生或小區居民都可以把身邊閑

置或無用的書重新利用，不但避免了資源的閑置浪費，符合國家建設資源節約型社會的潮流；同時更顯現出我們的愛心，體現社會和諧的風氣。另外，將書捐贈給特殊學校的學生，更昭顯我們當代大學生良好的道德風尚。

五 活動時間：

1），宣傳時間

20xx年12月1日——20xx年12月8日

2），捐贈時間

20xx年12月8日——20xx年12月15日

六 活動地點及方式：

1）12月8日以及12月15日，新區在一二區食堂，本部在西區和東區食堂門口以及宿舍樓前。

2）12月11日和12月12日，在學院周邊小區和中小學校設立捐贈點，具體人員由銅陵義工聯會員和兩名我院學生組成。

3）與銅陵市圖書館合作，由銅陵市圖書館向特殊學校提供一部分書籍。

七 活動宣傳：

采用在校園或周邊小區懸掛橫幅；或者在學校各宣傳欄張貼

海報；在學校育秀論壇發帖倡導捐書；也可由實踐部成員在晚自習時到各班進行宣傳。

八 活動流程：

1 布置活動現場：在每個生活區旁擺設桌椅，旁邊拉上宣傳

橫幅和海報，寫明活動目的，著重突出活動意義；食堂旁

及宿舍樓下設置宣傳人員。

2 宣傳內容：活動現場播放一些關于愛的音樂宣傳海報上張

貼一些社會各界捐書的現場以及特殊教育學校學生的生活剪影，并附上他們對知識的渴求的心愿；宣傳人員著重介紹活動意義及特殊教育學校的情況。

3 捐書現場：部門成員負責把捐贈的書整理分 （刪去一些不

良的書籍）以及登記捐贈記錄；另外在活動現場進行拍照記錄活動的場面。

4 活動結束：撤去宣傳橫幅及海報，打掃活動現場。 九，特校接贈方案

1）提前與特殊學校取得聯系

2）擬定于12月15日下午由工商管理系黨總支副書記刑昌貴和

團總支書楊昀帶領三十名志愿者前往特殊學校。

3）聯系銅陵日報及銅陵電臺

4）到達后特殊教育學校后，開始接贈儀式，由特殊教育學校團

委書記巫老師前來接受捐贈。

5）捐贈地點在特校教學樓廣場

6）志愿者與特殊學校的孩子一起做些娛樂活動（節目由工商系

學生會組織），以及打掃學校衛生。

6）志愿者返回

十，注意事項：

1學生會成員在活動當日必須準時到達，不可遲到早退，以

十一 ，活動總結：

體現團體協作精神； 2活動期間各成員應穿戴整齊，積極熱情的回答捐書同學的問題，維護部門及院系形象；注意書籍的整理與修補，查看書籍是否符合要求； 3遇到特殊天氣，及時通知活動變更情況，如遇到特殊情況如無理搗亂者，合理的制止。 1認真聽取捐書同學及工作人員對此次活動的意見及評價，積累經驗，建立活動模式； 2 各負責成員在活動總結大會上總結交流，更好指導以后工作的開展； 3 整理活動照片及材料，并上報系院。 舉辦單位：工商管理系學生會實踐部

獻愛心捐書活動策劃方案篇五

大地有陽光，萬物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會有幸福。當前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上，但是還有一些地區比較貧困，人民的生活水平還很落后，亟待改善。

作為一名大學生，我們是幸福的一代，我們有責任，也有義務用自已的力量為貧困地區的人們獻出自己的愛心，盡我們的綿薄之力，去幫助他們，為他們做一些力所能及的事情，同時也為建設社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情！用我們點滴的付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗談的生命重新煥發出燦爛的光芒！

苦難無情，人間有愛；奉獻愛心，凝聚真情。

貧困山區由于地處邊遠山區，交通不通，信息閉塞，那里的人們缺乏基本的生活必需品，為了讓貧困地區的人民能過上更好的生活，所以我們在此鄭重呼吁：讓我們伸出自己的雙手，奉獻出自己的真愛！

1、管經學院青協組策部做好活動策劃書。

2、管經學院青協宣傳部借助方寸華水等其他輿論平臺做好宣傳吹風工作，呼吁大家積極參與進來，捐款捐物。

3、捐贈物的分發工作。

前期準備：

1、宣傳部人員在活動前一個星期做好海報并張貼在校園內，并且大力宣傳此次活動，爭取讓全校師生都能了解到此次活動的主題和意義，讓更多的人參與到此次活動。

2、外聯部人員協助宣傳部為此次活動做好宣傳以及其他輔助性工作。

后期準備：

1、分派青協其他人員在活動當天進行會場布置，維持活動秩序，組織和指導師生們進行義務捐款捐物。

2、準備好活動所需物品和材料。

3、與受贈單位保持良好溝通聯系，了解受助者生活環境及所卻東西。并且充分做好捐贈物品的保管，運輸和分發工作。

4、由辦公室人員做好活動期間的照片采集工作，并且在活動結束后及時寫出活動總結。

5、活動結束后，保持場所衛生，及時歸還桌子等其他所借用工具。

宣傳所需物品：

海報紙一張、橫幅一條、水筆十支、彩筆五只、橡皮等等。

會場布置所需物品：

桌子五張、凳子五條、展板一個。

海報、水筆、條幅、礦泉水等各項費用預算約共計120元。

捐贈物運輸費用若干元。

20xx年4月21日上午11點至下午2點。

文體中心前廣常

華北水利水電學院管理與經濟學院青年志愿者協會

獻愛心捐書活動策劃方案篇六

一、活動背景：當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學

不情愿的起床開始一天的學習生活了，手里拿著我們所要學習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。

二、活動目的：書，是人類進步的象征；書，是傳遞知識和思想的載體。讀書，

可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。

三、活動意義：通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。

四、活動主題：愛心捐書，傳遞希望。

五、活動對象：學院全體師生

六、活動地點：1、第一食堂正門2、第二食堂側門 3、教師公寓樓旁

七、活動時間：20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）

八、主辦單位：院團委

九、協辦單位：院志愿者服務隊

十、捐書主要范圍：捐書主要范圍：小學、故事類、科普類、文藝類、工具書、

積極健康向上、知識性強

十一、捐書種類：1、小學工具書、漢語詞典、字典

2、小學各種輔導資料、練習冊

3、報刊、雜志、故事書等課外讀物

4、名著、小說、散文書籍

5、適合小學生的書籍即可

十一、活動前期宣傳：

1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，并擺放

于第一食堂食側門，秘書部打印出倡議書，并負責分別

粘貼于各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板

十二、活動準備：

1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，

以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的

無課表，并做好分組（含組長或值班負責人）；

2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；

3、4月17日記者部準備好相機；

4、4月19日中午，公關部、技能部負責搬來9張桌子,分別放

于三個捐助站點，為這兩天做準備；

十三、活動流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個受理捐助的

站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，并做好相應信息

登記（班級、姓名、書本類型或書名）；

2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書；

3、記者部于活動的每個時間段負責拍照；

十四、活動后期：1、各組長或負責人將所捐贈書統一匯總；

2、對所捐書本進行正確分類、打包；

3、宣傳部于數據得出后一天公示捐助書本基本情況；

3、公關部聯系需要支助的小學，再安排一些人員帶書前往支

助小學；

十五、注意事項：1、服從組織的活動安排；

2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；

3、注意個人行為舉止；

4、工作認真仔細；

十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，

那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的

微薄援助，就可以實現他們的大夢想。

十六、經費預算：登記表：30x0.1=3元

紅紙：1x1=1元

合計：4元

廣西民族師范學院

志愿者服務隊

組織部 制

20xx年2月19日

獻愛心捐書活動策劃方案篇七

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

1.活動主題

十年樹木·萬卷藏書獻愛心

2.活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3.公關策略

a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常

4.活動流程

第一階段(為期一個月)

a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）

b.布置現場：

a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）

c.活動宣傳：生活新報專版廣告（連續一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎一名價值18800元亞森教育基金

二等獎三名價值8800元亞森教育基金

三等獎十名價值880元亞森教育基金

幸運獎百名價值80元亞森教育基金

第二階段（同期一個月）

設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請由亞森教育機構邀請文化名人

設立獎項（獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）

一等獎一名價值18800元亞森教育基金

二等獎三名價值8800元亞森教育基金

三等獎十名價值880元亞森教育基金

幸運獎百名價值80元亞森教育基金

5.贈書活動時間：由亞森教育機構確定

6.贈書活動地點：由亞森教育機構確定

7.傳播策略

1)現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。