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學(xué)校觸電事故的應(yīng)急預(yù)案及流程篇一

一、發(fā)現(xiàn)觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間搶救觸電者，并讓在場(chǎng)人員打120求援，同時(shí)向值班主任和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

二、觸電解脫方法：

1、切斷電源。

2、若一時(shí)無(wú)法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。

4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開(kāi)，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330v“低壓”觸電的搶救，對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門(mén)，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。

三、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場(chǎng)搶救方法：

1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周?chē)３挚諝饬魍ǎ⒁獗Ｅ?/p>

3、觸電者呼吸停止，則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。

注意：現(xiàn)場(chǎng)搶救不能輕易中止，要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。

四、觸電事故發(fā)生后，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，維護(hù)搶救現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。

五、事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。

六、事故發(fā)生后單位應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)或有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

學(xué)校觸電事故的應(yīng)急預(yù)案及流程篇二

學(xué)校的防觸電事故工作是關(guān)系到師生生命安全的重要工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求，特?cái)M訂學(xué)校觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

xxx

副組長(zhǎng)：

xxx

成員：

xxx

2、工作小組

組長(zhǎng)：

xxx

副組長(zhǎng)：

xxx

成員：

xxx

3、應(yīng)急救援小組

根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需要，

分別設(shè)置：

4、校應(yīng)急人員聯(lián)系電話：

xxx

5、用電管理員：

xxx

6、搶險(xiǎn)突擊隊(duì)成員：

全體男教師班主任

7、報(bào)警電話：

119緊急救護(hù)120

教體局：

xxx

8、值班電話：

xxx

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立防觸電事故領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)學(xué)校的防觸電工作，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校有關(guān)點(diǎn)電方面的動(dòng)態(tài)提出預(yù)防對(duì)策和措施。

工作小組及時(shí)具體組織搶險(xiǎn)工作。

2、加強(qiáng)安全檢查，消除安全隱患

領(lǐng)導(dǎo)小組成員要組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、餐廳、多媒體教師等有線路的地方進(jìn)行仔細(xì)檢查，及時(shí)做好維修工作消除安全隱患，確保師生生命安全。

3、開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)防觸電事故的能力。

學(xué)校要通過(guò)教師會(huì)議、班主任會(huì)議、班隊(duì)會(huì)等對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行積極的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)防觸電的意識(shí)和能力教育學(xué)生不隨意亂動(dòng)電源、開(kāi)關(guān)等。教育學(xué)生懂得險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)如何自救。

1、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。

2、派專(zhuān)人看護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即撥打120急救，并及時(shí)通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)急救。

3、通知學(xué)校相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場(chǎng)處置。

4、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場(chǎng)空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。

1、觸電者未失去知覺(jué)時(shí)，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。

2、觸電者已失去知覺(jué)，但呼吸及脈博均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身使之發(fā)熱。

3、觸電者失去知覺(jué)呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，切不可向觸電者注射強(qiáng)心劑或潑冷水。

4、觸電者呼吸及心臟跳動(dòng)均已停止時(shí)，可能是假死，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。

5、人工呼吸用口對(duì)口吹氣效果較好。急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流便于吹氣急救。

對(duì)準(zhǔn)備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡的個(gè)人，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人的責(zé)任。并及時(shí)上報(bào)教體局。

學(xué)校觸電事故的應(yīng)急預(yù)案及流程篇三

夏季到了，師生用電量增加，為了保證學(xué)師生用電安全，我校定于20xx年6月18日下午，進(jìn)行防觸電應(yīng)急演練演練，為了達(dá)到演練的預(yù)期目的，現(xiàn)制定以下演練預(yù)案：

機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

組長(zhǎng)：楊懷印（總指揮）

副組長(zhǎng)：韓燕妮（副指揮）

成員：朱桂強(qiáng)及班主任

（負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指揮學(xué)生進(jìn)行演練）；

李秀華

負(fù)責(zé)指揮全體工作人員處理事故，并及時(shí)向教育局報(bào)告；

張愛(ài)友

負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門(mén)及時(shí)取得聯(lián)系并組織車(chē)輛搶救傷員；

張成堯

負(fù)責(zé)切斷電源；

孟春青

金紅君

配合各班主任負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救；

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。

（一）觸電事故的預(yù)防：

1、教師對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)防觸電知識(shí)的宣傳教育。

2、教師對(duì)學(xué)生講解可能發(fā)生觸電事故的主要原因：

（1）人體接觸到的設(shè)備意外帶電。

（2）帶電作業(yè)，違規(guī)操作。

（3）絕緣保護(hù)失效。

（4）電氣設(shè)備不合格。

（5）高壓電放電觸電。

（二）教師對(duì)學(xué)生講解預(yù)防觸電措施：

1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電（漏電）設(shè)備等。

2、在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)時(shí)，不要獨(dú)自使用比較危險(xiǎn)的電器。

3、遠(yuǎn)離高壓電線。

4、對(duì)不安全電器嚴(yán)禁使用。

（三）觸電急救辦法：

1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸，如果觸電著身上仍接觸著電線，千萬(wàn)不能用手直接去拉觸電著或者去扯開(kāi)電線，要用比較干燥的木桿挑走觸電者身上的電線。

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時(shí)采取救助措施外，要及時(shí)向?qū)W校“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告，立即啟動(dòng)“觸電應(yīng)急預(yù)案”。

3、觸電者未失去知覺(jué)時(shí)，應(yīng)放在空氣流通，溫暖處休息。

4、觸電者已失去知覺(jué)，但呼吸和脈搏均未停止時(shí)，應(yīng)放在平坦通風(fēng)處，溫解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱。

5、觸電者已失去知覺(jué)呼吸困難時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸時(shí)要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。

6、觸電者呼吸和心跳均已停止時(shí)，可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行適當(dāng)擠壓救。

1、各班班主任在演練前，要按學(xué)校要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，熟悉預(yù)案規(guī)范操作。

2、明確職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待，全心全意完成演練活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)確保孩子們的安全、健康。

學(xué)校觸電事故的應(yīng)急預(yù)案及流程篇四

應(yīng)急預(yù)案（程序）的要點(diǎn)是：搶救觸電者，避免在搶救時(shí)發(fā)生其它事故。

一、發(fā)現(xiàn)觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間搶救觸電者，并讓在場(chǎng)人員打120求援，同時(shí)向值班校長(zhǎng)和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

二、觸電解脫方法：

1、切斷電源。

2、若一時(shí)無(wú)法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。

4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開(kāi)，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。

注意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330v“低壓”觸電的搶救。對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門(mén)，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。

三、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場(chǎng)搶救方法：

1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周?chē)３挚諝饬魍ǎ⒁獗Ｅ?/p>

3、觸電者呼吸停止，則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸；

觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；

若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。

注意：現(xiàn)場(chǎng)搶救不能輕易中止，要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。

四、觸電事故發(fā)生后，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，維護(hù)搶救現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。

五、事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。

六、事故發(fā)生后單位應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

學(xué)校觸電事故的應(yīng)急預(yù)案及流程篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園用電安全，防止、杜絕觸電事故的發(fā)生，盡可能降低事故損失，減小危害，減少傷亡。根據(jù)《電力法》、《用電檢查管理辦法》等有關(guān)規(guī)定和要求，特?cái)M訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)校園情況制定本校的觸電事故應(yīng)急預(yù)案；決定觸電事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止；組織、指揮事故應(yīng)急救援小組，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)，安排開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或?qū)嵤┣缶裙ぷ鳎皶r(shí)控制和科學(xué)有效的處置校園內(nèi)因觸電引發(fā)的各類(lèi)不安全事件，確保一旦發(fā)生觸電事故，做到有條不紊、有序指揮現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，確保傷員得到及時(shí)有效救護(hù)。在最短時(shí)間、最小范圍內(nèi)，使負(fù)面影響和損失減少到最低程度，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

2、應(yīng)急工作小組

（1）通訊聯(lián)絡(luò)組

職責(zé)：一旦發(fā)生觸電傷害事故，第一時(shí)間通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，向110、119或供電部門(mén)報(bào)警，撥打120求救，并向區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室報(bào)告。隨時(shí)掌握和研究事故動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。傳達(dá)上級(jí)指示，上報(bào)事故情況。

（2）現(xiàn)場(chǎng)處置組

職責(zé)：事故發(fā)生時(shí)，按照應(yīng)急小組的指令及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷者進(jìn)行搶救，并采取措施，迅速控制事態(tài)蔓延。確保觸電事故發(fā)生后在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)傷者進(jìn)行有效搶救，措施得力，減少傷亡。

（3）安全保衛(wèi)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒，疏散人員、車(chē)輛，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，配合公安、衛(wèi)生部門(mén)施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。

（4）后勤保障組

職責(zé)：接到觸電事故報(bào)告后，立即組織搶救物資、車(chē)輛、人員，第一時(shí)間奔赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，確保后勤保障有力。對(duì)發(fā)生觸電部位電路、設(shè)施及時(shí)維修。

（5）事故調(diào)查組

職責(zé)：對(duì)事故發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及損失等情況進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查情況書(shū)面報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。

1、校園應(yīng)加強(qiáng)用電安全教育和預(yù)防觸電事故的宣傳工作，定期或不定期的對(duì)學(xué)生 、教職工進(jìn)行防觸電及觸電急救常識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，增強(qiáng)全體學(xué)生和教職工的安全防護(hù)意識(shí)、防護(hù)技能。

2、學(xué)校應(yīng)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的日常檢查與維護(hù)，并做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)有觸電隱患必須及時(shí)整改，確保用電設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行。

3、校園內(nèi)部如有施工，施工范圍內(nèi)的用電必須規(guī)范，電線不得裸露，臨時(shí)架設(shè)的電路應(yīng)符合安全要求，安裝漏電保護(hù)器，施工周?chē)鷳?yīng)有明顯的防護(hù)措施，禁止學(xué)生和閑雜人員入內(nèi)或在周邊活動(dòng)，防止不安全事故發(fā)生。

4、現(xiàn)場(chǎng)處置負(fù)責(zé)人員必須具備防觸電專(zhuān)業(yè)知識(shí)，懂得觸電事故發(fā)生后如何進(jìn)行搶救。

1、事故發(fā)生時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)的教師 應(yīng)立即切斷電源或采取措施使觸電者脫離電源，進(jìn)行搶救，同時(shí)報(bào)告安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組；首先發(fā)現(xiàn)的學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告教師，由教師切斷電源，進(jìn)行搶救，學(xué)生本人及周邊學(xué)生應(yīng)立即撤離事故現(xiàn)場(chǎng)至安全地帶。

2、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況啟動(dòng)觸電事故應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室，并在事發(fā)24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行書(shū)面報(bào)告，事故結(jié)束時(shí)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)發(fā)布解除預(yù)案指令。

3、搶救觸電者時(shí)，要避免在搶救時(shí)發(fā)生其它事故。

（1）對(duì)于220/330v“低壓”觸電的搶救，要切斷電源或用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。若一時(shí)無(wú)法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者，或抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開(kāi)，切記要避免接觸到金屬物體和觸電者的裸露身體。要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷，如果觸電者有從高處跌下的危險(xiǎn)，應(yīng)采取防止下跌的安全措施。

（2）對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門(mén)，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。

4、立即就地進(jìn)行搶救：

⑴觸電者神智清醒，讓其就地休息。

⑵觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周?chē)３挚諝饬魍ǎ⒁夥篮Ｅ?/p>

⑶觸電者呼吸停止，則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。

⑷注意：現(xiàn)場(chǎng)搶救不能輕易中止，要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。

5、觸電事故發(fā)生后，安全保衛(wèi)人員應(yīng)立即在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，維護(hù)搶救現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。

6、觸電事故處置完畢，事故調(diào)查組應(yīng)協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)，對(duì)事故發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及損失等情況進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查情況書(shū)面報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。

1、觸電后的迅速施救、緊急救護(hù)是極為重要的。觸電后最初1min開(kāi)始救治，90%的得到良好的療效；經(jīng)過(guò)6min之后再施行，僅僅有10%的療效。故此，觸電后即進(jìn)行緊急救護(hù)是傷者得救的關(guān)鍵。

2、如觸電事故引發(fā)人員傷害，校（園）安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)針對(duì)情況啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案。

3、實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或在事發(fā)應(yīng)急過(guò)程中不聽(tīng)從指揮、不服從安排釀成嚴(yán)重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予行政紀(jì)律處分或著其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門(mén)和公安機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

學(xué)校觸電事故的應(yīng)急預(yù)案及流程篇六

根據(jù)國(guó)家教育部、教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的加強(qiáng)學(xué)校安全工作的指示精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，有效的預(yù)防和處理學(xué)校突發(fā)安全事故，特別是對(duì)學(xué)校樓梯間走道、校舍陳舊房屋及墻面、學(xué)生集體外出的交通、消防等易發(fā)事故方面要強(qiáng)化管理，既要預(yù)防事故發(fā)生，又要有應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的緊急措施，保證學(xué)校師生安全，特制定以下預(yù)案：

組長(zhǎng)：xxx、

副組長(zhǎng)：xxx、xxx、

成員：

所有班主任

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職能：

根據(jù)安全事故的具體情況，領(lǐng)導(dǎo)小組可隨時(shí)調(diào)集有關(guān)人員，調(diào)用學(xué)校物資、交通工具。學(xué)校各部門(mén)及全體教職員工必須全力支持、配合。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員職責(zé)：（如因人員崗位調(diào)整，負(fù)責(zé)的`工作作適當(dāng)調(diào)整）

組長(zhǎng)職責(zé)：

xxx、：負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、指揮工作。

副組長(zhǎng)職責(zé)：

王雙應(yīng)：協(xié)助統(tǒng)籌、指揮工作，并負(fù)責(zé)預(yù)案的具體實(shí)施工作。

成員職責(zé)：

xxx、：負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、建筑物、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等安全工作。

葛素梅：負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作組織、疏散工作；交通安全、宿舍安全工作；協(xié)助做好安全宣傳工作。

白如菊：負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施安全管理及學(xué)生實(shí)驗(yàn)、安全工作

陳昕麟：負(fù)責(zé)學(xué)校車(chē)輛安全運(yùn)行工作。

邢聰：負(fù)責(zé)學(xué)校治安、交通、消防等安全工作，以及安全宣傳工作。

尹春霞：負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施安全管理、教材資料安全管理工作。

高朝霞：負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作組織、疏散工作；協(xié)助做好安全宣傳工作

麻婧：負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)宿生保衛(wèi)、治安、交通、消防等安全工作。

1、報(bào)告制度實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在最短時(shí)間內(nèi)（5-10分鐘）向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)報(bào)案請(qǐng)求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校的貴重物品、財(cái)產(chǎn)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，事后上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。

3、校內(nèi)報(bào)警的一般程序：事發(fā)當(dāng)事人（或目擊者）——班主任（或值班老師）——學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組任一成員——xxx、校長(zhǎng)——上級(jí)有關(guān)部門(mén)（包括公安、交警、衛(wèi)生、消防等部門(mén)）。

4、對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效處理（搶救）時(shí)間而造成嚴(yán)重后果的人員，將根據(jù)其責(zé)任大小，進(jìn)行批評(píng)、紀(jì)律處分及經(jīng)濟(jì)處罰。

1、立即切斷電源。

2、救出觸電者，并立即實(shí)施搶救，同時(shí)撥打“120”。

3、迅速向教育局報(bào)告。

4、如引起火災(zāi)，先切斷電源再進(jìn)行滅火。

1、校園突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，立即啟動(dòng)安全事故處理應(yīng)急預(yù)案。

2、向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告情況（2小時(shí)以?xún)?nèi)）），請(qǐng)求上級(jí)指導(dǎo)幫助。

3、請(qǐng)求駐地公安部門(mén)配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

4、確定專(zhuān)人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。

5、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議，通報(bào)事件，穩(wěn)定人心。召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，并進(jìn)行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

6、專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)幫助工作。

7、冷靜面對(duì)媒體采訪，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪，加強(qiáng)門(mén)崗管理。

8、學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。

1、應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，有在現(xiàn)場(chǎng)的安全小組成員協(xié)商處置，并有在場(chǎng)的最高職務(wù)者發(fā)布命令，組織自救或互救。

2、學(xué)校其他成員應(yīng)在預(yù)案啟動(dòng)后迅速到崗，搶險(xiǎn)組、后勤組人員待命。

3、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無(wú)條件執(zhí)行，否則從重追究有關(guān)人員責(zé)任。

學(xué)校觸電事故的應(yīng)急預(yù)案及流程篇七

為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，確保教學(xué)用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應(yīng)爭(zhēng)預(yù)案：

1、若發(fā)生觸電后，在現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)立即通知電管員拉閘停電，并報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，并安排找車(chē)，以備使用。

3、若電源控制較遠(yuǎn)，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開(kāi)電線。

4、搶救者在絕緣的情況下，拉開(kāi)觸電者，把觸電者拉開(kāi)。

5、當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發(fā)現(xiàn)呼吸，心跳停止時(shí)，應(yīng)立即就地?fù)尵取?/p>

6、呼吸停止，心博存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對(duì)口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，應(yīng)立即作胸外心臟按壓。

7、呼吸心跳均停止者，則應(yīng)在人工呼吸的同時(shí)施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環(huán)，恢復(fù)全身器官的氧供應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)搶救最好能兩人分別施行口對(duì)口人工呼吸及胸外心臟按壓。

8、處理電擊傷時(shí)，應(yīng)注意有無(wú)其它損傷，如有外傷，灼傷應(yīng)同時(shí)處理。

9、實(shí)施了急救措施后，立即送往豐樂(lè)衛(wèi)生院進(jìn)行治療。

10、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組派人堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好下情上達(dá)工作，對(duì)事件發(fā)展情況，所采以的措施、存在的問(wèn)題，要認(rèn)真做好記錄，直至事件完全解決。

11、領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行事故調(diào)查，責(zé)任分析，并形成調(diào)查報(bào)告上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)。

12、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育師生。