范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初一作文如何突出中心篇一

——題記

春意是暖暖的，新出的柳枝隨著春風優雅地舞動著，撥動著水面，奏出一首動聽的歌。

今日，母親們的節日。

無數的孩子穿逐于大街小巷，小手中拿著或捧著幾朵或一束的康乃馨，我慢慢地走在大街上，我并不因康乃馨要賣完了而著急。因為我知道，媽媽最喜歡的花是香水百合。

腳步挪動到花店，看到里面喧鬧一片，眉頭不覺地皺了皺。喜歡安靜的我，一向對喧鬧是反感的，疾步出去，遠離了那令我煩躁的地方。

漫無目的地行走在這喧鬧的城市中，想要內心得到一絲的平靜，并不容易吧?

心想，也許在如此特殊的日子里，不會有讓我躲清閑的地方吧?

唉?我怎么到這兒了?這個安靜得出奇的地方，在這偏僻的小巷，內心不免有了絲慌亂。

“大姐姐，你迷路了嗎?”稚嫩的童聲倏然傳入了我發慌的心，似媽媽的手把那哭鬧的孩子安撫般，我的內心又恢復了往日的平靜。

“是呀，大姐姐迷路了，小妹妹你能告訴我怎么到達大路上呀?”內心無比諷刺地說著。

一個小孩子，怎么可能知道道路呢?這樣問，不過只是使小妹妹有自尊心罷了。

轉過頭，細細地觀察這個女孩子，兩條辮子胡亂地扎在一起，臉似乎很久沒有洗過了，眼睛細瞇著，嘴角勾出一抹微笑，兩只小手扭捏地握在一起。

“我知道的，大姐姐，我帶你去!”小妹妹甜甜地說。

我苦笑著，反正自己在這里等人問路也是徒勞，也許跟著小女孩還能走出去呢。

“大姐姐，你喜歡百合嗎?”

“喜歡呀!”

“那，大姐姐，你是不是也要為你的媽媽買花呢?”

“是呀!”

不知不覺，走到了大路。

到了花店，我不知怎的，多買了一束給了小女孩，因為，從她的語言中，我知道，那是她希望媽媽在今天這個日子里得到的，那濃濃的愛。

小女孩那細瞇的眼睛忽然睜大了，嘴角彎彎的笑了起來。

多么善良、純潔的微笑呀!

可愛的小女孩!

初一作文如何突出中心篇二

槐，一般種在村口或廟前，以讓外出的游子思憶家鄉，魂歸故里。

——題記

那是棵槐樹，立在村口的槐樹。

那棵樹立在那已經很久很久了。當面前還是條泥濘的小徑時，它就立在那里;當這一帶還是低矮的平房時，它就立在那里;當它身后的老屋還會升起裊裊炊煙時，它就立在那里。

它的枝干粗如碗口，樹頂像盛開的繁花一般茂盛，筆直的挺立在村口，向大地撒下一片濃蔭的同時也向外出的游子敞開故鄉的懷抱。

我就在它葳蕤的枝葉下學會了走路，繞著它粗壯的樹干嬉戲長大。它就屹立在我童年的最深處，代表著那時無憂無慮的好時光。

我還記得那時每到傍晚時分，夕舂還未落下，卻已見黃昏爬上枝頭。裊裊炊煙從各家的煙囪中升起，又在村子上空籠成一片。它就立在這煙霧最前方，立在這炊煙陣陣的鄉村風景中。

人們在飯后向它聚攏來。夏日的大蒲扇，冬時的柴火堆，伴著嘮家常的話語，消磨著一天最后的光景。它就立在這平淡幸福的煙火氣中，立在這閑談了了的生活風景中。

突然，它就消失了，帶著那片風景一同消失在風中。無跡可尋，無影無蹤。

取而代之的是一棟棟水泥房、一條條水泥路、一座座水泥亭。冰冷又丑陋，殘酷地淹沒了那片歡喜又美好的風景。

它消失了，消失在跨步向前的城市化進程中，消失在人類極度貪婪地欲望中?？伤Ш?，人們還能否平淡的消磨飯后的幸福時光，漂泊在外的游子還能否識得魂牽夢縈的故鄉?

我不知怎樣去譴責令那風景消失的劊子手們，因為無論怎樣彌補它也只能立在我的記憶中了。我惋惜、痛惜、可惜他的灰飛煙滅。并時常在夢中幻想：要是能重來……

它就不會再消失了吧?

初一作文如何突出中心篇三

八月十五是中秋，花美人美月更美，家家戶戶嘗月餅，桂花香味飄滿街，美好的味道誰能忘？今天是八月十四，離中秋節只有一日之遙了，潘老師也很“大方”，請我們吃了一頓“大餐”——一小塊兒月餅。

敢問大家對吃月餅有沒有什么見解，嗯，從“偵探角度”分析，應該沒有什么特別的。但是在我們作文班，那規矩可多了！先吟誦詩歌，繼而“表演”吃月餅，最后才切入正題——吃！

在作文班，每個人都能當一個詩人。而有些詩人真是名不副實、濫竽充數。拿一些盜版貨唬弄我們。例如——洪智杰。他竟把“詩仙”李白的《靜夜思》稍加修改，拿出來顯擺。只見他搖頭晃腦：“床前明月光，疑是地上霜。抬頭看明月，低頭吃月餅。”潘老師放寬要求，給了他十分之一的月餅，洪智杰拿到月餅，像千年的餓鬼拿到了食物，一把塞到嘴里，我真擔心他會不會噎到。這時，我的喉嚨里仿佛卡著一塊月餅。但他的表情告訴我：“這點月餅還不夠我塞牙縫的呢！”洪智杰從容的走下講臺。

魏思聰也作了一首“無賴”詩：中秋時節吃月餅，老師在此下砒霜。聽了這首詩，我想：這樣的詩，會拿到月餅才怪呢！但事與愿違，他居然也拿到了一小塊！暈！ (*+﹏+*)~

詩情畫意已過，現在為您呈現的是無厘頭喜劇。張敬浩走上講臺，潘老師拿了芝麻大點的月餅屑，像喂魚似的投放“餌料”。張敬浩像水中的魚兒想躍出水面爭奪食物，看著這情景，同學們風趣的說潘老師在耍猴。潘老師為嘉獎“小猴”,掰了一塊月餅，那一份含量可不少呢！只見他伸出“爪子”，奪來月餅。唉，真是個機靈的小猴！

終于輪到吃了，“吝嗇”的潘老師將月餅切成八份分給女生。女生們在美食的誘惑下，拋開往日的淑女形象，狼吞虎咽起來，月餅一口就沒了，真少～潘老師問我們有沒有看見嫦娥，我們異口同聲“沒有”。我直言不諱的說：“嫦娥在廣寒宮吃月餅呢，不來了！”

月餅品嘗會結束了，我為大家獻上我自己創作的詩歌“中秋佳節思故鄉，抬起頭兒把月望，師生一起吃月餅，美妙的味道永難忘！”怎么樣，還挺押韻的吧。goodbye！