在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

從那以后我不再孤獨作文篇一

蔚藍的天空，嫩綠的小草，高大的樹木，繽紛的鮮花……一個身穿白色長裙的小女孩孤單地坐在草坪上，仰望藍天白云。

兒時的我，內向，自卑，孤獨，喜歡把自己藏起來，不愛跟別人說話。在我眼中，似乎整個世界都是灰暗的，因而沒什么知心朋友。走在路上也形單影只，總感覺人們用奇怪的眼光看著我。這讓我更加沉默，直到上小學一年級……

那天，是我上學的第一天。告別媽媽，我怯怯地走進校門，看到周圍都是生面孔，顯得不知所措。這時，你背著一個扁扁的小書包朝我走來，用稚嫩的聲音問我：“你好！小妹妹，我們可以做朋友嗎？”當時我愣了一下沒有回答，甚至將頭轉了過去，就像沒聽見一樣。因為很久沒人這么稱呼我，對我來說，“朋友”這個詞有些遙遠，我以為與自己無關。見我沒有搭理，你有些失望，悻悻地離開了。

后來，我知道了你的名字——小云。在班上，你成績優異，樂于助人，擁有眾多的好朋友。我很羨慕你外向的性格，但仍然沒有勇氣走近你。后來，我也嘗試主動跟同學交往，但遺憾地是，身邊還是沒幾個親密朋友，強烈的孤獨感不時將我包圍。

此時此刻，又是你，不計前嫌地向我伸出手，眼神里露出友善的目光。這一次，我怕再失去良機，果斷地伸出手與你握在一起。“讓我們成為好朋友吧！”你發自內心地說，我熱淚盈眶，一個勁兒地點頭。感受到你手的溫度，我的心開始溫暖起來。

你的畫功不錯。一天，同學們聚在一起玩，你拿出剛畫的一幅畫，我們不約而同地湊上去欣賞。畫面上，艷陽高照，秋風送爽，三個小女孩在草地上歡快地做游戲，個個臉上露出開心的笑容。最后，你將這幅畫送給了我，我小心翼翼地接過畫，因為這是我收到的最貴重的禮物。看著畫中的女孩，我情不自禁地哭了。你掏出紙巾，幫我擦去臉上的淚花，拉著我的手向前奔跑。遠處是碧綠的草地，沐浴在秋日的陽光下，我感到心曠神怡，所有的煩惱一掃而光。

朋友，謝謝你！自從有了你，我已不再孤獨！你就像暗夜里的一道強光，照亮了我前行的道路。

從那以后我不再孤獨作文篇二

隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。

期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據了整個心屏。

明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……

步出家門，走進田野。

這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。

袖子的折痕里，飄然而至一個白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。

在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等于9。8n/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找著自己的歸宿。

我可以捉住它，但我沒有。

我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……

終于，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最后的歸宿了么？

我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”

我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對困難，樂觀向上，才能成功。

一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。

從那以后我不再孤獨作文篇三

早晨，太陽的光輝普照大地，這一刻，是多么的溫馨、神圣。可在我的眼中，他是那么孤獨，沒有人陪他玩耍，說話。他用光照亮大地，是希望有人能陪陪他講話。可人們卻只是欣賞，他是多么渴望有個伴啊！

走在學校的路上，形單影只，陽光照在身上，留下一身金黃。可這只有一人能發現，那個人，只能是我，也只有我。

在學校里，到處充滿歡聲笑語，可到了我這兒，只能裝作不聞，自己做自己的事，又有誰發現。這時，我的手是顫抖著的，我是多么希望有人能邀請一下我，讓我加入這歡樂的氛圍。沒有人注意到我，我這內向的性格注定會將自己鎖在一片黑色的陰影之中，對旁邊陽光的氣氛相互排斥。我努力讓自己站在頂峰，可還是沒人注意我，只對我的成績關注。我需要一個能打開那片陰影的鎖的人的幫助，可誰又知道呢？

直至那天，我的陰影，才被打開。

太陽依舊在傾訴著自己的孤獨，我在學校里依舊我行我素。他，是班里新來的同學。下課，老師剛介紹完他，他走到我旁邊，搭著我的肩膀：“嘿，哥們兒，有啥事兒不？我看你眼神有點抑郁啊！”我第一次被人關注，有點不知所措，“啊，啊？沒啥事啊。”“哦，那就好。”他給我一個意味深長的微笑后離開了。過了一會兒，他走回來遞給我一根棒棒糖：“沒啥事就吃下，別不拿啊！”我遲疑了一下，就接下了。

漸漸的，我們兩個人成了好朋友，他應該是我在班級里第一個好朋友了，我們時常一起談笑風生。我孤獨的陰影被徹底打開，我慢慢適應著這突如其來的光明。

我的朋友多起來，上學路上也不再是形單影只，原來有朋友的日子是這么好啊！我之前竟還只活在一個人的陰影之中，我后悔莫及，早一點走出來不是更好嗎？

早晨，第一縷陽光射進窗子，太陽也不會那么孤獨了，仔細觀察，刺眼的光芒微笑著，向大地問候，他從來都沒有孤獨過。

上學路上，在陽光的照耀中，我的目光停頓了一下，他又遞給我一根棒棒糖，“有事嗎？沒事就吃根棒棒糖……

我笑著接過。

“沒事。”

從那以后我不再孤獨作文篇四

詩詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩詞，就像盞明燈，在迷茫時指引了我方向；詩詞，你一直陪伴著我。

那是一種寧靜。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”散發著空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”蘊藏著自然的氣息；“采菊東籬下，悠然見南山”充滿了生活的淡然。

那是一種豪放。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”這是何等的豪放？“生當作人杰，死亦為鬼雄。”這是易安對腐敗朝廷的冷嘲熱諷。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”這是岳飛統一中原的偉大志向。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”這是文天祥的視死如歸。

那是一種離愁。“海內存知己，天涯若比鄰”是王勃與知己的離別；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”這是李白對友人的依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對故鄉的不舍；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對亡妻的思念。

在詩詞中，我可以體會到馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼；領悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈。

詩詞中，更有四季之美。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是春的生機、欣欣向榮；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的銀裝素裹，雪照云光。

詩的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩的世界，讓我起敬，讓我愛國；詩的世界，讓我自信，讓我領悟。

詩詞，一直陪伴著我，使我不再孤單。