人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

北京高考 語文作文篇一

下午第一節是語文課，而我竟把帶語文書這件事拋在了腦后，兩手空空地來到了學校。當上課鈴響起時，才從同學那兒借了書。

上課了，老師竟要我們背誦完課期間學過的所有文言文和詩詞，這倒真的是有些措手不及了。第一首《周亞夫軍細柳》屬實已經有些忘確了。當張口結舌而毫無所言時，那種無比的尷尬是前所未有的。

然而，這未結束。

當老師巡視完教室幾圈后，立刻語出驚人“請筆記超過十個字的同學坐下”。我立刻呆住了，這站也不是，坐也不是，究竟該如何是好啊。身旁的同學都刷地坐下了，啊，好尷尬。

很恨自己，為什么不記得去帶上書呢，只有對自己負責，才能夠擔當起大任啊。

接下來，老師給我們發了兩張稿紙，說是把網課所學都默寫一遍。這時，才真的感到自己所下的功夫還是遠遠不夠的。

網課期間，因為講的比較快，往往都是通過截屏來解決記筆記的問題，課下就是把知識都放那兒了，沒有抽空再去復習一下。忘記也是有規律的，倘若不及時復習，那和不學又幾乎毫無差別了，不付出，便永無“出路”。

沒有付出，哪來的勇氣去面對上課的積極;沒有付出，又哪來的日后回報。語文的抽查僅是一個小小的縮影罷了，但它反映的卻又是一個人對待學習的態度。

唉，網課雖已過去，但它的影響卻從未消失。

相信，這將是最苦的一次網課回顧吧。

北京高考 語文作文篇二

20-年開學時間一推再推，空中課堂已伴隨我們十個周的時間了。在疫情期間，肯定會有許多匹黑馬殺出重圍，也肯定有許多星星墜落。

在這10個周的時間里，有的同學認真學習，每天準時上課，做好課堂筆記;每天準時完成課后作業并準時提交，與在學校里一樣。有的同學是“三天打漁，兩天曬網”。不能持之以恒;還有的同學則已經放棄自己的學業，把學習拋之腦后，每天只顧玩樂，根本不管學習，微信群里的名單一遍又一遍的出現，可他們卻是毫不在意。

自律的人可能就是那匹黑馬。常言道：“真金不怕火煉”自律的人可能越煉越燦爛，反觀不自律的人可能會煉成一塊廢鐵。

在這段時間里，我也有過“三天打漁;兩天曬網”這個想法，可是我打消了這個念頭，我不想因為一次疫情而把自己的學業荒廢。

自律聽起來是很難的，但做起來卻不那么難。“真金不怕火煉”只要堅持下來，習慣一段時間，就可以打消懶惰的念頭。

每天六點半起床，花十分鐘時間進行洗漱，吃完早飯;之后就開始了新的一天學習生活，七點到八點之間是每天必不可少的早讀，背背課文，背背單詞。到了八點以后，按照課表上的時間進行上課，并在途中記好課堂筆記。其間，要時刻關注微信群里的各種信息，因為釘釘群會時不時的有老師在上課。中午十二點，所有的課程已結束，這一段時間就是完成作業的時間了。下午二點半以后，就要上釘釘里的直播課，晚上認真完成當天作業，并按時提交，還要提前預習第二天要上的課。堅持下來你就會發現你收獲了很多。

疫情期間我是這樣上課的，那你們呢?

北京高考 語文作文篇三

疫情來勢兇猛，國家不得不發布停止學子們進入校園的命令。為了不耽誤學習，“空中課堂”凌空出世解決了萬千學子的憂慮。“空中課堂”在疫情期間的作用就是：考察學子們的自律性和執行性。

疫情期間，空中課堂的出現實屬一件天大的好事，但也是一件必不可少的缺陷。這就取決于學子的自律問題，自律的學生在疫情期間努力，結束后必然是平步青云;反之，不自律的學生消磨時光，結束后也是一落千丈。“空中課堂”好就好在這是一場勢均力敵的追逐戰，同樣的老師、同樣的時間、同樣的起點，但，比的就是耐心和毅力還有自律。

疫情期間，早上六點半起床，七點二十早讀，八點鐘上課，十一點半結束和上學時一樣行程。

唯一變的就是不同于教室的學習氛圍，和在家里昏昏欲睡的心理。

疫情期間，我沒有了往日的自律，學的有些浮躁。聽的還是往日的課，卻沒有了上進的心思，心情浮浮沉沉，躁動不安，沒有了耐心。

疫情期間，考驗的就是耐心和自律。而我卻在這一場爭亂中迷失了自我，失去了在大海中的燈塔，變得迷茫、慌亂以至于對自己都有些放棄。

疫情期間，我將重新拾回那掉落在萬千世界中的一抹信心，堅定改變自己，讓生活重新走上正確的軌道，讓迷茫變為堅持的動力，讓慌亂變為堅持的推力。前行!

疫情期間，讓我明白了很多，學會了放棄，學會了迷茫，學會了墮落但又因此撿回了信心，拾回了堅定，搶回了在黑暗中的主導權。拍拍身上的泥土，整裝前行!

這次疫情，是福也是禍。

北京高考 語文作文篇四

不尋常的“假期”，不尋常的網絡學習，由于新型冠狀病毒悄然潛入，使我們不得不推遲開學。宅家自覺與自律學習就是我的成長之路。

空中課堂，真有這么好嗎?有些同學還說可以在電視上上課，對我來說既新穎又陌生。讓我小小的房間變成了私人教室，電視屏幕成了我的黑板，客廳成了我的操場。

上網課學習的第一天，我也像上學時一樣早早打開電視盯著屏幕，激動萬分。可是等了半天電視上一點動靜也沒有，原來我家電視機沒裝機頂盒，是無線網絡。可把媽媽忙得手忙腳亂，媽媽急忙打開手機，把要上的課程投屏到電視上，總算可以上課了。奏國歌，晨會，廣播體操，真不可思議，還可以用搖控暫停。

可是好景不長，語文課上到一半，網絡斷了，手機、平板、電腦都不行。這時，媽媽心急如焚，生怕我不能上課，影響我的學習。別的同學都在上課，就我上不了課，一節課很快就過去了。我在旁邊嘟著嘴的一直發脾氣：“上什么網課，要是能在教室里上課那該多好呀!學校里有和藹可親的老師和親愛的同學們。”姐姐過來安慰我說：“不用擔心，課程還可以回放，能看很多遍。”我的心慢慢平靜下來了，只能等同學們下課了，我才可以進空中課堂聽課，并認真做好筆記，上傳作業。

還好，接下來的幾天，網絡正常了。我又可以每天和同學一起上課做筆記。每節課，我都認真聽講，十分專注，生怕走神，而導致我漏掉上課的知識。

在家學習的這段日子里，我除了讀書、在線學習、體育鍛煉……做好自我管理，提升能力，還可以參與勞動，幫助家人，減輕爸爸媽媽的工作負擔，用小手擔起我們的責任，掃地、拖地、擦桌子，室內常清潔，讓細菌、病毒無法可藏。一屋不掃何以掃天下?難得宅家，就讓我們張開雙手，開始勞作，揮汗發力，消滅病毒。爭做勞動小達人。

當然在這段時間里，最辛苦的還是我們的老師，尤其是我們的班主任陳老師，他不但每天要提醒我們準時各種打卡，還要時刻統計每天的體溫和身體狀況，而且每天到半夜12左右，甚至有時到凌晨一、二點了，還在夜以繼日批改我們作業以及準備第二天的答疑課的內容。每天只睡那個小時，還要早早起床，提醒我們晨讀。

我真想對您說：“老師您們辛苦了，我愛您們!”我還想念我的校園，想念慈祥的老師，想念和同學們在一起快樂的時光。

盡管疫情當下，我們也不能停止學習的步伐，宅家“疫”起學習不僅是超越別人，更是要超越自我。