生活中，經常會有惹我們生氣的時候，但是，一定先克制一下自己的脾氣，因為，生氣不好。那他生氣了描寫老師五年級作文有哪些?下面是小編為大家整理的他生氣了描寫老師五年級作文篇，以供大家參考借鑒!

他生氣了描寫老師五年級作文篇一

有時候平時很溫柔的人，被你或別人惹毛了，就會判若兩人，不信你來看。

今天英語課上布置的課堂作業(yè)。我正一筆一劃小心翼翼地寫著，生怕寫不好就不能得小星星了。斷斷續(xù)續(xù)的，我聽見后面的丁星撕紙張的聲音，十分不耐煩，原來旁邊的人老是推他。

可我越緊張越寫不好，最終沒有得到小星星。無奈回到座位上，我側著身子坐在凳子上，望著坐在座位上以蝸牛速度移動筆尖的丁星。就這樣盯著，可飛來橫禍，在位置上的丁星被人用力的撞了一下。一道刺眼的劃痕便赫然印在了英語本上。

接著，丁星的眉頭就皺了起來，眼睛瞪大大的，嘴巴生氣地往上撇，像一只發(fā)怒的老虎，要張開血盆大口吞噬了獵物。旁邊的同學嚇得僵住了表情，連說對不起。丁星又怒吼了一聲，還用力的拍了下桌子，這是一顆小辣椒啊。

這與往常的他截然不同了，平常他總是笑瞇瞇的瞇著眼睛，與別人講笑話，樂呵呵的。這可見他是有多么想得小星星啊!

生氣可不是個好事，少生氣，多健康!

他生氣了描寫老師五年級作文篇二

每當想起以前教我語文的胡老師的時候，腦海里想象的總是，胡老師批評人的時候兇兇的樣子。

還記得那次期末考試，一大早我們來到學校，就開始嬉笑打鬧，有的在講小話，有的在信心滿滿地說“我肯定能考好!”。

突然，胡老師不知道從哪里冒出來，皺著眉頭走上講臺“啪!”的一下，將手中的書重重地砸在講臺上。頓時，教室安靜下來了，很多同學都被嚇了一大跳，沒有人再敢講話了，大氣都不敢出。

胡老師巡視了一下我們每一個人，過了一陣，胡老師才開始講話：“你覺得你們都考的很好嗎?還在這兒講小話 ，馬上就要讀六年級了，怎么還是跟一年級小孩一樣……”說完又是一陣沉默。

這時，胡老師面紅耳赤，眉毛成了倒八字，嘴巴微微的向下咧著。她還用那金魚似的，快要掉下來的眼睛狠狠地盯著我們。班上靜悄悄的，這時我感受到了胡老師的憤怒，也知道了他為什么會沉默，那是因為他氣的連話都說不出了。

最后再溫馨提示一下大家：生氣是百病之源，生氣的時候，會對心臟、皮膚、腦、胃、肝、肺都有危害。所以，當我們遇上想生氣的事情時，應該控制自己的情緒，學會睿智地處理問題!

他生氣了描寫老師五年級作文篇三

一上語文課，楊老師像死神一樣邁著沉重的步伐走進來，眼睛就像一把銳利的寶劍，“掃描”著我們，臉也被拉得老長，特別是眉毛，都快要“跑”到一起去了。看起來兇神惡煞。

這時候，楊老師冷冷的，怒氣沖沖地說：“今天，我們發(fā)試卷!”聽到楊老師這么一說。全班都安靜極了，仿佛只能聽到心跳聲。然后，楊老師嚴肅而又莊嚴地說：“尤其是施文怡，這么簡單的試卷只考了62分!”聽了這句話，教室里的空氣仿佛也都凝固了。我心想：啊?施文怡就考這點兒分?那我回家一定也死定了，唉!施文怡更是大吃一驚。不過，很快施文怡就緩過神來，緩慢地走上講臺。這個時候，同學們個個都大氣不敢出。生怕考差了，回家吃一頓“皮蛋炒肉絲”。

老師生氣時樣子實在是太可怕了!

他生氣了描寫老師五年級作文篇四

“啪”只見李老師一言不發(fā)，把書本一下摔到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜得連針落到地上也能聽得見!

哦，原來是彭果的作業(yè)沒有做完被李老師發(fā)現了。李老師問彭果說:“你的怎么沒有寫呢?”彭果小聲地說:“我不會做。”“這么簡單的題目你都不會做?”李老師用生氣地語氣問。

彭果搖了搖頭，于是李老師牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。彭果害怕了，承認了錯誤：是作業(yè)沒有帶回家。

李老師大吼道:“你沒有帶回去就說沒有帶回去，為什么要說不會做呢?你說沒有帶回去我還不會有這么生氣。”

李老師因為彭果騙她了而憤怒到了極點,那兩顆金魚眼氣得快要掉下來了。然后讓彭果在位置上站著聽了一節(jié)課……

他生氣了描寫老師五年級作文篇五

我的語文老師，她姓劉，一頭烏黑的頭發(fā)如同瀑布一般披散在肩上，一張櫻桃小嘴映在她紅撲撲的臉蛋上。

她可溫柔了，她給我們的生活增加了一份歡樂，可是有一天老師卻生氣了。那一天，教室里很吵，有的同學在座位走來走去，有的同學在講話，講著講著還笑了……班長看著教室里的場面，氣得不知說什么才好。過了一會，老師走進了教室，教室里霎時鴉雀無聲，因為本來高興的老師變成了板著臉、生氣的劉老師。

老師一句話也不說，靜靜地看著我們，一分鐘過去了……又一分鐘，老師才開口說：“以后我希望當我走進教室時是安靜的，還有，你們這次作業(yè)很差，有三位同學看拼音寫詞語都錯了。”老師手上的《小超人》“咚”一聲放在了講臺上，同學們連大氣都不敢出。我咽了咽口水，看著生氣的老師，又低下了頭，放下手中的筆，不敢出聲。老師又說：“組長來發(fā)一下本子。”組長腿似乎都軟了，走路都不像平時那么輕快。老師又走來走去，對正準備拿作業(yè)的組長說：“把這三本作業(yè)留著。”。下課鈴響了，老師把那三位同學叫到辦公室走了。

哎，“冷戰(zhàn)”終于“打”完了。

他生氣了描寫老師五年級作文篇六

生氣是大家常常有過的，想到生氣，大家眼前一定閃現著一幅這樣的情景吧!作業(yè)沒完成，老師生氣了;成績退步了，爸媽生氣了;班級扣分了，同學生氣了;心愛的玩具被摔壞了，我生氣了，漂亮的花裙子被弄臟啦，妹妹生氣了......

記得有一次，這是一節(jié)語文課，我們雖然很害怕語文老師，但我們在語文老師沒有來之前，還是說著悄悄話。老師走到門前，看見我們鬧哄哄的，她怒氣沖沖地從門口走到講臺上，啪的一聲 ，把書摔到桌子上。我們驚呆了，同時也被嚇著了。

心想:完蛋啦這回完蛋了，早知這樣，何必當初呢，哎!老師嘴往下咧，眉毛成了個倒八字，還不停地喘著氣，以后再也不敢招惹老師了，以后上課我們也不再講著悄悄話。

這回呀，我們總算領悟到了老師的生氣，同時，我也明白了一個道理:上課我們不應該開小差，學習應該專心致志，絕不可三心二意。

他生氣了描寫老師五年級作文篇七

叮鈴鈴，上課鈴響了10多遍，可是教室里還是鬧哄哄的。瞧!有的同學在扔紙飛機，有的還在看漫畫呢!

忽然，我們聽到老師的腳在踢門，整幢教學樓搖晃了起來。“砰”門被踢開了，門在瑟瑟發(fā)抖。老師怒氣沖天地走進來，把手中的教科書甩到桌子上，“啪”老師把教鞭重重地打到桌子上。教室——一下子變得鴉雀無聲，連針掉地上都能聽見。

同學們里，翁子晗立刻把漫畫塞進書包里，坐得端端正正，臉通紅。金圣杰被嚇得目瞪口呆，額頭上立刻冒出汗來。膽小鬼被嚇得臉色變白了，嘴唇瑟瑟發(fā)抖著。

老師生氣了。瞧她的頭發(fā)爆炸了，頭上冒著三味真火，都快燒到天花板上了。她的眉毛比利箭還尖，都快穿過我們的心臟了。她的眼睛就像手電筒，里面有兩 團正在燃燒的火焰。她的鼻子噴出氣，像一頭憤怒的公牛。她的嘴巴一張一合，口水像子彈，像雨點，像流星般的射過來。老師的話像洪水般涌過來，教室里頓時變 成了汪洋大海。她的臉被我們氣得就像辣椒那么紅，頭上還閃著幾片烏云。

老師生氣了真可怕，就像一只母老虎，以后我們要盡量不要惹老師生氣。