在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

國旗下講話文明就餐不浪費篇一

早上好!我是，我今天講話的內容是：養成文明就餐的良好習慣。

每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。我在此倡議大家做到以下幾點：

1、下課后，各班男女同學排成兩列縱隊，在路隊長的帶領下，有序走向食堂，不得奔跑，不得插隊。

2、同一桌的同學就餐時按號入座，不能搶占別人的位置，要互相謙讓，關心照顧弱小同學。

3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，盡量不挑食，不厭食，保持食堂衛生，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。

4、就餐結束后，主動將剩菜倒入回收桶，然后將餐具輕輕放進的籃子里。

同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及同學們人格魅力的良好表現。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話文明就餐不浪費篇二

尊尊敬的老師，親愛的同學們：

一天中午，唐代詩人李紳來到了一片農田。

當時正值烈日當空，熱得像悶罐，像蒸籠。太陽毒辣辣的，恨不得把大地烤焦。只見一位老農，不停地揮動著鋤頭為禾苗除草。他看見有人過來，稍停片刻，用帶著補丁的衣衫擦擦額頭上的大汗。再看農民的臉曬得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴唇干巴巴的，用舌頭舔舔嘴唇，又開始揮動鋤頭。汗水不住地往下淌，細看衣衫已濕透，好像洗過一樣，能擰下許多水來。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土里。詩人感慨萬分，懷著一顆憐憫和同情廣大農民的心，走向家里。快到家時，看見一個胖嘟嘟的員外之子，不好好地吃飯到處亂跑，還須管家追著喂，好不容易吃完，碗里剩下了不少的飯粒。詩人心中不禁感慨到：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知道盤中餐，粒粒皆辛苦。 這就是我們從小就知道的那首《憫農》，它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”不是嘛? 再來講講我們的校園一角。

近幾年在政府的關心支持下，在學校領導和廣大師生的共同努力下，我們校園面貌煥然一新，我們的就餐環境也變得更加寬敞明亮。可是一些不良的就餐現象卻和我們的和諧校園不相匹配。各行各業都在倡導節能減排的今天，請各位同學想一想：我們是否有過將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學們，你知道嗎?我國人口眾多，世界上平均每五個人中就有一個中國人。土地資源卻嚴重不足，我國的耕地面積僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。

這種國情決定了糧食供求將長期處于偏緊的狀態。當你看到泔水缸中堆滿了剩飯剩菜，其中還有幾乎連動也沒動過的飯菜的時候，同學們，你是否感到可惜、感到心疼?我們都知道，好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而食堂是同學們中午用餐的重要場所。所謂“一粒米中見天下”，文明就餐不僅關系著每一位同學的身體健康，更是體現了當代中學生素質和學校風貌的一面窗口。

當你舉著餐盤左沖右突，仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時;當你看著座位上因你灑上菜漬污漬卻無法落座的同學時;當你拿著筷子當當當的敲擊餐桌的時候，當你在食堂里推拉打鬧，大聲喧嘩時??你是否感到過慚愧?有沒有因而臉紅?為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣，針對目前就餐時的實際情況，老師在此提醒同學們你是否做到以下幾點：

第一、保持良好的就餐秩序，按班級排隊進入餐廳。

第二、珍惜糧食，不挑食，不厭食，不浪費。

第三、就餐時保持安靜，不隨意奔跑走動，以防止相互碰撞或燙傷。 第四、就餐時細嚼慢咽，不能含飯說話，以免發生意外。

第五、在就餐完后，按秩序走出餐廳。半小時內不能跑、跳或進行其它劇烈運動。

第六、尊重餐廳工作人員，對他們為大家的服務表示感謝。

第七、保持桌面衛生，就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走。

我們熱切期望廣大師生能從自己做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖。希望廣大同學能積極加入到文明就餐的行列中，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

我的國旗下完畢，謝謝大家!

國旗下講話文明就餐不浪費篇三

老師們、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是“規范行為，文明就餐”。

俗話說：民以食為天，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關系著每一位同學的生活，而且體現著我校的整體形象。

文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動!也許大家都應該抽出短短一分鐘的時間來問問自己：你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在地上?你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后，自覺地將碗筷、托盤等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否愛護食堂餐廳的公共設施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?

勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。那么我們怎樣做到文明用餐?讓自己臉上有光呢?

第一，文明用餐，節約糧食，不浪費是最基本的要求。

糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會在意那一點點飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節約糧食的重要性。因此，我們每個人在日常生活中，要人人爭當愛糧節糧的表率和楷模，努力在全社會營造節約糧食光榮、浪費糧食可恥的氛圍和風尚。

第二，在用餐時，我們還要遵守一定的用餐規則，懂得一些吃飯禮節。

1、用餐前注意衛生：先洗手，再用餐。

2、排隊領餐時，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤子。

3、用餐時要遵守紀律，不隨便講話或離開座位，更不應該邊玩邊吃。

4、用餐時，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。

5、用餐完后，將餐具統一放在指定地方，自覺愛護餐具及食堂設施。

6、估計自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費。 同學們讓我們一起行動起來吧!學會節約，學會禮讓。我相信因為有你我的參與，文明就在我們身邊。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話文明就餐不浪費篇四

老師們，同學們：

早上好!我是，我今天講話的內容是：養成文明就餐的良好習慣。

每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣。我在此倡議大家做到以下幾點：

1、下課后，各班男女同學排成兩列縱隊，在路隊長的帶領下，有序走向食堂，不得奔跑，不得插隊。

2、同一桌的同學就餐時按號入座，不能搶占別人的位置，要互相謙讓，關心照顧弱小同學。

3、就餐時保持安靜，細嚼慢咽，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，也不要邊吃飯邊說話，盡量不挑食，不厭食，保持食堂衛生，不要將吃剩下來的骨頭扔在餐桌上，更不允許扔在地上。

4、就餐結束后，主動將剩菜倒入回收桶，然后將餐具輕輕放進的籃子里。

同學們，細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一句真誠的道歉，一個寬容的笑臉，都能給他人帶來無限溫暖。共同期待我們學校未來良好的就餐環境以及同學們人格魅力的良好表現。

我的國旗下完畢，謝謝大家!

國旗下講話文明就餐不浪費篇五

各位老師、同學們：

大家早上好!

我是602班的畢__，今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現出來。

講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校里一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到老師不會主動問好;有的同學隨手亂扔垃圾;有的同學出口臟話連篇;有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打……

建立整潔優美、文明有序的校園環境，是我們共同的夢想，在此，我們向全體同學發出倡議：

(1)、注重個人的儀容儀表、儀態，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。

(2)、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

(3)、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

(4)、愛護我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。

(5)、愛護環境衛生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。

(6)、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!

國旗下講話文明就餐不浪費篇六

如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來;虧了錢，你不是失敗者，因為人生的價值不在于有錢沒錢;如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

我們偉大的祖國素有“文明古國”、“禮儀之邦”之稱，我們中華民族歷來十分重視文明禮儀。在幾千年的漫長歷史中，多少名人和人以禮待人的故事被廣為傳誦，“孔融使梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。因此，文明也是一個國家經濟的基礎。

做一個文明人，首先要有高尚的道德情操。

做一個有道德的人，尊重父母是基礎。如果一個人不尊重自己的父母，在社會上又怎么能尊重老人呢?孩子看到了怎么去愛?他根本沒有權利涉及道德，否則就是褻瀆道德。孝敬父母是中華民族的傳統美德。古有“香九歲，暖桌”，被無數人稱頌;現存的“國家道德模范李美麗無怨無悔地照顧公婆”已經感動了全世界。今天，當我們還是文明少年的時候，一定要從這里開始。

做一個文明人，二是講文明，講禮儀。

文明禮儀是一種自律和行禮的行為規范，它不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。生活中，要知書達理，說話有禮貌，做文明人，不亂扔垃圾;不在公共場所吐痰或大聲喧嘩;給車上的老、弱、病、殘、孕、帶孩子的乘客讓座;按照交通指示和標志行走，不闖紅燈;為了保護環境和健康，不要踐踏草坪，不要摘花。毫無疑問，文明禮貌對我們來說非常重要，我們的道德品質在我們的生活中隨處可見。

現在，我們正處于人生最關鍵的成長期。我們在這個時期的所作所為，會對我們自身的道德品質產生潛移默化的影響。如果這個時候不做好自身道德素質的培養，那么即使我們有豐富的科學文化知識，人在我們自己的社會里又有什么用呢?所以我們首先要做一個懂文明的有禮貌的紳士，然后成為一個人才。與其做一個單純掌握知識技能的機器，不如成為一個身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。

文明需要每個人的參與，文明的氛圍取決于每個人的共同努力，從我和身邊的小事做起，讓文明禮儀陪伴我們成長。

國旗下講話文明就餐不浪費篇七

大家好!今天我國旗下講話的題目是《創建文明城市，你我同行》

城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質的體現;而創建文明城市是城市經濟指標和城市發展水平的集中體現。最近，我們平時的日常生活中也經常聽到、看到關于創城的口號和標語。

有些隊員可能認為創建文明城市似乎是政府部門的事，與我們關系不大。其實不然，作為城市中的小市民，我們當然盼望這座城市天更藍、水更清，盼望著健康向上的人文環境、有利于我們健康成長的社會文化環境、合適便利的生活環境、綠色美好的生態環境。因此創建全國文明城市，我們也應從我做起，從小做起，以自己的文明行為帶動影響身邊的人，以自己的文明行為推動社會形成文明風尚。

“創建文明城市”是一件需要也值得我們全體隊員、老師、家長積極支持、熱情參與、身體力行的好事情。從對恪守交通規則的矜持到對老人、小孩、殘疾人的點滴關愛，從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人……在這一過程中，我們中的每一位，都將是創建文明城市的主角。

在此，我向全體隊員、老師發出倡議，讓我們以創建文明城市為契機，積極投入創建活動，做到：

一、積極參與，從我做起。首先要知曉創建，關心創建，融入創建。不斷增強主人翁意識，提高參與創城的自覺性和主動性。

二、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。我們應該講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，使用文明用語，積極參與社會公益活動，爭當文明使者。

三、情牽大手，共創文明。小手牽大手，帶動家庭、社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，如果我們的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾，我們應該用禮貌的語言加以制止。為創城齊出力，為創城添光彩。

親愛的老師們，隊員們，就讓你我一起參與進來，通過創建文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、城市的每一個角落，共享文明幸福的城市生活!

國旗下講話文明就餐不浪費篇八

同學們，老師們：大家好!

又是一個美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規范自身行為，爭做文明學生”。

轉眼間，陽春三月即將結束，那么，在這個春暖花開的季節如何才能把握自己，調整好心態，不放松對自己學習、生活上的要求呢?我想，養成正確的行為規范，至關重要!

從古至今，規范都是一股鮮活的動力，是蘊育每個人良好習慣的動力，是催生一個群體形成團結、和諧之風的動力，更是適應時代的發展、促進個人進步的重要途徑。從個人角度來說：規范的養成，無論是對學習，還是對個人修養都有莫大的幫助。良好的個人行為規范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學習規范能幫助我們有效地節約時間，提高效率。

知規范的學生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

明規范的學生，一定是遵紀守法的人。他會自覺遵守規則，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

懂規范的學生，一定是愛學習的人。在學習上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養，高尚的情操;他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

愛規范的學生，一定是愛護公物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會及時勸阻、制止破壞行為。 守規范的學生，一定是有良好習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環境，從自己做起。

用規范的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

規范是一種力量，正如梁啟超在《少年中國說》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴格遵守自己的社會角色所應該遵守的規范，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?

同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。為了奏響我們月臺小學文明和諧的最強音，還需要我們全體師生齊心協力、眾志成城。

我的國旗下完畢，謝謝大家!

國旗下講話文明就餐不浪費篇九

我國是一個有著悠久歷史文明的古國，具有禮儀之邦的美稱。幾千年源遠流長，祖祖輩輩世世代代傳承，文明禮儀成了我們民族的驕傲和財富。而這種東方的神韻之美需要發揚，需要我們在日常行動中品味出文明和儒雅。

孔子曾說過“不學禮，無以立。”簡單的六個字，卻含義深刻。也就是說：“做人要有禮貌，沒有禮貌，怎么來做人啊!兩千五百年前的老師就是這樣教書育人，很是敬佩不已。禮儀是作為一個健全人所必須的素質，一個人如果連這一點也不能做好，盡管道貌岸然，也只是個有缺陷的人。

《弟子規》言：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。“其意應為：在家中，父母叫喚孩子時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要孩子去做時，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。之所以要這樣教育孩子，就是要讓孩子從小懂得禮貌，知道尊重長輩。

《三字經》中有：為人子，方少時;親師友，習禮儀。意思是讓小孩子從小就養成尊敬師友學習禮貌禮節的好習慣。

《三國志》這本名著中有這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做;只要是善，即使是小善也要做。就好比“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土。”希望同學們將

這句話銘記在心并努力實踐，從小做一個文明儒雅的喬中學生，長大成為一名有學識有氣度的儒雅之人。

在《喬樓初中學生日常行為規范》這本手冊中，就告訴了同學們在集體活動中、課間、就餐、午休、就寢、同學相處等方面應該履行的文明行為。比方說：上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在走廊上瘋趕打鬧;用餐時要洗手，有秩序，不講話，不浪費，輕放餐具;午休音樂響起應該按時進教室，講團結和同學一起安靜休息;遲到了要報告，老師允許后方可進教室;見到老師和學校參觀者要主動行禮表示歡迎并問好;與長輩交接物品時，主動用雙手;愛護公共財物，不玩粉筆，不在桌上墻上亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑;禮貌用語常掛嘴邊：您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。我們希望全體教師齊心協力鼓勵、幫助我們的同學們多讀書讀好書，從書中得到很多做人的'道理和文明禮儀的要求。可以以班級為單位，每周評選文明禮儀之星，定期學校還要表彰一批文明禮儀標兵。

前不久，5路公交車的一位司機給我們老師打來的電話，向學校反映竟然有人在公交車上吐痰，而且是我們喬樓初中的學生。作為一名喬樓初中的學生，我對此感到汗顏;作為一名喬樓初中的學生，我感到羞愧;由此，我聯想到我的一位在新加坡工作的叔叔向我介紹的情況。新加坡是一個通用英語的國家，它的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但是其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。據說，在法

國、在美國等國家也有類似的中文警示牌，我想大約是專門提醒文明素養較差的中國人的吧。其實，這與舊中國的上海外灘公園門口用中文書寫的“華人與狗不得入內”警示牌對中國人的羞辱有什么區別呢?

中華民族素來是文明禮儀之邦。荀子云：“不學禮，無以立;人無禮，則不生;事無禮，則不成;國無禮，則不寧。”當今中國，科技發展日新月異，綜合國力日漸強盛，中華民族的偉大復興指日可待。可是，民族美德的傳承是不變的。作為一名華夏子孫，我們希望古代圣賢們可以欣慰的看到，今天的中國，現代文明與傳統文化交相輝映，我們不只是社會科學在進步，物質財富在增加，中國人的人文素養也在提升，那才是真正的偉大復興!

當然，我們可以驕傲地說，喬樓初中算是一片凈土，喬樓初中學子應當是文明儒雅之士。文明守紀，知書達禮;溫文儒雅，謙恭禮讓;愛護公物，講究衛生等等，是我們學校的主流文化。

但是，我們不可否認，有極個別同學的部分言行舉止與文明儒雅還有一定的距離。比如，有同學躲藏在廁所里抽煙;有同學在教學區、生活區瘋狂打鬧，大聲喧嘩;有同學隨地吐痰，污損墻壁，亂扔食品包裝袋、飲料瓶、衛生紙等垃圾，破壞環境衛生;有同學滿口粗言穢語，對同學對師長不尊不敬，甚至通過網絡惡毒攻擊老師和同學;有同學隨意損壞應急指示燈、滅火器、廁所的設施;有同學就餐不講文明，筷子、勺子落地置之不理，就餐過后餐桌及附近一片狼藉;還有

個別走讀生放學時不佩戴“走讀證”不自覺排隊，給門崗管理帶來不便。

同學們，現在你應該對“溫文爾雅、文質彬彬、知書達理、儒雅大方”這些詞語理解了吧!一個人的文明素養，既關系到個人的人格尊嚴和終身幸福，也關系到民族的形象和長遠發展。中國要走向世界，就必須重視國民的素質修養，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。這就需要我們在學習科學文化知識的同時，注意修身養性，砥礪德行。也就是說，千學萬學，首先要學做人，學會一個做堂堂正正、文明儒雅之人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。我們不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明儒雅就是我們綜合素質的前沿，擁有文明儒雅，那我們

就擁有了世界上最為寶貴的精神財富和不斷前進的動力，我們就能順利開啟成功人生的大門，我們必將擁有幸福的人生!

國旗下講話文明就餐不浪費篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好:

今天我講話的主題是：《文明禮貌》。

講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。

在家里，文明禮貌是一個晚輩最基礎的做人道理。與長輩交談中輕聲說話，仔細傾聽，遵從長輩的正確指導，在這個叛逆期和青春期的煩惱階段，與父母少一些摩擦，多一些幸福。

在學校中，文明禮貌更是重要。當與同學奔跑相撞時，一句“對不起”也許就能解決這尷尬的情況;當與老師相見時，微笑著說一句“您好”，師生之間就會有更多的體諒與和諧。在這些不起眼的文明用語中包含了神奇的力量——使世界更加美好的力量。

在社會中，每個公民都必須要做到文明禮貌。一個充滿文明禮貌的地方，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的地方，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。

文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。

同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中時時牢記文明禮貌!

我的國旗下講話完畢，謝謝!

國旗下講話文明就餐不浪費篇十一

各位同學、老師：大家好!

甲：我是六四班的 。

乙：我是六四班的

甲：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

乙：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

合：今天我們講話的主題是：人生因文明而更精彩!

甲：話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

乙：文明是一種進步，是科學的思想，端正的行為，良好的習慣，較高的修養，高尚的品質;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的勝利。

甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

乙：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

乙：古人云：“不學禮，無以立!”一個人不懂的禮儀，將無法在社會上立足。

甲：“細節決定成敗。”做好生活中的每一個細節，你就是文明的人，大寫的人。

乙：同學們，我們六四中隊向全校師生發出倡議：做個文明人，從我做起，從身邊的每一件小事做起!

甲：同學們，當文明的空氣充滿校園、家庭、社會，和諧與幸福就會與我們熱烈擁抱，我們的人生將因此更精彩!!

合：我們的演講結束，謝謝大家!